Gián án GA Vật lý 9

Kiến thức : - Biết cách dùng mạt sắt tạo ra từ phổ của thanh nam châm - Biết vẽ Các đường sức từ và xác định được chiều các đường sức từ của thanh nam châm.. Trong từ trường của thanh

Bài so n V t lý 9 ạn Vật lý 9 ật lý 9

Tiết 25 – Bài 23 : TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Biết cách dùng mạt sắt tạo ra từ phổ của thanh nam châm

- Biết vẽ Các đường sức từ và xác định được chiều các đường sức từ của thanh nam châm.

+ Bốn bộ thí nghiệm xác định từ phổ : Nam châm, bảng chứa mạt sắt, 10 kim NC

+ Máy chiếu – Giáo án Power Point

+ Phiếu học tập : C 1,2,3,4,5,6

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC TRÊN LỚP:

Giáo viên thực hiện:

D ương Quang Tiến

Năm học: 2009 - 2010

giáo, cô giáo đến dự

tiết học hôm nay

N S

1 Trong các hình vẽ sau, hình vẽ nào xác định đúng?

KIỂM TRA BÀI CŨ

2.Trong các thí nghiệm phát hiện từ trường của dòng điện (thí nghiệm ơxtet ) dây dẫn AB được bố trí như thế nào?

A Tạo với kim nam châm một góc bất kì

B Song song với kim nam châm

C Vuông góc với kim nam châm

D Tạo với kim nam châm một góc nhọn

a Xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện tồn tại

b Nam châm hoặc dòng điện đều có khả năng tác dụng lên kim nam châm đặt gần nó.

c Người ta dùng để nhận biết từ trường.

3 Hãy dùng cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống:

một từ trường

lực từ

kim nam châm

• Ta đã biết xung quanh nam

châm, xung quanh dòng điện

có từ trường Bằng mắt thường chúng ta không thể nhìn thấy

từ trường Vậy làm thế nào có thể nhận biết từ trường và

nghiên cứu từ tính của nó một cách thuận lợi?

Tiết 25: Bài 23

I Từ phổ:

1 Thí nghiệm:

Đăt tấm nhựa có mạt sắt lên thanh nam châm rồi

Trong từ trường của thanh nam châm:

+ Mạt sắt được sắp xếp thành những đường cong nối từ cực này đến cực kia của thanh nam châm.

+ Càng ra xa nam châm các đường mạt sắt càng thưa dần.

2.Kết luận:

I Từ phổ:

* Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam châm gọi là từ phổ – Từ phổ cho ta hình ảnh trực quan về từ trường.

* Nơi nào mạt sắt dày thì từ trường mạnh, nơi nào mạt sắt thưa thì từ trường yếu

1.Vẽ và xác định chiều đường sức từ:

II Đường sức từ:

a Vẽ đường sức từ

S N

Dùng bút chì tô dọc theo các đường mạt sắt nối từ cực này sang cực kia của thanh nam châm.

Các đường cong này gọi là đường sức của từ

trường hay đường sức từ

b Xác định chiều đường sức từ:

II Đường sức từ:

1.Vẽ và xác định chiều đường sức từ:

S N Dùng các kim nam châm nhỏ đặt nối tiếp nhau trên mỗi đường sức từ vừa vẽ

S N

cực Bắc xuyên dọc kim nam châm đặt cân bằng trên

đường sức từ đó.

C3 Đường sức từ có chiều đi vào cực nào và đi ra từ cực nào của thanh nam châm?

N S

Trả lời : Bên ngoài thanh nam châm, các đường sức từ có chiều đi vào từ cực Nam và đi ra từ cực Bắc

II Đường sức từ:

+ Mỗi đường sức từ có một chiều xác định

+ Bên ngoài nam châm các đường sức từ có chiều

đi ra từ cực Bắc, đi vào cực Nam của nam châm.

+ Nơi nào từ trường mạnh thì đường sức từ dày, nơi nào từ trường yếu thì đường sức từ thưa

2 Kết luận:

II Đường sức từ:

N

C4: Cho hình ảnh từ phổ của nam châm chữ U Hãy vẽ các đường sức từ của nó và nhận xét về dạng các đường sức từ ở giữa hai từ cực

* Ở khoảng giữa hai từ cực của nam châm chữ U các đường sức từ gần như song song với nhau.

III Vận dụng:

C6: Cho hình ảnh từ phổ của hai nam châm đăt gần nhau Hãy vẽ một số đường sức từ và chỉ rõ chiều của chúng

B Có độ mau, thưa tuỳ ý.

C Bắt đầu từ cực này và kết thúc ở cực kia của thanh nam châm.

D Có chiều đi từ cực Bắc tới cực Nam ở bên ngoài thanh nam châm.



2 Trên hình vẽ là cho biết một số đường sức từ của thanh nam châm thẳng và một kim nam châm

Hãy dùng mũi tên chỉ chiều đường sức từ tại các điểm C,D,E và ghi tên các từ cực của nam châm.

E

C

D

1 Học bài nắm các kết luận và trả lời từ C1 đến C6.

2 Làm bài tập 23.4; 23.5 sách bài tập

3.Đọc phần có thể em chưa biết.

4 Chuẩn bị bài mới:

+ Đọc bài mới : Từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua.

+ Tìm hiểu cách làm thí nghiệm nghiên cứu từ phổ, đường sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua + Dụng cụ thí nghiệm cần thiết.

DẶN DÒ

Chúc các em học giỏi, ngoan ngoãn Xứng đáng

Là con ngoan, trò giỏi, cháu Bác Hồ kính yêu!