- Xác định công tác phổ cập là một công tác khó khăn và phải có sự chuẩn bị, đầu tư lâu dài nên toàn xã đã hết sức quan tâm đến việc huy động số lượng ở các cấp học, ngành học, hạn chế t[r]
Trang 1UBND XÃ ĐỨC LÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN CHỈ ĐẠO PHỔ CẬP Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số: /BC- PC Đức Lân, ngày 25 tháng 8 năm 2010
BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN MỤC TIÊU PCGDTH- ĐĐT GIAI ĐOẠN 2000- 2010
A PHẦN THỨ NHẤT:
I/ Quá trình thực hiện các mục tiêu PCGDTH- ĐĐT:
1/ Đặc điểm tình hình:
Đức Lân là xã ở vùng đồng bằng của huyện Mộ Đức Phía Bắc giáp xã Đức Tân, Đức Phong, Đức Phú; phía Nam giáp xã Phổ Thuận (Đức Phổ); phía Tây giáp núi lớn và xã Phổ Phong (Đức Phổ); Đông Nam giáp xã Phổ An (Đức Phổ)
Diện tích tự nhiên 51,31km2, diện tích gieo trồng cây lương thực là 1461ha, sản lượng là 8.420 tấn, bình quân lương thực đầu người 549 kg đứng hàng cao trong toàn huyện Nông dân xã Đức Lân trồng nhiều mía, mì, ngô, dưa Trong những năm qua, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Chính quyền đời sống nhân dân được nâng lên một bước, bộ mặt nông thôn có nhiều thay đổi đáng kể
Đức Lân là quê hương có truyền thống hiếu học và truyền thống này luôn được phát huy, được Đảng, chính quyền, nhân dân coi trọng và chăm lo cho sự nghiệp giáo dục nên có sự chuyển biến toàn diện cả về số lượng, chất lượng, cơ sở vật chất Đặc biệt, công tác phổ cập giáo dục nói chung và PC GDTH nói riêng được Đảng bộ và nhân dân trong xã tích cực hưởng ứng và quyết tâm triển khai thực hiện
2/ Khó khăn, thuận lợi:
a Khó khăn:
- Trong việc thực hiện công tác PC GDTH- ĐĐT, Đức Lân còn gặp nhiều khó khăn mà khó khăn lớn nhất, cơ bản là điều kiện đời sống kinh tế của một bộ phận nhân dân còn thấp, gia đình nghèo cộng với sự nhận thức chưa đầy đủ nên một số gia đình chưa quan tâm đến việc học của con em mình làm ảnh hưởng đến tiến độ
PC GDTH- ĐĐT
- Một số đối tượng trong độ tuổi phổ cập có hộ khẩu tại địa phương nhưng đi học nơi khác, công tác lưu trữ hồ sơ chưa khoa học, chưa cập nhật nên có khó khăn
về mặt xử lý số liệu phổ cập chưa chính xác
- Cơ sở vật chất phục vụ cho dạy và học nhìn chung có nhiều cố gắng nhưng vẫn còn thiếu thốn, một số nơi thiếu phòng học (2 buổi/ngày), phòng chức năng nên ảnh hưởng đến công tác dạy và học
- Địa bàn rộng, một số vùng xa trung tâm dân cư thưa thớt, điều kiện đến lớp rất trở ngại cho học sinh tiểu học, nhất là đối với độ tuổi 6 tuổi
b Thuận lợi:
Trang 2- Được Đảng bộ, chính quyền xã nhận thức đúng đắn và đề cao trách nhiệm trong việc lãnh đạo công tác phổ cập nói chung, PC GDTH- ĐĐT nói riêng nên đã
có nhiều giải pháp tập trung chỉ đạo đẩy nhanh tiến độ phổ cập
- Đại bộ phận nhân dân ngày càng nhận thức đúng đắn hơn về việc học tập của con em nên quan tâm nhiều hơn, thuận lợi trong việc huy động trẻ 6 tuổi vào lớp Một
- Cơ sở vật chất các trường học đã được đầu tư đáng kể tạo môi trường thuận lợi trong việc huy động trẻ em đến trường
- Chất lượng giáo dục đã được nâng cao cả mũi nhọn lẫn đại trà, học sinh lưu ban, bỏ học ít
II/ Quá trình thực hiện:
1/ Công tác chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, HĐND, UBND:
- Năm 1996 xã Đức Lân được huyện công nhận đạt chuẩn Quốc gia về PC GDTH- CMC Năm 2000 được huyện công nhận xã đạt chuẩn Quốc gia về PC GDTH- ĐĐT, không dừng ở lại đó, xã tiếp tục chỉ đạo PC GDTH- ĐĐT và PCGD THCS
- Trước tình hình đó, nhất là khi có Quyết định 28/1999/QĐ- BGD& ĐT ngày 23/06/1999 của Bộ giáo dục và đào tạo về quy định tiêu chuẩn PC GDTH- ĐĐT,
toàn xã đã tập trung chỉ đạo đẩy mạnh công tác phổ cập với mục tiêu cụ thể là “Duy
trì và phát triển PC GDTH- ĐĐT một cách vững chắc, nâng cao chất lượng PC GDTH- ĐĐT và PCGD THCS”.
2/ Công tác tham mưu, chỉ đạo và tổ chức thực hiện:
- UBND xã đã thành lập Ban chỉ đạo phổ cập hàng năm do đồng chí phó Chủ tịch UBND xã làm trưởng ban Các trường trong xã đều thành lập Ban chỉ đạo cấp trường, Ban chỉ đạo bao gồm các đoàn thể, phân công các thành viên trực tiếp chỉ đọa từng địa bàn khu dân cư
- Hàng năm, Ban chỉ đạo cấp xã đến trường đều xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, không ngừng nâng cao nhận thức cho cán
bộ, nhân dân về tầm quan trọng của công tác phổ cập, coi đây là nhiệm vụ chính trị trọng tâm của địa phương Đưa công tác phổ cập vào xét Chi bộ trong sạch vững mạnh
- Vào đầu năm học, Phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo các trường tiểu học phối hợp với các ban ngành của xã để điều tra bổ sung trình độ văn hóa theo độ tuổi, điều chỉnh ngày, tháng, năm sinh chính xác ở hổ sơ cá nhân 6 tuổi Phân công giáo viên phụ trách từng khu vực để theo dõi mọi biến động về số lượng báo cáo kịp thời với Ban chỉ đạo để có kế hoạch huy động
- Phân công trách nhiệm cho các ban ngành, đoàn thể trong việc thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục Trong đó ngành giáo dục của xã là cơ quan tham mưu đồng thời là lực lượng chủ yếu trong công tác này Bên cạnh đó, một số ngành liên quan như Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ, Hội khuyến học… là lực lượng chính trong việc
Trang 3vận động trẻ trong độ tuổi đến trường nhất là học sinh có hoàn cảnh khó khăn Đến nay mạng lưới trường lớp cơ bản được ổn định, toàn xã có 2 trường tiểu học, 01 trường THCS và 02 trường Mẫu giáo Trong đó có 04 trường đạt chuẩn Quốc gia
- Số lớp tiểu học, học 2 buổi/ngày cũng được tăng lên Có 02 trường tiểu học dạy Tiếng Anh cho học sinh và năm học 2010- 2011 có 01 trường tiểu học dạy Tin học cho học sinh
- Từ chương trình “kiên cố hóa” trường đã được triển khai đạt hiệu quả cao,
tạo điều kiện tốt cho việc giảng dạy và học tập Hiện 02 trường tiểu học có 16 phòng học kiên cố hóa
- Xác định công tác phổ cập là một công tác khó khăn và phải có sự chuẩn bị, đầu tư lâu dài nên toàn xã đã hết sức quan tâm đến việc huy động số lượng ở các cấp học, ngành học, hạn chế tối đa học sinh lưu ban, bỏ học
- Công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho phụ huynh về quyền lợi, tầm quan trọng của việc học hành cũng như trách nhiệm và nghĩa vụ trong việc thực hiện luật PC GDTH- ĐĐT và công tác phổ cập
- Tập trung vận động học sinh trong độ tuổi đến trường, tổ chức rầm rộ “Ngày
toàn dân đưa trẻ đến trường”; “Ngày hội đến trường của bé” vào đầu năm học
mới Đầu năm học, các trường đều tiến hành điều tra bổ sung, xây dựng, kế hoạch và triển khai thực hiện công tác PC GDTH- ĐĐT Phân công giáo viên phụ trách từng khu vực để theo dõi mọi biến động về số lượng, nắm tình hình trẻ có nguy cơ bỏ học
sẽ báo ngày cho Ban chỉ đạo phổ cập xã để có sự phối hợp giữa chính quyền với các ban ngành để động viên huy động kịp thời
- Mặt khác, thông qua Hội khuyến học tìm mọi nguồn để hỗ trợ cho học sinh
có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn Tranh thủ các tổ chức từ thiện, các tổ chức Chính phủ để giúp đỡ học sinh nghèo bằng nhiều giải pháp huy động, vận động tối đa học sinh đến trường
- Hơn nữa, không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, các nhà trường triển
khai tốt cuộc vận động “Hai không” và coi trọng công tác phụ đạo học sinh yếu,
kém vì đây là nguyên nhân chủ yếu làm cho học sinh bỏ học; sử dụng có hiệu quả thiết bị ĐDDH Với quan điểm muốn có trò giỏi thì thầy giỏi, vì vậy phong trào này được phát triển mạnh mẽ, hàng năm có từ 5- 7 giáo viên đạt GVGD cấp tỉnh ở Bậc tiểu học và có 15- 20 học sinh đạt học sinh giỏi cấp huyện Vận động, khuyến khích giáo viên sử dụng bài giảng điện tử để giảng dạy, đặc biệt trong các tiết thao giảng
và thi giáo viên dạy giỏi các cấp nhờ vậy mà việc nâng cao trình độ Tin học và đưa thiết bị hiện đại vào dạy học có hiệu quả
- Công tác xã hội hóa giáo dục đã được thực hiện ngày càng rỗng rãi hơn và
có hiệu quả hơn tạo nên những chuyển biến đáng kể cho công tác PC GDTH- ĐĐT
3/ Kết quả đạt được:
a Tiêu chuẩn PC GDTH- CMC:
Xã Đức Lân đạt chuẩn PC GDTH- CMC từ năm 1996 Số liệu cụ thể như sau:
- Tổng số đối tượng 15- 35: 6307 người
Trang 4- Số người biết chữ: 6287 người, đạt tỉ lệ: 99,6%
* Về PC GDTH:
- Tổng số trẻ 11 tuổi đến 14 tuổi: 1015 người
- Số trẻ phải phổ cập: 989 người
- Số trẻ 11- 14 tuổi hoàn thành “Chương trình bậc tiểu học”: 980 người, đạt tỉ lệ: 99,1%
- Riêng trẻ 14 tuổi: 308 người
- Số có bằng tốt nghiệp: 308, đạt tỉ lệ 100%
b Tiêu chuẩn PC GDTH- ĐĐT:
- Tổng số trẻ 6- 10 tuổi: 921 người
- Số trẻ 6- 10 tuổi phải phổ cập: 921 người
- Số trẻ 11 tuổi đã hoàn thành “Chương trình bậc tiểu học”: 176 người, đạt tỉ lệ: 97,7%
* Chuẩn 1: (Học sinh)
- Trẻ 6 tuổi: 190 người
+ Khuyết tật, chuyển đi, chết:
+ Số phải phổ cập: 190 người
- Trẻ 6 tuổi ngoài trường:
+ Số trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 190 người; Đạt tỉ lệ: 100%
- Số trẻ 11 tuổi phải phổ cập: 180 người
+ Số trẻ 11 tuổi hoàn thành “Chương trình bậc tiểu học”: 176 người; đạt tỉ lệ: 97,7%
* Chuẩn 2: (Đội ngũ GV).
- Tổng số GVBC: 47 người
- Số giáo viên đạt chuẩn: 47 người
- Trên chuẩn: 31người Đạt tỉ lệ 65,95%
Trong đó: ĐH: 19 người (40,42%)
CĐ: 12 người (25,53%)
Số lớp theo quy định: 35 lớp, tỉ lệ GV/lớp: 1,3%
* Chuẩn 3:
- Mạng lưới trường lớp trên địa bàn phù hợp cho việc học hành của con em
- Đủ phòng học và bàn ghế theo quy định, không có học sinh học ca 3
- Các trường đều có thư viện và đồ dùng dạy học
- Các trường đều thực hiện tốt vệ sinh, xanh, sạch, đẹp
4/ Bài học kinh nghiệm, đề xuất, kiến nghị:
a Bài học kinh nghiệm:
- Để làm tốt công tác PC GDTH- ĐĐT cần chú trọng công tác tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức cho cán bộ và nhân dân Đưa công tác này trở thành nhiệm vụ chính trị trọng tâm của các cấp ủy Đảng và chính quyền địa phương do Đảng lãnh đạo
Trang 5- Phát triển đồng bộ ở các mặt Cần có chính sách địa phương để đẩy mạnh công tác này
- Cần quan tâm đến công tác huy động, duy trì sĩ số, chống bỏ học, lưu ban
- Cần thực hiện một cách liên tục, thường xuyên ở tất cả các ngành học, cấp học, lấy ngành học thấp làm cơ sở cho việc phát triển ngành học cao hơn Phải thấy được các ngành học có mối liên hệ hữu cơ chặt chẽ với nhau
- Quan tâm xây dựng cơ sở vật chất trường học để đảm bảo điều kiện giảng dạy và học tập, xây dựng thêm các phòng học
- Nhất thiết phải có sự lãnh đạo của địa phương và sự phối hợp nhịp nhàng giũa các ban ngành, đoàn thể
b Đề xuất, kiến nghị:
- Quan tâm về xây dựng cơ sở vật chất trường học
- Lãnh đạo địa phương phải có tâm huyết và trách nhiệm với ngành giáo dục trong địa bàn
B PHƯƠNG HƯỚNG CÔNG TÁC PC GDTH- ĐĐT:
- Giữ vững kết quả PC GDTH- ĐĐT của địa phương đã được UBND huyện công nhận Tiếp tục nâng cao chất lượng PC GDTH, không để trẻ em dưới 12 tuổi
bỏ học ở tiểu học
- Huy động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1 và 100% học sinh hoàn thành chương trình bậc tiểu học vào lớp 6 nhằm nâng cao chất lượng PC GDTH- ĐĐT và PC THCS
- Huy động hết học sinh trong độ tuổi đến trường, đặc biệt quan tâm hỗ trợ thêm về vật chất và tìm biện pháp để giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn như tìm kiếm học bổng, đỡ đầu…Hạn chế học sinh lưu ban, bỏ học
- Tiếp tục đầu tư toàn diện cho việc nâng cao chất lượng dạy học coi đây là giải pháp hữu hiệu để chống học sinh bỏ học, lưu ban Bởi vì đối tượng học sinh yếu, kém thường bỏ học
- Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất phục vụ cho dạy và học 2 buổi/ngày Đẩy mạnh xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia ở mức độ 2
- Tăng cường hơn nữa hoạt động của Ban chỉ đạo các cấp, các ban ngành để phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục và đào tạo nhằm hoàn thành tốt kế hoạch PC GDTH- ĐĐT hàng năm
* Tóm lại, trong những năm qua xã Đức Lân đã không ngừng nỗ lực phấn đấu dưới sự lãnh đạo của Đảng đã huy động được sức mạnh tổng hợp của toàn xã hội chăm lo cho công tác phổ cập nói chung và công tác PC GDTH- ĐĐT nói riêng Trong quá trình triển khai thực hiện đã tiến hành liên tục, đồng bộ, khoa học, hợp lí, tích cực và đã đạt mục tiêu đề ra
TM BAN CHI ĐẠO PHỔ CẬP