Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Tiếng Việt 1 bài 7: Âm Ê, V để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Tiếng Việt 1 bài 7: Âm Ê, V được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1BÀI 7: Âm ê – v
I MỤC TIÊU:
- Học sinh đọc được ê , v , bê , ve
- Đọc được câu ứng dụng bé vẽ bê
- Viết được : ê, v, bê ,ve, (viết được 1\2 số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập một)
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: bế bé
II CHUẨN BỊ:
- Bộ đồ dùng HVTH lớp 1
- Tranh minh họa các từ khóa: bê, ve
- Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói
III CÁC HOẠT ÑỘNG DẠY – HỌC:
Tiế
t 1
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Cho lớp viết bảng con tiếng be, bè, bé,
bẻ, bẽ, bẹ 6 học sinh lên bảng viết
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Gọi 1 – 2 học sinh đọc từ ứng dụng
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Cho học sinh xem tranh
và trả lời câu hỏi
- Bức tranh vẽ gì?
- Tiếng bê âm nào đã học rồi?
- Hôm nay chúng ta học âm ê
- Giáo viên ghi bảng âm ê
- Hát vui
- Lớp viết bảng con, 6 học sinh viết bảng lớp
- Lớp nhận xét
- 1 – 2 học sinh đọc
- Xem tranh và trả lời câu hỏi
Trang 2- Tiếp tục hỏi tranh vẽ gì?
- Trong tiếng ve âm nào chúng ta đã học
rồi?
- Hôm nay chúng ta học âm v
- Giáo viên ghi bảng
b Bài học:
* Dạy âm ê:
- Cho học sinh đọc âm ê
- Âm ê giống với âm nào?
- Cho học sinh ghép âm ê
- Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh
- Có ê để được tiếng bê ta ghép thêm âm
gì?
- Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh
- Cho học sinh đọc: ê ; bờ – ê – bê; bê
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh
* Dạy âm v (Quy trình tương tự)
- Cho học sinh ghép và đọc âm v
- Có v để được tiếng ve ta ghép thêm âm
gì?
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh
* Hướng dẫn học sinh viết: ê, bê, v, ve
- Giáo viên viết mẫu hướng dẫn quy trình
viết
- Lưu ý nét nối gữa các con chữ
- Vẽ con bê
- Âm b đã học rồi
- Vài học sinh nhắc lại (âm ê)
- Vẽ con ve
- Âm e học rồi
- Vài học sinh nhắc lại (âm vờ)
- Học sinh đọc: âm ê
- Âm ê giống với âm e có thêm nón
- Học sinh ghép âm ê
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
- Để được tiếng bê ta ghép thêm âm b ở trước âm ê Học sinh ghép tiếng bê
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
Trang 3- Cho học sinh viết bảng con.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh
- Nhận xét – Tuyên dương những em viết
đúng, đẹp
* Đọc tiếng ứng dụng:
- Cho 2 – 3 học sinh đọc
- Giáo viên đọc mẫu Cho học sinh đọc cá
nhân, lớp Chữa lỗi phát âm cho học sinh
- Học sinh ghép và đọc âm v
- Để được tiếng ve ghép thêm âm e ở sau
âm v Học sinh ghép và đọc
- Học sinh theo dõi
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh đọc
- 2 – 3 học sinh đọc
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
Tiết 2
4 Luyện tập:
Trang 4a Luyện đọc: Cho học sinh đọc lại bài ở
tiết 1 cá nhân, nhóm, lớp
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh
* Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng:
- Tranh vẽ gì?
- Cho 2 – 3 học sinh đọc
- Giáo viên đọc mẫu
- Cho học sinh đọc cá nhân, lớp
b Luyện viết:
- Giáo viên hướng dẫn viết vào vở tập viết
- Cho học sinh viết vào vở tập viết
- Theo dõi giúp đỡ học sinh
- Chấm 1/3 vở nhận xét
c Luyện nói:
- Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu
hỏi
+ Tranh vẽ gì?
+ Ai đang bế em bé?
+ Em bé vui hay buồn? Tại sao?
+ Mẹ thường làm gì khi bế em bé? Em bé
làm nũng với mẹ như thế nào?
+ Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta, chúng
ta phải làm gì để cha mẹ vui lòng?
5 Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên chỉ bảng cho học sinh đọc
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Về học lại bài và xem trước bài 8: l – h
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Vẽ anh, chị đang xem bé vẽ bê
- 2 – 3 học sinh đọc
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
- Học sinh theo dõi
- Học sinh viết vào vở tập viết
- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi + Vẽ mẹ và bé
+ Mẹ đang bế em bé
+ Em bé rất vui vì được mẹ bế
+ Mẹ thường nựng, nịu em bé Em bé đòi này, đòi nọ với mẹ
+ Chúng ta phải thương yêu và giúp đỡ cha mẹ, cố gắng học cho thật giỏi để cha
mẹ vui lòng
- Học sinh đọc
Bổ sung: