GA vat ly 11theo chuan KTKN

- Trình bày về tính chất điện của kim loại - Nhận xét trình bày của bạn và bổ sung - Làm thí nghiệm theo câu hỏi C1 và nhận xét kết quả. - Đọc SGK phần 2[r]

Trang 1

Ngày soạn:19/10/2010 Ngày dạy: Tiết:25-26

I/MỤC TIÊU

1/Kiến thức:

-Nghiệm lại định luật Ohm cho đoạn mạch chứa nguồn điện

-Viết được biểu thức liên hệ hiệu điện thế giữa 2 đầu đoạn mạch với suất điên động của nguồn điện và cường độ dòng điện -Nêu được cấu tạo và hoạt động của pin

2/Kỹ năng:

-Mắc được các nguồn điện thành bộ nguồn nối tiếp,xung đối hoặc song song

-Biết cách sử dụng dụng cụ và bố trí được thí nghiệm

-Biết cách tiến hành thí nghiệm và yinhs toán số liệu

3/Thái độ:

-Nghiêm túc tôn trọng khoa hoc

-Có tinh thần biện chứng khoa học

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phổ biến cho học sinh những nội dung cần phải chuẩn bị trước về kiến thức

- Kiểm tra hoạt động của các thí nghiệm

- Xem lại cơ sở lí thuyết của phương pháp đo suất điện động và điện trở trong của 1 pin.Công thức định luật Ôm cho mạch kín Cấu tạo và cách sử dụng đồng hồ đo điện đa năng hiện số Cách tiến hành đo và lấy kết quả

- Chuẩn bị báo cáo thí nghiệm theo mẫu cho sẵn ở cuối bài thực hành

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Trình bày cơ sơ lí thuyết Giới thiệu dụng cụ đo và hướng dẫn lắp ráp thí nghiệm

+ Giới thiệu cách sửdụng đồng hồ đa năng hiện số

+ Kết hợp hình vẽ 26.4 SGK với các dụng cụ bố trí trên

hình để tiến hành thí nghiệm và lấy số liệu

- Học sinh tiếp nhận thông tin

- Dưới sự hướng dẫn của giao viên, cả lớp tiến hành thí nghiệm

Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm.

- Phương pháp đo U và I trong mạch điện kín

+ Bước 1: Giáo viên hướng dẫn cách mắc mạch điện

như hình 26.4 SGK ( chú ý cách đặt các thang đo của

Ampe kế và Vôn kế

+ Bước 2: Bấm nút “ON” rồi đọc các chỉ số trên A và V

rồi ghi vào bảng thực hành 26.6 SGK

+ Bước 3: Giữ nguyên mạch điện mắcV vào hai đầu

đoạn mạch chứa A và R Ghi kết quả vào bảng 26.1

- Phương pháp đo suất điện động và điện trở trong của

nguồn điện

- Tiến hành bước 5 và bước 6 như SGK để xác định R

và r của pin điện

- Gọi học sinh đứng dậy trả lời các câu C1, C2, C3, C4,

C5 SGK

-Hướng dẫn cách đo và lấy số liệu

- Học sinh vừa tiếp nhận thông tin vừa theo sự hướng dẫn của GV

cả lớp tiến hành lắp ráp thí nghiệm

- Học sinh vừa tiếp nhận thông tin vừa theo sự hướng dẫn của

GV, cả lớp tiến hành làm theo GV

- Tiến hành đo lấy số liệu

Hoạt động 3: Hướng dẫn báo cáo thí nghiệm.

Mỗi học sinh làm một bảng báo cáo ghi đầy đủ các mục

theo hướng dẫn

+ Họ, tên, lớp

+ Mục tiêu thí nghiệm

+ Cơ sở lí thuyết

- Theo dõi và trả lời khi GV yêu cầu

- Tiếp nhận phương pháp và ghi chép

+ Kết quả: Ghi đầy đủ số liệu và tính toán vào các bảng ở SGK trang 93, 94

+ Nhận xét: - Độ chính xác

ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG

VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIÊN

Trang 2

+ Cách tiến hành các thí nghiệm.

+ Kết quả

+ Nhận xét

- Nguyên nhân

- Cách khắc phục

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Học sinh ghi những câu hỏi và bài tập về nhà

- Ghi những chuản bị cho bài sau

- Cho học sinh bài tập cùng dạng về nhà

- Hướng dẫn học sinh đọc trước bài điện năng

Trang 3

o0o Ngày soạn:26/10/2010 o0o Ngày dạy: Tiết:27

Chương II Dòng điện trong các môi trường

Dòng điện trong kim loại

I MỤC TIÊU

a Về kiến thức:

- Nêu được các tính chất điện của kim loại.Trình bày được sự phụ thuộc của điện trở suất của kim loại theo nhiệt độ.

- Hiểu được sự có mặt của các electron tự do trong kim loại.Vận dụng thuyết electron tự do trong kim loại để giải thích một cách định tính các tính chất điện của kim loại

b Về kĩ năng:

-Giải thích được tính chất dẫn điện của kim loại trên cơ sở các tính chất của kim loại

-Vận dụng được công thức 01 t t 0 giải được bài tập về dòng điện trong kim loại

II CHUẨN BỊ

a.Giáo viên: - Thí nghiệm đo cường độ dòng điện qua bóng đèn với hiệu điện thế khác nhau.

- Bảng điện trở suất của 1 số kim loại

- Tranh vẽ phóng to các hình 17.1-> 17 4/SGK

b.Học sinh: Ôn tập về tính dẫn điện của kim loại trong SGK vật lý 9 và định luận ôm cho đoạn mạch,định luật Jun-len

xơ

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Tìm hiểu về các tính chất của kim loại, (15 phút)

-Các tính chất điện của kim loại

-Sự phụ thuộc của điện trở suất của kim loại vào nhiệt độ

- Tổ chức hoạt động nhóm và hướng dẫn HS

tìm hiểu phần 1

- Yêu cầu 1 nhóm HS trình bày về tính chất

điện của kim loại

- Nhận xét trình bày của HS

- Yêu cầu HS làm thí nghiệm

- Yêu cầu HS đọc phần 2 và thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS trình bày về khái niệm electron

và chuyển động của electron trong kim loại

- Nhận xét trình bày của HS

- Nêu câu hỏi C2

- Tổng kết và hệ thống lại kiến thức cơ bản

- Đọc SGK phần 1

- Thảo luận nhóm về tính chất điện của kim loại

- Trình bày về tính chất điện của kim loại

- Nhận xét trình bày của bạn và bổ sung

- Làm thí nghiệm theo câu hỏi C1 và nhận xét kết quả

- Đọc SGK phần 2

- Thảo luận về electron tự do trong kim loại

- Trình bày về electron tự do trong kim loại

- Nhận xét bạn trình bày và bổ sung

- Trả lời câu hỏi C2

-Hs nắm được các tính chất nhiệt của kim loai:

- Kim loại là chất dẫn điện tốt

- Dòng điện trong kim loại tuân theo định luật ôm

- Dòng điện chạy qua dây dẫn gây ra tác dụng nhiệt

- Điện trở suất của kim loại tăng theo nhiệt độ

 

0 1 t t0

    

: Hệ số nhiệt điện trở (K-1) -Hs biết cách tính các đại lượng trong công thức trên -Hs biết cách tính các đại lượng trong công thức định luật Ohm

Hoạt động 2: Giải thích tính dẫn điện của kim loại(17 phút)

-Vận dụng thuyết electron tự do giải thích các tính chất điện của kim loại

- Yêu cầu HS đọc SGK phần 3.a

- Gợi ý cho HS (nếu cần thiết )

- Yêu cầu HS trình bày về bản chất dòng điện

trong kim loại

- Nhận xét trình bày của HS và kết luận

- Yêu cầu HS đọc phần 3,b,c,d

- Yêu cầu HS giải thích về:

+ Nguyên nhân gây ra điện trở của kim loại

+ Hiện tượng điện trở suất phụ thuộc vào

bản chất kim loại và vào nhiệt độ

+ Sự toả nhiệt ở vật dẫn kim loại khi có

dòng điện chạy qua

- Nêu câu hỏi C3

- Đọc SGK phần 3.a,tìm hiểu và thảo luận nhóm về bản chất của dòng điện trong kim loại

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Đọc SGK phần 3.b,c,d

- Thảo luận và giải thích về tính chất dẫn điện của kim loại

- Tìm hiểu cách giải thích tính dẫn điện của kim loại

-Hs vận dụng được các nội dung của thuyết electron giải thích được:

+Kim loại dẫn ddieeejn tốt +điện trở của kim loại +điện trở suất của kim loại tăng khi nhiệt đọ tăng

+Kim loại nóng lên khi có dòng điện chạy qua

Trang 4

Hoạt động 3: Vận dụng,củng cố(7 phút).

- Nêu câu hỏi 1,2/SGK

- Nêu 1 số câu hỏi TNKQ đã chuẩn bị trước

cho HS trả lời

- Nhận xét câu trả lời của HS và tóm tắt kiến

thức bài học

- Đọc SGK và trả lời câu hỏi của GV

- Tóm tắt kiến thức bài học

-Hs nắm chắc được các tính chất điện của kim loại

-Vận dụng được công thức giải bài tập

Hoạt động 4: Tổng kết bài học (3 Phút)

- Nhận xét thái độ học tập của HS

- Ra nhiệm vụ về nhà cho HS:

+BTVN: Số:3/SGK

Số:3.1,3.13/SBT

+ Chuẩn bị lý thuyết bài hiện

tượng siêu dẫn.Hiện tượng nhiệt

điện

- Ghi nhiệm vụ về nhà

IV.RÚT KINH NGHIÊM:

Trang 5

Ngày soạn:27/10/2010 Ngày dạy: Tiết:28

Hiện tợng nhiệt điện.Hiện tợng siêu dẫn

I Mục tiÊU

-Mụ tả được hiện tượng nhiệt điện là gỡ

- Hiểu đợc hiện tợng nhiệt điện và một số ứng dụng của nó

- Hiểu đợc hiện tợng siêu dẫn và một số ứng dụng của nó

b Về kĩ năng:

- Giải thích đợc suất điện động nhiệt điện,nêu ứng dụng cặp nhiệt điện

- Giải thích đợc hiện tợng siêu dẫn

II CHUẩN Bị:

a.Giáo viên: - Thí nghiệm cặp nhiệt điện,dòng nhiệt điện

- Tranh vẽ phóng to bảng 18.1và các hình 18.1;18.3/SGK

b.Học sinh: Ôn tập về tính dẫn điện của kim loại

III Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC:

Hoạt động 1:ễn tập(5phút)

- Nêu câu hỏi:? Nêu và giải thích các tính

chất điện của kim loại

- Nhận xét câu trả lời của HS

- Cá nhân trả lời câu hỏi của GV

- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn -Cỏc tớnh chất điện của kim loại

-Giải thớch được cỏc tớnh chất điện của kim loại

Hoạt động 2: Tìm hiểu về hiện tợng nhiệt điện(15 phút)

Hiện tượng nhiệt điện:mụ tả,giải thớch

- Tiến hành làm thí nghiệm và yêu cầu

HS quan sát

- Yêu cầu HS nhận xét về hiện tợng xẩy

ra trong mạch khi hơ nóng đầu A và khi

tăng nhiệt độ lên

- Nhận xét câu trả lời của HS và rút ra

khái niệm hiện tợng nhiệt điện,cặp nhiệt

điện,dòng nhiệt điện,suất điện động nhiệt

điện

-Yêu cầu HS trình bày về công thức của

suất điện động nhiệt điện

- Yêu cầu HS nêu ứng dụng của cặp nhiệt

điện

? Trong pin nhiệt điện dạng năng lợng

nào đã chuyển thành điện năng

- Tổng kết và hệ thống lại kiến thức cơ

bản

- Quan sát thí nghiệm -Nhận xét về hiện tợng xẩy ra

- Nhận xét về câu trả lời của bạn

- Tìm hiểu và nêu công thức suất điện

động nhiệt điện,giải thích rõ các đại lợng

- Nêu ứng dụng của cặp nhiệt điện

- Trả lời câu hỏi của GV

- Đọc đoạn giải thích sơ lợc về sự xuất hiện suất điện động nhiệt điện

-Hs hiểu được khi nào cú dũng nhiệt điện,cặp nhiệt điện cú cấu tạo như thế nào

-Hs hiểu được suất nhiệt điện động phụ thuộc vào những yếu

tố nào?

Hoạt động 3: Tìm hiểu về hiện tợng siêu dẫn(15phút)

-Hiện tượng siờu dẫn :hiện tượng,ứng dụng

- Yêu cầu HS Quan sỏt đồ thị và nhận xột

về sự phụ thuộc của điện trở vật dẫn vào

nhiệt độ

- Yêu cầu HS trình bày về điện trở vật

dẫn khi nhiệt độ giảm và hiện tợng siêu

dẫn

- Nhận xét câu trả lời của HS và nêu kết

luận

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1

- Quan sỏt đồ thị và nhận xột về sự phụ thuộc của điện trở vật dẫn vào nhiệt độ

- Trình bày về hiện tợng siêu dẫn

- Nhận xét câu trả lời của bạn và bổ sung -Dựa vào đồ thị 18.3 trả lời câu hỏi C1

-Hs hiểu được hiện tượng siờu dẫn là gỡ và cỏc ứng dụng của

nú đối với khoa học hiện nay

Hoạt động 4: Vận dụng,củng cố(7 phút)

- Nêu câu hỏi 1,2/SGK

- Nêu 1 số câu hỏi TNKQ đã chuẩn bị

tr-ớc cho HS trả lời

- Nhận xét câu trả lời của HS và tóm tắt

kiến thức bài học

- Đọc phần em có biết

- Đáp án câu 1-C,2-D

- Nhận xét thái độ học tập của

HS

- Ra nhiệm vụ về nhà cho HS:

+BTVN: Số:3/SGK

Số:3.2/SBT

+ Chuẩn bị lý thuyết bài: Dòng

điện trong chất điện phân.Định

luật Faraday

Trang 6

IV

rút kinh nghiệm:

dòng điện trong chất điện phân

định luật farađây (Tiết 1)

I Mục tiÊU

- Hiểu đợc hiện tợng điện phân,bản chất dong điện trong chất điện phân,phản ứng phụ trong hiện tợng điện phân,hiện tợng

cực dơng tan

- Hiểu và vận dụng đợc định luật Faraday

- Hiểu đợc nguyên tắc mạ điện,đúc điện,tinh chế và điều chế kim loại

b Về kĩ năng:

Trang 7

- Giải thích bản chất dòng điện trong chất điện phân.

- Giải thích nguyên tắc mạ điện,đúc điện,điều chế kim loại

- Vận dụng định luật Faraday giải bài tập

II CHUẩN Bị:

a.Giáo viên: - Thí nghiệm về dòng điện trong chất điện phân

- Thí nghiệm để thiết lập định luật ôm khi có hiện tợng cực dơng tan

- Tranh vẽ phóng to bảng 19.1 và các hình 19.1->19.4/SGK

b.Học sinh: Ôn tập về tác dụng hoá học của dòng điện và sự điện ly trong SGK hoá học

Hoạt động 1: ễn tập(8phút)

- Nêu câu hỏi:? Hiện tợng nhiệt điện là

gì.Suất điện động nhiệt điện phụ thuộc

vào những yếu tố nào?

-Hiện tượng siờu dẫn :định nghĩa,ứng

dụng

-Nhận xét câu trả lời của HS

- Cá nhân trả lời câu hỏi của GV

- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn -Định nghĩa đươc hiện tượng

nhiệt điện -Nờu được suất nhiệt điện động phụ thuộc vào những yếu tố nào? -Định nghĩa được hiện tượng siờu dẫn và cỏc ứng dụng của nú Hoạt động 2: Tìm hiểu về thí nghiệm và bản chất dòng điện trong chất điện phân (15 phút)

-Chất điện phõn

-Bản chất dũng điện trong chất điện phõn

- Tiến hành làm thí nghiệm và yêu cầu

HS quan sát

- Nhận xét câu trả lời của HS và rút ra

khái niệm hiện tợng điện phân

-Yêu cầu HS đọc SGK phần 2

- Yêu cầu HS nhắc lại sự điện ly đã học

trong hoá học

? Trong dung dịch chất điện phân tồn tại

hạt mang điện nào

? Trình bày về chuyển động của hạt tải

điện tự do trong chát điện phân khi khồn

có ENgoài và có

ENgoài

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1

- Quan sát thí nghiệm

- Thảo luận và nhận xét về hiện tợng xẩy ra

- Nhận xét về câu trả lời của bạn và bổ sung

- Đọc SGK phần 2,thảo luận và trả lời câu hỏi của GV

-Trình bày về chuyển động của các hạt tải

điện trong chất điện phân

-Hs hiểu được thế nào là chất điện phõn và nhận diện được chất điện phõn

-Hs hiểu được bản chất dũng điện trong chất điện phõn

Hoạt động 3: Tìm hiểu về phản ứng phụ và hiện tợng cực dơng tan(12phút)

-Mụ tả được hiện tượng cực dương tan

- Yêu cầu HS trình bày về phản ứng phụ

trong hiện tợng điện phân

-Tiến hành thí nghiệm,yêu cầu HS nhận

xét về hiện tợng xẩy ra

- Trình bày về phản ứng phụ trong hiện t-ợng điện phân

- Quan sát thí nghiệm và trình bày về hiện tợng cực dơng tan

Cl

-Na +

e

-A

Hieọn tửụùng cửùc dửụng tan

K

SO 4

2-Cu 2+

E

SO 4

2-Cu 2+

Cu

e

-e

-Hs mụ tả được hiện tượng cực dương tan

-Hs hiểu được điều kiện để cú cực dương tan

-Hiểu được : - Khi coự hieọn tửụùng cửùc dửụng tan, doứng ủieọn trong chaỏt ủieọn phaõn tuaõn theo ủũnh luaọt OÂm gioỏng nhử ủoỏi vụựi ủoaùn maùch chổ coự ủieọn trụỷ thuaàn

- Khi khoõng coự hieọn tửụùng cửùc dửụng tan, bỡnh ủieọn phaõn laứ moọt maựy thu =>doứng ủieọn qua bỡnh ủieọn phaõn tuaõn theo ủũnh luaọt oõm ủoỏi vụựi maựy thu

- Nêu câu hỏi 1/SGK

- Đáp án câu 1-D

Trang 8

-Dặn HS chuẩn bị lý thuyết phần còn lại - Ghi nhiệm vụ về nhà

IV

rút kinh nghiệm:

dòng điện trong chất điện phân

định luật farađây (Tiết 2)

I Mục tiÊU

- Phỏt biểu được cỏc định luật Faraday về điện phõn và viết được cỏc hệ thơcs của cỏc định luật này

- Nờu được 1 số ứng dụng của hiện tượng điện phõn

b Về kĩ năng:

- Giải thích nguyên tắc mạ điện,đúc điện,điều chế kim loại

- Vận dụng định luật Faraday giải bài tập

II CHUẩN Bị:

a.Giáo viên: - Tranh vẽ phóng to bảng 19.1 và các hình 19.1->19.4/SGK

b.Học sinh: Ôn tập các kiến thức liên quan đã học.

Hoạt động 1: ễn tập(7phút)

- Nêu câu hỏi:? Nêu bản chất dòng điện

trong chất điện phân và điều kiện xẩy ra - Cá nhân trả lời câu hỏi của GV- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn -Bản chất dũng điện trong chất điện

phõn

Trang 9

hiện tợng cực dơng tan.

tả,điều kiện Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật fa ra đây về điện phân(15 phút)

-Cỏc định luật Faraday:Phỏt biểu,hệ thức

-Yêu cầu HS đọc SGK phần 5

? Trình bày nội dung định luật,viết biểu

thức và nói rõ các đại lợng trong biểu

thức

- Yêu cầu HS đọc phần 5c thảo luận và

trình bày định luật dới dạng 2

? Trình bày biểu thức định luật dới cả 2

dạng,nói rõ các đại lợng trong biểu thức

về nội dung chính

- Các nhóm đọc SGK phần 5a,b thảo luận và trình bày nội dung theo yêu cầu của GV

- Nhận xét câu trả lời của bạn và bổ sung

- Đọc SGK phần 5c,thảo luận và trình bày theo yêu cầu của GV

Hs phỏt biểu được cỏc định luật Faraday

-Hs viết được cỏc hệ thức của định luật Faraday,giải thớch được cỏc đại lượng trong cỏc hệ thức và đơn vị của cỏc đại lượng đú

-Vận dụng được cỏc hệ thức định luật giải được cỏc bài tập đơn giản về điện phõn

Hoạt động 3: Tìm hiểu về ứng dụng của hiện tợng điện phân(11phút)

-Cỏc ứng dụng của hiện tượng điện phõn

- Yêu cầu HS tìm hiểu ứng dụng của hiện

tợng điện phân và trình bày về nguyên tắc

hoạt động và phơng pháp tiến hành

- Nhận xét câu trả lời của HS và kết luận

- Tìm hiểu,tảo luận và trình bày nội dung theo yêu cầu của GV

-Hs biết và giải thớch được cỏc ứng dụng của hiện tượng điện phõn

a Điều chế hoá chất:

b Luyện kim:

c Mạ điện:

- Nêu câu hỏi 2/SGK

- Ra BTVN:

Số 3.16;3.18;3.13/SBT

-Dặn HS chuẩn bị tiết sau làm bài tập

IV

rút kinh nghiệm:

BÀI TẬP VỀ DềNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI VÀ CHẤT ĐIỆN PHÂN

I MỤC TIấU BÀI HỌC :

 Kiến thức :

- Vận dụng hệ thức   0 1    t - t0  để giải cỏc bài tập về sự phụ thuộc của điện trở vào nhiệt độ

- Vận dụng định luật Fa-ra-đõy để giải cỏc bài toỏn về hiện tượng điện phõn

 Kỹ năng :

- Vận dụng giải thớch cỏc hiện tượng và giải cỏc bài tập về dũng điện trong kim loại và trong chất điện phõn

II CHUẨN BỊ :

1 Giỏo viờn :

 Kiến thức và dụng cụ:

- Một số bài tập về dũng điện trong kim loại và chất điện phõn

2 Học sinh :

- ễn lại dũng điện trong kim loại và trong chất điện phõn, cỏc bài tập liờn quan

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức, ễn tập

- Bỏo cỏo tỡnh hỡnh lớp

- Suy nghĩ

- Trả lời cõu hỏi

- Kiểm tra tỡnh hỡnh học sinh

- Nờu cõu hỏi về định luật Fa-ra-đõy, cỏc cõu hỏi P (trong phiếu học tập)

Trang 10

- Nhận xét câu trả lời của bạn - Nhận xét và cho điểm.

Hoạt động 2 : tóm tắt kiến thức

- Nêu các kiếm thức về suất điện động điện trong kim

loại : điện trở kim loại phụ thuộc vào bản chất và nhiệt

độ ; Định luật Fa-ra-đây

- Ghi đầu bài lên bảng

- Yêu cầu HS

- Nhận xét và tóm tắt kiến thức cần nhớ

Hoạt động 3 : Phần 2 : giải 1 số bài tập

- Đọc SGK

- Tìm hiểu đầu bài, những đại lượng đã cho và đại

lượng cần tìm

- Viết các công thức liên quan

- Lập phương án giải bài tập

- Giải bài tập

- Trình bày bài lên bảng

- Nhận xét bài làm của bạn

- Đọc SGK

- Tìm hiểu đầu bài, những đại lượng đã cho và đại

lượng cần tìm

- Viết các công thức liên quan

- Lập phương án giải bài tập

- Giải bài tập

- Trình bày bài lên bảng

- Nhận xét bài làm của bạn

- Yêu cầu HS đọc và giải BT1

- Gợi ý (nếu cần thiết)

- Yêu cầu HS trình bày bài giải

- Nhận xét bài làm của HS

- Yêu cầu Hs đọc và giải BT2

- Gợi ý (nếu cần thiết)

- Yêu cầu HS trình bày bài giải

- Nhận xét bài làm của HS

Hoạt động 4 : Vận dụng, củng cố

- Đọc các câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập)

- Trình bày câu trả lời

- Nêu câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập)

- Yêu cầu HS trình bày câu trả lời

- Nhận xét câu trả lời của HS

Hoạt động 5 : Hướng dẫn về nhà

- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

- Ghi nhớ lời nhắc của GV

- Giao các câu hỏi và bài tập SGK

- Giao các câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập)

- Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau

IV/Phụ lục

 Phiếu học tập

P1: Cho dòng điện chạy qua bình điện phân đựng dung dịch muối niken, có anốt làm bằng niken,biết nguyên tử khối và hóa

trị của niken lan lượt bằng 58,1 và 2 trong thời gian 1h dòng điện 10A đã sản sinh ra 1 khối lượng niken bằng:

P2: Cho dòng điện chạy qua bình diện phân chứa dung dịch CuSO4 có anốt bằng Cu Biết rằng đương lượng hóa của đồng

K = 3,3.10 7

n

A

F

 Kg/C.để trên catốt xuất hiện 0,33 kg đồng, thì điện tích chuyển qua bình phải bằng

P3: Đặt một hiệu điện thế U= 50(v) vào hai cực bình điện phân để điện phân một dung dịch muôí ăn trong nước, ngường ta

thu được khí hiđro vào một bình đựng thể tích V= 1 (lít), áp suất của khí hiđro trong bình bằng P = 1,3(at) và nhiệt độ của khí hiđro là 270C Công của dòng điện khi điện phân là :

P4: Để giải phóng lượng Clo và Hiđro từ 7,6g axit clohiđric bằng điện 5A, thì phải cần thời gian điện phân là bao lâu ? Biết

rằng đương lượng điện hóa của hiđro và Clo lần lượt là : k1 = 0,1045.10-7 Kg/C và k2 = 3,67.10-7 Kg/C

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	310 KB