He thong de kiem tra 1 tiet GDCD 10 1

33/ Theo em, khi những người thợ phá bỏ một ngôi nhà cũ, đó là biểu hiện của: a Sự phát triển của hạ tầng xã hội b Phủ định siêu hình c Vận động d Phủ định biện chứng 34/ Học sinh THPT [r]

Trang 1

Trờng THPT Nam Sách II - HD Đề kiểm tra môn GDCD 10

(Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:………….

Họ và tên:……… … Lớp: …

Đề số: 970

1/ Theo em, khi những người thợ phỏ bỏ một ngụi nhà cũ, đú là biểu hiện của:

a Vận động b Phủ định biện chứng

c Sự phỏt triển của hạ tầng xó hội d Phủ định siờu hỡnh

2/ Học sinh THPT là sự phủ định biện chứng đối với trỡnh độ:

a Học sinh THCS b Sinh viờn đại học c Học sinh tiểu học d Mẫu giỏo

3/ Trong việc học tập của một con người, đõu là điểm cuối cựng?

a Hết đại học b Đến hết đời c Hết THPT d Đến khi lập gia đỡnh

4/ Việc một xó hội cũ lạc hậu, lỗi thời mất đi, một xó hội mới tiến bộ ra đời là hoàn toàn mang tớnh:

a í chớ của cỏc vị lónh đạo b Khỏch quan c í trời

d Chủ quan

5/ Trong buổi họp gia đỡnh chuẩn bị cho cuộc đi dó ngoại, em muốn đi Cỏt Bà, nhưng mẹ khụng đồng ý, bỏc

bỏ ý kiến của em và quyết định cả nhà đi Đồ Sơn Theo em đú cú phải là phủ định khụng ? Nếu phải, đú là loại phủ định gỡ ?

a Phủ định siờu hỡnh b Phủ định biện chứng c Phủ định hoàn toàn

d Phủ định khỏch quan

6/ Cõu tục ngữ "Giỏ nhà ai quai nhà nấy" cho thấy mối liờn hệ như thế nào của thế hệ sau so với thế hệ trước ?

a Phỏt huy những giỏ trị tớch cực b Kế thừa những nột đặc trưng cơ bản

c Loại trừ những yếu tố tiờu cực d Mang tớnh khỏch quan

7/ Trong cuộc đời một con gà, gà con nở ra từ quả trứng là biểu hiện của:

a sự sinh trưởng b Phủ định siờu hỡnh c Phủ định biện chứng

d Phủ định sạch trơn

8/ Nguyờn nhõn làm cho xó hội phỏt triển từ thấp đến cao nằm ở

a í chỳa b í muốn của cỏc vĩ nhõn c Ngay trong bản thõn xó hội

d con người.

9/ Những thay đổi đơn thuần về lượng đến một mức độ nhất định sẽ chuyển hoỏ thành những thay đổi về:

a bước nhảy b chất c trỡnh độ d lượng

10/ Điểm mà tại đú xảy ra sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng được gọi là :

a chất liệu b độ c giới hạn d điểm nỳt

11/ Khỏi niệm chỉ qui mụ,trỡnh độ cao thấp, độ ngắn, dài của sự vật, hiện tượng là nội dung khỏi niệm:

12/ Chất của sự vật, hiện tượng cú nghĩa là:

a chất liệu tạo thành SV-HT b hỡnh thức của sự vật, hiện tượng

c đặc điểm, qui mụ của sự vật, hiện tượng d thuộc tớnh cơ bản, tiờu biểu của SV-HT

13/ Cõu tục ngữ "cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim" thuộc qui luật:

a thế giới vật chất luụn vận động b tự nhiờn

c mõu thuẫn d lượng đổi dẫn đến chất đổi

14/ Cõu tục ngữ " gúp giú thành bóo" thể hiện nội dung qui luật:

a phủ định biện chứng b tự nhiờn c lượng đổi dẫn đến chất đổi

d phủ định của phủ định

15/ Cõu tục ngữ " già nộo đứt dõy" thể hiện nội dung qui luật:

a phủ định của phủ định b xó hội c mõu thuẫn

d lượng đổi dẫn đến chất đổi

16/ Chuyển từ tuổi thiếu niờn sang tuổi thanh niờn là sự biến đổi về:

a lượng b chất c điểm nỳt d độ

17/ Núi " Học sinh giỏi" là núi tới của học sinh.

a thang bậc đỏnh giỏ b chất c lượng d danh hiệu

18/ Sự biến đổi của lượng so với sự biến đổi về chất thỡ:

a diễn ra một cỏch từ từ b diễn ra song song c diễn ra tức thời

Phần trả lời của hoc sinh ( Học sinh tô vào ô có ph ơng án trả lời đúng )

Trang 2

d diễn ra nhanh chóng

19/ Sự biến đổi về chất so với sự biến đổi về lượng thì:

a diễn ra song song b diễn ra nhanh chóng c diễn ra chậm chạp

d diễn ra trước

20/ Việc Việt nam thực hiện nền kinh tế 2 thành phần trước đây thể hiện việc vi phạm vào:

a chất b thời gian c lượng d trình độ

21/ Ý kiến nào sau đây đúng?

a Mọi sự vật, hiện tượng đều có 2 mặt: chất và lượng thống nhất với nhau

b Chất và lượng có tính qui định khách quan

c Chất và lượng "thuần tuý" tồn tại bên ngoài sự vật và hiện tượng

d Cả 3 ý trên đều đúng

22/ Để phân biệt sự vật này với sự vật khác, phải dựa vào:

a lượng của sự vật, hiện tượng

b tất cả các thuộc tính của sự vật

c những đặc điểm khác nhau của vật này so với vật khác

d thuộc tính tiêu biểu của sự vật, hiện tượng

23/ Cách thức của sự phát triển được thể hiện qua qui luật:

a phủ định của phủ định b chọn lọc tự nhiên c giải quyết mâu thuẫn nội tại

d lượng đổi - chất đổi

24/ Phủ định là sự phủ định được diễn ra do sự can thiệp, sự tác động từ bên ngoài, cản trở hoặc xoá bỏ

sự tồn tại và phát triển tự nhiên của sự vật

a hoàn toàn b siêu hình c biện chứng d hình thức

25/ Một trong những đặc điểm của phủ định biện chứng là có tính:

a toàn bộ b tập trung c khách quan d chủ quan

26/ Quan điểm sai lầm trong nhận thức về khuynh hướng của sự phát triển là: "cái mới ra đời:

a không đơn giản, dễ dàng" b đơn giản, dễ dàng"

c một cách phổ biến" d qua đấu tranh giữa cái mới và cái cũ"

27/ Xã hội phát triển từ xã hội phong kiến lên xã hội tư bản chủ nghĩa là biểu hiện của sự vận động theo chiều

hướng nào ?

a Đứng im b Tuần hoàn c Thụt lùi d Tiến lên

28/ Trong câu ca dao:

"Con vua thì lại làm vua Con sãi ở chùa thì quét lá đa Bao giờ dân nổi can qua Con vua thất thế lại ra quét chùa"

Giai cấp thống trị trong xã hội phong kiến cho rằng xã hội luôn vận động một cách còn quần chúng lại cho rằng sự phát triển của xã hội là theo chiều hướng

a tiến lên \ thụt lùi b tuần hoàn \ tiến lên c tiến lên \ tuần hoàn d tuần hoàn \ thụt lùi

29/ Chủ nghĩa tư bản hiện đang thống trị, chi phối thế giới về mọi mặt Em có đánh giá như thế nào về tương lai

của chủ nghĩa tư bản ?

a Nó sẽ bị thay thế bởi một xã hội khác tiến bộ hơn

b Nó sẽ thống trị xã hội mãi mãi

c CNTB sẽ bị thay thế bởi CĐPK

d Chúa sẽ giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị của CNTB

30/ So với xã hội phong kiến, xã hội TBCN

a trì trệ hơn b kém năng động hơn c kém hoàn thiện hơn d hoàn thiện hơn

31/ Cây xanh đâm chồi, lớn lên, ra quả là biểu hiện của chiều hướng vận động:

a Thụt lùi b Tiến lên c Tuần hoàn d Đứng im

32/ Trong phản ứng hoá học: H2 + O2 , kết quả là nước được tạo thành Quá trình đó có bao hàm những dạng vận động nào ?

a Vật lý - hoá học b Cơ học - vật lý - hoá học

c Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ d Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học

33/ Trong sinh hoạt hàng ngày của bản thân em và gia đình có bao gồm những dạng vận động nào ?

a Cả 5 dạng vận động b Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội

c Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội d Sinh học - xã hội

34/ "Mọi sự vật, hiện tượng đều có quá trình vận động, biến đổi, phát triển không ngừng" Đây là quy luật:

a của các nhà triết học cổ điển b chung nhất của các sự vật, hiện tượng

Trang 3

c của giới tự nhiên d riêng của sự vật

35/ Sự vật, hiện tượng cũ chuyển hoá thành sự vật hiện tượng mới khi:

a mâu thuẫn được giải quyết b mâu thuẫn cơ bản được giải quyết

c cái cũ mất đi d cái mới ra đời

36/ Sự đấu tranh giữa giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong.

a xã hội chiếm hữu nô lệ b xã hội tư bản chủ nghĩa c xã hội xã hội chủ nghĩa

d xã hội phong kiến

37/ Mâu thuẫn nào sau đây giúp con người tồn tại và phát triển?

a đồng hoá và dị hoá b cạnh tranh giữa các cá thể với nhau.

38/ Để mọi hoạt động kinh tế tồn tại cần phải có:

a sản xuất thật nhiều hàng hoá b sản xuất và khai thác

c sản xuất và tiêu dùng d tiêu thụ hàng hoá

39/ Sự đấu tranh giữa điện tích âm và điện tích dương trong nguyên tử là :

a sự cần thiết b sự tác động giữa hai mặt đối lập

c sự bài trừ d quan hệ qua lại

40/ Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập làm cho sự vật, hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới

Đây là

a nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

b cách thức của sự phát triển

c cùng chiều hướng phát triển

d khuynh hướng phát triển trái ngược nhau

Trang 4

Đề số: 971

1/ Một trong những đặc điểm của phủ định biện chứng là cú tớnh:

a chủ quan b tập trung c toàn bộ d khỏch quan

a vứt bỏ sạch trơn b phỏt huy c kế thừa d tập trung

3/ Theo quan điểm biện chứng, khi nào thỡ quỏ trỡnh phủ định của cỏc sự vật và hiện tượng kết thỳc ?

a khụng cú sự kết thỳc b khi cỏi mới khụng thắng được cỏi cũ

c khi sự vật, hiện tượng mới ra đời d khi cỏi mới cuối cựng ra đời

a chất b trỡnh độ c bước nhảy d lượng

a độ b điểm nỳt c giới hạn d chất liệu

7/ Trong phạm vi sự biến đổi về lượng chưa làm biến đổi về chất của SV- HT được gọi là:

a điểm nỳt b độ c chất d lượng.

a hỡnh thức của sự vật, hiện tượng b đặc điểm, qui mụ của sự vật, hiện tượng

c thuộc tớnh cơ bản, tiờu biểu của SV-HT d chất liệu tạo thành SV-HT

a mõu thuẫn b thế giới vật chất luụn vận động

c lượng đổi dẫn đến chất đổi d tự nhiờn

a tự nhiờn b phủ định biện chứng c phủ định của phủ định

a mõu thuẫn b phủ định của phủ định c lượng đổi dẫn đến chất đổi

d xó hội

a diễn ra song song b diễn ra một cỏch từ từ c diễn ra tức thời

d diễn ra nhanh chúng

14/ Cõu núi " Đốt chỏy giai đoạn" là muốn núi tới đó vi phạm vào:

15/ Việc Việt nam thực hiện nền kinh tế 2 thành phần trước đõy thể hiện việc vi phạm vào:

a trỡnh độ b lượng c thời gian d chất

16/ Để phõn biệt sự vật này với sự vật khỏc, phải dựa vào:

a lượng của sự vật, hiện tượng

b thuộc tớnh tiờu biểu của sự vật, hiện tượng

c những đặc điểm khỏc nhau của vật này so với vật khỏc

d tất cả cỏc thuộc tớnh của sự vật

17/ Cỏch thức của sự phỏt triển được thể hiện qua qui luật:

a chọn lọc tự nhiờn b lượng đổi - chất đổi c giải quyết mõu thuẫn nội tại

18/ Chất và lượng là 2 mặt thống nhất với nhau trong:

a hai sự vật, hiện tượng khỏc loại b hai sự vật, hiện tượng cựng loại

c cựng một sự vật, hiện tượng d một số sự vật, hiện tượng

Trang 5

19/ "Mọi sự vật, hiện tượng đều có quá trình vận động, biến đổi, phát triển không ngừng" Đây là quy luật:

a chung nhất của các sự vật, hiện tượng b riêng của sự vật

c của các nhà triết học cổ điển d của giới tự nhiên

a cái cũ mất đi b cái mới ra đời

c mâu thuẫn cơ bản được giải quyết d mâu thuẫn được giải quyết

a xã hội tư bản chủ nghĩa b xã hội chiếm hữu nô lệ c xã hội phong kiến

d xã hội xã hội chủ nghĩa

a sự tác động giữa hai mặt đối lập b quan hệ qua lại

c sự cần thiết d sự bài trừ

Đây là

b cùng chiều hướng phát triển

c khuynh hướng phát triển trái ngược nhau

d cách thức của sự phát triển

25/ Tính "chỉnh thể "của mâu thuẫn được hiểu là:

a tồn tại trong cùng một sự vật b các mặt đối lập biến đổi cho nhau

c các mặt đối lập hợp lại làm một d tồn tại trong các sự vật

26/ Theo em, khi những người thợ phá bỏ một ngôi nhà cũ, đó là biểu hiện của:

a Phủ định biện chứng b Sự phát triển của hạ tầng xã hội

c Phủ định siêu hình d Vận động

27/ Học sinh THPT là sự phủ định biện chứng đối với trình độ:

a Sinh viên đại học b Học sinh THCS c Mẫu giáo d Học sinh tiểu học

28/ Một chồi non ra đời sẽ những yếu tố di truyền chứa trong hạt giống.

a Loại bỏ b Phủ định biện chứng c Kế thừa d Phủ định

29/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho cuộc đi dã ngoại, em muốn đi Cát Bà, nhưng mẹ không đồng ý, bác

bỏ ý kiến của em và quyết định cả nhà đi Đồ Sơn Theo em đó có phải là phủ định không ? Nếu phải, đó là loại phủ định gì ?

a Phủ định siêu hình b Phủ định biện chứng c Phủ định hoàn toàn

d Phủ định khách quan

30/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà ai quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ như thế nào của thế hệ sau so với thế hệ trước ?

a Loại trừ những yếu tố tiêu cực b Mang tính khách quan

c Phát huy những giá trị tích cực d Kế thừa những nét đặc trưng cơ bản

a Phủ định sạch trơn b sự sinh trưởng c Phủ định biện chứng

d Phủ định siêu hình

32/ Nếu không có phủ định biện chứng, điều gì sẽ xảy ra ?

a Nhân loại sẽ bị huỷ diệt

b Sự vật sẽ nhanh chóng phát triển lên trình độ cao hơn

c Sự vật, hiện tượng sẽ phát triển mà không cần đến các quy luật

d Sự vật, hiện tượng sẽ giữ nguyên trạng thái ban đầu

33/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm ở

a Ý chúa b Ý muốn của các vĩ nhân c Ngay trong bản thân xã hội

d con người.

Trang 6

a tiến lên \ tuần hoàn b tiến lên \ thụt lùi c tuần hoàn \ thụt lùi d tuần hoàn \ tiến lên

a CNTB sẽ bị thay thế bởi CĐPK

b Nó sẽ bị thay thế bởi một xã hội khác tiến bộ hơn

c Nó sẽ thống trị xã hội mãi mãi

d Chúa sẽ giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị của CNTB

36/ Theo quan điểm biện chứng, em có nhận xét gì về trạng thái của 4 bức tường trong phòng học ?

a Hiện vẫn đang đứng im

b Nếu vận động, bức tường sẽ sập

c Đang vận động

d Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho những vận động về sau

37/ Hoạt động quay quanh mặt trời của trái đất thuộc dạng vận động nào ?

a vật lý b hoá học c cơ học d sinh học

a hoàn thiện hơn b kém hoàn thiện hơn c trì trệ hơn d kém năng động hơn

a Tiến lên b Tuần hoàn c Đứng im d Thụt lùi

a Cơ học - vật lý - hoá học b Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ

c Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học d Vật lý - hoá học

Trang 7

Đề số: 972

1/ Theo em, khi những người thợ phỏ bỏ một ngụi nhà cũ, đú là biểu hiện của:

a Sự phỏt triển của hạ tầng xó hội b Phủ định biện chứng

c Phủ định siờu hỡnh d Vận động

2/ Học sinh THPT là sự phủ định biện chứng đối với trỡnh độ:

a Học sinh tiểu học b Mẫu giỏo c Sinh viờn đại học d Học sinh THCS

a Kế thừa b Loại bỏ c Phủ định d Phủ định biện chứng

4/ Trong việc học tập của một con người, đõu là điểm cuối cựng?

a Hết đại học b Hết THPT c Đến hết đời d Đến khi lập gia đỡnh

5/ Việc một xó hội cũ lạc hậu, lỗi thời mất đi, một xó hội mới tiến bộ ra đời là hoàn toàn mang tớnh:

a Chủ quan b í trời c í chớ của cỏc vị lónh đạo

d Khỏch quan

6/ Trong buổi họp gia đỡnh chuẩn bị cho cuộc đi dó ngoại, em muốn đi Cỏt Bà, nhưng mẹ khụng đồng ý, bỏc

bỏ ý kiến của em và quyết định cả nhà đi Đồ Sơn Theo em đú cú phải là phủ định khụng ? Nếu phải, đú là loại phủ định gỡ ?

a Phủ định hoàn toàn b Phủ định khỏch quan c Phủ định siờu hỡnh

d Phủ định biện chứng

a Phủ định sạch trơn b Phủ định siờu hỡnh c sự sinh trưởng d Phủ định biện chứng

8/ Nguyờn nhõn làm cho xó hội phỏt triển từ thấp đến cao nằm ở

a con người b í chỳa c Ngay trong bản thõn xó hội

d í muốn của cỏc vĩ nhõn.

a lượng b bước nhảy c chất d trỡnh độ

a giới hạn b độ c điểm nỳt d chất liệu

a độ b chất c điểm nỳt d lượng.

a thế giới vật chất luụn vận động b mõu thuẫn

c lượng đổi dẫn đến chất đổi d tự nhiờn

a tự nhiờn b phủ định biện chứng c phủ định của phủ định

a lượng b chất c điểm nỳt d độ

a danh hiệu b thang bậc đỏnh giỏ c lượng d chất

17/ Sự biến đổi về chất so với sự biến đổi về lượng thỡ:

a diễn ra nhanh chúng b diễn ra trước

c diễn ra song song d diễn ra chậm chạp

18/ Cõu núi " Đốt chỏy giai đoạn" là muốn núi tới đó vi phạm vào:

a lượng b chất c trỡnh độ d thời gian

Trang 8

a Mọi sự vật, hiện tượng đều có 2 mặt: chất và lượng thống nhất với nhau

b Chất và lượng có tính qui định khách quan

a thuộc tính tiêu biểu của sự vật, hiện tượng

b những đặc điểm khác nhau của vật này so với vật khác

c lượng của sự vật, hiện tượng

d tất cả các thuộc tính của sự vật

a lượng đổi - chất đổi b chọn lọc tự nhiên

c giải quyết mâu thuẫn nội tại d phủ định của phủ định

a cùng một sự vật, hiện tượng b một số sự vật, hiện tượng

c hai sự vật, hiện tượng cùng loại d hai sự vật, hiện tượng khác loại

24/ Một trong những đặc điểm của phủ định biện chứng là có tính:

a toàn bộ b tập trung c chủ quan d khách quan

25/ Việc xoá bỏ sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đó được gọi là:

a phủ định siêu hình b phủ định c phủ định sạch trơn d phủ định biện chứng

26/ Nguyên nhân của phủ định biện chứng là:

a Có sự can thiệp từ bên ngoài

b Xuất phát từ giải quyết mâu thuẫn bên trong bản thân sự vật

c Có tính kế thừa

d Ý chí của thượng đế

hướng nào ?

a Đứng im b Tuần hoàn c Tiến lên d Thụt lùi

a Nó sẽ bị thay thế bởi một xã hội khác tiến bộ hơn

b Nó sẽ thống trị xã hội mãi mãi

c Chúa sẽ giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị của CNTB

d CNTB sẽ bị thay thế bởi CĐPK

29/ Muốn đạt kết quả cao trong học tập, mỗi học sinh cần:

a Ỷ lại vào bạn bè cho chép bài

b Đi học đầy đủ, đúng giờ

c Phó mặc cho số phận

d Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao tri thức, kĩ năng

a hoá học b sinh học c cơ học d vật lý

a Tiến lên b Tuần hoàn c Thụt lùi d Đứng im

a Cơ học - vật lý - hoá học b Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học

c Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ d Vật lý - hoá học

a Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội b Sinh học - xã hội

c Cả 5 dạng vận động d Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội

a cái cũ mất đi b cái mới ra đời

c mâu thuẫn được giải quyết d mâu thuẫn cơ bản được giải quyết

a xã hội xã hội chủ nghĩa b xã hội phong kiến

c xã hội tư bản chủ nghĩa d xã hội chiếm hữu nô lệ

Trang 9

a tiêu thụ hàng hoá b sản xuất và tiêu dùng

c sản xuất thật nhiều hàng hoá d sản xuất và khai thác

a sự cần thiết b sự bài trừ

c quan hệ qua lại d sự tác động giữa hai mặt đối lập

Đây là

b khuynh hướng phát triển trái ngược nhau

c cách thức của sự phát triển

d cùng chiều hướng phát triển

c các mặt đối lập hợp lại làm một d tồn tại trong các sự vật

Trang 10

Đề số: 973

a lượng b trỡnh độ c bước nhảy d chất

a điểm nỳt b giới hạn c độ d chất liệu

a lượng b điểm nỳt c độ d chất.

a thế giới vật chất luụn vận động b mõu thuẫn

c tự nhiờn d lượng đổi dẫn đến chất đổi

a mõu thuẫn b lượng đổi dẫn đến chất đổi c xó hội

a chất b lượng c điểm nỳt d độ

a chất b thang bậc đỏnh giỏ c lượng d danh hiệu

a diễn ra tức thời b diễn ra song song

c diễn ra nhanh chúng d diễn ra một cỏch từ từ.

10/ Sự biến đổi về chất so với sự biến đổi về lượng thỡ:

a diễn ra song song b diễn ra chậm chạp

c diễn ra trước d diễn ra nhanh chúng

a trỡnh độ b thời gian c lượng d chất

12/ í kiến nào sau đõy đỳng?

a Chất và lượng "thuần tuý" tồn tại bờn ngoài sự vật và hiện tượng

b Mọi sự vật, hiện tượng đều cú 2 mặt: chất và lượng thống nhất với nhau

c Chất và lượng cú tớnh qui định khỏch quan

d Cả 3 ý trờn đều đỳng

13/ Để phõn biệt sự vật này với sự vật khỏc, phải dựa vào:

a những đặc điểm khỏc nhau của vật này so với vật khỏc

b thuộc tớnh tiờu biểu của sự vật, hiện tượng

c tất cả cỏc thuộc tớnh của sự vật

d lượng của sự vật, hiện tượng

14/ Cỏch thức của sự phỏt triển được thể hiện qua qui luật:

a chọn lọc tự nhiờn b phủ định của phủ định

c lượng đổi - chất đổi d giải quyết mõu thuẫn nội tại

a cựng một sự vật, hiện tượng b hai sự vật, hiện tượng cựng loại

c hai sự vật, hiện tượng khỏc loại d một số sự vật, hiện tượng

a vứt bỏ sạch trơn b tập trung c kế thừa d phỏt huy

17/ Triết học Mỏc thừa nhận khuynh hướng phủ định nào trong quỏ trỡnh phỏt triển của cỏc sự vật, hiện tượng ?

a kế thừa b biện chứng c sạch trơn d siờu hỡnh

18/ Theo quan điểm biện chứng, khi nào thỡ quỏ trỡnh phủ định của cỏc sự vật và hiện tượng kết thỳc ?

a khụng cú sự kết thỳc b khi sự vật, hiện tượng mới ra đời

Trang 11

c khi cái mới không thắng được cái cũ d khi cái mới cuối cùng ra đời

a Phủ định siêu hình b Vận động

c Sự phát triển của hạ tầng xã hội d Phủ định biện chứng

a Mẫu giáo b Học sinh THCS c Học sinh tiểu học d Sinh viên đại học

a Phủ định b Phủ định biện chứng c Loại bỏ d Kế thừa

22/ Trong việc học tập của một con người, đâu là điểm cuối cùng?

a Hết THPT b Hết đại học c Đến khi lập gia đình d Đến hết đời

a Phủ định hoàn toàn b Phủ định biện chứng

c Phủ định khách quan d Phủ định siêu hình

a Mang tính khách quan b Phát huy những giá trị tích cực

c Loại trừ những yếu tố tiêu cực d Kế thừa những nét đặc trưng cơ bản

a Phủ định sạch trơn b Phủ định siêu hình c sự sinh trưởng d Phủ định biện chứng

26/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm ở

a Ý muốn của các vĩ nhân b Ý chúa c con người.

d Ngay trong bản thân xã hội

hướng nào ?

a Đứng im b Tuần hoàn c Thụt lùi d Tiến lên

a tiến lên \ tuần hoàn b tuần hoàn \ thụt lùi c tiến lên \ thụt lùi d tuần hoàn \ tiến lên

a Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho những vận động về sau

b Đang vận động

c Hiện vẫn đang đứng im

d Nếu vận động, bức tường sẽ sập

a hoá học b sinh học c cơ học d vật lý

a kém năng động hơn b kém hoàn thiện hơn c hoàn thiện hơn d trì trệ hơn

a Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ b Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học

c Vật lý - hoá học d Cơ học - vật lý - hoá học

a Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội b Sinh học - xã hội

c Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội d Cả 5 dạng vận động

a mâu thuẫn cơ bản được giải quyết b cái cũ mất đi

c mâu thuẫn được giải quyết d cái mới ra đời

a xã hội xã hội chủ nghĩa b xã hội phong kiến c xã hội chiếm hữu nô lệ

d xã hội tư bản chủ nghĩa

Trang 12

a sản xuất thật nhiều hàng hoá b sản xuất và khai thác

c sản xuất và tiêu dùng d tiêu thụ hàng hoá

a sự bài trừ b quan hệ qua lại

c sự tác động giữa hai mặt đối lập d sự cần thiết

Đây là

c cách thức của sự phát triển

d khuynh hướng phát triển trái ngược nhau

c tồn tại trong các sự vật d các mặt đối lập hợp lại làm một.

Trang 13

Đề số: 974

1/ Phủ định là sự phủ định được diễn ra do sự can thiệp, sự tỏc động từ bờn ngoài, cản trở hoặc xoỏ bỏ

sự tồn tại và phỏt triển tự nhiờn của sự vật

a biện chứng b hỡnh thức c siờu hỡnh d hoàn toàn

2/ Theo khuynh hướng của sự phỏt triển, cỏi mới ra đời dự cú , nhưng cuối cựng cỏi mới sẽ

cỏi cũ

a chiến thắng / khú khăn b tiến bộ / toàn diện hơn c khú khăn / chiến thắng

d hoàn hảo / khú khăn hơn

3/ Việc xoỏ bỏ sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đú được gọi là:

a phủ định b phủ định siờu hỡnh c phủ định biện chứng d phủ định sạch trơn

4/ Xó hội phỏt triển từ xó hội phong kiến lờn xó hội tư bản chủ nghĩa là biểu hiện của sự vận động theo chiều

hướng nào ?

a Đứng im b Tiến lờn c Thụt lựi d Tuần hoàn

5/ Trong cõu ca dao:

"Con vua thỡ lại làm vua Con sói ở chựa thỡ quột lỏ đa Bao giờ dõn nổi can qua Con vua thất thế lại ra quột chựa"

Giai cấp thống trị trong xó hội phong kiến cho rằng xó hội luụn vận động một cỏch cũn quần chỳng lại cho rằng sự phỏt triển của xó hội là theo chiều hướng

a tuần hoàn \ tiến lờn b tiến lờn \ thụt lựi c tiến lờn \ tuần hoàn d tuần hoàn \ thụt lựi

6/ Theo quan điểm biện chứng, em cú nhận xột gỡ về trạng thỏi của 4 bức tường trong phũng học ?

a Hiện vẫn đang đứng im

c Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho những vận động về sau

d Nếu vận động, bức tường sẽ sập

7/ Hoạt động quay quanh mặt trời của trỏi đất thuộc dạng vận động nào ?

a cơ học b vật lý c sinh học d hoỏ học

8/ So với xó hội phong kiến, xó hội TBCN

a kộm hoàn thiện hơn b trỡ trệ hơn c kộm năng động hơn d hoàn thiện hơn

9/ Cõy xanh đõm chồi, lớn lờn, ra quả là biểu hiện của chiều hướng vận động:

a Tuần hoàn b Thụt lựi c Đứng im d Tiến lờn

10/ Trong sinh hoạt hàng ngày của bản thõn em và gia đỡnh cú bao gồm những dạng vận động nào ?

a Cơ học - vật lý - sinh học - xó hội b Vật lý - hoỏ học - sinh học - xó hội

c Sinh học - xó hội d Cả 5 dạng vận động

11/ Sự vật, hiện tượng cũ chuyển hoỏ thành sự vật hiện tượng mới khi:

a cỏi cũ mất đi b mõu thuẫn được giải quyết.

c mõu thuẫn cơ bản được giải quyết d cỏi mới ra đời

12/ Sự đấu tranh giữa giai cấp địa chủ với giai cấp nụng dõn làm cho bị tiờu vong.

a xó hội tư bản chủ nghĩa b xó hội xó hội chủ nghĩa c xó hội chiếm hữu nụ lệ

d xó hội phong kiến

13/ Mõu thuẫn nào sau đõy giỳp con người tồn tại và phỏt triển?

a đồng hoỏ và dị hoỏ b cạnh tranh giữa cỏc cỏ thể với nhau.

14/ Để mọi hoạt động kinh tế tồn tại cần phải cú:

a sản xuất thật nhiều hàng hoỏ b sản xuất và tiờu dựng

c tiờu thụ hàng hoỏ d sản xuất và khai thỏc

15/ Sự đấu tranh giữa điện tớch õm và điện tớch dương trong nguyờn tử là :

Trang 14

a sự tác động giữa hai mặt đối lập b sự cần thiết

c quan hệ qua lại d sự bài trừ

Đây là

c khuynh hướng phát triển trái ngược nhau

d cách thức của sự phát triển

c tồn tại trong các sự vật d các mặt đối lập hợp lại làm một.

18/ Những thay đổi đơn thuần về lượng đến một mức độ nhất định sẽ chuyển hoá thành những thay đổi về:

a bước nhảy b chất c lượng d trình độ

19/ Điểm mà tại đó xảy ra sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng được gọi là :

a chất liệu b độ c giới hạn d điểm nút

20/ Khái niệm chỉ qui mô,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài của sự vật, hiện tượng là nội dung khái niệm:

a lượng b điểm nút c độ d chất.

22/ Câu tục ngữ "có công mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật:

a tự nhiên b lượng đổi dẫn đến chất đổi

c thế giới vật chất luôn vận động d mâu thuẫn

23/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể hiện nội dung qui luật:

a lượng đổi dẫn đến chất đổi b phủ định của phủ định

c phủ định biện chứng d tự nhiên

24/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi thanh niên là sự biến đổi về:

25/ Nói " Học sinh giỏi" là nói tới của học sinh.

a danh hiệu b chất c thang bậc đánh giá d lượng

26/ Sự biến đổi của lượng so với sự biến đổi về chất thì:

a diễn ra một cách từ từ b diễn ra song song

c diễn ra tức thời d diễn ra nhanh chóng

27/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" là muốn nói tới đã vi phạm vào:

28/ Việc Việt nam thực hiện nền kinh tế 2 thành phần trước đây thể hiện việc vi phạm vào:

a chất b trình độ c thời gian d lượng

a Chất và lượng "thuần tuý" tồn tại bên ngoài sự vật và hiện tượng

b Mọi sự vật, hiện tượng đều có 2 mặt: chất và lượng thống nhất với nhau

c Chất và lượng có tính qui định khách quan

a tất cả các thuộc tính của sự vật

d thuộc tính tiêu biểu của sự vật, hiện tượng

a phủ định của phủ định b lượng đổi - chất đổi

c giải quyết mâu thuẫn nội tại d chọn lọc tự nhiên

a cùng một sự vật, hiện tượng b hai sự vật, hiện tượng khác loại

c hai sự vật, hiện tượng cùng loại d một số sự vật, hiện tượng

a Sự phát triển của hạ tầng xã hội b Phủ định siêu hình

c Phủ định biện chứng d Vận động

a Mẫu giáo b Sinh viên đại học c Học sinh THCS d Học sinh tiểu học

Trang 15

a Kế thừa b Phủ định c Loại bỏ d Phủ định biện chứng

36/ Trong việc học tập của một con người, đâu là điểm cuối cùng?

a Đến hết đời b Đến khi lập gia đình c Hết đại học d Hết THPT

37/ Việc một xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời mất đi, một xã hội mới tiến bộ ra đời là hoàn toàn mang tính:

a Khách quan b Chủ quan

c Ý chí của các vị lãnh đạo d Ý trời

a Phủ định siêu hình b Phủ định biện chứng

c Phủ định hoàn toàn d Phủ định khách quan

a Loại trừ những yếu tố tiêu cực b Mang tính khách quan

c Kế thừa những nét đặc trưng cơ bản d Phát huy những giá trị tích cực

a Phủ định sạch trơn b Phủ định biện chứng c sự sinh trưởng d Phủ định siêu hình

Trang 16

Đề số: 975

1/ "Mọi sự vật, hiện tượng đều cú quỏ trỡnh vận động, biến đổi, phỏt triển khụng ngừng" Đõy là quy luật:

a của giới tự nhiờn b riờng của sự vật

c chung nhất của cỏc sự vật, hiện tượng d của cỏc nhà triết học cổ điển

2/ Sự đấu tranh giữa giai cấp địa chủ với giai cấp nụng dõn làm cho bị tiờu vong.

a xó hội chiếm hữu nụ lệ b xó hội tư bản chủ nghĩa

c xó hội phong kiến d xó hội xó hội chủ nghĩa

3/ Mõu thuẫn nào sau đõy giỳp con người tồn tại và phỏt triển?

a đồng hoỏ và dị hoỏ b cạnh tranh giữa cỏc cỏ thể với nhau.

4/ Để mọi hoạt động kinh tế tồn tại cần phải cú:

a sản xuất và tiờu dựng b sản xuất và khai thỏc

c tiờu thụ hàng hoỏ d sản xuất thật nhiều hàng hoỏ

5/ Sự đấu tranh giữa điện tớch õm và điện tớch dương trong nguyờn tử là :

a sự tỏc động giữa hai mặt đối lập b quan hệ qua lại

c sự cần thiết d sự bài trừ

6/ Sự đấu tranh giữa cỏc mặt đối lập làm cho sự vật, hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới

Đõy là

a nguồn gốc vận động, phỏt triển của sự vật, hiện tượng

b cựng chiều hướng phỏt triển

c cỏch thức của sự phỏt triển

d khuynh hướng phỏt triển trỏi ngược nhau

7/ Tớnh "chỉnh thể "của mõu thuẫn được hiểu là:

a tồn tại trong cựng một sự vật b cỏc mặt đối lập biến đổi cho nhau

c tồn tại trong cỏc sự vật d cỏc mặt đối lập hợp lại làm một.

8/ Phủ định là sự phủ định được diễn ra do sự can thiệp, sự tỏc động từ bờn ngoài, cản trở hoặc xoỏ bỏ

sự tồn tại và phỏt triển tự nhiờn của sự vật

a biện chứng b siờu hỡnh c hoàn toàn d hỡnh thức

9/ Việc xoỏ bỏ sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đú được gọi là:

a phủ định biện chứng b phủ định c phủ định siờu hỡnh d phủ định sạch trơn

10/ Trong phủ định biện chứng, cỏi mới ra đời kế thừa những yếu tố nào của cỏi cũ ?

a những cỏi thớch hợp b yếu tố tớch cực c những cỏi vốn cú d yếu tố tiờu cực

a bước nhảy b chất c lượng d trỡnh độ

a chất liệu b độ c giới hạn d điểm nỳt

a điểm nỳt b lượng c độ d chất.

a thuộc tớnh cơ bản, tiờu biểu của SV-HT b chất liệu tạo thành SV-HT

c hỡnh thức của sự vật, hiện tượng d đặc điểm, qui mụ của sự vật, hiện tượng

c lượng đổi dẫn đến chất đổi d thế giới vật chất luụn vận động

a phủ định biện chứng b lượng đổi dẫn đến chất đổi

c tự nhiờn d phủ định của phủ định

Trang 17

18/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể hiện nội dung qui luật:

a xã hội b mâu thuẫn

c lượng đổi dẫn đến chất đổi d phủ định của phủ định

19/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi thanh niên là sự biến đổi về:

a lượng b điểm nút c chất d độ

20/ Nói " Học sinh giỏi" là nói tới của học sinh.

a chất b thang bậc đánh giá c lượng d danh hiệu

21/ Sự biến đổi của lượng so với sự biến đổi về chất thì:

a diễn ra song song b diễn ra tức thời

c diễn ra một cách từ từ d diễn ra nhanh chóng

22/ Sự biến đổi về chất so với sự biến đổi về lượng thì:

a diễn ra song song b diễn ra chậm chạp

c diễn ra trước d diễn ra nhanh chóng

a Chất và lượng có tính qui định khách quan

b Mọi sự vật, hiện tượng đều có 2 mặt: chất và lượng thống nhất với nhau

a thuộc tính tiêu biểu của sự vật, hiện tượng

d tất cả các thuộc tính của sự vật

a giải quyết mâu thuẫn nội tại b lượng đổi - chất đổi

c chọn lọc tự nhiên d phủ định của phủ định

hướng nào ?

a Đứng im b Thụt lùi c Tuần hoàn d Tiến lên

a tiến lên \ tuần hoàn b tiến lên \ thụt lùi c tuần hoàn \ tiến lên d tuần hoàn \ thụt lùi

a Nó sẽ thống trị xã hội mãi mãi

b CNTB sẽ bị thay thế bởi CĐPK

c Chúa sẽ giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị của CNTB

d Nó sẽ bị thay thế bởi một xã hội khác tiến bộ hơn

a Nếu vận động, bức tường sẽ sập

c Hiện vẫn đang đứng im

d Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho những vận động về sau

a trì trệ hơn b kém hoàn thiện hơn c hoàn thiện hơn d kém năng động hơn

a Tiến lên b Tuần hoàn c Đứng im d Thụt lùi

a Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội b Cả 5 dạng vận động

c Sinh học - xã hội d Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội

a Vận động b Phủ định biện chứng

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	362,5 KB