Nói cho Tuấn biết chơi điện tử không xấu nếu biết làm chủ thời gian và sự đam mê, ngược lại nếu chơi ăn tiền thì thể hiện sự ham mê quá mức không làm chủ được ham muốn sẽ dễ bị lợi dụn[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày KT:
Tiết 10: KIỂM TRA 45 PHÚT( GDCD9)
I Mục tiêu kiểm tra:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong 4 chủ đề
quan hệ với bản thân, quan hệ với công việc, quan hệ với cộng đồng đât nước và nhân loại.
2 Kĩ năng:
- Hs biết vận dụng kiến thức vào các tình huống cụ thể.
- Biết áp dụng kiến thức vào làm bài kiểm tra.
3 Thái độ:
- Nghiêm túc trong kiểm tra, thi cử.
- Tự giác, độc lập khi làm bài.
II Hình thức kiểm tra:
- Trắc nghiệm kêt hợp với tự luận.
III Thiết lập ma trận đề:
Chủ
đề
điểm
Tự
chủ
- Phân biệt được hành vi thể hiện
tự chủ và chưa tự chủ.
Biết đưa
ra cách ứng xử thể hiện tính tự chủ
Số
câu
Số
điểm
Tỉ lệ
1 0,5 5%
1 3 30%
2 3,5 35%
Dân
chủ
và kỷ
luật
- Nêu
được thế
nào là
dân chủ
và kỉ luật
- Biết đưa ra cách ứng
xử thực hiện tốt dân chủ
và kỉ luật trong cuộc sống
Số
câu
Số
điểm
1
0,5
5%
1 2 20%
2 2,5 25%
Trang 2Tỉ lệ
Năng
động
sáng
tạo
- Phân biệt được biểu hiện của năng động, sáng tạo
và chưa năng động sáng tạo
- Biết rèn luyện năng động sáng tạo trong học tập
và sinh hoạt hàng ngày
Số
câu
Số
điểm
Tỉ lệ
1 0,5 5%
1 0,5 5%
2
1 10%
Làm
việc
có
năng
suất
chất
lượng
hiệu
quả
- Nêu
được
khái
niệm làm
việc có
năng
suất, chất
lượng,
hiệu quả
- Giải thích được ý nghĩa của việc làm
có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
- Biết vận dụng phươn
g pháp học tập tích cực để nâng cao kết quả học tập của bản thân.
Số
câu
Số
điểm
Tỉ lệ
1
0,5
5%
1 0,5 5%
1 2 20%
3 3 30%
T.Số
câu
T.Số
điểm
Tỉ lệ
2
1
10%
3 1,5 15%
1 2 20%
1 0,5 5%
2 5 50%
9 10 100%
Trang 3IV Câu hỏi kiểm tra:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ
ĐÀO TẠO VIỆT YÊN
TRƯỜNG THCS TỰ LẠN
ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC 2018-2019 MÔN GDCD LỚP 7
Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề
1 Phần trắc nghiệm: ( 3 điểm)
Câu 1: Hành vi nào dưới đây thể hiện đức tính tự chủ?
A Bạn T luôn hành động theo ý mình
B Bạn A không tiếp thu sự góp ý của người khác
C Bạn H luôn biết tự kiềm chế những ham muốn của bản thân
D Bạn B luôn nóng nảy trong giao tiếp và hành động
Câu 2: Mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội, tuân thủ theo đúng quy định
chung của cộng đồng và các tổ chức xã hội được gọi là
A dân chủ và kỉ luật C pháp luật và kỉ luật
B dân chủ và pháp luật D đạo đức và kỉ luật
Câu 3: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự năng động, sáng tạo?
A Dám làm mọi việc để đạt mục đích
B Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn chỉ bảo
C Tìm ra cách làm mới nhanh hơn nhưng không quan tâm tới chất lượng
D Linh hoạt xử lý các tình huống nảy sinh trong công việc nhằm đạt hiệu quả cao
Câu 4.: Liên và Hoa đang bàn luận về vấn đề học tập Liên nói: Trong học tập có phải ai
cũng sáng tạo được đâu, như tớ sức học trung bình thì mãi cũng chỉ là trung bình, có cố gắng cũng thế thôi.
Nếu là Hoa em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây?
A Nhất trí với quan điểm của Liên
B Giúp bạn hiểu nếu tích cực học tập sẽ đem lại hiệu quả cao
C.Không quan tâm tới điều Liên nói
D Tỏ thái độ khó chịu, bỏ đi không học cùng bạn nữa
Câu 5 : Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị
cao cả về nội dung và hình thức trong
A một thời gian ngắn C một thời gian dài
B một thời gian nhất định D một thời gian tương đối dài
Câu6: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả mang lại cho người lao động lợi ích nào
dưới đây?
A Tạo ra nhiều sản phẩm trong một thời gian ngắn
B Gây dựng thương hiệu nổi tiếng trên thị trường
C Có thu nhập ổn định để nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình
D Tiêu diệt các đối thủ cạnh tranh trên thương trường
2 Phần tự luận: ( 7 điểm)
Câu 1: ( 3 điểm) Linh là hs lớp 9, Linh đang học bài ở nhà thì Tuấn đến rủ Linh đi chơi điện
tử ăn tiền
a Em hãy nhận xét việc làm của Tuấn?
b Nếu là Linh em sẽ ứng xử như thế nào?
Câu 2: ( 2 điểm) Trong buổi sinh hoạt bàn về hoạt động 30/4, cô giáo phân công nhiệm vụ
cho các tổ Trong đó, tổ của em phải nhận nhiệm vụ nhiều nhất và cảm thấy không phù hợp với khả năng của tổ mình Trong tình huống đó, em sẽ ứng xử như thế nào?
Câu 3: ( 2điểm)
Để tranh thủ thời gian, trong giờ GDCD, T thường đem bài tập các môn khác ra làm Em có
nhận xét gì về việc làm của T?
Trang 4V Hướng dẫn chấm và thang điểm:
1 Phần trắc nghiệm: ( 3 điểm)
- Mỗi ý chọn đúng được 0,5 điểm.
1- C 2- A 3- D 4- B 5- B 6- C
2 Phần tự luận: ( 7 điểm)
Câu 1: ( 3 điểm)
a Việc làm của Tuấn là sai,là học sinh không nên chơi điện tử ăn tiền.
b Nếu là Linh em sẽ không đi và khuyên Tuấn không nên chơi điện tử ăn tiền Nói cho Tuấn biết chơi điện tử không xấu nếu biết làm chủ thời gian và sự đam mê, ngược lại nếu chơi ăn tiền thì thể hiện sự ham mê quá mức không làm chủ được ham muốn sẽ
dễ bị lợi dụng, sa ngã vào các tệ nạn khác.
Câu 2: ( 2 điểm)
- Lắng nghe cô phân công, sau đó cùng với tổ đóng góp ý kiến
Câu 3: ( 2điểm)
- Đây không phải là việc làm thể hiện có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
- Việc làm của T ảnh hưởng đến hiệu quả bài học môn GDCD.
VI Xem xét hoàn thiện đề: