Tài liệu Tuan 35

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5 phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm t

Trang 1

Tuần 35

Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010

Tập đọc

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 1) I/ Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

2 Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể (Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?)

II/ Đồ dùng dạy học:

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến

tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: Ôn tập củng cố kiến thức và

kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I

-Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng 1/4 số HS trong lớp):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng

1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

-GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu,

GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

-Mời một HS nêu yêu cầu

-Một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?

-GV dán lên bảng lớp tờ phiếu tổng kết CN, VN của kiểu

câu Ai làm gì? giải thích

-GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập:

+Lập bảng tổng kết về CN, VN của 3 kiểu câu kể

+Nêu VD minh hoạ cho mỗi kiểu câu

-Cho HS làm bài vào vở, Một số em làm vào bảng nhóm

-HS nối tiếp nhau trình bày

-Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng và trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng

-HS đọc yêu cầu

-HS nghe

-HS làm bài theo hướng dẫn của GV

-HS làm bài sau đó trình bày

-Nhận xét

5-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về ôn tập và chuẩn bị bài sau

_

ChÝnh t¶

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1)

2 Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ (trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ

Trang 2

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1).

-Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung vắn tắt cần ghi nhớ về trạng ngữ

-Phiếu học tập

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS trong lớp HS):

1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định

trong phiếu

-GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

-Mời một HS nêu yêu cầu

-GV dán lên bảng tờ phiếu chép bảng

tổng kết trong SGK, chỉ bảng, giúp HS

hiểu yêu cầu của đề bài

-GV kiểm tra kiến thức:

+Trạng ngữ là gì?

+Có những loại trạng ngữ nào?

+Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho câu hỏi

nào?

-GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội cần

ghi nhớ về trạng ngữ, mời 2 HS đọc lại

-HS làm bài cá nhân GV phát phiếu đã

chuẩn bị cho 3 HS làm

-HS nối tiếp nhau trình bày GV nhận

xét nhanh

-Những HS làm vào giấy dán lên bảng

lớp và trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận những

HS làm bài đúng

VD về lời giải:

Các loại TN Câu hỏi Ví dụ

TN chỉ nơi chốn

Ơ đâu? -Ngoài đường, xe cộ

đi lại như mắc cửi

TN chỉ thời gian

Vì sao?

Mấy giờ?

-Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã ra đồng

-Đúng 8 giờ sáng, chúng tôi bắt đầu lên đường

TN chỉ nguyên nhân

Vì sao?

Nhờ đâu?

Tại đâu?

-Vì vắng tiến cười, vương quốc nọ buồn chán kinh khủng

-Nhờ siêng năng chăm chỉ, chỉ 3 tháng sau, Nam đã vượt lên đầu lớp

-Tại hoa biếng học

mà tổ chẳng được khen

-Nhắc HS tranh thủ đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

Mü thuËt

(GV chuyªn tr¸ch so¹n gi¶ng) _

Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:

Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2-Luyện tập:

Trang 3

Bài tập 1 (176):

-Mời 1 HS đọc yờu cầu

-Mời 1 HS nờu cỏch làm

-Cho HS làm bài vào bảng con

-GV nhận xột

Bài tập 2 (177):

-GV hướng dẫn HS làm bài

-Cho HS làm vào nhỏp

-Mời 1 HS lờn bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xột

Bài tập 3 (177):

-Mời 1 HS nờu yờu cầu

-Mời HS nờu cỏch làm

-Cho HS làm vào vở

Bài tập 4 (177):

-Cho HS làm bài vào nhỏp, sau đú đổi nhỏp chấm

chộo

Bài tập 4 (177):

-Cho HS làm bài vào nhỏp

-Mời 1 HS lờn bảng làm

3-Củng cố, dặn dũ:

GV nhận xột giờ học, nhắc HS về ụn cỏc

kiến thức vừa ụn tập

VD về lời giải:

5 3 12 3 12 x 3 4 x 3 x 3 9

1 x = x = = =

7 4 7 4 7 x 4 7 x 4 7

Kết quả:

a) 8/3 b) 1/5

Bài giải:

Diện tớch đỏy của bể bơi là:

22,5 x 19,2 = 432 (m2) Chiều cao của mực nước trong bể là:

414,72 : 432 = 0,96 (m)

Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nước trong bể là 5/4

Chiều cao của bể bơi là:

0,96 x 5/4 = 1,2 (m) Đỏp số: 1,2 m

Bài giải:

a) Vận tốc của thuyền khi xuụi dũng là:

7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ) Quóng sụng thuền đi xuụi dũng trong 3,5 giờ là: 8,8 x 3,5 = 30,8 (km)

b) Vận tốc của thuyền khi ngược dũng là:

7,2 – 1,6 = 5,6 (km/giờ)

T gian thuyền đi ngược dũng để đi được 30,8 km là: 30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ)

Đỏp số: a) 30,8 km ; b) 5,5 giờ Bài giải:

8,75 x X + 1,25 x X = 20 (8,75 + 1,25) x X = 20

10 x X = 20

X = 20 : 10

X = 2

Thứ ba ngày 4 thỏng 5 năm 2010

Thể dục Bài 69 I-Mục tiêu:

- Chơi hai trò chơi:Lò cò tiếp sức và lăn bóng bằng tay

- Tham gia và chơi trò chơi tơng đối chủ động tích cực

II-Đồ dùng:

4 quả bóng rổ số 5

III-Hoạt động dạy học:

HĐ 1: Phần mở đầu:

- GV phổ biến nhiệm vụ giờ học

- Xoay các khớp cổ chân,cổ tay,đầu gối,hông,vai

Trang 4

- Ôn các động tác của bài thể dục tay không.

HĐ 2: Phần cơ bản:

- Trò chơi: Lò cò tiếp sức: 9-10 phút

- Trò chơi: Lăn bóng bằng tay: 9-10 phút

HĐ 3: Phần kết thúc:

- GV cùng HS hệ thống bài

- Chạy nhẹ nhàng thành một vòng tròn trên sân

- GV nhận xét tiết học và giao bài về nhà: Đá cầu hoặc ném bóng trúng đích

Toỏn LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiờu:

Giỳp HS củng cố tiếp về tớnh giỏ trị của biểu thức ; tỡm số trung bỡnh cộng ; giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tỉ số phần trăm, toỏn chuyển động đều

II/Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu của tiết học

2-Luyện tập:

Bài tập 1 (176):

-Mời 1 HS nờu cỏch làm

-Cho HS làm bài vào bảng con

-GV nhận xột

Bài tập 2 (177):

-Cho HS làm vào nhỏp

Bài tập 3 (177):

-Mời 1 HS nờu yờu cầu

-Mời HS nờu cỏch làm

Bài tập 4 (177):

-Cho HS làm bài vào nhỏp, sau đú đổi nhỏp

chấm chộo

GV nhận xột giờ học, nhắc HS về ụn

cỏc kiến thức vừa ụn tập

Kết quả:

a) 0,08 b) 9 giờ 39 phỳt Kết quả:

a) 33 b) 3,1 Bài giải:

Số HS gỏi của lớp đú là:

19 + 2 = 21 (HS)

Số HS của cả lớp là:

19 + 21 = 40 (HS)

Tỉ số phần trăm của số HS trai và số HS của cả lớp là:

19 : 40 = 0,475 = 47,5%

Tỉ số phần trăm của số HS gỏi và số HS của cả lớp là:

21 : 40 = 0,525 = 52,5%

Đỏp số: 47,5% và 52,5%

Bài giải:

Sau năm thứ nhất số sỏch của thư viện tăng thờm là:

6000 : 100 x 20 = 1200 (quyển) Sau năm thứ nhất số sỏch của thư viện cú tất cả là:

6000 + 1200 = 7200 (quyển) Sau năm thứ hai số sỏch của thư viện tăng thờm là:

7200 : 100 x 20 = 1440 (quyển) Sau năm hai nhất số sỏch của thư viện cú tất cả là:

7200 + 1440 = 8640 (quyển) Đỏp số: 8640 quyển

Bài giải:

Vận tốc dũng nước là:

(28,4 – 18,6) : 2 = 4,9 (km/giờ) Vận tốc của tàu thuỷ khi nước lặng là:

28,4 – 4,9 = 23,5 (km/giờ) (Hoặc : 18,6 + 4,9 = 23,5 (km/giờ)) Đỏp số: 23,5 km/giờ ; 4,9 km/giờ

Trang 5

LuyÖn tõ vµ c©u

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1)

2 Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nước ta Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét đúng

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)

-Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS):

1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định

trong phiếu

-GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

-Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu

Nhiệm vụ 1: Lập mẫu thống kê

-GV hỏi:

+Các số liệu về tình hình phát triển GD tiểu học của nước ta trong mỗi năm học được thống kê theo những mặt nào?

+Như vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc?

+Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ngang?

-HS làm bài cá nhân

-Cho HS thi kẻ bảng thống kê trên bảng nhóm

-Cả lớp và GV nhận xét

Nhiệm vụ 2: Điền số liệu vào bảng thống kê

-HS điền số liệu vào vào từng ô trống trong bảng

-Một số HS làm vào phiếu

-HS dán phiếu lên bảng Cả lớp và GV nhận xét

-GV hỏi: So sánh bảng thống kê với bảng liệt kê trong SGK, các em thấy điểm gì khác?

4-Bài tập 3:

-HS đọc nội dung bài tập

-GV nhắc HS: để chọn được phương án trả lời đúng, phải xem bảng thống kê đã lập, gạch dưới ý trả lời đúng trong VBT GV phát bút dạ và bảng nhóm cho 3 HS làm

-Những HS làm bài trên bảng nhóm treo bảng nhóm, trình bày kết quả

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giả đúng

-Nhắc HS về đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 4, dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

Khoa học

ÔN TẬP : MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS được củng cố, khắc sâu hiểu biết về:

Trang 6

-Một số từ ngữ liên quan đến môi trường.

-Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường

Phiếu học tập

1-Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2-Bài ôn:

-GV phát cho nỗi HS một phiếu học tập

-HS làm bài độc lập Ai xong trước nộp bài

trước

-GV chọn ra 10 HS làm bài nhanh và đúng để

tuyên dương

-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị

bài sau

Đáp án:

a) Trò chơi “Đoán chữ”:

1- Bạc màu 2- đồi trọc 3- Rừng 4- Tài nguyên 5- Bị tàn phá b) Câu hỏi trắc nghiệm:

1 – b ; 2 – c ; 3 – d ; 4 – c

Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010

-Giúp HS ôn tập, củng cố về:

+Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm

+Tính diện tích và chu vi của hình tròn

-Phát triển trí tưởng tượng không gian của HS

2-Luyện tập:

Phần 1:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-Mời 1 HS nêu cách làm

-Cho HS làm bài vào SGK

-Mời một số HS nêu kết quả, giải thích

Phần 2:

Bài tập 1 (179):

-Cho HS làm vào nháp

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

Bài tập 2 (179):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Mời HS nêu cách làm

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

Kết quả:

Bài 1: Khoanh vào C Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào D Bài giải:

Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta được một hình tròn có bán kính là 10cm, chu vi hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu

a) Diện tích của phần đã tô màu là:

10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2) b) chu vi phần không tô màu là:

10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm) Đáp số: a) 314 cm2 ; b) 62,8 cm

Bài giải:

Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà

120 6 120% = = hay số tiền mua cá bằng 5/6

100 5

số tiền mua gà Như vậy, nếu số tiền mua gà là 5 phần bằng nhau thì số tiền mua cá bằng 6 phần như thế

Ta có sơ đồ sau:

Trang 7

GV nhận xột giờ học, nhắc HS

về ụn cỏc kiến thức vừa ụn tập

Số tiền mua gà : 88 000

Số tiền mua cỏ : đồng ? đồng

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

5 + 6 = 11 (phần)

Số tiền mua cỏ là:

88 000 : 11 x 6 = 48 000 (đồng) Đỏp số: 48 000 đồng

Lịch sử

ôn tập cuối năm I.Mục tiêu.

- Ôn tập, hệ thống lại các sự kiện lịch sử đã học trong giai đoạn 1945- 1954

- Hs nắm đợc diễn biến và ý nghĩa lịch sử của các sự kiên trong giai đoạn 1945 – 1954

II.Hoạt động dạy học.

1.Giới thiệu bài

2.Các hoạt động

HĐ1 Làm việc cả lớp.

- Hs nêu các sự kiện lịch sử đã học và thời gian diễn ra các sự kiện trong giai đoạn 1945 -1954

- Lớp và gv nhận xét, bổ sung

HĐ2 Làm việc theo nhóm.

- Hs theo nhóm nêu diễn biến của các sự kiện đã đa ra ở HĐ1

- Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung

- Gv nhận xét tổng kết

HĐ3.Làm việc cá nhân.

- Hs nêu ý nghĩa lịch sử của các sự kiện:

+ Chiến dịch Việt Bắc 1947

+ Chiến dịch biên giới 1950

+ Chiến dịch Điện Biên Phủ 1954

- Hs trình bày kết quả, lớp nhận xét, bổ sung

- Gv kết luận

3.Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học

Kể chuyện

ễN TẬP CUỐI HỌC Kè II (TIẾT 4) I/ Mục tiờu:

Củng cố kĩ năng lập biờn bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biờn bản cuộc họp của chữ viết – bài

Cuộc họp của chữ viết.

II/ Đồ dựng dạy học:

-Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2

III/ Cỏc hoạt động dạy học:

GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học

2- Hướng dẫn HS luyện tập:

-Mời 1 HS đọc yờu cầu của bài

-Cả lớp đọc thầm lại bài

+Cỏc chữ cỏi và dấu cõu họp bàn việc gỡ?

+Cuộc họp đề ra cỏch gỡ để giỳp bạn Hoàng

-Cho HS nờu cấu tạo của một biờn bản

-GV cựng cả lớp trao đổi nhanh, thống nhất mẫu

+Bàn việc giỳp đỡ bạn Hoàng Bạn này khụng biết dựng dấu chấm cõu nờn đó viết những cõu văn rất kỡ quặc

+Giao cho anh Dấu Chấm yờu cầu Hoàng đọc lại cõu văn mỗi khi Hoàng định chấm cõu

Trang 8

biờn bản cuộc họp của chữ viết GV dỏn lờn bảng

tờ phiếu ghi mẫu biờn bản

-HS viết biờn bản vào vở Một số HS làm vào bảng

nhúm

-Một số HS đọc biờn bản GV chấm điểm một số

biờn bản

-Mời HS làm vào bảng nhúm, treo bảng

-Cả lớp và GV nhận xột, bổ sung ; bỡnh chọn bạn

làm bài tốt nhất

-GV nhận xột giờ học

Tập đọc

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yờu cầu như tiết 1)

- Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hỡnh ảnh sống

động ; biết miờu tả một hỡnh ảnh trong bài thơ

-Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)

-Bỳt dạ, bảng nhúm, phiếu học tập

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng (số HS cũn lại):

-Từng HS lờn bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng

1-2 phỳt)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lũng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định

trong phiếu

-GV đặt 1 cõu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

-GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giỏo dục Tiểu học HS nào đọc khụng

đạt yờu cầu, GV cho cỏc em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

-Mời 1 HS đọc yờu cầu của bài

-GV núi thờm về Sơn Mỹ

-Cả lớp đọc thầm bài thơ

-GV nhắc HS: Miờu tả một hỡnh ảnh (ở đõy là một

hỡnh ảnh sống động về trẻ em) khụng phải diễn lại

bằng văn xuụi cõu thơ, đoạn thơ mà là núi tưởng

tượng, suy nghĩ mà hỡnh ảnh thơ đú gợi ra cho cỏc

em

-Một HS đọc những cõu thơ gợi ra những hỡnh ảnh

rất sống động về trẻ em

-Một HS đọc những cõu thơ tả cảnh buổi chiều tối

và ban đờm ở vựng quờ ven biển

-HS viết đoạn văn vào vở

-Một số HS trả lời bài tập 2 và đọc đoạn văn

-Cả lớp và GV nhận xột, bổ sung ;

-HS đọc thầm bài thơ

-HS nghe

+Những cõu thơ đú là: từ Túc bết đầy …gạo của trời và từ Tuổi thơ đứa bộ…cỏ chuồn.

+Đú là những cõu thơ từ Hoa xương rồng chúi đỏ

đến hết

-HS viết đoạn văn vào vở -HS đọc

Trang 9

Thứ năm ngày 6 thỏng 5 năm 2010

Thể dục.

Tổng kết năm học.

I-Mục tiêu:

Hệ thống đợc những kiến thức,kĩ năng cơ bản đã học trong năm,đánh giá đợc những cố gắng và điểm còn hạn chế,kết hợp có tuyên dơng,khen thởng những HS xuất sắc

II-Hoạt động dạy học:

HĐ 1: Phần mở đầu:

-GV phổ biến yêu cầu tiết học

-Vỗ tay đi đều và hát

-Thực hiện một số động tác khởi động

HĐ 2: Phần cơ bản:

-GV cùng HS hệ thống nội dung đã học trong năm theo từng chơng

-Cho một số HS thực hành động tác

-GV đánh giá kết quả học tập

HĐ 3: Phần kết thúc:

-GVnhận xét tính thần thái độ học tập môn thể dục của từng em trong năm học

-Tự ôn tập trong dịp hè,giữ vệ sinh và bảo đảm an toàn trong luyện tập

Tập làm văn

1.Nghe – viết đỳng chớnh tả 11 dũng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ

2 Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hỡnh ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ

Bảng lớp viết 2 đề bài

2- Nghe-viết:

- GV Đọc bài viết

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khú, dễ viết sai cho HS viết

bảng con: nớn bặt, bết, à à u u, xay xay,…

- Em hóy nờu cỏch trỡnh bày bài?

- GV đọc từng cõu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xột chung

-HS theo dừi SGK

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS soỏt bài

3-Bài tập 2:

- Mời 1 HS đọc yờu cầu của bài

- GV cựng học sinh phõn tớch đề

- HS suy nghĩ chọn đề gần gũi với mỡnh

- Nhiều HS núi nhanh đề tài em chọn

- HS viết đoạn văn vào vở

- Một số HS đọc đoạn văn

-Cả lớp và GV nhận xột, bổ sung ; bỡnh chọn bạn làm bài tốt nhất

Trang 10

- Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà hoàn chỉnh đoạn văn Cả lớp làm thử bài kuyện tập ở tiết 7, 8 ; chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra kết thúc cấp Tiểu học

Luyện từ và câu

¤n tËp cuèi häc kú II (TIẾT 7)

I/ Mục tiêu :

Kiểm tra đọc - hiểu và kiến thức kĩ năng về từ và câu

II/ Các hoạt động dạy học:

2-Luyện tập:

A- Đọc thầm:

- HS đọc thầm bài Cây gạo ngoài bến sông

B - Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu trả lời:

- HS đọc thần thật kĩ bài văn trong khoảng 15 phút

- HS khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng ở trong SGK trang 168, 169, 170

- Mời HS nối tiếp trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng

Đáp án

Câu 1 : Khoanh vào ý a

Câu 2 : Khoanh vào ý b

Câu 3 : Khoanh vào ý c

3-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về chuẩn bị giấy kiểm tra và ôn kĩ kiến thức để ngày mai kiểm tra học kì II bài đọc thầm

và bài viết

Giúp HS ôn tập, củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật,… và sử dụng máy tính bỏ túi

2-Luyện tập:

Phần 1:

-Mời 1 HS nêu cách làm

-Cho HS làm bài vào SGK

-Mời một số HS nêu kết quả, giải thích

Phần 2:

Kết quả:

Bài 1: Khoanh vào C Bài 2: Khoanh vào A Bài 3: Khoanh vào B Bài giải:

Tiêu đề	Ôn tập cuối học kỳ II (tiết 1)
Người hướng dẫn	GV. Bùi Đức Hạnh
Trường học	Trường Tiểu Học Khang 2
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009-2010

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	195,5 KB