➅ – Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy và học.. 7 – Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói.[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO AN GIANG
PHIẾU DỰ GIỜ BẬC TRUNG HỌC
Người dạy: ……… ……….………… ……….…… … ……… Đơn vị: THPT ………..
Bài: ……….……….……… ………. Tiết PPCT: … ……… Ứng dụng CNTT: Có □ Không □ Môn: …… ……… Lớp: …… Số học sinh có mặt: ……… /.………… Ngày: …/………/……… … Buổi: ……… Tiết thứ: …….……
I - LƯỢC THUẬT GIỜ DẠY Thời lượng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NHẬN XÉT …………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 2…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
II - ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CÁC MẶT CÁC YÊU CẦU 0.0 0.5 ĐIỂM 1.0 1.5 2.0 Nội Dung ➀– Chính xác, khoa học (khoa học bộ môn, quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị) 2 – Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm 3 – Liên hệ với thực tế (nếu có); có tính giáo dục Phương Pháp ➃ – Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn 5 – Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học Phương Tiện ➅ – Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy và học 7 – Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói Tổ Chức 8 – Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian ➈ – Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động Kết Quả 10 – Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm Xếp Loại Giỏi Các yêu cầu , , , phải đạt 2 điểm Tổng điểm đạt từ 17 – 20 điểm ➀ ➃ ➅ ➈ Tổng số điểm: …… /20 điểm Khá Các yêu cầu , , phải đạt 2 điểm Tổng điểm đạt từ 13 – 16.5 điểm ➀ ➃ ➈ T.B Các yêu cầu , phải đạt 2 điểm Tổng điểm đạt từ 10 – 12.5 điểm ➀ ➃ Yếu Kém Các trường hợp không đạt 3 loại trên Tổng điểm đạt từ 9 điểm trở xuống Xếp loại tiết dạy: Nhận xét chung: Ưu điểm: Hạn chế: ……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………