1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án dự giờ Tin học 6 Tiết 50: Bài thực hành Em tập trình bày văn bản (t2)

3 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 135,15 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Triển khai bài mới 2p Ở tiết trước các em đã được học một số thao tác định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản, tiết học hôm nay cô cùng các em sẽ vận dụng những kiến thức đã học để t[r]

Trang 1

Ngày  05/03/2011

Ngày  /03/2011

 ! 6

Giáo viên $%  & Lê Đình Trung

Giáo viên  : Cái Thị Hạ Ngân

'( 50, Bài ($+, hành EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN(T2) (GIÁO ÁN 01  2

A MỤC TIÊU

Sau khi $7, xong bài này $7, sinh ,: ;( ;%<, các =>, tiêu sau:

1 Kiến thức:

- 5@ (A! các 6B C ( "C 9D = ) gõ "C 9D ,$F G@( và H%5 (IF "C 9DJ

2 Kỹ năng:

- $+, $@ ;%<, các thao tác ;K$  kí (+) ;K$  ; "C 9DJ

3 Thái độ:

- Hình thành !$%N pháp làm "@, khoa $7,J

- GA > vào trong $7, (A! và ($+, (OJ

B Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Bài D (I5P ($Q) bài D ;@ (R

- 3N ;S logic T dung

- Máy tính, Projector

2 Học sinh

- SGK, và > ,> $7, (A!J

C Phương pháp

- $5'( trình

- GZ ;!J

- I+, quan

- Phát $@ và D [5'( "Z ;PJ

D Tiến trình lên lớp

I Ổn định tổ chức(1p)

- Y\= tra B Q- "]^!$_!)^6$` phép)

- a ;K$ ,$b S $7, sinh

II Kiểm tra bài cũ(5p)

Câu hỏi 1: Trình bày các 9% , ;K$  ; "C 9D R > $T! ($

Paragraph?

Câu hỏi 2: Hãy ;P tác > ;K$  ; "C ,e4 các nút H@$ sau ;g

Nút , Nút , Nút dùng ;\ làm gì?

III Triển khai bài mới (2p)

i ('( (I% , các em ;d ;%<, $7, =T( Q thao tác ;K$  "C 9D và ;K$  ;

"C 9D) ('( $7, hôm nay cô cùng các em j "A > $F 6' ($k, ;d $7, ;\ ($+,

$@ các yêu ,:5 ,e4 bài ($+, hành EM mV TRÌNH BÀY Gr *sJ

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI MỚI

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành(10p)

GV: tK$  kí (+ bao S= $F tính ,$Z(

!$b 9' nào?

HS: ID Hu

GV: tK$  ; "C 9D là thay ;b $F

tính ,$Z( gì ,e4 "C 9Dc

HS: ID Hu

Hướng dẫn thực hành

* tK$  phông ,$F) ,w ,$F) 6\5 ,$F) màu ,$FJ

- Chúng ta có ($\ ;K$  kí (+ 9y các nút H@$ trên thanh công ,> $z, R > $T! ($ Font Format  Font

* tK$  ; "C 9D ,C HP hai bên, ,C HP trái, ,C HP !$D và ,C F4JJJ

- Chúng ta có ($\ ;K$  ;

"C 9D 9y các nút H@$ trên thanh công ,> $z, R > $T! ($ Paragraph

Format  Paragraph

Hoạt động 2: Thực hành (10p)

GV: Yêu ,:5 1- 2 HS ;7, bài ;P ($+, hành trong

SGK trang 92

HS: t7, ;P bài

GV: Yêu ,:5 HS 6$} ;T Word và ($+, $@

các yêu ,:5 sau

+ Gõ và ;K$  ; "C theo =&5

45-,$€

($+, hành "  !$: "C 9D

+ %5 "C 9D "  tên Tre xanh.

GV: Ghi ( T dung ,> ($\ và $%  & cho

HS

HS: t7, ;P bài và ($+, $@J

GV: Yêu ,:5 $7, sinh ($+, hành trên máy

HS: $+, hành.

Thực hành

tP bài:

* Gõ và ;K$  ; "C theo

=&5 45-,$€ ($+, hành "  !$:

"C 9D.:

Tre xanh

Tre xanh Xanh (+ bao u $5@ ngày 8%4^;d có 9u tre

xanh Thân : 5T,) lá mong manh

Mà sao nên Hƒ) nên thành tre Nc

i ;g5 tre ,ƒ xanh (%N

Cho dù ;Z( „ ; vôi 9, màu!

Có gì ;g5) có gì ;g5

Uw màu ít ,$Z( S lâu hóa $P5

nO siêng không  ;Z( nghèo Tre bao nhiêu IO 9Z nhiêu ,: cù

(Theo 5O Duy)

* %5 "C 9D "  tên Tre xanh

IV Củng cố (3p)

Câu 1: Các thao tác ;d ($+, hành trong u $7,c- 7 HS trình bày và ($+, $@.J

V Dặn dò (1p)

- GP nhà ($+, $@ H bài ($+, hành

- Xem (I% , bài 18 TRÌNH BÀY TRANG Gr *s VÀ IN trang 94

Trang 3

+ Các yêu ,:5 ,N 9D khi trình bày trang "C 9DJ

+ Các thao tác ,$7 $%  trang và ;z( HP trang

E RÚT KINH NGHIỆM

...''( 50, Bài ($+, hành EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN(T2) (GIÁO ÁN 01  2

A MỤC TIÊU

Sau $7, xong $7, sinh... thao tác ;d ($+, hành u $7,c- 7 HS trình bày ($+, $@.J

V Dặn dò (1p)

- GP nhà ($+, $@ H ($+, hành

- Xem (I% , 18 TRÌNH BÀY TRANG Gr *s VÀ IN trang... Yêu ,:5 $7, sinh ($+, hành máy

HS: $+, hành.

Thực hành< /b>

tP bài:

* Gõ ;K$  ; "C theo

=&5 45-,$€ ($+, hành "  !$:

"C

Ngày đăng: 31/03/2021, 13:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w