Tài liệu “ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC

Trong những năm qua, được sự lãnh đạo của cấp uỷ Chi bộ nhà trường, chỉ đạo của chi đoàn TNCS Hồ Chí Minh và tổ chức thực hiện của GV – TPT Đội, việc tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo

PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN TÂYHỒ TRƯỜNG TIÊỦ HỌC SỐ 2 HỊA MỸ ĐƠNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI: “ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG”

NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN SĨ THẾ CHỨC VỤ : GV TPT ĐỘI

Tháng 5 năm 2009

MỤC LỤC

I PHẦN MỞ ĐẦU: trang 1

1 Lý do chọn đề tài: trang 1

2 Mục đích nghiên cứu: trang1

3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu trang 2

4 Nhiệm vụ nghiên cứu: trang 2

5 Phương pháp nghiên cứu: trang 2

6 Nội dung của đề tài nghiên cứu: trang2

II NỘI DUNG ĐỀ TÀI: trang 2

Chương I : Cơ sở lý luận liên quan đến đề tài: .trang

1 Cơ sở pháp lý: trang 2

2 Cơ sở lý luận : trang 2

3 Cơ sở thực tiễn: trang 3

Chương II : Thực trạng của đề tài nghiên cứu: trang 3

1 Khái quát phạm vi: trang 3

2 Thực trạng của đề tài nghiên cứu : trang 3

3 Nguyên nhân của thực trạng: trang 3

Chương III : Biện pháp, gải pháp chủ yếu để thực hiện đề tài

trang 4

1 Cơ sở đề xuất các giải pháp: trang 4

2 Các giải pháp chủ yếu: trang 4

3 Tổ chức, triển khai thực hiện: trang 4

III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: trang 6

1 Kết luận: trang 6

2 Kiến nghị: trang 7

3 Phần đánh giá của hội đồng khoa học các cấp trang 8

4 Danh mục tài liệu tham khảo trang 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI : “ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG

THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG”

I PHẦN MỞ ĐẦU :

1 Lí do chọn đề tài :

“Sao nhi đồng” là một tổ chức chính trị nhỏ tuổi của học sinh Tiểu học (6, 7, 8 tuổi – tương ứng với học sinh ở lớp 1, 2, 3) Ở trường Tiểu học, mỗi lớp

1, 2, 3 được tập hợp thành một Đội nhi đồng, mỗi Đội nhi đồng gồm có 3 đến 4

Sao, vì thế mỗi Sao có từ 5 đến 7 thành viên và được đặt một tên Sao như Sao

chăm chỉ, Sao đoàn kết hay Sao chim non … Tổ chức Sao là một tập thể nhỏ

nhất của Đội nhi đồng được Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức giáo dục và rèn luyện

Hình thành, tổ chức Sao nhi đồng là nhằm tập hợp các thành viên nhỏ tuổi thành những “nhóm nhỏ” để các em sinh hoạt, học tập, giao lưu, làm quen với ý thức tập thể, cộng đồng … vì thế, “Sao” là tổ chức tập thể đầu tiên của trẻ khi bước vào trường tiểu học, là đội ngũ kế cận của Đội thiếu niên tiền phong

Hồ chí Minh

Tập hợp, tổ chức và hướng dẫn sinh hoạt Sao nhi đồng là trách nhiệm của giáo viên phụ trách lớp, Tổng phụ trách Đội và của cả Đội viên TNTP lớn tuổi được phân công phụ trách Sao Đây là một công việc khá vất vả, khó khăn nhưng có ý nghiã chính trị đặc biệt quan trọng bởi Sao nhi đồng là tổ chức thuộc Đội nhi đồng là hậu bị của Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh – là tương lai của cả dân tộc

Trong những năm qua, được sự lãnh đạo của cấp uỷ Chi bộ nhà trường, chỉ đạo của chi đoàn TNCS Hồ Chí Minh và tổ chức thực hiện của GV – TPT Đội, việc tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng đã góp phần đáng kể vào việc tập hợp, xây dựng các Sao nhi đồng – Đội nhi đồng vào nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức – văn hoá, ý thức tập thể của Đội viên nhỏ tuổi

đó là Đội nhi đồng – lực lượng hậu bị của Đội TNTP Hồ Chí Minh

Trong nhiều năm qua làm giáo viên – TPT Đội, tôi nhận thấy việc

tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng đã đạt được những kết quả nhất định nhưng chất lượng chưa cao … vì thế, tôi chọn đềtài:

“Một số biện pháp tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng” làm

đề tài nghiên cứu của năm học 2008 – 2009

2 Mục đích nghiên cứu :

Mục đích nghiên cứu của đề tài là để tìm hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng của việc tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng; Tìm hiểu thực trạng của việc tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng ; nguyên nhân yếu kém của việc

tổ chức sinh hoạt Sao và đề xuất những biện pháp khả thi để tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng đạt hiệu quả cao nhất góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ kế hoạch công tác mà Liên Đội đề ra

3 Đối tượng – phạm vi nghiên cứu:

a Đối tượng nghiên cứu :

Đối tượng nghiên của đề tài này là :

- Những vấn đề lí luận và quan điểm của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh về tổ chức, hoạt động của Sao nhi đồng trong trường tiểu học

- Thực trạng tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng và kết quả thực hiện kế hoạch nhiệm vụ của Liên đội

- Nguyên nhân yếu kém và tồn tại trong việc tổ chức sinh hoạt Sao theo chủ điểm tháng

- Mối tương quan giữa tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng với kết quả thực hiện kế hoạch nhiệm vụ của Liên đội

- Các biện pháp khả thi để tổ chức sinh hoạt Sao theo chủ điểm tháng đạt

kết quả cao

b Phạm vi nghiên cứu :

Do quỹ thời gian ít, năng lực cá nhân có hạn nên phạm vi nghiên cứu của

đề tài này chỉ giới hạn ở :

- Nội dung : Việc tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo từng chủ điểm tháng của năm học

- Không gian : Các Sao nhi đồng thuộc Đội nhi đồng của Liên đội TH Số

2 Hoà Mỹ Đông

- Thời gian : Hoạt động Sao nhi đồng trong năm học 2008 – 2009

4 Nhiệm vụ nghiên cứu :

Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài này là điều tra, phân tích tìm hiểu thực trạng việc tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo từng chủ điểm tháng của Liên đội Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông; Tìm hiểu nguyên nhân và những khó khăn, tồn rại trong việc tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo từng chủ điểm tháng, từ đó đề xuất những biện pháp, những cách làm hiệu quả để chỉ đạo, tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng đạt kết quả cao

5 Phương pháp nghiên cứu :

Phương pháp nghiên cứu của đề tài :”Một số biện pháp để tổ chức chỉ đạo

sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng ” là :

- Phương pháp nghiên cứu phân tích (tâm sinh lí lưá tuổi)

- Phương pháp điều tra

- Phương pháp phỏng vấn

- Phương pháp thống kê

- Phương pháp tổng luận

6 Nội dung của đề tài :

“Một số biện pháp tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng ”.

II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I :Cơ sở lí luận liên quan đến đề tài nghiên cứu :

1 Cơ sở pháp lý:

Đội TNTP Hồ Chí Minh là một tổ chức chính trị nhỏ tuổi trong nhà trường Tuy nhiên, ở trường Tiểu học, đội hậu bị của Đội thiếu niên tiền phong

Hồ Chí Minh là Đội nhi đồng ; mỗi Đội nhi đồng có từ 4 đến 5 Sao, mỗi Sao có

từ 6 đến 8 em, đây là một lực lượng tập hợp tất cả học sinh của nhà trường ở khối lớp 1, 2, 3, một tập thể học sinh nhỏ tuổi song đã góp phần không nhỏ vào thành tích chung của Liên đội

Từ đặc điểm tâm sinh lý của lứa tuổi nhi đồng, việc tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng là quy định mang tính pháp quy của Đội TNTP

Hồ Chí Minh nhằm tập hợp tất cả Đội viên nhi đồng (lứa tuổi 68) để tổ chức giáo dục đạo đức – học tập – ý thức tập thể … góp phần cùng Liên đội thực hiện phong trào thi đua hai tốt, thực hiện chủ đề năm học, kế hoạch hoạt động mà nghị quyết Liên đội đã đề ra Vì thế, Sao nhi đồng cũng là một tổ chức thành viên nhỏ nhất hậu bị của Đội TNTP Hồ Chí Minh và do Đội TNTP Hồ Chí Minh trực tiếp tổ chức giáo dục và rèn luyện

2 Cơ sở lí luận :

2.1 Vai trò: Mục đích của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh thể hiện rõ ràng ở khẩu hiệu Đội, nó vừa có tính hành động, vừa mang tính lý tưởng Trong đó vai trò của Ban chỉ huy Chi đội, Liên đội và cá ban phụ trách sao là rất lớn góp phần trực tiếp vào việc giúp đội viên, nhi đồng trở thành con ngoan trò giỏi, đội viên tốt, người công dân tốt, người đoàn viên Đoàn TNCS

Hồ Chí Minh là lớp người kế tục sự nghiệp của đất nước

2.2 Vị trí : Sao nhi đồng là tổ chức thành viên của Đội TNTP Hồ Chí Minh và do Đội TNTP Hồ Chí Minh tập hợp giáo dục và rèn luyện vì thế, muốn xây dựng Liên đội mạnh, mạnh xuất sắc thì không thể không quan tâm đến việc

tổ chức và rèn luyện cho Sao nhi đồng Mặt khác, với Trường Tiểu học, số thành viên của Đội viên nhi đồng bao giờ cũng nhiều hơn số Đội viên TNTP

Hồ Chí Minh do đó, việc tổ chức các Đội viên nhi đồng thành Sao nhi đồng và hướng dẫn chỉ đạo Sao nhi đồng hoạt động theo từng chủ điểm tháng là một yêu cầu bức thiết để xây dựng Liên đội ngày càng phát triển vững mạnh

2.3.Nhiệm vụ : Tổ chức Đội thiếu nhi tiền phong Hồ Chí Minh có vị trí

và vai trò quan trọng trong công tác giáo dục và đào tào Tuy nhiên, trong điều kiện hiện nay, tổ chức Đội ở cơ sở vẫn chưa phát huy hết tinh thần và chương trình hành động của Đội, vẫn còn một số đội viên vi phạm nội qui nhà trường, thậm chí là vi phạm pháp luật…một số Liên đội xếp loại xếp loại khá và trung bình Trong đó có nhiều nguyên nhân khác nhau, nhưng việc lựa chọn và đào tạo Ban phụ trách sao ở các chi đội là một phần rất quan trọng để tổ chức sinh hoạt sao nhi đồng theo chủ điểm tháng nhằm xây dựng tổ chức Đội ngày càng vững mạnh Chính vì thế nhiệm vụ giáo viên TPT Đội phải tìm hiểu những nguyên nhân và thực trạng từ xây dựng một số giải pháp để nâng cao hiệu quả hoạt động của công tác Đội và phong trào Thiếu nhi

3 Cơ sở thực tiễn :

Xác định được mục đích, ý nghĩa của việc tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng là nhiệm vụ trọng tâm của Liên đội mà trong đó GV – TPT Đội, giáo viên chủ nhiệm lớp 1, 2, 3 (giáo viên phụ trách Đội nhi đồng), Đội viên TNTP Hồ Chí Minh lớn tuổi được phân công phụ trách Sao là lực lượng chủ công trong việc xây dựng nội dung và trực tiếp hướng dẫn cho các Sao nhi đồng sinh hoạt theo chủ điểm tháng đúng quy định của Hội đồng đội huyện

Tuy nhiên, thực tế hoạt động Đội của Liên đội Trường Tiểu Học Số Hoà

Mỹ Đông trong nhiều năm qua mặt dù đã có nhiều cố gắng và đạt đượcnhững thành tích nhất định trong việc tổ chức lãnh đạo Sao nhi đồng nhưng cũng không tránh khỏi những tồn tại, hạn chế nhất định cần khắc phục, việc tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng có nơi, có lúc chưa được chú trọng

và thiếu kiểm tra, đôn đốc, thiếu khen thưởng tuyên dương … là một thực tế tồn tại mà với chức năng, nhiệm vụ của giáo viên – TPT Đội tôi cần phải nghiên cứu xem xét và đề xuất biện pháp khả thi để chỉ đạo Liên đội tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng đạt hiệu quả cao nhất

CHƯƠNG II Thực trạng của đề tài nghiên cứu :

1 Khái quát địa bàn nghiên cứu :

a Tổ chức :

Liên đội Trường TH Số 2 Hoà Mỹ Đông được tổ chức theo mô hình

LIÊN ĐỘI TRƯỞNG

LIÊN ĐỘI PHÓ

UỶ VIÊN

PHỤ TRÁCH

HỌC TẬP

UỶ VIÊN PHỤ TRÁCH

HĐ PHONG TRÀO

UỶ VIÊN PHỤ TRÁCH VTM – THI ĐUA

b Nhân sự :

- Tổng số (bao gồm Đội viên nhi đồng và Đội viên TNTPHCM) : 324/ nữ

Trong đó : - Tổng số : Chi đội : 06

Đội viên :118/ 57 nữ

- Tổng số : Đội nhi đồng : 09

Đội viên nhi đồng : 206 / 118 nữ

Trong đó : - Số Sao nhi đồng : 30 Sao

- Số Đội viên TNTP phụ trách Sao : 30 em

Phụ trách Sao là những em Đội viên TNTP Hồ Chí Minh có học lực giỏi,

có khả năng tập hợp quần chúng và có kĩ năng nghi thức Đội vững để hướng dẫn cho Đội viên nhi đồng ở các Sao sinh hoạt múa hát, vui chơi, giáo dục Đội viên nhi đồng sinh hoạt Sao theo từng chủ điểm tháng dưới sự bồi dưỡng, giúp

đỡ của giáo viên chủ nhiệm lớp và giáo viên – TPT Đội

- Ban phụ trách Đội của nhà trường được thành lập và củng cố theo từng năm học Thầy Hiệu trưởng làm trưởng ban ; GV – TPT Đội làm phó ban trực

và thành viên là tất cả các ban chấp hành các tổ chức đoàn thể (chi đoàn và công đoàn cơ sở) và toàn thể GV chủ nhiệm lớp 1 5 của nhà trường

- Từ năm học 2005 – 2006 đến nay : Liên đội được HĐĐội huyện Tây Hoà đánh giá là Liên đội mạnh xuất sắc Nhiều năm liền Liên đội đã đạt giải nhất, nhì, ba toàn đoàn và giải nhất Nghi thức Đội trong Hội Khoẻ Phù Đổng cấp huyện

2 Thực trạng tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng của Liên đội Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông

Xác định tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng là nhiệm vụ cực kỳ quan trọng của Đội viên phụ trách Sao Tuy nhiên để Đội viên phụ trách

Sao tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm tháng (ví dụ như tháng 4 : chủ điểm : Ngày

hội toàn thắng; tháng 5 : Tháng 5 nhớ Bác, được hiệu quả thì chẳng những Đội

viên phụ trách Sao mà người giáo viên – TPT Đội ; giáo viên chủ nhiệm lớp cũng đóng một vai trò to lớn vào sự thành công của buổi sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng

Thông thường, cứ tháng 9 hằng năm, sau khai giảng năm học mới, ổn định sĩ số lớp, biên chế lớp xong GV – TPT Đội sẽ tham mưu cho Hiệu trưởng

ra quyết định thành lập ban phụ trách Đội của nhà trường ; tiến hành điều tra số liệu cơ bản ở lớp 1, 2, 3 ; thoả thuận với giáo viên chủ nhiệm lớp để thành lập các Đội nhi đồng lớp 1, 2, 3 và giúp cho giáo viên phụ trách Đội nhi đồng thành lập các Sao, cử Sao trưởng và tiến hành các bước tổ chức sinh hoạt Sao theo chủ điểm tháng

Với quy trình tiến hành như đã nêu trên, chúng ta nhận thấy rằng việc tổ chức sinh hoạt Sao của Đội nhi đồng theo chủ điểm tháng sẽ trở nên khô cứng, máy móc và thiếu tính tự giác Đặc biệt chưa chú ý đến tâm sinh lý của độ tuổi nhi đồng (chủ thể các Sao) và tâm sinh lý lứa tuổi thiếu niên (chủ thể các Đội viên lớn tuổi phụ trách Sao)

Mặt khác việc thiếu quan tâm, theo dõi của giáo viên phụ trách Đội, nhi đồng và giáo viên – TPT Đội chỉ đạo chưa sâu sát … là những nguyên nhân cơ bản làm hạn chế đến việc tổ chức Sao sinh hoạt theo chủ điểm tháng, và biến buổi sinh hoạt Sao trở thành buổi sinh hoạt kiểm điểm công tác đơn thuần và khô cứng trong truyền đạt nhận thức nội dung chủ điểm tháng Yếu tố sinh hoạt, giao lưu múa hát, vui chơi, ý thức tập thể chưa chú trọng, đặc biệt là tâm lý thích được khen của các em chưa được anh chị phụ trách Sao quan tâm, chưa kể

còn không ít anh chị phụ trách Sao chưa có sức thu hút trẻ, chưa thực sự là anh chị gần gũi với trẻ nên chất lượng sinh hoạt Sao chưa đạt hiệu quả

3 Nguyên nhân :

Từ thực trạng tình hình tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng của Liên đội Trường TH số 2 Hoà Mỹ Đông trong những năm qua mặc dù

có nhiều cố gắng và đạt được những thành quả nhất định song vẫn còn những tồn tại, yếu kém mà nguyên nhân cụ thể của nó là:

Một là, mục đích, ý nghĩa và tầm quan trọng của Sao nhi đồng – Đội hậu

bị của Đội TNTP Hồ Chí Minh chưa được anh chị phụ trách Sao, giáo viên chủ nhiệm Đội nhi đồng nhận biết đầy đủ Sao nhi đồng cũng là một tập thể thành viên của Liên đội song do đặc điểm tâm sinh lý và nhận thức về Đội chỉ mới là bắt đầu và phong trào hoạt động của Sao nhi đồng chưa sôi nổi nên ít được quan tâm, lưu ý Đây là một trong những nguyên nhân cơ bản làm hạn chế hoạt động của Sao nhi đồng nói riêng và cả hoạt động của Liên đội nói chung

Hai là, công tác lựa chọn Đội viên phụ trách Sao còn nặng về phân công

nhiệm vụ cho Đội viên, chưa để cho Đội viên phát huy ý thức trách nhiệm và tính tự giác, tiên phong của Đội Mặt khác công tác tổ chức bồi dưỡng, giúp đỡ cho Phụ trách Sao còn gặp không ít khó khăn trong việc xử lý những tình huống khi tổ chức sinh hoạt Sao

Ba là, công tác theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ cho Đội viên phụ trách Sao

của giáo viên chủ nhiệm Đội nhi đồng, của giáo viên TPT Đội chưa được sâu sát, chưa kịp thời động viên, khen thưởng, tuyên dương cho Đội viên phụ trách Sao và tập thể Sao tốt để tạo sự hưng phấn cho cả Đội viên phụ trách Sao và thành viên Sao thi đua học tập, rèn luyện

CHƯƠNG III Biện pháp để tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm

tháng đạt hiệu quả cao.

1 Cơ sở đề xuất các biện pháp:

Xuất phát từ thực tiễn công tác tổ chức, quản lý, chỉ đạo hoạt động của Liên đội ; từ công văn chỉ đạo của các cấp quản lý giáo dục, của Hội đồng Đội các cấp ; từ hoạt động thực tế của Liên đội trường Tiểu học số2 Hoà Mỹ Đông

và từ thực tiễn công tác tổ chức lãnh đạo, chỉ đạo hoạt động của Sao nhi đồng trong những năm qua, tôi đề xuất biện pháp tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng có hiệu quả cụ thể như sau :

2 Các giải pháp chủ yếu :

Chúng ta biết rằng Sao nhi đồng là một tập thể nhi đồng tập hợp những nhi đồng có độ tuổi 6 – 8 tuổi Sao nhi đồng là một tập thể cơ bản nhất, nhỏ nhất của Đội nhi đồng và là đội hậu bị của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

Vì thế, muốn xây dựng Liên đội mạnh, mạnh xuất sắc thì việc làm đầu tiên của người giáo viên tổng phụ trách Đội là phải tổ chức, xây dựng và lãnh đạo thực hiện tốt hoạt động của Sao nhi đồng mà trong đó tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng đạt hiệu quả cao là mục tiêu quan trọng để xây dựng Đội vững mạnh

Để tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng đạt được hiệu quả cao, tôi xin đề xuất các giải pháp chủ yếu sau :

Một là, ban phụ trách Đội của trường Tiểu học mà thầy Hiệu trưởng là

trưởng ban phải tổ chức cho ban phụ trách Đội của nhà trường học tập quán triệt đầy đủ ý nghĩa, mục đích và chức năng nhiệm vụ của mỗi thành viên trong ban phụ trách Đội đối với công tác xây dựng Đội vững mạnh ; có nhận thức đúng đắn về Sao nhi đồng – lực lượng hậu bị của Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh, từ đó sẽ đóng góp công sức và quan tâm đặc biệt đến tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm tháng Đây là biện pháp trước tiên có ý nghĩa đặc biệt quan trọng bởi Sao nhi đồng là “mầm móng vững chắc” để phát triển Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh Mặt khác, tổ chức Sao nhi đồng sinh hoạt theo chủ điểm tháng thực chất cũng là phương pháp dạy học tích hợp vừa hình thành ý thức tập thể, ý thức tổ chức kỷ luật vừa thông qua chủ điểm tháng để giáo dục đạo đức hình thành nhân cách cho học sinh vừa tạo cơ hội cho học sinh tiếp xúc, giao lưu với bạn bè cùng nhóm để nâng cao chất lượng học tập, sinh hoạt

Hai là, phải đặc biệt quan tâm đến việc lựa chọn người phụ trách Sao

Phụ trách Sao phải là những đội viên Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh

có học lực giỏi, có hiểu biết nhất định về nội dung chủ điểm từng tháng và có khả năng tập hợp được quần chúng, thể hiện được vai trò “thủ lĩnh” làm tấm gương để Đội viên nhi đồng noi theo và phấn đấu thực hiện Quá trình phân công Đội viên TNTP Hồ Chí Minh phụ trách Sao phải được tiến hành từng bước trên cơ sở tự giác, tự nguyện và phù hợp với hoàn cảnh, tình hình thực tế của mỗi Đội viên phụ trách Sao Giáo viên phụ trách Sao nhi đồng, GV - TPT Đội phải luôn là người tư vấn, giúp đỡ và tạo điền kiện thuận lợi cho đội viên phụ trách Sao Phải tôn trọng ý kiến, cách làm của phụ trách Sao và phải kịp thời tuyên dương, khen thưởng những đội viên phụ trách Sao giỏi được các đội viên nhi đồng tin yêu