- RÌn luyÖn kü n¨ng øng xö th©n thiÖn trong mäi t×nh huèng, thãi quen vµ kü n¨ng lµm viÖc theo nhãm.1. Tæ chøc thùc hiÖn:.[r]
Trang 1Báo cáo chuyên đề:
Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực.
Ngời thực hiện: Trơng Mạnh Hùng
Tổ: Anh – Thể – Nhạc – Họa
I Đặt vấn đề:
Phong trào “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trờng phổ thông
giai đoạn 2008 – 2013 đợc Bộ GD - ĐT phát động vào tháng 7 năm 2008 Sau hơn một năm thực hiện, phong trào đã gặt hái đợc những thành công nhất định Tuy nhiên, tình trạng giảm sút đạo
đức, bạo lực học đờng vẫn còn xảy ra Trớc tình đó, Tôi xây dựng chuyên đề này nhằm góp phần vào việc giáo dục đạo đức học sinh, xây dựng một môi trờng giáo dục lành mạnh và đoàn kết
II Nội dung:
1 Xây dựng trờng, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:
- Trờng lớp sạch sẽ, đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa nóng, ấm áp về mùa lạnh, trồng và chăm sóc thờng xuyên cây bóng mát, vờn hoa cây cảnh
- Có nhà vệ sinh sạch sẽ, đủ nớc sinh hoạt, nớc uống hợp vệ sinh, bảo đảm an toàn thực phẩm, an toàn giao thông, dịch vụ y tế chăm sóc sức khỏe
2 Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phơng, giúp học sinh tự tin học tập.
- Giáo viên vận dụng phơng pháp dạy học tích cực, phát huy vai trò chủ động, tích cực của học sinh, rèn kỹ năng t duy sáng tạo, năng lực tự học, gắn học với hành, đánh giá đúng năng lực của học sinh, gắn nội dung giáo dục với thực tiễn địa phơng Cần coi trọng các hoạt động của nhà tr-ờng nhằm huy động trẻ em trong độ tuổi đi học để thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học
đúng độ tuổi và giáo dục THCS, biện pháp giúp đỡ học sinh học lực yếu, kém, học sinh hạnh kiểm yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn và công tác bồi dỡng học sinh giỏi
- Học sinh đợc động viên khuyến khích đề xuất sáng kiến, suy nghĩ sáng tạo, nỗ lực tự giác, chăm chỉ học tập, cải tiến phơng pháp học tập
3 Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.
- Rèn luyện kỹ năng ứng xử thân thiện trong mọi tình huống, thói quen và kỹ năng làm việc theo nhóm Kỹ năng hoạt động xã hội
- Giáo dục cho học sinh rèn luyện sức khoẻ, ý thức tự bảo vệ bản thân, phòng ngừa tai nạn giao thông, đuối nớc và các tệ nạn xã hội, nhà trờng cập nhật thông tin về sức khoẻ thể chất và tinh thần của học sinh
- Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, ý thức chung sống thân thiện, giải quyết hợp lý các tình huống mâu thuẫn, xung đột, có thái độ lên án và kiên quyết bài trừ mọi hành vi bạo lực, lạm dụng các hình thức trừng phạt học sinh
4 Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi, lành mạnh.
1
Trang 2Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, các trò chơi dân gian, hội thi biểu diễn dân ca, các hoạt động vui chơi giải trí làng mạnh khác để phát huy vai trò chủ động, tích cực phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi học sinh, đạt hiệu quả giáo dục nhân cách và xây dựng môi trờng văn minh học đờng
5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phơng.
- Đảm nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng và chăm sóc gia đình liệt sĩ, gia
đình diện chính sách hoặc chăm sóc giữ gìn, tôn tạo công trình công cộng ở địa phơng
- Tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng, truyền thống nhà trờng cho học sinh, phối hợp tuyên truyền nhằm phát huy giá trị của các di tích lịch sử văn hóa, cách mạng
III Tổ chức thực hiện:
1 Giáo dục đạo đức cho học sinh qua những buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp
2 Phối hợp với các môn học: Văn học, Giáo dục công dân, Lịch sử, Địa lí, Âm nhạc, Mĩ thuật, Công nghệ, huy động sức mạnh tổng hợp của các tổ chức xã hội để giáo dục toàn diện học sinh
3 Tổ chức các Câu lạc bộ nhằm giáo dục Kĩ năng sống cho học sinh
4 Tổ chức vệ sinh phong quang trờng lớp, rèn luyện cho các em thói quen giữ gìn vệ sinh trờng, lớp
5 Tổ chức các cuộc thi trò chơi dân gian, hát dân ca
6 Chăm sóc đài tởng niệm liệt sĩ xã nhà
7 Tổ chức các cuộc thi trí tuệ nh: Kính vạn hoa, Rung chuông vàng, Nhà sử học nhỏ tuổi
IV Dạy thể nghiệm:
- Tổ chức Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh vào ngày 01 – 10 – 2010 (có giáo án kèm theo)
2