- Phó HT lập kế hoạch kiểm tra hằng tháng về hoạt động chuyên môn, công tác giáo viên, hoạt động tổ CM; nền nếp lớp, hạnh kiểm đạo đức, phong trào thi đua, công tác học tập, tự quản, côn[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGTHCS TRẦN HƯNG ĐẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số 03/KHKT Đại Nghĩa, ngày 10 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC
NĂM HỌC 2010- 2011
- Căn cứ Thông tư số 07/2004/TT-BGD&ĐT, ngày 30 tháng 4 năm 2004 của
Bộ GD&ĐT,
- Căn cứ công văn của Phòng GD Đại Lộc việc thực hiện công tác thanh tra
GD năm học 2010-2011
- Theo phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011, Trường THCS Trần Hưng Đạo đề ra kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2010- 2011:
I/ Mục đích yêu cầu:
1.1 Mục đích:
1/ Đánh giá toàn diện tình hình của trường, tình hình thực hiện nhiệm vụ cũng như kết quả của giáo viên, nhân viên, tổ, bộ phận nhằm đôn đốc việc tuân thủ các quy định của pháp luật, quy chế chuyên môn của trường về công tác giáo dục; thúc đẩy các phong trào thi đua, nâng cao hiệu lực quản lí giáo dục Xác định một trong những căn cứ quan trọng phục vụ cho việc bố trí sử dụng, đào tạo, đãi ngộ
2/ Thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học: "Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục"; tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong toàn ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và
kỹ năng sống cho học sinh.
1.2 Yêu cầu:
1/ Kiểm tra và đánh giá chất lượng, hiệu quả hoạt động, giảng dạy của giáo viên và nhân viên
2/ Xem xét hoạt động của giáo viên, nhân viên, phát hiện những tiềm năng, hạn chế, yếu kém; tác động để điều chỉnh phát triển, khắc phục hạn chế, thiếu sót
II/ Nội dung kiểm tra:
1/ Kiểm tra đội ngũ ( cá nhân):
Kiểm tra 2 mặt:
1.1/ Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
- Nhận thức tư tưởng, chính trị
- Tính chấp hành, kỉ luật lao động
- Lối sống, ứng xử, uy tín
Trang 2- Tinh thần đoàn kết, quan hệ
1.2/ Kết quả công tác được giao:
a/- Trình độ nghiệp vụ:
* Đối với giáo viên:
- Trình độ nắm yêu cầu của nội dung, chương trình, kiến thức, kĩ năng, thái
độ cần xây dựng cho học sinh
- Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy, giáo dục
- Trình độ sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học (soạn giáo
án, sổ điểm điện tử, ứng dụng dạy học bằng GA điện tử, trao đổi sưu tầm tư liệu, nâng cao kiến thức )
* Đối với nhân viên:
- Trình độ nắm vững các văn bản pháp quy, nắm được công việc về nhiệm vụ đảm nhận
- Trình độ vận dụng, thực hiện, giải quyết công việc
- Trình độ sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong công việc
b/ Thực hiện quy chế chuyên môn:
* Đối với giáo viên:
- Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học
- Soạn bài, việc chuẩn bị cho học sinh
- Tổ chức kiểm tra, chấm bài, đánh giá học sinh
- Sử dụng đồ dùng dạy học, tổ chức cho học sinh thí nghiệm thực hành
- Hồ sơ sổ sách
- Thông tin, báo cáo
c/ Kết quả giảng dạy.
- Kết quả khảo sát chất lượng
- Kết quả các bài kiểm tra do tổ, trường tổ chức
d/ Các nhiệm vụ khác: Công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm, tham gia
các hoạt động chung
* Đối với cán bộ quản lí và nhân viên: Thực hiện công việc theo nhiệm vụ phân công
2/ Kiểm tra các mặt, các hoạt động:
a/- Công tác phổ cập, duy trì sĩ số:
- Tỉ lệ chuyên cần, số lượng học sinh
- Giải pháp duy trì sĩ số
b/ - Hoạt động giáo dục đạo đức học sinh:
- Công tác chủ nhiệm: thực hiện nội dung sinh hoạt lớp, công tác giáo dục ngoài giờ, việc thực hiện nội quy của học sinh
- Công tác phối hợp của giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn, Đội, Đoàn; với cha mẹ học sinh, các đoàn thể ngoài xã hội
- Hoạt động giáo dục của Đội TN, ĐoànTN
Trang 3- Kết quả hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh.
c/ - Hoạt động và chất lượng giảng dạy, học tập các môn văn hoá
- Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học
- Chất lượng giảng dạy- hoc (dự giờ)
- Kết quả học tập của học sinh
d / Chất lượng các hoạt động giáo dục khác:
- Thực hiện nội dung, chương trình, kế hoạch các hoạt động giáo dục thể chất, thẩm mĩ, lao động hướng nghiệp, dạy nghề, ngoài giờ lên lớp
đ/ Quy chế chuyên môn:
- Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học
- Soạn bài
- Chấm bài, vào điểm, kiểm tra đánh giá học sinh
- Sử dụng đồ dùng dạy học, tổ chức cho học sinh thí nghiệm, thực hành
- Hồ sơ sổ sách: sổ điểm, sổ đầu bài, sổ soạn bài, sổ dự giờ, sổ báo giảng
- Thông tin, báo cáo
e/ Phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
3/ Cơ sở vật chất:
- Sử dụng, bảo quản tài sản trong phòng học( bàn ghế, bảng , ), các công trình trong nhà trường
- Sử dụng, bảo quản trang thiết bị ( thiết bị dạy học, thư viện, văn phòng, phòng làm việc, phòng bộ môn, các phòng chức năng )
- Vệ sinh lớp, vệ sinh chung, chăm sóc bảo vệ cảnh quan, các công trình vệ sinh
4/ Công tác quản lí:
a /.Việc thiết lập kế hoạch năm, tháng của cá nhân, bộ phận
b/ Công tác quản lí của tổ chuyên môn
c/ Thực hiện công tác kiểm tra nội bộ của tổ chuyên môn, của các bộ phận d/ Nhiệm vụ, hoạt động văn thư, kế toán, thư viện, thiết bị, phòng bộ môn, y
tế học đường
đ/ Tổ chức thực hiện nhiệm vụ của phó hiệu trưởng, tổng phụ trách đội, trưởng ban
e/ Kiểm tra việc thực hiện 3 công khai và 4 kiểm tra.
III/ Kế hoạch kiểm tra:
1/ Kiểm tra toàn diện: Tổ kiểm tra thực hiện theo kế hoạch hằng tháng.
Trang 4+ Giáo viên:
+ Tổ chuyên môn: 2 tổ: tổ Toán , Ngoại Ngữ
+ Lớp: 6 lớp , 73, 64, 93, 72, 84, 91
2/ Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra chuyên đề có thể báo trước hoặc đột xuất ( thường xuyên theo kế hoạch hằng tháng)
+ Nội dung kiểm tra chuyên đề được chọn một số nội dung ở phần II ( ít
nhất có 4 nội dung kiểm tra trong tháng, đều các nội dung; chú trọng môn GDCD,
thể dục, đổi mới công tác tài chính…)
+ Bộ phận công tác và hoạt động:
- Văn thư: 2 lấn /năm
- Kế toán: 2lần/ năm
- Thư viện: 2 lần/ năm
- Thiết bị, thí nghiệm thực hành: 1lần/tháng
- Y tế học đường 1lần /năm
- Tài sản: 2 lần/ năm
- Lao động, vệ sinh mội trường tháng 1 lần
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp 2lần/HK
- Hồ sơ giáo viên 2 lần/năm ( lần 1 vào đầu tháng 1, lần 2 vào cuối tháng 4)
IV/ Phân công nhiệm vụ:
1- Kiểm tra toàn diện: tổ kiểm tra
2- Kiểm tra chuyên đề: theo kế hoạch kiểm tra hằng tháng của tổ kiểm tra trường HT, Phó HT, Trưởng ban, Tổ trưởng và các thành phần được phân công tổ
chức kiểm tra theo kế hoạch Cụ thể như sau:
a/- Kiểm tra hoạt động chuyên môn, công tác giáo viên, hoạt động tổ CM: phó hiệu trưởng, tổ trưởng CM
b/- Kiểm tra nền nếp lớp, hạnh kiểm đạo đức, phong trào thi đua, công tác học tập, tự quản, công tác chủ nhiệm :Phó HT, tổng phụ trách đội
Trang 5c/- Kiểm tra công tác sinh hoạt vui chơi, vệ sinh môi trường, chăm sóc cây Phó HT, TPTĐ, T ban lao động, hoạt động NGLL và văn thể mĩ
d/- Kiểm tra công tác quản lí, hoạt động của các tổ, bộ phận văn thư, kế toán, thư viện, thiết bị : Hiệu trưởng, Phó HT
đ- Cán bộ thư viện kiểm tra việc mượn, đọc, sử dụng sách GK, sách tham khảo Kế toán kiểm tra việc nộp các khoản ở học sinh, bảo quản tài sản Y tế kiểm tra vệ sinh lớp học, vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân
3/ Việc thiết lập kế hoạch kiểm tra hằng tháng:
- Hiệu trưởng thiết lập nội dung kiểm tra về cơ sở vật chất, công tác quản lí, hoạt động của các tổ, bộ phận văn thư, kế toán, thư viện, thiết bị, tổng phụ trách Đội, phó hiệu trưởng ( nội dung ở mục II3, II4)
- Phó HT lập kế hoạch kiểm tra hằng tháng về hoạt động chuyên môn, công tác giáo viên, hoạt động tổ CM; nền nếp lớp, hạnh kiểm đạo đức, phong trào thi đua, công tác học tập, tự quản, công tác chủ nhiệm; công tác sinh hoạt vui chơi, vệ sinh môi trường, chăm sóc cây ( nội dung ở mục II1, II2)
- Căn cứ kế hoạch kiểm tra hằng tháng, năm của trường tổ trưởng lập lịch kiểm tra và cùng các bộ phận liên quan thực hiện kiểm tra Hồ sơ kiểm tra nội bộ lưu theo từng các nhân ( mỗi cá nhân 1 kẹp) theo đơn vị tổ
VI/ Giải quyết tiếp dân và khiếu nại:
- Tiếp dân vào thứ hai, thứ năm hằng tuần
- Giải quyết khiếu nại theo quy định, nếu có
VII/ Chế độ báo cáo:
- Báo cáo định kì hằng tháng, cuối kì, cuối năm: Phó HT, TTCM, các bộ phận tổng hợp kết quả kiểm tra trong tháng (27 hằng tháng), cuối kì ( 27/12), cuối năm ( 15/5) để báo cáo cho HT
- Báo cáo cho phòng GD-ĐT: Báo cáo kế hoạch kiểm tra: 5/10/2008, báo cáo công tác kiểm tra nội bộ HKI 10/1/2011, báo cáo công tác kiểm tra nội bộ cuối năm 2/6/2011; Phó HT, Thư kí HĐ, cùng với văn thư tổng hợp báo cáo cho PGD.
VIII/ Tổ chức thực hiện:
Căn cứ vào kế hoạch kiểm tra này Tổ kiểm tra, Phó hiệu trưởng, tổ trưởng, trưởng ban, Tổng phụ trách Đội, các bộ phận công tác lập kế hoạch chi tiết hằng tháng để kiểm tra theo nhiệm vụ được phân công
Hiệu trưởng
Lê Minh Hoàng
Trang 6PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGTHCS TRẦN HƯNG ĐẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Đại Nghĩa, ngày 10 tháng 9 năm 2010
DANH SÁCH GIÁO VIÊN ĐỀ NGHỊ PGD&ĐT KIÊM TRA TOÀN DIỆN
Trình độ
Hiệu trưởng
Lê Minh Hoàng