- Cho học sinh tự xác định điểm mạnh và điểm yếu của năng lục lao động , học tập của bản thân và những đặc điểm truyền thống nghề nghiệp của gia đình mà có thể kế th72a , từ đó liên hệ[r]
Trang 1I Mục tiêu yêu cầu cầu đạt
- Cho học sinh tự xác định điểm mạnh và điểm yếu của năng lục lao động , học tập của bản thân và những đặc điểm truyền thống nghề nghiệp của gia đình mà cĩ thể kế th72a , từ đĩ liên hệ với những yêu cầu của nghề mà mình yêu thích để quyết định lựa chọn
- Biết được thế nào là sự phù hợp nghề nghiệp
- Bước đầu đánh giá được năng lực của bản thân và phân tích được truyền thống nghề của gia đình
- Cĩ thái độ tự tin vào bản thân trong việc rèn luyện để đạt được sự phù hợp với nghề mình định chọn
II Trọng tâm của chủ đề
- Học sinh hiểu rõ khái niệm năng lực và những yếu tố trong việc tự tạo ra sự phù hợp nghề
III Chuẩn bị :
Giáo viên nghiên cứu và chuẩn bị các câu trắc nghiệm để học sinh tự kiểm tra
IV Bài mới :
Hoạt động I Năng lực là gì ?
a Theo các sách tâm lý học : Năng lực là một tổ hợp
những đặc điểm tâm lý cá nhân giúp cho con người thực
hiện cĩ kết quả một hoạt động nào đĩ
Đây là cách hiểu “ thụ động “ Bởi gì người ta chưa
tham gia hoạt động , ta khơng thể nĩi gì về năng lực của
người đĩ đối với cơng việc ấy
Năng lực là sự tương xứng giữa một bên là những đặc
điểm tâm lý và sinh lý của một con người với một bên là
yêu cầu của hoạt động đối với người đĩ Sự tương xứng
ấy là điều kiện để con người hồn thành cơng việc mà hoạt
động phải thực hiện “
b Người ta ai cũng cĩ năng lực riêng của họ.
Ex : Người khuyết tật cũng cĩ năng lực riêng : Người
mù hát hoặc đờn rất hây Khuyết tật chân cũng cĩ thể làm
thợ : mộc , sửa chửa máy
Tĩm lại : Khơng nên nĩi rằng một người nào đĩ khơng
cĩ năng lực , trừ những người đang ốm nàm trên giường ,
Ngày soạn : 14 09 2010
Thục hiện tháng 10 2010 Chủ đề 2TÌM HIỂU NĂNG LỰC BẢN THÂÂN VÀ TRUYỀN
THỐNG NGHỀ NGHIỆP CỦA GIA ĐÌNH
Trang 2mất hết khả năng lao động
c Một người thường cĩ nhiều năng lực khác nhau
Do đĩ , người cĩ thể làm nghề nầy , đồng thời cũng cĩ thể tham gia nghề khác
Khi chọn nghề , nếu khơng chọn được nghề mình yêu thích thì khơng vì thế mà đứng ngồi các nghề khác
Cĩ nhiều trường hợp chọn nghề khơng đúng sở thích người ta vẫn hoạt động với năng suất cao , khi hoạt động lâu với nghề thì lịng yêu nghề sẽ tăng lên
d Năng lực sẵn cĩ của mọi người được hình thành qua
sự học hỏi và luyện tập Trong đĩ ý thức vươn lên là yếu
tố quan trọng nhất
Ex : Một người nĩi khơng lưu lốt nếu tập nĩi cho lưu lốt thì sau nấy sẽ trở thánh một nhà giáo , nhà diễn thuyết , hùng biện
Năng lực của con người cịn cĩ yếu tố bẩm sinh đơ cơng rèn luyện
Năng lực và năng lực nghề nghiệp ?
e Từ năng lực con người cĩ thể trở thành tài năng
Tài năng khác năng lực ở chổ :
Năng lực là giúp con người hoạt động cĩ kết quả Tài năng là hoạt động cĩ chất lương và hiệu quả cao ,
đạt được thành tích xuất sắc
Tài năng là hoạt động kiên trì , khơng mệt mỏi với một lý tưởng kiên định
Lưc lượng tài năng là yếu tố quyết định đối với phát triển xã hội
Những tài năng cĩ một khơng hai trong nườc cũng như trên thế giới : Lê Lợi ; Nguyễn Trã , Trần Quố`c Tuấn , Hồ Chí Minh là những thiên t2i của dân tộc
Hoạt động 2 Sự phù hợp nghề
Thế nào là phù hợp nghề ?
Là tương quan giữa những đặc điểm nhân cách ( tổ hợp những đặc điểm tâm lý và sinh lý ) với những yêu cầu
củ nghề
Nhân cách con người Hoạt động của nghề
X
X X
X X X
o
o o
o
o
Kết luận và
sự phùù hợp nghề
Trang 3o Đặc điểm tâm lý hoặc sinh lý
x.: Yêu cầu của nghề
_ : Sự tương ứng
Trong giám định sự phù hợp ;
+ Khẳng định mức độ phù hợp ( cao , bình thường , thấp , không phù hợp )
Ít phù hợp , không phù hợp làm thế nào để phù hợp Nếu thấy không phù hợp chúng phải phấn đấu để phù hợp hoặc chọn nghề khác
Tón lại trong nhiều trường hợp , sự phấn đấu rèn luyện của con người có thể tạo ra sự phù hợp nghề
Hoạt động 3 Phương pháp tự xác định năng lực bản thân để hiểu được mức độ phù hợp nghề
Phải chú ý
- Tìm hiểu những yêu cầu cơ bản của nghề
- Sự phát triển của tâm lí , sinh lý
- Sự phù hợp nghề
Người ta phải rèn luyện để bản thân có được những phẩm chất , thuộc tính tâm lý tương ứng với những yêu cầu của nghề đã chọn
Phải tạo hứng thú đối với nghề mình đã chọn
Ex : Đi xe thường hây bị chóng mặt muốn làm tài xế
xe ta phải rèn luyện sức khỏe bằng thể dụcthể thao Thấy máu là sa sẩm mặt mày , nhưng muốn làm bác sĩ , thì phải từng bước tiếp xúc với bệnh nhận Học tập và rèn luyện bản thân để có được năng lực nghề nghiệp cũng là điều kiện tạo ra sự phù hợp nghề
Tóm lại: không nên thụ động trước yêu cầu về phù hợp
nghề Sự nỗ lực chủ quan cũa con người sẽ tạo sự phù hợp nghề
Một thanh niên muốn trở thành một người lái xe tải.
Các em hãy suy luận xem người ấy cần có những phẩm chất gì ?
Tâm lý
Sức khỏe
Hoạt động 4 Nghề truyền thống gia đình với việc chọn nghề
a Nghề của ông , bà , cha , mẹ có tác dụng hình thành nên sống và “ tiểu văn hóa “ của gia đình lối
Sống trong gia đình trè sớm tiếp thu được lòng yêu nghề truyền thống và hình thành kỹ năng lao động của nghề đó
Trang 4Cha , mẹ , ông , bà luôn muốn con cháu theo nghề
của mình đã chọn và luôn chú ý truyền lại tình cảm yêu
nghề cho con mình
Ex : Đặng Thái Sơn được giải thưởng dương cầm quốc
tế là con trai của bà Thái Thị Liên , một nghệ sĩ dương
cầm nổi thiếng ở nước ta
Nước ta có hằng trăm nghề nổi tiếng được cha truyền
con nối
b Nước ta nghề truyền thống gia đình thường gắn bó
với làng nghề truyền thống
Ex : gốm Bát Tràn , gấm Vạn Phúc , Bưởi Năm Roi ,
Măng cụt …
c Ngày nay ngành nghề rất đa dạng , phong phú nhưng
Đảng và Nhà nước vẫn chủ trương khuyến khích phát triển
nghề truyền thống Hiện nay các sản phẩm của các nghề
truyền thống đã được c1c thị trướng nước ngoài rất ưa
chuộn
Trong việc chọn nghề nếu có điều kiện ta nên chọn nghề
truyền thống của gia đình
Hoạt động 5 Hướng dẫn làm bài trắc nghiệm 1
IV Đánh giá kết quả chủ đề
Qua tổ chức làm bài trắc nghiệm
V Dặn dò :
- Tìm hiểu hệ thống và các tên trường THCN , dạy nghề ở địa phương , khu vực , nước