Bài giảng tangbuoilop 2 ki 2

Bài 1: Gv đọc từng câu của đoạn 2 trong bài: Chuyện bốn mùa.. - Gạch 1 gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi ai, gạch 2 gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì, làm gì, thế nào trong

Trang 1

II Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn ôn luyện

Bài 1: Gv đọc một đoạn trong bài “

Cò và Vạc”.

- Gv chấm 1 số bài

- Gv chữa một số lỗi phổ biến

Bài 2: Tìm các từ trái nghĩa với các từ

- Vậy Cò là bộ phận câu trả lời cho

câu hỏi nào?

- Cò nh thế nào?

Vậy ngoan ngoãn, chăm chỉ học

tập là bộ phận trả lời cho câu hỏi nào?

- Hs nghe, viết bài vào vở

- Hs đổi vở cho nhau soát lỗi

- 1 Hs đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm

và làm vào VBT

Trắng …Trời …Cao …Rét …Xấu ……

Lên ……

- 1 hs đọc Y/c Cả lớp đọc thầm

Gạch một gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi ai? Gạch 2 gạch cho bộ phận trả lời cho câu hổi ntn?

a Cò ngoan ngoãn chăm chỉ học tập

b Các cháu mỗi ngời một vẻ

c Mùa xuân ấm áp

Trang 2

Bài 4: Gv nêu y/c:

- Gv giúp hs nắm y/c

- Gợi ý hs yếu: “ Là 2 anh em” là

bộ phận trả lời cho câu hỏi nào?

( Tơng tự với 2 câu còn lại).

Bài 5: ( Dành cho hs khá, giỏi).

Gạch chân dới các từ chỉ hoạt

động trạng thái trong khổ thơ sau

Bài 6: Viết một đoạn văn ngắn 4 - 5

câu nói về con mèo

- 1 hs đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm

- Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân trong các câu sau

a Cò và Vạc là hai anh em

b Bà mài thỏi sắt này thanh một chiếc kim

- Tiếp tục ôn tập về cộng, trừ trong phạm vi 100

- Củng cố về tìm một thành phần cha biết trong phép tính

- Giải toán có lời văn

- Hình tam giác, hình tứ giác

Trang 3

- Đại diện nhóm nêu kq

- Lớp và Gv nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- Hs làm vào bảng con

- Gv nhận xét

- 1 Hs nêu cách đặt tính và thực

hiện 38 + 25; 44 - 55

Bài 4: Tìm x.

- Hs làm vào VBT

- Gọi 2 Hs thực hiện ở bảng

- Gv chữa bài ở bảng

Gv Muốn tìm một số hạng ta làm

thế nào?

- Vì sao em lấy 49 + 26 ?

- Vì sao em lấy 50 - 18 ?

Bài 5: Gv ghi đề bài toán lên bảng.

- 1 Hs khá đọc Cả lớp đọc thầm

- Gv gợi ý Hs yếu:

Gv Cô có mấy quyển vở ?

- Số vở cô phát đã biết cha?

- Cô còn lại mấy quyển vở

- Bài toán yêu cầu gì?

- Muốn tìm số vở cô phát cho hs ta

làm thế nào ?

- Gv củng cố về giải toán tiên quan

đến tìm số trừ cha biết

Bài 6: Gv nêu y/c.

- HS thảo luận nhóm theo bàn

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Gv chốt lại kq đúng

+ 35 - 7 - 2

4 1 57

38 44 84

+ 25 + 55 - 57

x + 38 = 56 x - 26 = 49

x = 56 - 38 x = 49 + 26

x = 18 x = 75

50 - x = 18

x = 50 - 18

x = 32

Cô giáo có 56 quyển vở, sau khi phát cho hs cô còn lại 6 quyển vở Hỏi cô giáo phát cho hs mấy quyển vở ?

- Hs giải bài vào vở bài tập

- Gọi Hs nêu cách giải

+ Hình vẽ bên có:

a Mấy hình ?

b Mấy hình tứ giác ?

Trang 4

- Củng cố về đặc đặc điểm của 4 mùa.

- Trả lời cho câu hỏi khi nào?

- Ôn tập về mẫu câu đã học

Bài 1: Gv đọc từng câu của đoạn 2

trong bài: Chuyện bốn mùa

- Gv chấm một số bài

- Gv chữa lỗi phổ biến

Bài 2: Gv ghi nội dung bài tập lên

bảng

- Gv giúp hs nắm yêu cầu của bài

- Hs thảo luận nhóm theo bài

- Đại diện nhóm nêu cách nối

- Gv ghi cách trả lời đúng lên

bảng

- 2 Hs đọc lại đặc điểm các mùa

sau khi nối

- 1 Hs đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.Nối tên mùa với đặc điểm từng mùa cho phù hợp

Mùa Xuân học sinh bắt đầu năm

học mới.Mùa hạ trăm hoa đua nở tiết

trời ấm áp.Mùa thu tiết trờ lạnh giá

Trang 5

Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng.

- Gọi 1 hs đọc y/c Lớp đọc thầm

- Gv giúp hs nắm yêu cầu

- Hs suy nghĩ ghi vào VBT

- Gọi Hs trả lời trớc lớp

- Lớp và gv nhận xét

Gv củng cố về cách trả lời cho câu

hỏi khi nào?

Bài 4: Gv yêu cầu:

học

- Viết câu trả lời cho câu hỏi sau:

a Khi nào học sinh đợc nghỉ hè?

b Khi nào hs vào năm học mới?

c Em thờng quét dọn nhà cửa khi nào?

- Gạch 1 gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi ai, gạch 2 gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì, làm gì, thế nào trong các câu sau:

a Ông em trồng cây xoài cát này trớc sân

b Con voi to khoẻ

Trang 6

2 Hớng dẫn ôn luyện.

Bài 1: GV ghi đề bài lên bảng.

- Gv giúp hs tìm hiểu mẫu

Trang 7

- Gọi Hs đọc đề bài toán.

Ôn luyện:

Tiếng việt

I Mục tiêu:

- Giúp hs tiếp tục củng cố về:

- Từ ngữ về 4 mùa Trả lời câu hỏi khi nào?

- Phân biệt l/n; dấu hỏi, dấu ngã

- Đáp lời chào hỏi, tự giới thiệu

Bài 1: Gv đọc từng câu của một đoạn

trong bài: Th Trung Thu

bảng

- Hs làm vào VBT

- Gọi hs nêu cách điền

- 1 Hs đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để

điền vào chỗ trống?

a ( Nóng, lạnh)

……nực, …… buốt

Trang 8

- Lớp và gv nhận xét.

- 2 hs đọc lại từ ngữ sau khi điền

Bài 3: Gv nêu yêu cầu.

- HS thảo luận nhóm theo bàn

- Đại diện nhóm hỏi, đáp trớc lớp

VD: Hs1 Cho trái ngọt hoa thơm là

mùa nào?

Hs2 Mùa hạ

Bài 4: Gv nêu yêu cầu: Trả lời câu hỏi

có cụm từ khi nào trong các câu sau:

a Bốn nàng tiên gặp nhau khi nào?

b Em thờng ngủ dậy khi nào?

c Khi nào lớp em đi lao động?

- GV yêu cầu hs thảo luận cặp

- Từng cặp hỏi, đáp trớc lớp

Bài 5: Gv nêu yêu cầu: Có một ngời

lạ đến nhà em gõ cửa và tự giới thiệu:

“ Cô là bạn của mẹ cháu Hôm nay

cô đến thăm bố mẹ cháu” Em sẽ nói

thế nào?

( no, lo) …… Lắng, đói …

b ( đổ hay đỗ) Thi , … …… rác.( giả, giã) …… vờ, …… gạo

- 1 hs đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.Xếp các ý sau vào các mùa sao cho thích hợp

a Cho trái ngọt, hoa thơm

b Làm cho cây lá tơi tốt

c Nhắc hs nhớ ngày tựu trờng

d ấp ủ mầm sống để xuân về đâm chồi nảy lộc

e Làm cho trời xanh cao

Hs2 Vào một ngày đầu năm, 4 nàng tiên gặp nhau

- Từng cặp thảo luận hỏi - đáp trớc lớp

- Từng cặp đóng vai trớc lớp

3 Củng cố: Gv tổng kết bài

4 Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà

Trang 9

Ôn luyện:

Toán

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: Bảng nhân 2.

- Củng cố về cộng, trừ trong phạm vi 100 Tìm thành phần cha biết trong phép tính Giải toán có lời văn

Bài 5: GV ghi đề bài lên bảng.

- HS nhẩm bài ghi vào VBT

Trang 10

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:

- Phân biệt s/x; iêt, iêc

- Từ chỉ hoạt động, sự vật, đặc điểm Câu kiểu ai làm gì? ai thế nào?

- Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào?

trong bài: Ông Mạnh thắng thần gió

bảng

- Hs đổi vở soát lỗi bằng bút chì

+ Điền vào chỗ trống

a s hay x:

Trang 11

- 2 hs đọc lại từ vừa điền.

Bài 3: Gv nêu y/c Xếp các từ sau vào

các nhóm thích hợp

Sâu bọ, học hành, vui vẻ, hát chăm

chỉ, cố giáo, cây xoan, chim sâu bay,

lợn, dài, to, trắng, nhà, mây, cời,

Bài 4: Gv nêu yêu cầu:

Gv giúp hs yếu hiểu cách làm qua

câu hỏi sau:

“ Sáng mai” là bộ phận câu trả lời

cho câu hỏi có cụm từ nào?

- Hs thảo luận nhóm theo bàn

- Đại diện nhóm nêu kq thảo luận

- Gv chốt lại các từ xếp vào nhóm thích hợp

- Đặt câu theo y/c sau:

a Sáng mai chúng em đi lao động

b Cô giáo dẫn chúng em đi công viên chiều hôm qua

c Buổi tối mẹ đa em đến bà

Trang 12

Giải toán có lời văn Hình tứ giác, hình tam giác.

M 2 x 3 + 18 = 6 + 18 = 24

2 x 4 + 36 = 8 + 36 = 44

2 x 3 + 38 = 6 + 38 = 44

2 x 9 + 20 = 18 + 20 = 38

2 x 8 - 12 = 16 - 12

Trang 13

Bài 4: Gọi 1 hs đọc y/c.

- Gv gọi 1 hs yếu thực hiện bài

mẫu

+ Mũi tên đi từ 2 đến 00 nào?

- Vậy ta phải thực hiện 2 x số

nào ở ô đầu tiên? ( 4)

2 x 4 = ? ( 8)

Bài 5: GV ghi đề bài toán lên

bảng

- Gv gợi ý học sinh yếu

- Mỗi đôi dày có mấy chiếc?

- Vậy bài toán hỏi gì>

- Muốn biết 5 đôi giày có mấy

có bao nhiêu chiếc?

Trang 14

- Tiếp tục củng cố về thời tiết, đặc điểm của các mùa.

- Đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào ? ” Dấu chấm Dấu chấm than

- Viết 1 đoạn văn ngắn về mùa thu

2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: 1 hs đọc y/c Cả lớp đọc thầm.

- Gv giúp hs năm y/c

- H/s thảo luận nhóm theo bàn

- Đại diện nhóm nêu kết quả thảo

luận

- Lớp và giáo viên nhận xét

- 2 hs nêu lại đặc điểm của từng

mùa

Bài 2: Gv nêu y/c: Dùng cụm từ khi

nào, tháng nào, ngày nào để đặt câu

hỏi cho bộ phận gạch chân trong mỗi

câu hỏi có cụm từ khi nào?

Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu chấm

than vào ô trống trong đoạn văn sau

Mùa thu Tiết trời ấm áp, cây

cối đâm chồi nảy lộc

Mùa đông Gió mát, trời trong

Trang 15

- Gọi hs nêu cách điền dấu.

Bài 4: Gv nêu yêu cầu Viết 1 đoạn

văn ngắn 4 - 5 câu nói về mùa thu

- Hs da vào câu gợi ý viết bài

- HS làm bài vào VBT

- Gọi hs đọc bài làm trớc lớp

- Gv gắn 1 bài hs lên bảng chữa

bài

” Mẹ dậy nấu cơm và bảo: “Mớp đi ra

đi để chỗ cho mẹ đun nấu nào

- 1 Hs đọc y/c Cả lớp đọc thầm

a Mùa thu bắt đầu từ tháng nào trong năm?

b Bầu trời mùa thu nh thế nào?

c Cây trái trong vờn ntn?

d Học sinh thờng làm vào mùa thu?

Ôn luyện:

Toán

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố: Phép nhân, bảng nhân 2, 3, 4.

Bài 1: GV nêu y/c.

Trang 16

- Hs làm vào VBT các bài còn lại

- Gọi hs lên bảng chữa bài

- Gọi hs nêu đề bài tập Cả lớp đọc

4 x 6 + 36 = =

5 x 8 - 27 = =

- Mỗi cái đĩa có 4 cái bánh Hỏi 9 đĩa

nh thế có bao nhiêu cái bánh?

I Mục tiêu: Giúp hs ôn tập về:

- Từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, từ chỉ đặc điểm tính chất

Trang 17

- Đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào” Câu kiểu ai là gì? ai làm gì? ai thế

nào?

- Viết một đoạn văn ngắn

câu hỏi khi nào?

c Câu kiểu Ai thế nào?

Dùng cụm từ khi nào hoặc lúc nào để

đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân

a Hôm qua, chúng em đi lao động

b Thứ sáu, chúng em học thể dục

c Anh tôi nghỉ học chiều nay

Viết một đoạn văn ngắn 4 - 5 câu nói

về mùa xuân

a Mùa xuân bắt đầu từ tháng nào?

b Tiết trời mùa xuân thế nào?

Trang 18

- Hs nối tiếp nhau đọc bài trớc lớp.

c Cây trong vờn ntn?

d Chúng ta thờng làm gì vào mùa xuân

- Hình tam giác, hình tứ giác

Bài 1: Gv họi hs đọc lại bảng nhân 2,

3, 4, 5 dới hình thức bắt thăm đọc

Bài 2: Tính:

- Gv gợi ý hs

- Bài toán có mấy dấu phép tính

- Ta thực hiện từ đâu sang đâu?

5 x 6 - 15 = 18 + 31 - 27 = = =

4 x 9 + 38 = 100 - 26 - 48 = = =

37 + 46

37 59 80 100 + 46 17 + - 46 28-

Trang 19

- Gv nhận xét.

Bài 4: Bài toán y/c ta làm gì?

- GV Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết 8 bàn nh thế có mấy

Trang 20

Tiếng Việt

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:

- Phân biệt s/ x; iêt/ iêc

- Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào?

- Viết một đoạn văn ngắn về mùa hè

trong bài: Mùa xuân tới

- Gv chấm, chữa bài

- Gv củng cố về cách đặt và trả lời

câu hỏi có cụm từ khi nào?

- Hs làm bài vào VBT

- Gọi hs đọc bài trớc lớp

- Gv hớng dẫn hs nhận xét, chữa

- Hs đổi vở soát lỗi

- Điền vào chỗ trống

a s hay x ?hoa en .en lẫn… …hoa úng .úng xính.… …

b iêt/ iếc ?

- Làm v bữa t… …

- Thời t th… ơng t …

- Gạch chân dới các bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào trong các câu sau:

a Mùa hè, hoa phợng vĩ nở đỏ rực

b Học sinh tựu trờng khi mùa hè đến

c Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè

d Những đêm trăng sáng, dòng công trở thành một đờng trắng lung linh dát vàng

- Viết một đoạn văn ngắn 5 - 6 câu nói về mùa hè theo câu hỏi gợi ý sau

a Mùa hè bắt đầu từ tháng nào?

b Mặt trời mùa hè nh thế nào?

c Cây trái trong vờn thế nào?

d Nghỉ hè, trẻ em thờng làm gì?

Trang 21

- Tính độ dài đờng gấp khúc.

- 1 hs nêu lại thứ tự thực hiện

Bài 3: Gv nêu y/c Tính độ dài đờng

- Hs lên bắt thăm đọc

3 x 9 + 18 = 4 x 9 - 15 = = =

5 x 6 - 27 = 3 x 7 + 29 = = =

5 x 5 + 36 = 2 x 8 + 32 = = =

Trang 22

đ-ờng gấp khúc ABCDE?

Mỗi lọ hoa có 8 bông hoa Hỏi 8 lọ

hoa nh thế có bao nhiêu bông hoa?

- Viết một đoạn văn ngắn 4 - 5 câu nói về mùa thu.

Trang 23

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài 1: 1 Hs đọc y/c.

- Đại diện nhóm báo cáo trớc lớp

- 2 hs đọc lại tên các loài chim

Bài 2: Gv nêu y/c Gọi hs đọc y/c.

- Hs chuẩn bị bài vào VBT

- HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi vừa

đặt

- GV củng cố về cách đặt câu hỏi

có cụm từ ở đâu?

Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng: Viết

một đoạn văn ngắn 4 - 6 câu nói về

b Gọi tên theo tiếng kêu

c Gọi tên theo cách kiếm ăn

- Trả lời các câu hỏi sau

a Loài chim thờng làm tổ ở đâu?

b nhà em ở đâu?

c Trờng em ở đâu?

- Dùng cụm từ ở đâu để đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân trong mỗi câu sau:

a Chiếc bảng đen đợc treo ở chính giữa bức t ờng đối diện với chỗ ngồi của học sinh

b Trong v ờn tr ờng , mấy tốp Hs đang vun xới cây

c Chúng em đi chơi ở công viên

Trang 24

Bài 1: Tính nhẩm.

- Hs nhẩm bài ghi vào VBT

- Hs nối tiếp nhau nêu kq

Bài 2: Tính:

- Hs làm vào bảng con

- Gv nhận xét

- 1 hs yếu nêu thứ tự thực hiện

Bài 3: Gv nêu đề bài toán.

=

4 x 5 - 19 = =

- Trong vờn có 8 hàng cây, mỗi hàng

có 4 cây Hỏi trong vờn có bao nhiêu cây?

E

B 2cm 4cm

A C 5cm

Trang 25

- Để tính đợc độ dài đờng gấp

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về.

- Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu? Khi nào? Các mẫu câu đã học

- Phân biệt ch/tr; uôt/uôc

Bài 1: Gv đọc từng câu của bài:

Chim chích bông

- Gv chữa một số lỗi phổ biến

- Hs đổi vở kiểm tra lẫn nhau

+ Điền vào chỗ trống:

a ch hay tr

- Đánh ống; ống gậy.… …

- èo bẻo; leo èo.… …

- Quyển uyển; Câu uyện.… …

b uôt hay uôc

Trang 26

- Gọi 3 Hs đọc lại các từ vừa điền.

Bài 3: Gv nêu y/c

- GV Bài tập y/c gì?

Gv giúp hs nắm y/c

- Đại diện nhóm nêu câu vừa đặt

câu hỏi có cụm từ khi nào? ở đâu?

Bài 5: Viết một đoạn văn ngắn 4 - 6

câu nói về một loài chim mà em

thích

- Uống th ; Trắng m… ……

- Bặt b…… ; b miệng nói.…

- Chải ch ; ch lỗi.… …+ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân trong các câu sau:

a Chim hót líu lo trên cành cây

b Gà rừng và chồn nấp trong hang

c Ngày mai chúng em đi lao động

- Gạch một gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi ai? Gạch 2 gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì? Làm gì? thế nào? trong các câu sau:

- Tính độ dài đờng gấp khúc Giải toán có lời văn

Trang 27

- Gv chốt lại kết quả đúng

Bài 3: Số ?

- Gv tổ chức cho Hs chơi trò chơi

- Mỗi đội 3 Hs, 2 đội thực hành

- Hs giải bài vào VBT

- Gọi Hs nêu cách giải

- Gv Vì sao em lấy 5 x 7 ?

Bài 5: Gv vẽ đờng gấp khúc lên bảng.

- GV chấm, chữa bài

- Tính:

2 x 76 + 13 = 4 x 6 + 8 = = =

3 x 4 + 15 = 5 x7 - 18 = = =

- Y/c Hs tính độ dài đờng gấp khúc

nh hình vẽ

B D 18cm 15cm 22cm

12cm

Trang 28

Bài 6: ( Dành cho hs khá): Trong

chuồng có 8 con thỏ Hỏi có tất cả bao

I Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về:

- Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? ở đâu? Dấu chấm Ôn tập về 4 mùa

- Phân biệt s/x; iết/iếc

Bài 1: Gv đọc từng câu trong bài

- Gọi 2 Hs đọc lại các từ ngữ sau

- Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn

Trang 29

khi điền.

Bài 3: Gv gọi Hs đọc y/c Cả lớp đọc

thầm

- Gv giúp Hs nắm y/c

- Đại diện nhóm nêu câu hỏi

câu hỏi có cụm từ khi nào? ở đâu?

Bài 4: Gv nêu y/c Ngắt đoạn văn sau

thành 5 câu rồi ghi lại cho đúng chính

tả

- Gọi Hs nêu cách ngắt câu ở đoạn

văn trên

- 2 hs đọc lại đoạn văn sau khi đã

ngắt câu

câu nói về con chim bồ câu

(tiết, tiếc) nhớ ; … …… Kiệm

(biết, biếc) hiểu ; xanh … …+ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân trong các câu sau:

a Buổi tối, mẹ đa em sang chơi nhà

ông bà

b Chim bay lợn trên bầu trời

c Sơn ca bị nhốt trong lồng

- Trời đã vào thu những đám mây bớt

đổi màu trời trời bớt nặng gió hanh heo đã rãi khắp cánh đồng trời xanh

I Mục tiêu: Củng cố về nhân trong bảng Phép chia.

- Tính độ dài đờng gấp khúc Giải toán có lời văn.

Trang 30

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 4: Gv Bài toán y/c gì?

- Đại diện 2 nhóm lên viết bài ở

5 x 7 - 20 = 5 x 7 - 20 = = =

Một con mèo có 4 cái chân Hỏi 4 con mèo có bao nhiêu cái chân?

- Viết phép chia tơng ứng từ phép nhân đã cho

Trang 31

Thứ 4 ngày27 tháng 1 năm 2010

Ôn luyện:

Tiếng Việt

I Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về: Đáp lời cảm ơn, xin lỗi

- Mở rộng vốn từ về các loài chim Dấu chấm Dấu phẩy

trong bài Một trí khôn hơn trăm trí

khôn

Bài 2: Gv nêu y/c Hs đọc thầm lại.

- 2 hs đọc lại các câu sau khi điền

Nói lời đáp của em trong các trờng hợp sau:

a Bạn nói: Cảm ơn bạn đã cho mình mợn bút

b Em giảng bài cho bạn; bạn nói:

“Cảm ơn bạn nhiều !”

c Bạn vô ý làm rơi bút của em, bạn nói: “ Tớ xin lỗi cậu, tớ vô ý quá!”+ Chọn tên chim điền vào chỗ trống cho thích hợp

a Những loài chim có giọng hót hay

Trang 32

Bài 4: Gv nêu y/c

khi gặp dấu chấm, dấu phẩy

câu nói về con gà trống

b Những loài chim biết bắt chớc tiếng ngời

c Những loài chim hay ăn quả chín trên cây

+ Chọn dấu chấm hoặc dấu phẩy điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau:

Cò và vạc là hai anh em nhng tính nết rất khác nhau Cò thì ngoan ngoãn chăm chỉ học tập sách vở sạch sẽ luôn đợc thầy yêu, bạn mến Còn vạc thì lời biếng suốt ngày chỉ nằm ngủ

I Mục tiêu: Giúp hs ôn tập về phép chia Bảng chia 2.

- Giải toán có lời văn.

Trang 33

- Gv tổ chức cho Hs thi đọc thuộc

lòng bảng chia 2

Bài 2: Tính nhẩm

- Gv giúp Hs yếu hiểu bài

Gv 16 lá cờ chia đều cho 2 tổ

nghĩa là 2 tổ có mấy lá cờ?

Bài toán hỏi gì?

Gv Muốn biết mỗi tổ có mấy lá cờ

ta làm thế nào?

Bài 5: ( tiến hành tơng tự)

Gv Củng cố cho hs giải toán có lời

văn liên quan đến phép chia; chia theo

Trang 34

- Các mùa và thời tiết các mùa Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu.

- Dấu chấm, dấu phẩy

- Viết một đoạn văn ngắn nói về loài chim

- Gv chốt lại câu trả lời đúng

câu hỏi có cụm từ ở đâu?

- Trả lời các câu hỏi sau:

a Mỗi mùa trong năm bắt đầu t tháng nào và kết thúc vào tháng nào?

b Mỗi mùa trong năm có hoa gì? Quả gì?

c Thời tiết mỗi mùa ntn?

- Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi ở

đâu trong các câu sau:

a Hai bên bờ sông, hoa phợng vĩ nở

đỏ rực

b Chịm đậu trắng xoá trên nhữn cành cây

- Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân trong các câu sau:

a Ngoài trời, ma dầm rả rích

b Trong vờn, trăm hoa đua nở

c Cá lội tung tăng dới ao

- 2 hs đọc lại y/c của bài

Từ sáng sớm Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ đi thăm vờn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đờng ngời , xe đi lại nh mắc cửi Trong v-

ờn thú trả em chạy nhảy tung tăng

Trang 35

Bài 5: Viết một đoạn văn ngắn 4 - 5

câu nói về con chim chích bông

I Mục tiêu: Tiếp tục giúp Hs củng cố về nhân, chia trong bảng.

- Giải toán có lời văn liên quan đến nhân và chia

- Củng cố về hình tam giác, hình tứ giác

- Gv giúp Hs yếu nắm Y/c

+ Có mấy can đựng dầu ?

+ Mỗi can đựng mấy lít ?

- Hs đọc thuộc bảng nhân đã học

8 : 2 = 10 : 2 = 14 : 2 =16: 2 = 6 : 2 = 20 : 2 =

18 : 2 = 12 : 2 =

5 x 4 + 37 = 4 x 6 - 20 = = =

3 x 7 + 28 = 5 x 7 - 26 = = =

Trang 36

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Muốn biết 5 can đựng mấy l dầu

16 : 2 = 8 (l)

Đs: 8 l

- Có 16 l dầu rót đều vào 1 số can, mỗi can có 2 l Hỏi có bao nhiêu can dầu?

TUầN

Thứ ngày tháng năm 2010

Trang 37

2 Hớng dẫn ôn luyện.

trong bài: Bác sĩ Sói

câu hỏi có cụm từ nh thế nào?

câu nói về một con vật nuôi trong nhà

em

- Hs đổi vở cho nhau soát lỗi bằng bút chì

+ Trả lời cho những câu hỏi sau:

a Con thỏ chạy nh thế nào?

b Con S tử trông nh thế nào?

c Con voi trông nh thế nào?

+ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân trong các câu sau:

a Nớc biển xanh trong

b Bầu trời mùa thu cao vời vợi

c Con sáo hót rất hay

d Mùa xuân sang, nắng vàng rực rỡ

- Gạch chân dới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi nh thế nào trong các câu sau:

a Mẹ em nhỏ nhắn

b Con thỏ chạy nhanh nh bay

c Con khứu hót lanh lảnh

Trang 38

Thứ ngày tháng năm 2010

Ôn luyện:

Toán

I Mục tiêu: Giúp Hs.

- Ôn tập bảng chia 2, 3 Tìm thành phần cha biết trong phép tính

- Giải toán có lời văn Củng cố về 31

Bài 1: GV tổ chức cho Hs ôn lại

- Gv Em hãy nêu mối quan hệ

x + 68 = 95 35 + x = 76

x x 3 = 21 2 x x = 12

Trang 39

- Gv chốt lại câu trả lời đúng

+ Khoanh vào 31 số hình tam giác và hình tròn trong hình vẽ sai:

Ôn luyện:

Tiếng Việt

I Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về từ ngữ về muông thú.

- Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nh thế nào?

- Phân biệt l/ n; ơt/ ớc

Trang 40

Bài 1: Gv đọc 8 dòng đầu của bài S tử

xuất quân

- Gv chấm, chữa lỗi

Bài 2: Gv nêu y/c bài tập.

- Gv Chốt lại câu trả lời đúng

- Gv Ngoài ra em còn biết loài thú

dữ nào nữa? và loài thú không nguy

hiểm nào nữa?

- Hs làm vào VBT

- Gọi Hs chữa bài ở bảng

Gv củng cố về cách đặt và trả lời

câu hỏi nh thế nào?

câu nói về mùa xuân

( Ôn lại)

- Hs nghe, chép bài vào vở

- Hs đổi vở soát lỗi

+ Điền vào chỗ trống l hay n

- ăm gian ều cỏ thấp e te.… … …Ngõ tối đêm sâu đóm lập èo.…

….ng giậu phất phơ màu khói nhạt

…an ao lóng anh bóng trang oe.… …

b Con gấu có dáng đi nặng nề

c Nớc giếng trong xanh

Hs làm vào VBT

- Gv chấm, chữa

Tiêu đề	Bài giảng tangbuoilop 2 ki 2
Trường học	Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	92
Dung lượng	759,5 KB