Me va nhung nguoi than yeu

*KiÕn thøc:- TrÎ nhí tªn truyÖn, tªn nh©n vËt vµ hµnh ®éng cña c¸c nh©n vËt trong truyÖn... Ho¹t ®éng ngoµi trêi.[r]

Mục tiêu các lĩnh vực phát triển

Chủ đề: Mẹ và những ngời thân yêu của bé

( Thời gian thực hiện 4 tuần : từ 12/10 đến 6/11/2009

- Biết chơi các trò chơi vận động

- Rèn khả năng quan sát t duy trực quan

Sự nhạy cảm của các giác quan: Thính giác,thị giác, vịgiác,vị giác, khứu giác, xúc giác

- Biết thể hiện tình cảm với những ngời xung quanh trẻ

- Biết làm những việc nhẹ giúp đỡ mọi ngời trong nhà

- Có ý thức tôn trọng và giúp đỡ bạn bè nhờng đồ chơicho bạn, chơi đoàn kết

Mạng nội dung

Chủ đề: Mẹ và những ngời thân trong gia đình bé

- Trẻ biết ông bà là ngời sinh ra bố

- Biết công việc hàng ngày của bố

- Giáo dục trẻ biết yêu quý vâng lời bốmẹ

1

- Trẻ biết anh chị em trong gia đình

trẻ là do cùng bố mẹ sinh ra, cùng

chung sống trong một mái nhà

- Biết công việc của anh chị là đi học,

bế em, giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà

- Giáo dục trẻ biết yêu quý nhờng

nhịn anh chị em trong gia đình

- Trẻ biết trong gia đình mình có những ai,biết mối quan hệ giữa các thành viên trong gia

đình và công việc của các thành viên trong gia

đình

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, vâng lời ông bàcha mẹ Yêu thơng nhờng nhịn anh chị em

Mạng hoạt động

Chủ đề: Mẹ và những ngời thân yêu của bé

- NBPB: các thành viên trong gia

đình

- Biết công việc hàng ngày của mẹ và

các thành viên trong gia đình

- Trẻ đọc thuộc một số bài thơ ngắn: Yêumẹ,thuộc một số bài hát về mẹ Hứng thúnghe cô hát kể chuyện

- Trẻ hiểu và trả lời đợc các hoạt động của côtrong các hoạt động hàng ngày

Mẹ và những

ng ời thân trong gia đình bé

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ để từ đó có biện pháp kết hợp giữa gia

đình và nhà trờng trong việc chăm sóc giáo dục trẻ Cô gợi ý cho trẻ vào các góc chơi:Xếp hình, xâu vòng, bế em, góc tranh truyện Cô cho trẻ trò chuyện về những bức

ảnh của gia đình mà trẻ mang đến

-Trò chuyện với trẻ về thời tiết trong ngày

- ĐT1: Động tác tay: T thế chuẩn bị: Đứng TN, hai tay cầm bóng xuôi ở phía trớc

1 Giơ bóng lên cao, kiễng gót, mắt nhìn theo bóng

2 Về t thế chuẩn bị ( Tập 4 lần)

- ĐT2: Động tác lờn

T thế chuẩn bị: ngồi trên sàn, hai chân khép, 2 tay cầm bóng để lên đùi

1 Quay ngời đặt bóng cạnh sờn

- Phát triển cho trẻ các lĩnh vực nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội, vận động

- Trẻ hứng thứ tham gia vào các góc chơi Biết chơi với các đồ chơi, TC

- Phát triển ở trẻ trí nhớ khẳ năng t duy

* Chuẩn bị:

- Góc HĐVĐV: Rổ, dây, bông hoa xốp màu xanh - đỏ, vàng

- Góc tranh truyện: Tranh ảnh về mẹ và các thành viên trong gia đình, các đồ dùng đồchơi trong gia đình.Các đồ dùng đồ chơi của bé, các loại đồ dùng trong gia đình Ghéphình các bộ phận trên cơ thể, sách truyện

* Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú

- Cô và trẻ vừa đi vừa hát: “ Cả

- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát

bao quát trẻ chơi cùng với trẻ

- Hết giờ chơi cô đi đến từng góc

chơi NX trẻ chơi Góc nào chơi

trớc cô NX trớc chủ yếu là động

viên khen ngợi trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi đúng

Trẻ chú ý lắng nghe

Con đang xâu vòngCon xâu vòng hoa màu

đỏCon xâu vòng tặng mẹ

ạ

Chú ý lắng ngheCất đồ chơiCác hoạt động trong tuần:

Các

hoạt

4

- Dạy hát:Lời chào buổi sáng-NDKH:

Nghe: Cháuyêu bà

K/C: Cháu chào ông ạ Xâu vòng xanhđỏ

- TC: Nhà cao nhà thấp

- Chơi tự do

- Trò chuyện về

ông bà của bé

- TC: Gà mẹ

gà con và diều hâu

- Chơi tự do

- Thực hành giữ vệ sinh môi trờng

- TC: Trốn tìm

- Chơi tự do

- TN: Sự loang màu của nớc

- TC: Bong bóng xà phòng

- Đọc thơ:

thơng ông

- Chơi tự do

- TC: Lộn cầu vồng

- Nghe hát :Cả nhà thơng nhau

- Chơi tự do

- TC:Gia đình ngón tay

- Xem tranh

ảnh về các thành viên trong gia đình

- TC: Trời nắng trời ma

- Nêu gơng cuối tuần

- Chơi tự do

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2009

I Mục đích yêu cầu:

*Kiến thức: Hứng thú tham gia tập động tác cùng của BTPTC ĐI có mang vật trên

đầu yêu cầu trẻ phảI nhìn thẳng không, chân nhấc cao, không làm rơI vật

- Biết tên đặc điểm của nhà chòi Trả lời đợc các câu hỏi của cô

*Thái độ:Tích cực tham gia vào các trò chơi, các hoạt động

- Cô và trẻ làm đoàn tàu, có thay

đổi tốc độ đi khác nhau

nhà, hai tay cầm bao cát đặt lên đùi

1 Tay cầm bao cát giơ lên cao

1 Đặt bao cát lên đầu, hai tay

thả xuôi, từ từ ngồi xuống

2 Từ từ đứng dậy

- ĐT4: Bật

+ Đặt túi cát trớc mặt nhảy qua bao

cát nhảy trở lại.Thu bao cát lại

* VĐCB: Đi có mang vật trên đầu.

có hiệu lệnh chuẩn bị cô cầm túi cát

để lên đầu Khi có hiệu lệnh “ĐI”

cô bắt đầu đi Khi đI cô đI thẳng

đầu ngẩng cao, mắt nhìn thẳng về

phía trớc, đầu giữ yên Đến đích cô

để túi cát xuống rổ rồi về hàng

- Sau đó cô cho 1 trẻ lên tập nếu trẻ

tập đợc cô cho cả lớp tập luôn Nếu

trẻ cha tập đợc cô tập mẫu lại 1 lần

- Cho cả lớp tập: 2 trẻ/lần, 3 trẻ/lần,

4 trẻ/lần

+ TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách

chơi sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô phát cho mỗi trẻ 1 băng giấy

có màu xanh hoặc đỏ hoặc vàng

- Cho trẻ tìm về đúng nhà có màu

nh màu trên băng giấy của trẻ

- Cho trẻ chơi 2-3 lần Sau mỗi lần

chơi cô nhận xét, cho trẻ đổi băng

giấy cho nhau

Tập

Tập theo cô

Nhảy qua nhảy lại

Chú ý quan sát vàlắng nghe

b Quan sát tranh ngôi nhà:

- Cô dẫn trẻ ra chỗ có nhà gần trờng

- Cô hỏi trẻ về tên, đặc điểm , tác

dụng của ngôi nhà Nếu trẻ không

trả lời đợc cô giới thiệu và cho trẻ

nhắc lại.Đặt câu hỏi

Sau đó cô khái quát lại 1 lần và

giáo dục trẻ có ý thích giữ gìn đồ

dùng đồ chơi

c Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với đồ dùng đồ chơi

trong sân trờng

- Hết giờ cô tập trung trẻ, kiểm tra

sĩ số nhận xét giờ hoạt động cho trẻ

vào lớp

3 Hoạt động chiều:

a TC: Bóng bay xanh

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách

chơi sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần

b Xem tranh ảnh về các thành

viên trong gia đình

- cho trẻ xem tranh ảnh, hoạt động

của các thành viên trong gia đình

Đi lên nhà-Để ởChú ý lắng nghe

Chơi vui

Chơi vui

+ Đây là bà+ Bà nấu cơm+ Sinh ra bố mẹChơi vui

Đánh giá

Đánh giá hoạt động:

Kế hoạch điều chỉnh bổ sung

Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2009

I Mục đích yêu cầu:

*Kiến thức: Trẻ tích cực quan sát ngôi nhà Biết nhà có mấy tầng, màu sắc và đặc điểm

ngôi nhà Trẻ biết nhà là nơi trẻ cùng mẹ và những ngời thân sinh sống

- Trẻ nhận biết đợc ông bà trong gia đình, mối quan hệ giữa ông bà với thành viên vàhoạt động của các thành viên trong gia đình

*Kỹ năng: Biết yêu thơng kính trọng và vâng lời ông bà

7

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng giao tiếp

- Các con vừa hát bài gì?

- Cả nhà các con có thơng yêu nhau không?

- Nhà con có những ai?

* Hoạt động 2: Ông bà của bé

Cô đa bức tranh vẽ hoạt động của ông bà giới

thiệu sau đó đặt câu hỏi:

- Ông bà là ngời sinh ra ai?

- Ông bà nội sinh ra ai?

- Ông bà ngoại sinh ra ai?

-

Cô khái quát lại 1 lần và giáo dục trẻ luôn kính

yêu và vâng lời ông bà

+ TC: Thi xem ai nhanh

- Cô nói hành động của các nhân vật trong tranh

- Cho trẻ hát, vận động bài : Tổ ấm gia đình

2 Hoạt động ngoài trời:

a TC: Nhà cao nhà thấp

- Cô giới thiệu tên trò chơi sau đó cho trẻ chơi

b Quan sát ngôi nhà

- Các con vừa đợc chơi trò gì?

- Chúng mình nhìn xem quanh trờng chúng mình

có nhiều nhà không?

- Ngôi nhà nào cao nhất nhỉ?

- Ngôi nhà kia ( cô chỉ) có mấy tầng?

- Ngôi nhà 4 tầng rất cao, nhà các con có mấy

Hát- vận độngCả nhà thơng nhau

Có ạKể

Bức tranhTrả lời

Ông ạ

Ông đang tới cây

Ông tới cây, uốngtrà, đọc báo

Chỉ và nói

Bà đang nấu cơmSinh ra bố mẹSinh ra bốSinh ra mẹ

Chơi vuiBà

- hát, VĐ

Chơi vuiNhà cao nhà thấpNhiều ạ

Chỉ và nói

nếu trẻ 8

- Ngôi nhà là nơi mọi ngời trong gia đình chung

sống vì vậy chúng mình nhớ phải giữ ngôi nhà

luôn sạch sẽ và phải biết yêu thơng những ngời

sống trong cùng một ngôi nhà nhé

c Chơi tự do:

- Cô giới thiệu tên đồ chơi, giới hạn phạm vi chơi

sau đó cho trẻ chơi theo ý thích

- Hết giờ chơi cô tập trung trẻ kiểm tra sĩ số nhận

xét giờ hoạt động cho trẻ vào lớp

3 Hoạt động chiều:

a.TC: trời nắng trời ma

- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi sau đó cho

trẻ chơi 2-3 lần

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét hỏi tên trò chơi

b Đọc thơ: thơng ông

- Cô đọc 2-3 lần sau mỗi lần cô hỏi trẻ tên bài

- Cô giảng nội dung bài

- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần

c Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với đồ dùng đồ chơi trong lớp

Trả lờiMàu vàngChỉ và nóiChỉ và nóiNhà để mọi ngờichung sống

Chú ý lắng ngheChơi vui

Vào lớp

Chơi vuiChú ý nghe cô đọc

Đọc cùng cô

Chơi

không trả lời đợc

Đánh giá

Đánh giá hoạt động:

Kế hoạch điều chỉnh bổ sung

Thứ 4 ngày 14 tháng 1 0 năm 2009

I Mục đích yêu cầu:

*Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài “Lời chaò buổi sáng” Hứng thú hát cùng cô

-Thể hiện đợc nhạc điệu của bài hát

- Nhớ tên bài hát, thuộc lời hát đúng giai điệu bài hát “ Cháu yêu bà”

- Phát triển khả năng biểu diễn và cảm thụ âm nhạc

- Trẻ biết nhà mình có những ai, trẻ có thể kể về ông bà và những công việc hàng ngàycủa ông bà

- Giáo dục trẻ biết yêu thơng kính trong và vâng lời ông bà

*Thái độ:Tích cực tham gia vào các trò chơi các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Sân chơi sạch sẽ an toàn

- Trang phục cô trẻ phù hợp với thời tiết

- Đàn đài, dụng cụ âm nhạc

- Đồ dùng đồ chơi các loại

9

ÂN: - NDTT:Dạy hát Lời chào buổi sáng

- NDKH Nghe hát: : Cháu yêu bà

* Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Sáng nay ai đa con đến lớp

-Khi đi học ở nhà con phải chào ai?

-Có một bài hát nhắc nhở các con khi đI học phải

chào bố mẹ các con có muốn nghe không?

* Hoạt động 2: Dạy hát:Lời chào buổi sáng

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

Sau mỗi lần hát hỏi tên bài hát

- Bố mẹ là ngời sinh ra các con luôn che chở cho

các con dù ở bất kì nơi đâu và trong mọi hoàn cảnh

Vì vậy các con phải yêu quý vâng lời mẹ và khi đi

học con phải chào bố mẹ nhé!

-Chia tổ, nhóm,cá nhân hát

- Cô cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần

+Nghe hát: Cháu yêu bà

- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe2 lần:

+ Lần 1: Không đàn

+ Lần 2: Có đàn múa minh họa

Sau mỗi lần hỏi tên bài hát

+ Gia đình các con có những ai?

+ Công việc của mọi ngời trong gia đình?

+ Cô có thể gợi ý để trẻ kể các hoạt động hàng ngày

trong gia đình:

+ Hôm nay mẹ con cho con đi chợ đấy

+ Chủ nhật tuần con đợc về thăm ông bà ở quê

+ Hôm này bà đa con đi học

Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý lắngnghe

Trẻ hát cùng cô

2-3 lần

- Chú ý lắng nghe

Trẻ tích cực thểhiện

Chú ý lắng nghe

Bài: cháu yêu bàChú ý ngheHứng thú nghe hát

Chú ý nghe

- Đi cùng cô

- kể

- Trò chuyện cùngcô kể về những gì

xảy ra trong gia10

Cô giáo dục trẻ luôn yêu thơng những ngời thân

trong gia đình

b TC: Gà mẹ gà con và diều hâu

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi sau đó cho trẻ

chơi 2-3 lần

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét hỏi trẻ tên trò chơi

c Chơi tự do:

- Cô giới thiệu đồ chơi, giới hạn phạm vi chơi sau

đó cho trẻ chơi theo ý thích

- Hết giờ chơi cô tập trung trẻ kiểm tra sĩ số, nhận

xét giờ hoạt động cho trẻ vào lớp

Trẻ nghe cô hátTrẻ hởng ứng cùngcô

Chơi vui

Đánh giá

Đánh giá hoạt động:

Kế hoạch điều chỉnh bổ sung

Thứ 5 ngày 15tháng 10 năm 2009

I Mục đích yêu cầu:

*Kiến thức:- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật và hành động của các nhân vật trong

truyện Hiểu và trả lời các câu hỏi của cô theo nội dung chuyện

*Thái độ Trẻ hứng thú lao động trong sân trờng Trẻ thấy đợc ý nghĩa trong việc làm

của mình

- Hứng thú tham gia vao các trò chơi các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Sân chơi sạch sẽ, an toàn

- Trang phục cô trẻ phù hợp với thời tiết

- Tranh minh hoạ truyện

- Nhà các con có những ai?

- Mỗi khi đi học về nhìn thấy ông các con thờng

làm gì?

- Các con chào ông nh thế nào?

- Cô có một câu chuyện rất hay nói về các bạn

nhỏ rất ngoan khi gặp ông trên đờng đã biết chào

ông đấy Cô đó các con đó là câu chuyện gì?

* Hoạt động 2: Bé nghe cô kể chuyện

+ Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện có những ai?

2 Hoạt động ngoài trời

a Thực hành giữ vệ sinh môi trờng:

- Cô cho trẻ xuống sân trờng

- Môi trờng xung quang ảnh hởng rất nhiều đến

sức khoẻ của chúng ta Nếu môi trờng trong sạch

thì sức khoẻ của con ngời sẽ đợc đảm bảo Nếu

môi trờng không trong sạch thì sẽ sinh ra nhiều

bệnh tật ảnh hởng đến cuộc sống của con ngời

- Hôm nay cô và các con sẽ thực hành giữ vệ sinh

môI trờng để giữ cho môi trờng trong trờng mầm

non của chúng mình luôn trong lành nhé

- Cô cho trẻ nhặt giấy, lá cây, vỏ hộp trong sân

- Hết giờ cô tập trung trẻ kiểm tra sĩ số nhận xét

giờ hoạt động cho trẻ vào lớp

- Trả lời

Chú ý nghe cô kểchuyện và trả lờicâu hỏi của côCháu chào ông ạKể

Các bạn chào ôngCháu chào ông ạ-Trả lời

Chú ý lắng nghe

Chú ý lắng nghe

Hứng thú lao độnggiữ vệ sinh môi tr-ờng

Chơi vui

Chơi vuiChơi vui12

- cho trẻ xem tranh ảnh, hoạt động của các thành

viên trong gia đình Cô trò chuyện cùng trẻ:

Đánh giá

Đánh giá hoạt động:

Kế hoạch điều chỉnh bổ sung

Thứ 6 ngày 16 tháng 10 năm 2009 I.Mục đích yêu cầu

*Kiến thức:Trẻ xâu vòng một cách thành thạo Phân biệt đợc màu xanh, đỏ, vàng.Trẻ

nói đợc tên, màu sắc , mục đích làm ra sản phẩm

*Thái độ; Hứng thú quan sát cô làm thí nghiệm Phát triển khả năng t duy, quan sát ,

nhận xét sự vật hiện tợng gần gũi

- Chú ý lắng nghe cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Tích cực thamgia vào các trò chơi các hoạt động

Có ạ

Có ạ

Chiếc vòngMàu xanhBông hoaTặng bà ạ

13

- Các con nhìn xem trong rổ cô có gì?

- Hạt vòng màu gì?

- Bà nói nhỏ với cô bà chỉ thích vòng màu

xanh đỏ thôi nên chúng mình cô chỉ xâu

vòng màu xanh đỏ cô có xâu hạt vòng màu

vàng không?

- Tay cầm thìa cô cầm dây, tay cầm bát cô

cầm bông hoa để hở lỗ Cô xuyên một đầu

dây qua lỗ của bông hoa Cô đã xâu đợc

bông hoa màu gì?

- Cô tiếp tục xâu hết hạt vòng màu xanh có

trong rổ sau đó xâu đến hạt vòng màu đỏ

- Trong quá trình trẻ xâu cô quan sát bao

quát giúp đỡ trẻ, nhắc trẻ cầm đúng tay, xâu

đúng màu Cô đặt câu hỏi:

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày Cô nhận

xét sản phẩm của trẻ chủ yếu là động viên khen

ngợi trẻ

2 Hoạt động ngoài trời:

a TC: Bong bóng xà phòng

- Cô giới thiệu tên trò chơi sau đó cho trẻ chơi

b TN: Sự loang màu của nớc

- Cô giới thiệu một số dụng cụ: Cốc, thìa, màu nớc

- Cô cho trẻ xem cốc nớc trắng

- Muốn cho cốc nớc thêm đẹp cô sẽ chọn hộp màu

nớc màu đỏ cho một ít vào cốc nớc Không biết cốc

nớc sẽ nh thế nào?

- Các con nhìn xem cốc nớc bây giờ chuyển thành

màu gì?

- Cô gọi 1 trẻ lên làm thử: Cho màu xanh vào cốc

Trẻ nói sự thay đổi của màu nớc

- Cho mỗi trẻ 1 cốc nớc để trẻ tự làm và tự nhận xét

- Cô bao quát và cùng trò chuyện với trẻ

-> Cô khái quát: Các con đã pha đợc những cốc nớc

với nhiều màu sắc rất đẹp Bây giờ ai có cốc nớc

màu gì thì hãy chọn một bông hoa màu đó cắm vào

lọ nào

c Chơi tự do:

- Cô giới thiệu đồ chơi, giới hạn phạm vi chơi sau

đó cho trẻ chơi theo ý thích

3 Hoạt động chiều:

a TC: Trời nắng trời ma

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi sau đó cho trẻ

Có dây, rổ, bônghoa

Màu xanh, đỏ, vàng

Không ạChú ý quan sát vàlắng nghe

- màu xanh

Chiếc vòngMàu xanh-đỏTặng bà

Trẻ xâu

Con xâu vòngMàu xanh- đỏCon tặng bà

Chú ý lắng nghe

Chơi vui

Chú ý quan sátMàu đỏ ạTrẻ làm Chú ý lắng nghe

Chơi vui14

chơi 2-3 lần

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét hỏi tên trò chơi

b Nêu gơng cuối tuần

- Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan Nêu gơng những

Đánh giá

Đánh giá hoạt động:

Kế hoạch điều chỉnh bổ sung

Kế hoạch tuần II

Chủ điểm nhánh: Bố mẹ của bé ( Thời gian thực hiện: 19-23/10/2009)

I Đón trẻ:

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ để từ đó có biện pháp kết hợp giữa gia

đình và nhà trờng trong việc chăm sóc giáo dục trẻ Cô gợi ý cho trẻ vào các góc chơi:Xếp hình, xâu vòng, bế em, góc tranh truyện Cô cho trẻ trò chuyện về những bức

ảnh của gia đình mà trẻ mang đến

-Trò chuyện với trẻ về thời tiết trong ngày

2 Thể dục sáng: :Tập với bóng

* Khởi động:

15

- Cô phát cho trẻ mỗi trẻ 1 quả bóng, cho trẻ cắp bóng bằng 1 tay Cô cùng đi với trẻ,nhắc trẻ bớc cao chân, vung mạnh tay Sau đó đứng thành vòng tròn.

* trọng động:Tập với bóng to

- ĐT1: Động tác tay: T thế chuẩn bị: Đứng TN, hai tay cầm bóng xuôi ở phía trớc

1 Giơ bóng lên cao, kiễng gót, mắt nhìn theo bóng

2 Về t thế chuẩn bị ( Tập 4 lần)

- ĐT2: Động tác lờn

T thế chuẩn bị: ngồi trên sàn, hai chân khép, 2 tay cầm bóng để lên đùi

3 Quay ngời đặt bóng cạnh sờn

- Phát triển cho trẻ các lĩnh vực nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội, vận động

- Trẻ hứng thứ tham gia vào các góc chơi Biết chơi với các đồ chơi, TC

- Phát triển ở trẻ trí nhớ khẳ năng t duy

* Chuẩn bị:

- Góc HĐVĐV: Rổ, dây, bông hoa xốp màu xanh - đỏ, vàng

- Góc tranh truyện: Tranh ảnh về mẹ và các thành viên trong gia đình, các đồ dùng đồchơi trong gia đình.Các đồ dùng đồ chơi của bé, các loại đồ dùng trong gia đình Ghéphình các bộ phận trên cơ thể, sách truyện

* Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú

- Cô và trẻ vừa đi vừa hát: “ Cả nhà thơng

Tơng tự với các góc khác Cô nhắc trẻ chơi đoàn kết

nhờng nhịn nhau Sau đó cô cho trẻ về góc chơi

- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát bao quát trẻ

Xâu vòng ạTrẻ trả lời

Trẻ chú ý lắngnghe

Con đang xâu vòngCon xâu vòng hoamàu đỏ

Con xâu vòng tặng

mẹ ạ

16

chơi Góc nào chơi trớc cô NX trớc chủ

yếu là động viên khen ngợi trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi đúng chỗ

Chú ý lắng ngheCất đồ chơi

Các hoạt động trong tuần:

- VĐTN:

múa cho mẹxem

- Hát: mẹ yêu không nào(TT)

PTNNThơ: Yêu mẹ Di màu

- TC: Gà mẹ

gà con và diều hâuChơi tự do

- Trò chuyện về thời tiết mùa xuân

- TC: Trời nắng trời m-a

- Chơi tự do

- Quan sát trò chuyện về ngôi nhà

- TC: Nhà cao nhà thấp- Chơi

tự do

Vệ sinh môi ờng

tr TC: Cáo và thỏ- Chơi tự do

TC: Trốn tìm

- Chơi tự do

-Ôn : Âm nhạc

- TC: Lộn cầu vồng

- Chơi tự do

TC: Thả đỉa

ba ba

- Nghe hát một số bài hát trong chủ đề

- TC: Nu na nu nống

- Nêu gơng cuối tuần

- Chơi tự do

Kế hoạch ngày:

Thứ 2 ngày 19/10/2009

I Mục đích yêu cầu:

*Kiến thức Đi có mang vật trên đầu yêu cầu trẻ phải nhìn thẳng không, chân nhấc

cao, không làm rơi vật

- Biết tên đặc điểm của nhà chòi Trả lời đợc các câu hỏi của cô

- Đọc đợc theo cô bài thơ “ Ông mặt trời”

*Thái độ: Tích cực tham gia vào các trò chơi, các hoạt động

+ TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay cầm bao cát thả xuôi

1.Đặt bao cát xuống đất

+ Đặt túi cát trớc mặt nhảy qua bao cát nhảy trở

lại.Thu bao cát lại

(*)VĐCB: đi có mang vật trên đầu

- Gây hứng thú:

- Tuần trớc chúng mình đã tập bài vận động gì để chở

những bao cát xây dựng trờng mầm non nhỉ!

- Gọi 1 trẻ lên tập thử tập nếu trẻ tập đợc cô cho cả

lớp tập luôn Nếu trẻ cha tập đợc cô làm mẫu 1 lần

nữa, giảI thích: Cô đứng trớc vạch xuất phát Khi có

hiệu lệnh chuẩn bị cô cầm túi cát để lên đầu Khi có

hiệu lệnh “ĐI” cô bắt đầu đi Khi đI cô đI thẳng đầu

ngẩng cao, mắt nhìn thẳng về phía trớc, đầu giữ yên

Đến đích cô để túi cát xuống rổ rồi về hàng

* Trẻ tập

- Sau đó cô cho cả lớp tập: 2 trẻ/lần, 3 trẻ/lần, 4

trẻ/lần

Trong quá trình trẻ tập cô chú ý quan sát bao quát

sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ tập, giúp

Hứng thú tập

- Đi có mang vậttrên đầu

- Tập

- Chơi vui18

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng xung quanh sân tập

2 Hoạt động ngoài trời:

- Cho trẻ chơi 2-3 lần Sau mỗi lần chơi cô nhận xét,

cho trẻ đổi băng giấy cho nhau

b Quan sát nhà chòi:

- Cô dẫn trẻ ra chỗ có nhà chòi

- Cô hỏi trẻ về tên, đặc điểm , tác dụng của nhà chòi

Nếu trẻ không trả lời đợc cô giới thiệu và cho trẻ

nhắc lại.Đặt câu hỏi

Sau đó cô khái quát lại 1 lần và giáo dục trẻ có ý

thích giữ giữ đồ dùng đồ chơi

c Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với đồ dùng đồ chơi trong sân trờng

- Hết giờ cô tập trung trẻ, kiểm tra sĩ số nhận xét giờ

hoạt động cho trẻ vào lớp

- Cô giới thiệu tên bài thơ sau đó cô đọc cho trẻ nghe

2-3 lần Cô giảng nội dung bài thơ rồi cho trẻ đọc

Màu đỏChỉ

Đi lên nhàCầu trợtChơi, trợtChú ý lắng nghe

Chơi vuiChơi vui

Kế hoạch điều chỉnh bổ sung

19

Thứ 3 ngày 20/10/2009

I.Mục đích yêu cầu:

- *Kiến thức:Trẻ biết tên các thành viên trong gia đình, công việc, mối quan hệ

giữa các thành viên trong gia đình

- Biết bố mẹ là ngời sinh ra các con nuôi nấng dạy dỗ các con lên ngời.Giáo dục trẻ kính yêu và vâng lời ông bà cha mẹ

- *Thái độ: Hứng thú quan sát và thamgia làm thí nghiệm cùng cô Trẻ biết

nhận xét vì sao có vật chìm có vật lại nổi

- Hứng thú hát và vận động cùng cô bài “ Cô và mẹ”

- Tích cực tham gia vào các trò chơi các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Sân chơi sạch sẽ an toàn

- Trang phục cô trẻ phù hợp với thời tiết

- Tranh : Gia đinh bé

- Một số vật dùng TN: Phấn, sỏi, đất nặn, lá cây, giấy

- Các con vừa hát bài gì?

- Cả nhà các con có thơng yêu nhau không?

+ TC: Thi xem ai nhanh

- Cô nói hành động của các nhân vật trong tranh

Có ạKể

Bức tranh

Vẽ gia đình

Bố ạ

Bố đang làm việcBốđi làm, đa cáccon đi học

Mẹ đây ạ

Mẹ đang nấu cơm

Bố mẹ sinh ra cáccon

Kể

Chú ý lắng ngheChơi vui

Mẹ

20

- Cô nhận xét giờ học

- Cho trẻ múa hát bài : Tổ ấm gia đình

2 Hoạt động ngoài trời:

a TC: Gà mẹ gà con và diều hâu

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi sau đó cho

trẻ chơi 2-3 lần

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét hỏi trẻ tên trò chơi

b TN: Vật chìm vật nổi

- Cô cho trẻ ngồi xung quanh chậu nớc

- Cô đổ: phấn, sỏi, xốp, lá cây, đất nặn vào chậu

nớc:

+ ồ sao lại có vật thì nổi vật thì chìm nhỉ?

- Cô cho trẻ quan sát và gọi tên đồ vật chìm

đồ vật nổi:

+ Các con nhìn xem những vật nào nổi? Vật

nào chìm

+ Chúng minh mỗi ngời cầm một vật nổi lên

nào Các con thấy các vật nổi nặng hạy nhẹ?

+ Bây giờ câm vật chìm nào Chúng mình thấy

nó nặng hay nhẹ

->Cô khái quát: Sỏi, phấn, đất nặn chìm là do

nó nặng, xốp lá cây nổi là do nó nhẹ

c Chơi tự do:

- Cô giới thiệu đồ chơi giới hạn phạm vi chơi sau

đó cho trẻ chơi theo ý thích

- Hết giờ cô tập trung trẻ kiểm tra sĩ số nhận xét

giờ hoạt động cho trẻ vào lớp

Chú ý quan sát vàlắng nghe

Chơi vuiChơi vui

Đánh giá

Đánh giá hoạt động:

Kế hoạch điều chỉnh bổ sung

Thứ 4 ngày 21/10/2009

I Mục đích yêu cầu:

21

*Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát “ mẹ yêu không nào” thuộc lời hát đúng giai điệu bàihát

- Trẻ nhớ tên bài vận động “Múa cho mẹ xem” Hứng thú vận động cùng cô

- Phát triển khả năng biểu diễn và cảm thụ âm nhạc Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

*Thái độ: Giáo dục trẻ biết kính yêu và vâng lời bố mẹ

- Trẻ biết thời tiết mùa xuân ấm áp hơn mùa đông và thờng có ma Cô nhắc trẻ mặcquần áo cho phù hợp với thời tiết

- Tích cực tham gia vào các trò chơi các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Sân chơi sạch sẽ an toàn

- Trang phục cô trẻ phù hợp với thời tiết

- Đàn, đài, dụng cụ âm nhạc

- Cô bật bản nhạc bài “ Múa cho mẹ xem”

- Các con vừa đợc nghe giai điệu bài gì?

- Hôm nay chúng mình có muốn tập múa bài “ Múa

cho mẹ xem” để về nhà biểu diễn cho mẹ chúng

mình xem không?

* Hoạt động 2: Bé làm nghệ sĩ

+ VĐTN: Múa cho mẹ xem

- Cô vận động mẫu 2 lần

-> Cô vừa vận động theo nhạc bài gì?

- Cô giảng nội dung bài hát

- Cô cho cả lớp vận động cùng cô 2-3 lần sau đó

cho tổ, nhóm , cá nhân vận động cùng cô

* DH: mẹ yêu không nào

-Cô có một bài hát rất hay nói về một em bé rất

ngoan em biết vâng lời mẹ, khi đi em hỏi, khi về em

chào đấy Cô đó các con biết đó là bài hát gì?

- Cô hát 2 lần:

+ Lần 1: Không đàn

+ Lần 2: Có đàn

- Cô hỏi trẻ tên bài hát

- giảng nội dung và giáo dục trẻ

- Sau đó cô cho cả lớp hát 2 lần cho tổ, nhóm cá

2 Hoạt động ngoài trời:

a Trò chuyện về thời tiết mùa xuân:

- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

- Trời lạnh thì chúng mình phải mặc quàn áo nh thế

- Hứng thú vận động

- Trả lời câu hỏi củacô

- bài: mẹ yêu khôngnào

-Chú ý lắng ngheTrẻ hứng thú hát

Chú ý lắng ngheTrả lời

Mặc nhiều quần áo22

-Mùa xuân thờng có ma nên khi ra đờng chúng

mình phải mang cái gì?

………

 Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khoẻ mặc

quần áo ấm khi trời lạnh, mặc áo ma, che ô

-Cho trẻ chơi với đồ chơi trong sân trờng

- Hết giờ cô tập trung trẻ kiểm tra sĩ số nhẫn xét giờ

hoạt động cho trẻ vào lớp

Chơi vuiChơi vui

Chơi vuiHứng thú hát

Chơi vui

Đánh giá

Đánh giá hoạt động:

Kế hoạch điều chỉnh bổ sung

Thứ 5 ngày 22/10/2009

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc và đọc diễn cảm bài thơ “ Yêu mẹ” Trẻ hiểu đợc công việcvất vẻ hiểu đợc tình yêu thơng vô bờ của mẹ đối với con cái

- Giáo dục trẻ biết yêu quý , vâng lời bố mẹ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ tích cực quan sát ngôi nhà, biết đặc điểm đặc trng của ngôi nhà Biết ngôi nhà lànơi những ngời thân trong gia đình chung sống

- Thuộc một số bài hát trong chủ đề

- Tích cực tham gia vào các trò chơi, các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Sân chơi sạch sẽ an toàn

- Trang phục cô, trẻ phù hợp với trẻ

- Tranh minh hoạ thơ

- Đồ dùng đồ chơi các loại

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú

23

1 Hoạt độngchơi tập

* Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Hát + Vận động : Cả nhà thơng nhau

- Các con vừa hát bài gì?

- Cả nhà các con có thơng yêu nhau không?

- Các con yêu ai nhất?

- Cô có một bài thơ rất hay nói về tình cảm

của bạn nhỏ đối với mẹ Cô đố các con biết

->Mẹ là ngời sinh ra các con nuôi nấng dạy

dỗ các con lên ngời Tấ cả tình yêu thơng mẹ

đều dành cho các con Vì vậy các con phải

ngoan ngoãn vâng lời mẹ để mẹ vui lòng nhé

2 Hoạt động ngoài trời:

a Quan sát trò chuyện về ngôi nhà

- Cô dẫn trẻ xuống sân trờng

- Chúng mình nhìn xem quanh trờng chúng

mình có nhiều nhà không?

- Ngôi nhà nào cao nhất nhỉ?

- Ngôi nhà kia ( cô chỉ) có mấy tầng?

- Ngôi nhà 4 tầng rất cao, nhà các con có

->Ngôi nhà là nơi mọi ngời trong gia đình

chung sống vì vậy chúng mình nhớ phải giữ

Hát + vận độngCả nhà thơng nhau

Có ạ

Mẹ ạ

- Trả lờiChú ý ngheBài “ Yêu mẹ”

Từ sáng sớm

Mẹ phải dạy để nấucơm

Mẹ đi chợCho các con ăn

Có chất đạm

Đợc mẹ thơmCon yêu mẹ lắm

Để mọi ngời ở24

ngôi nhà luôn sạch sẽ và phải biết yêu thơng

những ngời sống trong cùng một ngoi nhà

- Cô giới thiệu tên đồ chơi, giới hạn phạm vi

chơi sau đó cho trẻ chơi theo ý thích

- Hết giờ chơi cô tập trung trẻ kiểm tra sĩ số

nhận xét giờ hoạt động cho trẻ vào lớp

3 Hoạt động chiêù

a TC: Thả đỉa ba ba:

- Cô giới thiệu tên trò chơicách chơi

sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét hỏi tên

Kế hoạch điều chỉnh bổ sung

Thứ 6 ngày 23/10/2009

I.Mục đích yêu cầu

-Kiến thức: Trẻ biết cách cầm bút bằng tay cầm thìa, tay cầm bát giữ giấy, biết chọn và

di màu lên hình ngôi nhà Nói đợc tên màu sắc, mục đích làm ra sản phẩm

- Trẻ nhận biết nói đợc tên, công dụng của một số đồ dùng trong gia đình

*Thái độ: Chú ý lắng nghe cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Tích cực thamgia vào các trò chơi các hoạt động

- Các con nhìn xem cô di màu trùng khít lên các nét vẽ,

cô không di chờm ra ngoài nét vẽ đấy

…………

+ di mẫu:

- Cô vừa tô vừa giải thích: Tay cầm thìa cô cầm

bút, cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay Tay cầm

bát cô giữ giấy Cô đặt bút xuống và di lần lợt từ

trên xuống dới , cô di mái nhà trớc xong mới

đến thân nhà Cô di màu nhẹ nhàng không ấn

mạnh quá, cô di đều di vào sát mép cô không di

chờm ra ngoài nét vẽ Vừa di

- màu cô vừa đặt câu hỏi: Cô đang làm gì?.Cô di

màu cái gì? Cô di màu gì?Cô di màu làm gì?

- cô cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày Cô nhận xét

sản phâm,r của trẻ chủ yếu là động viên khen ngợi

2 Hoạt động ngoài trời:

a Thực hành giữ vệ sinh môi trờng:

- Cô cho trẻ xuống sân trờng

- Môi trờng xung quang ảnh hởng rất nhiều đến sức khoẻ

của chúng ta Nếu môi trờng trong sạch thì sức khoẻ của

con ngời sẽ đợc đảm bảo Nếu môi trờng không trong

sạch thì sẽ sinh ra nhiều bệnh tật ảnh hởng đến cuộc

sống của con ngời

- Hôm nay cô và các con sẽ thực hành giữ vệ sinh môi

trờng để giữ cho môi trờng trong trờng mầm non của

- Trẻ thực hiệnTrẻ di màu

- Trả lời câuhỏi của cô

-Chú ý lắngnghe

Chơi vui

26