CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ

CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉThời gian thực hiện 4 tuần: Từ 12102015 đến 6112015 I. MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN:1 Phát triển thể chất: Phát triển vận động: Trẻ khoẻ mạnh, có khả năng thực hiện và vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (Bò, đi, chạy, ném , bước vào các ô…) Có một số tố chất vận động ban đầu: Nhanh nhẹn khéo léo, cân bằng cơ thể. Có khả năng phối hợp khéo léo cử động của bàn tay, ngón tay. Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ : Biết giữ vệ sinh thân thể, biết tên một số món ăn. Trẻ tự xúc cơm, đi vệ sinh khi có nhu cầu. Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn: Không chơi đồ chơi sắc nhọn (Dao, kéo,..) Không đút, nhét hột hạt, đất nặn vào mồm, mũi, tai..

Trang 1

CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ

Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ 12/10/2015 đến 6/11/2015

- Có khả năng phối hợp khéo léo cử động của bàn tay, ngón tay

* Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ :

- Biết giữ vệ sinh thân thể, biết tên một số món ăn

- Trẻ tự xúc cơm, đi vệ sinh khi có nhu cầu

- Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn: Không chơi đồ chơi sắcnhọn (Dao, kéo, ) Không đút, nhét hột hạt, đất nặn vào mồm, mũi, tai

2 Phát triển nhận thức:

- Luyện tập và phối hợp các giác quan

- Nhận biết và gọi được tên, công việc của các thành viên trong gia đình

- Nhận biết gọi tên một số mầu cơ bản: (Đỏ, xanh, vàng) Hình dạng (Tròn,vuông) Kích thước To- nhỏ)

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Nghe, nói và hiểu được các từ câu đơn giản và trẻ lời được các câu từ đơn giản

- Nghe các bài thơ các câu chuyện, trả lời được các câu hỏi của cô qua các câuchuyện, đọc và thuộc các bài thơ về chủ đề “ Bé và những người thân trong giađình”

- Biết lắng nghe và lễ phép với mọi người

4 Phát triển tình cảm xã hội và thẩm mỹ.

- Biết yêu quý và bầy tỏ tình cảm với các cô giáo, những người thân tronggia đình và mọi người xung quan, thích đến lớp học

- Biết vâng lời và làm theo các yêu cầu đơn giản của người lớn

- Biết yêu thích cái đẹp có khả năng cảm thụ cái đẹp qua các hoạt đông tạohình, thơ chuyên, xâu vòng, xếp dán

- Thích tham gia các hoạt đông hát múa, và thuộc một số bài hát về chủ đề

“Bé và những người thân trong gia đình”

- Thực hiện một số hành vi văn hoá và giao tiếp: Vâng, dạ, cảm ơn, xin lỗi, chàotạm biệt

Trang 2

II MẠNG NỘI DUNG.

PT nhận thức

Ông bà kính yêu cuả bé

- Trẻ biết tên gọi của ông bà (Ông bà

ngoại, ông bà nội)

- Biết công việc của ông bà

- Biết vâng lời, yêu quý ông bà

- Biết được tình cảm của ông bà dành

cho cháu như nào!

Bố mẹ thân yêu của bé

- Trẻ biết tên gọi của bố mẹ

- Biết công việc của bố mẹ

- Biết vâng lời bố mẹ

- Biết được tình cảm của bố mẹ dành cho con như thế nào!

Mẹ và những người thân yêu

của bé

Gia đình yêu thương của bé

- Biết nhà mình ở đâu, gần nhà ai

- Nhà là nơi mọi người cùng chung sống

- Biết tên gọi của những thành viên trong gia đình

- Biết công việc của mọi người

- Biết kính trọng lễ phép với mọi người

Anh chị yêu quý của bé

- Trẻ biết tên gọi của anh chị

- Biết công việc của anh chị

- Biết vâng lời anh chị

- Biết được tình cảm của anh chị

dành cho mình ntn?

Trang 3

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

*Phát triển vận động

- BTPTC: Tập các động tác: Chân, tay,

bụng theo lời bài hát “Cả nhà thương

nhau, lời chào buổi sáng ”

tròn to, dung dăng dung dẻ

* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ

- Giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ

- Thích ăn các món ăn được cô giáo chế

biến từ các loại rau, củ, quả, thị cá tôm,

cua

- Trẻ ăn khẻo ăn hết xuất

* TC: Trời nắng trời mưa, Bong bóng

xà phòng, Nu na nu nống, Múa hát

bóng tròn to, Thả đỉa ba ba Dung dăng

dung , Con bọ dừa, Tập tầm vông, Lộn

cầu vồng, Con sên, Con muỗi, chi chi

chành chành, bịt mát bắt dê, cắp hạt bỏ

giỏ, con chuồn chuồn, ru em

* Luyện tập phối hợp các giác quan

- Xâu vòng, xếp bàn, ghế Nặn, chơi với cát,lật mở trang sách, cài cúc áo, bỏ vào lấy ra

- Chơi với cát, nước, vẽ phấn xuống sântrường, nhặt lá sân trường, tưới cây, xé giấy,

xé lá…

* Nhận biết:

- NB: Chọn đồ chơi màu vàng, Hình tròn,

hình vuông,

- NB: Ông bà kính yêu của bé, Bố mẹ thân

yêu của bé, Anh chị yêu quý của bé, Những người thân yêu trong gia đình của bé

- Trẻ nhận biết phân biệt được màu sắc đỏ, xanh, vàng Kích thước tonhỏ, khối tròn, vuông, khối chữ nhật

* Quan sát: Ông bà đang cho bé ăn, mẹ đanlen bố quét vôi, Chị đang cho em ăn, Chịđang bế em, anh đang chơi xếp hình cùng

em, Ông đang tưới cây, Bà đang đan len,Ông đi chống gậy, Ông bà cho gà ăn Mẹmặc áo cho bé, Mẹ tắm cho bé, Mẹ đangnấu cơm, Chị cho gà ăn, Anh đanh tưới cây,Anh chị ăn dưa hấu, ảnh bố mẹ, ảnh chụpchung cả gia đình, Gia đình đang ăn cơm

Phát triển

thể chấtPhát triển thể chất

Phát triển nhận thứcnhận thứcPhát triển

Trang 4

*Phát triển tình cảm:

- ý thức về bản thân: Trẻ nhận biết và thể hiện

cảm xúc của mình với mẹ và những người

thân yêu mình, biết tên mình và nhà mình ở

đâu, giao tiếp tốt với những người thân gần

gũi bằng lời nói

- Nhận biết và thể hiện 1 số trạng thái cảm

xúc: Vui, buồn, yêu, ghét

* Phát triển kỹ năng xã hội: Nấu bột cho em ăn,

Ru em ngủ, bác sỹ khám bệnh, Chơi tc mẹ con, tắm

cho em bé, Bán hàng, nấu ăn cho em bé, cho em

ăn, Bé tập tắm cho em, tiêm thuốc

* Phát triển cảm xúc thẩm mỹ:

- Nghe hát: Bông hồng tặng mẹ, cả nhà đều yêu, Ba

ngọn nến lung linh, biết vâng lời mẹ, cho con,

Cháu yêu bà, Mẹ yêu không nào Du em (Dân ca Xê

Đăng.) Cô và mẹ,

- Dạy: Cả nhà thương nhau (Đoạn 1) Ông cháu, bé

ngoan, chiếc khăn tay, biết vâng lời mẹ,

- VĐTN: Múa cho mẹ xem , lời chào buổi

- Xem tranh ảnh về gia đình: Ông, bà, bố, mẹ, anh

chị, em Công việc của những thành viên trong gia

- Nghe và hiểu được những câuđơn giản, trả lời được câu hỏicủa cô về chủ đề “Mẹ và nhữngngười thân yêu của bé”

*Nói:- Phát âm các âm khác

nhau

- Nói được một số thông tin vềnhững người thân trong giađình, thể hiện tình cảmcủa mìnhvới người khác

Phát triển ngôn ngữ

Mẹ và những người thân yêu của bé

Trang 5

Chủ đề nhánh : Ông bà kính yêu của bé

Thực hiện 1 tuần từ 12/10 đến ngày 16/10/2015.

I Yêu cầu:

- Trẻ biết tập các bài tập về các cơ hô hấp, vận động tay, chân lưng bụng

- Trẻ biết tập bài tâp : BTPTC: Tập các động tác: Chân, tay, bụng theo lời

bài hát “Cháu yêu bà”, VĐCB: Ném bóng về phía trước, TCVĐ: Bóng tròn

to

- Trẻ nhận biết, gọi tên và biết được công việc của ông bà

- Rèn sự khéo léo của các nhóm cơ tay, ngón tay (Xếp ghế, tô mầu, nặn.)

- Trẻ biết yêu quý ông bà và đoàn kết vui chơi cùng bạn

- Trẻ thích nghe kể chuyện “Cháu chào ông ạ”, biết tên chuyện, các nhân vật

trong chuyện và một số hành động của các nhân vật trong chuyện

- Trẻ thích nghe hát “Ông cháu, Cháu yêu bà” thuộc các bài hát

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân sạch sẽ

II Chuẩn bị:

- Tranh chuyện: Cháu chào ông ạ

- Môi trường hoạt động cho trẻ: Đồ dùng học liệu phục vụ cho các góc chơi theo

chủ đề nhánh

- Rổ to đựng đồ dùng học tập của bé, quả bóng, Vạch làm chuẩn, Ghế ngồi,

cửa hàng bán đồ dùng: Quần, áo, mũ, dép, hộp quà

- Một số đồ dùng, đồ chơi: Bóng, túi cát, cờ…

- Lọ xà phòng và ống thổi

- Cô và cháu khẻo mạnh, thoải mái về tâm lý

III Kế hoạch tuần

* Đón trẻ: Trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh Trao đổi về nội dung

học tập của trẻ ở trong tuần Trao đổi về các loại đồ dùng học liệu mà phụhuynh cần cung cấp cho trẻ

* Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát “Cháu yêu bà”

- ĐT1: Hô Hấp – TTCB: Đứng tự nhiên

1 Hít vào thật sâu

2 Thở ra từ từ

- ĐT2: Tay TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi

1 Hai tay giơ ngang vai rồi hạ xuống

2 Về tư thế chuẩn bị

- ĐT3: Lưng bụng:TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai thả xuôi

1 Hai tay cúi xuống chạm xuống sàn

Trang 6

- ĐT4: Chân TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai thả xuôi

1 Hai tay chống hông, nhảy bật chân tại chỗ

Trò

chuyện

Mở chủ đề: Các con ơi! Gia đình là nơi xum họp tất cả các thành viên

trong gia đình : Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ở đó các con được sinh ra vàlớn lên bởi bàn tay của bố, mẹ, ông bà nuôi dưỡng các con Vì vậy các conluôn ngoan, biết vâng lời và các con phải biết thương yêu quý trọng nhữngthành viên trong gia đình thân yêu của mình các con nhớ chưa nào!

trang 4)

- BTPTC: Tậpkết hợp bài:

Cháu…bà

- VĐCB: Némbóng về phíatrước

- TCVĐ:

Bóng tròn to

Chuyện

“Cháu chàoông ạ”

CTT: TC:

Trời nắng trờimưa,Hát: Ôngcháu

Chơi theo ý thích: Chơi

với cát, xâuvòng, vẽphấn

- Quan sát

Đu quay, bậpbênh

CTT: TC:

Dung dăngdung dẻ

Hát: Cháuyêu bà

Chơi theo ý thích: Xé lá,

vẽ phấnxuống sântrường, chơivới cát,nước

Chơi theo ý thích

Xâu vòng, xégiấy, xé lá,chơi với cát,nước

- Quan sát

Cây cảnh sântrường.CTT: TC:Bong bóng xàphòng, Hát:Cháu yêu bà

Chơi theo ý thích:

Xé giấy, xâuvòng, chơi vớicát, nước

I Gây hứng thú:

- Các con lại đây cùng cô nào! Con kể cho cô và các bạn cùng nghe nhà con

Trang 7

II Giới thiệu góc chơi, cho trẻ chơi:

- Đã đến nhà bạn Nam rồi! Các con nhìn xem nhà bạn Nam có ai đây? (Bố ạ)

Bố đang làm gì? (Chơi với em) Còn ai đây? (Mẹ ạ) Mẹ đang làm gì? (Mẹ đang nấu cơm ạ.) Cô đố các con biết ai đang chăm sóc cây đây? (Ông ạ) Thếđây là ai? (Bà đang đan áo ạ.) Khen trẻ giới thiệu cho trẻ chơi các góc chơi trong gđ nhà Nam

1 Góc thao tác vai: Nấu bột cho em ăn, Ru em ngủ, bác sỹ khám bệnh + Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi bắt trước 1 số công việc của người lớn.

+ Chuẩn bị: Bàn, ghế ngồi đủ cho số trẻ chơi, giường, Bộ đồ chơi bác sỹ,

búp bê, bộ đồ chơi nấu ăn

+ Tiến hành: Các con ơi! Đây là nấu bột cho em ăn, ru em ngủ, khám bệnh.

Muốn chơi ở góc này thì bạn làm bác sỹ thì phải khám bệnh cho mọingười… Bạn nào thích chơi góc này thì lát nữa lại đây chơi nhé! Cô tham giachơi cùng trẻ

2 Góc vận động: Đi trong đường hẹp, tung bóng, lăn bóng

+ Yêu cầu: Trẻ biết đi trong đường hẹp, tung bóng, lăn bóng chơi c cùng cô

giáo và các bạn

+ Chuẩn bị: Phòng chơi rộng rãi, thoáng mát, con đường hẹp dài 3m, rộng

25cm, bóng, vạch chuẩn, thùng, rổ đựng bóng, bóng

+ Tiến hành: Cô giới thiệu đây là góc vận động, ở góc này các con được tung

bóng, lăn bóng, đi trong đường hẹp, lát bạn nào thích thì hãy đến gócnày để chơi nhé! cho trẻ chơi, tham gia chơi cùng trẻ Các bạnđangchơi Tc gì vậy Cho cô chơi với…

3 Góc xem tranh: Các hoạt động của ông bà cùng với mọi người trong gđ + Yêu cầu: Trẻ xem tranh biết được tên gọi, các hoạt động đang làm gì của những

thành viên trong gia đình

+ CB: Tranh ảnh: Ông tưới cây, bà đan len, bố chơi với em, mẹ nấu cơm… + Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô hỏi trẻ con xem tranh

gì?

(Gia đình ạ) Đây là ai? (Ông ạ) Ông đang làm gì? Tưới cây) Đây là ai (Bà ạ)

Bà đang làm gì? (Đang đan áo)…Giáo dục trẻ phải biết yêu quý những thànhviên trong gia đình của mình

4.GócHĐVĐV: Xâu vòng, xếp bàn, ghế,

+ Yêu cầu: - Trẻ biết cách xâu vòng bằng hột hạt thành vòng và biết xếp

Trang 8

chồng, xếp khít các khối gỗ tạo thành sp mà trẻ thích.

+ CB: Các loại hột hạt màu đỏ , xanh, dây sâu, khối gỗ

+ Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô tham gia chơi cùng trẻ và

đặt câu hỏi gợi mở Con làm gì?( Xâu vòng) Xâu như thế nào? (Luồn đầu dâyvào) Xếp gì? (Xếp bàn) Xếp như thế nào? (Xếp chồng lên nhau)

5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây giúp ông bà.

+ Yêu cầu: - Trẻ biết cách cầm bình để tưới cây.

+ CB: - Bình tưới, nước, chậu cây cảnh, cây hoa.

+ Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô tham gia chơi cùng trẻ

và đặt câu hỏi gợi mở Con làm gì? (Tưới cây) Con đang tưới cho cây gì?(Cây hoa) Để làm gì? (Cho hoa nở) Giáo dục trẻ luôn tưới câu, chăm sóc,giữ gìn bảo vệ môi trường không, bất cây bẻ cành, vất giác thải bừa bãi

III Kết thúc buổi chơi:

- Cô đến từng góc nhận xét và khen trẻ Sau đó cô cùng trẻ tới góc “Xâu

- Chơi tcvđ:

Bóng trònto

- Chơi ýthích ở góc

- Tô màu đĩatrứng ốp lếp

- Chơi TCdân gian:

Chi chichành chành

Ôn xâu vòngtặng bà

- Chơi TC cắphạt bỏ giỏ

- Chơi ý thích

ở góc

- Ôn bài hát “Cháu yêubà”

- Chơi tcvđ:Bong bóng xàphòng

- Chơi ý thíchcác góc

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015

I Chơi tập có chủ định

NB: Ông bà kính yêu của bé.

1 Yêu cầu:

- Trẻ nhận biết gọi tên và nói được công việc của ông bà trong gia đình

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, giao tiếp mạch lạc và khả năng quan sát

- Giáo dục trẻ biết yêu qúi ông bà trong gia đình

2 Chuẩn bị:

- Máy tính có hình ảnh gia đình nhà bạn Lan có: Ông tưới cây, bà đang đan

len, bé Lan nhặt rau, bố chơi với em, mẹ đang nấu cơm

- Tranh to khổ A4: Ông trồng cây, bà đang đan len, bé

Trang 9

- Tranh lô tô: Ông, bà, bé.

- Hôm nay ai đưa con đi học?

- Mẹ con làm công việc gì?

- Con kể cho cô và các bạn cùng nghe nhà con có

những ai? (Cô hỏi cá nhân và khuyến khích trẻ trả

lời)

- Đúng rồi! Ông Bà, Bố Mẹ là những người thân

trong gia đình nên các con phải biết yêu quý và vâng

lời Ông Bà, Bố Mẹ các con nhớ chưa nào!

- Các con rất ngoan, hôm nay cô cùng các con đến

thăm gia đình nhà bạn Lan qua màn ảnh nhỏ nhé!

- Đã đến gđ nhà bạn Lan rồi các con nhìn xem gđ

- Thế còn đây là ai nữa nào?

- Lan đang làm gì các con?

- Các con ạ đây là gđ bạn Lan gồm có ông, bà, bố,

mẹ và bạn Lan nữa đấy Mọi người trong gđ bạn

thương yêu và chăm sóc lẫn nhau Các con cũng phải

biết yêu quý những người thân trong gđ của mình các

con biết chưa nào!

- Gia đình bạn Lan đã tặng cho cô cháu mình món

quà đó, để biết đó là gì, cô mời chúng mình hãy nhẹ

Trang 10

- Lần lượt cô đưa từng tranh ông bà và bé ra hỏi trẻ

về tên gọi công việc bà, ông ,bé Lan đang làm:

- Đây là ảnh ai các con?

- Ông đang làm gì đây?

- Thế gđ bé Lan còn tặng ảnh của ai đây?

- Bạn nào giỏi cho cô biết bà đang làm gì?

- Mắt xinh các con cho cô biết đây là ảnh của ai?

(Cô chú ý gọi nhiều cá nhân trẻ để trẻ phát âm, sửa

sai cho trẻ khi trẻ phát âm sai)

- Cô cho 2 trẻ lên chỉ vào tấm ảnh mà trẻ thích Con

- Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát “Cháu yêu bà” 2

lần, khen trẻ, giáo dục trẻ biết yêu quí ông bà trong

gia đình

+ Trò chơi củng cố: Cho trẻ chơi Tc chọn ảnh theo

hiệu lệnh của cô: Mỗi lần chon cô cho trẻ phát âm và

sửa sai cho trẻ Các con ạ ông bà là người sinh ra bố,

mẹ của chúng ta, có ông bà thì mới có bố mẹ, có bố

mẹ mới có chúng ta vì vậy các con phả biết yêu quý

ông bà, bố mẹ các con nhớ chưa nào!

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ vỗ tay và hát theo nhịp bài hát 2 lần rồi đi

ra sân trường

II Hoạt động ngoài trời

Quan sát:Chiếc gậy của ông.

VCTT:TC: Nu na nu nống, Múa hát Cháu yêu bà

Chơi theo ý thích: Chơi với cát, tưới nước cho cây, xâu vòng.

Trang 11

2 Chuẩn bị:

- Chiếc gậy của ông cho trẻ quan sát

- Cát nước, bộ xâu vòng

3 Tiến hành:

+ QS: Cô cùng trẻ ra ngoài dạo chơi, cô hỏi trẻ các con thấy thời tiết hôm

nay thế nào? Có nắng không? Khi đi ra ngoài trời các con nhớ phải ăn mặcphù hợp thời tiết đi dép, đội mũ kẻo bị ốm các con nhớ nhé (Vâng ạ) Hỏitrẻ: Nhà con có ông không? (Có ạ!) Hỏi 2 – 3 trẻ) Hôm nay cô và chúngmình cùng tìm hiểu về chiếc gậy của ông nhé! Đây là gì? Chiếc gậy to haybé? Chiếc gậy của ai? (Của ông) Chiếc gậy dùng để làm gì? (Chống a!) Vìsao ông phải chống gậy (Vì ông già chân yếu phải có gậy để chống)

-Các con nhớ không được lấy gậy của ông để chơi nhé

Chúng mình có yêu ông bà không? (Có ạ) Các con ạ! Ông rất yêu thươngchúng mình vì vậy chúng mình phải biết thương yêu quan tâm tới ông bàchúng mình nhớ chưa nào? (Nhớ rồi ạ)

* VCTT: Cho trẻ hát bài:“ Cháu yêu bà“ 3- 4 lần, hỏi trẻ tên bài hát

Chơi TC:“ Nu na nu nống“2- 3 lần: Hỏi trẻ tên TC

* Chơi ý thích: Cô hướng cho trẻ chơi theo ý thích của mình: Chơi với cát,

tưới nước cho cây, xâu vòng Qúa trình trẻ chơi cô bao quát động viên trẻ

- Trẻ biết tên, cách chơi TC cắp hạt bỏ giỏ cùng cô.

- Rèn sự khéo léo các ngón tay cho trẻ

- Giáo dục trẻ tích cực tham gia trò chơi, giữ gìn sản phẩm

hạt bằng 2 ngón tay trỏ với nhau sau đó bỏ vào giỏ!

* Trẻ thực hiện: Cô quan sát trẻ thực hiện, cô đến bên trẻ động viên và hỏi trẻ con đang làm gì? (Cắp hạt bỏ giỏ ạ)

- Cô chú ý tới một số trẻ làm chậm, khuyến khích động viên trẻ khéo léo hơn

Trang 12

- Cho tr ẻ ch ơi TC: Bong bóng xà phòng, hỏi trẻ tên TC Sau đó cho trẻ chơi ý thích ở các góc

* Cô nhận xét chung khen trẻ và cho trẻ ra chơi

* ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ

trẻ

* Trạng thái, xúc cảm và hành vi củatrẻ

Âm nhạc: - Dạy hát: Cháu yêu bà.(TT)

- Nghe hát: Ông cháu

- Trò chuyện cùng trẻ về ông bà của trẻ Thế các

bạn cho cô biết nhà con có ông không?

- Thế nhà con có bà không?

- Nhà con có ông bà nội hay ông bà ngoại?

- Thế các con có yêu ông bà của mình không?

- Các con ạ ông bà là người đã sinh ra bố mẹ của

mình vì vậy các con phải biết yêu quý ông bà

của chúng mình các con nhớ chưa nào!

- Bên cô, bên cô

Trang 13

- Hôm nay trường mầm non có tổ chức chương

trình “Giao lưu âm nhạc” với chủ đề “Ông bà

kính yêu của bé” giành cho tất các các bé trong

trương tham dự đấy Cô cháu mình cùng đến

tham dự nào!

b Bài mới (10-12 phút)

- Mở đầu chương trình giao lưu âm nhạc ngày

hôm nay là một bài hát “ Cháu yêu bà” rất hay

cô mời các con về chỗ để cùng đến với giai điệu

bài hát nhé!

+ Dạy hát: “Cháu yêu bà”,

- Cô hát cho trẻ nghe Giới thiệu tên bài hát

- Cho trẻ hát cùng cô giáo 1-2 lần, sử dụng nhạc cụ

- Các con vừa hát bài gì?

- Cho 2 tổ hát Các con vừa hát bài gì?

- Cho 2- 3 nhóm trẻ hát

- Các con vừa hát bài gì?

- Cho 2- 3 cá nhân trẻ hát Sử dụng nhạc cụ

- Trong khi trẻ hát cô khuyến khích, sửa sai trẻ

+ Nghe hát: “ Ông cháu”

- Tiếp theo chương trình giành tặng các bé bài

hát: “Ông cháu”

- L1: Cô hát Giới thiệu tên bài hát

- L2: Cô hát kết hợp sử dụng xắc xô Cô vừa hát

bài gì?(Khi cô hát khuyến khích trẻ vỗ tay theo

cô hát

- L3: Cô hát kết hợp múa minh họa Khuyến

khích trẻ hưởng ứng theo cô Cô vừa hát bài gì?

- Cô thấy các con múa cùng cô rất giỏi, cô khen

trẻ tất cả các con

- Giáo dục trẻ vâng lời cô giáo, đoàn kết vui chơi

cùng bạn, ngoan ngoãn vâng lời, ông bà bố mẹ

- Chương trình “Giao lưu âm nhạc” đến đây là kết

thúc xin hẹn gặp lại các bé ở chương trình lần sau

- Cháu yêu bà

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Ông cháu

- Trẻ vỗ tay hưởng ứngtheo nhịp điệu cô hát

- Vâng ạ!

- Trẻ vẫy tay chào

- Trẻ hát, đi theo sựhướng dẫn của cô

Quan sát: C©y c¶nh s©n trêng

Trang 14

VCTT: TC: Trời nắng trời mưa, Hỏt:ễng chỏu.

Chơi theo ý thớch: Chơi với cỏt, xõu vũng, vẽ phấn

1.Mục đích - yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và nói đợc tên thời tiết của mùa thu và câycảnh quanh sân trờng Trẻ biết tham gia chơi tập thể vàchơi theo ý thích của mình

- Rèn kỹ năng quan sát, t duy của trẻ Nhằm mở rộng vốn hiểubiết, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- GD trẻ biết ăn mặc phù hợp thời tiết mùa thu và không bẻ cành của cây cảnh

2 Chuẩn bị:

- Vờn cây cảnh quanh sân: Cây hoa, cây cảnh

- Cát, nớc, bộ xâu vòng, phấn vẽ

3 Tiờn hành:

* Cô cùng trẻ ra ngoài sân và cùng đàm thoại về thời tiết

- Cô hỏi trẻ : Thời tiết mùa này đang là mùa gì? Mùa thu thờitiết nh thế nào? Cô nói cho trẻ biết thời tiết mùa thu rất mát

mẻ, có những ánh nắng nhẹ, có những cơn gió nhẹ và cócảm giác rất dễ chịu đấy

- Cô cho trẻ đi đến QS những cây hoa Cây cảnh sân ờng, cô đàm thoại: Đây là cây gì? Đây là cái gì? Lá cây

tr-có màu gì? Bông hoa gì đây?

Bông hoa có màu gì?

- Cô nhắc trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây hoa và cây cảnhquanh sân trờng, không ngắt cành bẻ lá và bảo vệ môi tr-ờng chung

* VCTT: Cho trẻ hát bài: “Ông cháu” 3- 4 lần: Hỏi trẻ tên bài

hát

Chơi TC: “Trời nắng trời ma” 2- 3 lần: Hỏitrẻ tên TC

*Chơi theo ý thích: Cho trẻ chơi theo ý thích của mình:

Chơi với cỏt, xõu vũng, vẽ phấn

- Qỳa trỡnh trẻ chơi cụ bao quỏt hỏi trẻ: Con đang ch ơi g ỡ? Con cú thớchkhụng?

*Kết thỳc: Cô nhận xét trẻ chuyển sang hoạt động kh ỏc

III Chơi tập buổi chiều

- Chơi TC dõn gian: Lộn cầu vồng

- Chơi tcvđ: Búng trũn to

- Chơi ý thớch ở gúc.

Trang 15

1 Yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên, biết cách chơi TC cùng cô.

- Rèn sự khéo léo kỹ năng vận đông cho trẻ

- Giáo dục trẻ tích cực tham gia trò chơi, giữ gìn đồ dùng đồ chơi

2 Chuẩn bị:

- Đồ chơi ở các góc

3 Tiến hành:

- Cho trẻ chơi TC: Lộn cầu vồng 3- 4 lần, hỏi trẻ tên TC

- Cho trẻ chơi TC: Bóng tròn to 2- 3 lần: Hỏi trẻ tên TC

Sau đó cho trẻ chơi ý thích ở các góc Cô động viên khuyến khích trẻ

* ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ:

trẻ

- Trẻ biết cách cầm bút, và ngồi đúng tư thế, tô màu chiếc nón

- Luyện kỹ năng khéo léo của bàn tay và các ngón tay, luyện nhận biết màucho trẻ

- Trẻ tích cực hoạt động tạo sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm, yêu thích cáiđẹp

2 Chuẩn bị:

- Sách bé tập tạo hình trang 4

- Bài mẫu khổ to của cô

Trang 16

- Cô cùng trẻ múa hát bài: ” Cháu yêu bà”

-Hỏi trẻ tên bài? Nhà con có Ông, bà không?

- Các con ạ! Ông bà rất thương yêu các con vì vậy

các con phải biết yêu quý ông bà các con nhớ

chưa nào?

- Các con rất là ngoan, cô có 1 món quà tặng

chúng mình đấy Để biết đó là món quà gì cô mời

- Các con ơi! Bà nói với cô là bà rất thích chiếc

nón màu vàng Vậy hôm nay cô cháu mình cùng

nhau tô những chiếc nón màu vàng để tặng bà

nhé!

- Để di mầu được chiếc nón đẹp các con chú ý

quan sát cô làm mẫu trước nhé!

- Cô làm mẫu:

- Tay phải là tay cầm thìa cô giữ mép giấy, Tay phải

là tay cầm thìa cô chọn bút sáp mầu vàng, cô chú ý

di mầu không để mầu lem ra ngoài

- Cô đang làm gì?

- Chiếc nón mầu gì?

- Cô đã tô được gì đây?

- Bây giờ cô mời các con cùng đứng lên vận động

cho đôi bàn tay dẻo để di mầu thật đẹp nào!

- Vận động theo bài hát:

”Đôi bàn tay khéo léo

Trang 17

Những ngón tay của em xinh xinh

Đây tay phải, đây tay trái

Em thi đua tô mầu” (Cho trẻ vận động

1-2 lần)

- Cô thấy các con ai cũng có đôi bàn tay khéo léo

rồi Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình các con

ngồi xuống cùng tô chiếc nón tặng bà nào!

- Trưng bày sản phẩm: Cô cho trẻ cầm vở lên cô giáo

cho trẻ nhận xét xem bạn nào di mầu đẹp nhất Hỏi trẻ

con thích bài nào, tại sao con lại thích?

c Kết thúc (1-2 phút)

- Cô nhận xét - khen trẻ Gd trẻ biết giữ gìn sản

phẩm của mình và đoàn kết yêu thương nhau -

Hát bài “Cháu yêu bà” ra chơi

Quan sát: : §u quay, bËp bªnh

VCTT: TC: Dung dăng dung dẻ Hát: Cháu yêu bà.

Chơi theo ý thích: Xé lá, vẽ phấn xuống sân trường, chơi

với cát, nước.

1 Yêu cầu

- Trẻ quan sát biết tên, đặc điểm, công dụng của ®u quay, bËp bªnh.TrÎ biÕt tham gia ch¬i tËp thÓ vµ ch¬i theo ý thÝch cñam×nh

- RÌn kü n¨ng quan s¸t, t duy cña trÎ Mở rộng vốn hiểu biếtcho trẻ

- GD trÎ khi chơi đoàn kết kh«ng tranh nhau

* QS (5- 7 phót): C« cïng trÎ ra ngoµi d¹o ch¬i, c« hái trÎ c¸c

con thÊy thêi tiÕt h«m nay thÕ nµo? hôm nay là thời tiết mùa

Trang 18

nào? có nắng không? Khi đi ra ngoài trời các con nhớ phải ănmặc phự hợp thời tiết, đi dép, đội mũ kẻo bị ốm các con nhớnhé

- Sau đó cô cho trẻ quan sát Đu quay, bập bênh hỏi trẻ tờn gọiđặc điểm, cụng dụng của Đu quay, bập bênh

+ Đõy là cỏi gỡ? Đu quay cú gỡ đõy? Để làm gỡ? Đu quay làm bằng gỡ? Màugỡ?

+ Khi ngồi chơi trờn đu quay phải ngồi thế nào?

+ Hỏi cả lớp, cá nhân

- giỏo dục trẻ ngụi chơi ngay ngắn, chơi cựng bạn

- Tương tự hỏi trẻ bập bờnh

- Cô chú ý khi nếu nh trẻ cha nói cô nói và cho trẻ nhắc lại

- Cô nhắc trẻ khi các con đến lớp chúng mình đợc học rấtnhièu các môn vì thế chúng mình luôn phải ngoan đểchúng mình học bài và vui chơi cùng các bạn đấy

- Cho trẻ chơi Đu quay, bập bênh sau đú chuyển hoạt động

* VCTT: Cho trẻ hát bài: “Cháu yêu bà” 3- 4 lần: Hỏi trẻ tên bài

hát

Chơi TC: “Dung dăng dung dẻ” 2- 3 lần:Hỏi trẻ tên TC

Chơi với cỏt, nước, vẽ phấn, xộ lỏ

*Kết thỳc: Cô nhận xét tuyên dơng trẻ chuyển sang hoạt động kh ỏc III Chơi tập buổi chiều

Tụ màu đĩa trứng ốp lếp

Chơi TC dõn gian: Chi chi chành chành

Chơi ý thớch ở gúc

1 Yờu cầu:

- Trẻ biết cỏch cầm bỳt sỏp và tụ màu đĩa trứng Biết chơi trũ chơi và chơi ởcỏc gúc

- Luyện sự khộo lộo cho đụi bàn tay và ngún tay cho trẻ

- Giỏo dục tớch cực hoạt động tạo sản phẩm, biết giữ gỡn sản phẩm củamỡnh

2 Chuẩn bị:

- Khung treo sp cho trẻ

- Tranh tụ màu mẫu của cụ

- Tranh để trẻ tụ

Trang 19

- Giấy khổ A3 để cô tô mẫu cho trẻ quan sát

- Sáp màu đủ cho cô và trẻ

- Sáp màu cho cô và trẻ

3 Tiến hành

* Gây hứng thú: Các con ơi lại đây cùng cô nào! Thế gđ con có những ai?

(Ông, bà, bố, anh) (Cô hỏi 2- 3 cá nhân trẻ) Khen trẻ Các con ơi! ông bà, bố mẹ,anh chị là những người thân yêu của chúng ta vì vậy các con phải biết yêu quýnhững người thân trong gđ của chúng ta các con nhớ chưa nào? (Rồi ạ) Các conrất ngoan, Ông nhà bạn Lan có một món quà tặng cho các con đấy! Và để biếtmón quà gì cô mời các con về chỗ ngồi nào!

* Bài mới:

- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu và đàm thoại về tranh mẫu:

- Các con ơi! Các con nhìn xem món quà ông tặng cho các con là gì đây?(Bức tranh ạ) Bức tranh vẽ gì đây? (Đĩa trứng ốp lếp ạ) Thế đĩa trứng cómàu gì đây? (Màu vàng (Trẻ không nói được cô gợi ý và cho trẻ nói lại)

- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau tô màu bức tranh đĩa trứng ốp lếp nhé!(Vâng ạ) Để tô được đẹp giống cô các con ngồi ngoan xem cô làm trướcnhé! (Vâng ạ)

+ Cô làm mẫu: Vừa tô màu cô vừa nói cách tô Cô cầm bút bằng tay

phải (Tay cầm thìa) cô cầm bút bằng 3 ngón tay Tay trái cô giữ vở này Khi

tô cô tô nhẹ nhàng, cô tô từ trên xuống dưới, tô đều tay, cô không tô chờm rangoài Các con ơi cô đang làm gì? (Tô màu ạ) Cô tô cái gì? (Đĩa trứng ốp lếpạ) Cô đang tô màu gì? (Màu vàng) À đúng rồi cô đã tô được đĩa trứng ốp lếp

có màu vàng đấy các con ạ!

- Để tô được bức tranh đẹp như cô, cô mời các con cùng đứng lên múa chođôi bàn tay khéo léo nào! (Cho trẻ đứng lên làm động động tác “Năm ngóntay đẹp” 1 lần.)

+ Cho trẻ thực hiện:

- Các con nhớ khi tô màu các con phải ngồi ngay ngắn các con nhớ chưanào! (Rồi ạ)

- Cô cho trẻ thực hiện, trong khi trẻ thực hiện cô đến bên trẻ hướng dẫn trẻ

và đặt câu hỏi gợi mở để trẻ tô tốt hơn, cô khuyến khích động viên trẻ để trẻ

tô đẹp Nếu trẻ nào chậm không biết cách tô thì cô cầm tay trẻ để trẻ biếtcách tô Trong khi trẻ tô cô hỏi gợi mở: Con đang làm gì vậy? (Tô màu ạ)Con tô màu cài gì? (Đĩa trứng ốp lếp ạ) Con tô màu gì? (Màu vàng)…

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ nhận sp của mình và của bạn Con thích bứctranh nào nhất? Bạnnào tô đẹp nhất? (3-4 trẻ) Cô nhận xét- khen trẻ Giáo dục biết giữ gìn sảnphẩm của mình

- Cho tr ẻ ch ơi TCDG: “Chí chí chành chành” 2-3 l ần: Hỏi trẻ tên TC

Trang 20

- Cho trẻ chơi ở các góc, cô động viên khuyến khích trẻ.

* Kết thúc: Cô nhận xét và cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi qui định

* ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ:

- Trẻ biết đứng chân trước chân sau 1 tay cầm bóng đưa lên cao hơn đầu

ném bóng mạnh về phía trước.tập các động tác nhịp nhàng theo lời ca, cùng

bạn chơi tc

- Giúp trẻ có kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn Pt thể chất cho trẻ

- Giáo dục trẻ mạnh dạn tham gia hoạt động, ngoan ngoãn biết chờ đợi đến

- Cô cùng trẻ chơi TC “Con sên”

- Các con ơi! Hôm nay trường mầm non Ninh Xuân có tổ

chức chương trình “Bé vui khoẻ” đấy! Cô cháu mình

Trang 21

- Có ai bị đau tay không?

- Có ai bị đau chân không?

- Có ai bị mệt không?

- Cô thấy bạn nào cùng khỏe mạnh rồi cô cháu mình

cùng đến tham dự nào!

* Khởi động: Cô cùng trẻ đi chậm đi nhanh dần chạy

-chậm lại - đứng thành vòng tròn Đã đến nơi rồi các con

cùng dừng lại nào!

b Trọng động (10-12 phút)

- Thế các con đã sẵn sàng tham dự chương trình chưa?

- Để tham dự chương trình được tốt cô cháu mình cùng

nhau tập thể dục nào!

*BTPTC: Tập các động tác: Chân, tay, bụng theo lời

bài hát “Cháu yêu bà”

- ĐT1: Tay

TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi

1 Hai tay giơ ngang vai rồi hạ xuống

- ĐT2: Lưng bụng:

TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai thả xuôi

1 Hai tay cúi xuống chạm xuống sàn

- ĐT3: Chân

TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, hai thả xuôi

1 Hai tay chống hông, nhảy bật chân tại chỗ

- Khen trẻ và tiếp theo chương trình tặng cho các con bài

tập “Ném bóng về phía trước”

* VĐCB: “Ném bóng về phía trước” muốn làm được

các con nhìn cô làm trước nhé!

+ Cô làm mẫu:

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác

- Cô làm mẫu lần 2: Nói rõ cách thực hiện cho trẻ quan

sát: Từ ghế ngồi của cô đi đến bên rổ bóng chọn một quả

bóng đứng chân trước chân sau cô đứng sát mép vạch khi

nghe có hiệu lênh 2/3 cô 1 tay cầm bóng đưa lên cao hơn

đầu ném bóng mạnh về phía trước, ném song sau đó cô

- Ném bóng về phía trước

- Lần lượt trẻ lên thựchiện

Trang 22

hỏi trẻ con vừa làm gì?

- Choi trẻ từng tổ lên ném , lần 2 gọi mỗi tổ 1 trẻ nem bóng giao

lưu thể hiện tình đoàn kết

cô chú ý hướng dẫn trẻ ném và và sửa sai cho trẻ, hỏi trẻ:

- Con vừa làm gì?

- Cô cho 2-3 nhóm lên thực hiện mỗi nhóm 2-3 trẻ

Cho trẻ thực hiện mỗi trẻ 2-3 lần

- Giáo dục trẻ năng tập thể dục cho khoẻ, khen trẻ

* TCVĐ: Chương trình còn tặng cho các con một trò

chơi nữa đó là Tc: “Bong tròn to” đấy!

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần Khen trẻ Chương trình “Bé vui

khỏe” đến đây là hết rồi! Xin chào và hẹn gặp lại các bé

vào chương trình lần sau

Quan sát: Chiếc gậy của ông.

VCTT: TC: Nu na nu nống, Hát: Ông cháu

Chơi theo ý thích: Xâu vòng, xé giấy, xé lá, chơi với cát,

nước.

1 Yêu cầu:

- Trẻ quan sát biết được tên, đặc điểm nổi bậc, công dụng chiếc gậy của

ông.Trẻ hứng thú tham gia vui chơi tập thể và chơi theo ý thích của mình

- Rèn kỹ quan quan sát và khả năng chú ý của trẻ Thông qua đó giúp trẻ

phát triển ngôn ngữ tư duy trí nhớ cho trẻ

- Gd trẻ chơi đoàn kết, biết yêu quý ông bà và những người thân yêu trong

gia đình

2 Chuẩn bị:

- Chiếc gậy của ông cho trẻ quan sát

- Cát nước, bộ xâu vòng, giấy, lá

3 Tiến hành:

+ QS: Cô cùng trẻ ra ngoài dạo chơi, cô hỏi trẻ các con thấy thời tiết hôm

nay thế nào? Có nắng không? Khi đi ra ngoài trời các con nhớ phải ăn mặc

phù hợp thời tiết đi dép, đội mũ kẻo bị ốm các con nhớ nhé (Vâng ạ) Hỏi

trẻ: Nhà con có ông không? (Có ạ!) Hỏi 2 – 3 trẻ) Hôm nay cô và chúng

mình cùng tìm hiểu về chiếc gậy của ông nhé! Đây là gì? Chiếc gậy to hay

bé? Chiếc gậy của ai? (Của ông) Chiếc gậy dùng để làm gì? (Chống a!) Vì

sao ông phải chống gậy (Vì ông già chân yếu phải có gậy để chống)

-Các con nhớ không được lấy gậy của ông để chơi nhé

Trang 23

Chúng mình có yêu ông bà không? (Có ạ) Các con ạ! Ông rất yêu thươngchúng mình vì vậy chúng mình phải biết thương yêu quan tâm tới ông bàchúng mình nhớ chưa nào? (Nhớ rồi ạ)

* VCTT: Cho trẻ hát bài:“ Ông cháu“ 3- 4 lần, hỏi trẻ tên bài hát

Chơi TC:“ Nu na nu nống“2- 3 lần: Hỏi trẻ tên TC

* Chơi ý thích: Cô hướng cho trẻ chơi theo ý thích của mình: Xâu vòng, xé giấy, xé lá, chơi với cát, nước Qúa trình trẻ chơi cô bao quát động viên trẻ.

- Trẻ cách xâu vòng biết cách chơi TC cùng cô và chơi ý thích ở góc

- Rèn sự khéo léo kỹ năng vận đông cho trẻ

- Cho trẻ chơi TC: Cắp hạt bỏ giỏ 2- 3 lần: Hỏi trẻ tên TC

ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ

trẻ

Trang 24

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết tên chuyện và tên các nhân vật trong chuyện cháu chào Ông ạ.- Trẻhiểu và biết được một số hành động của các nhân vật trong chuyện

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp mạch lạc

- Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ ngoan ngoãn lễ phép

- Sa bàn và các nhân vật cắt rời trong chuyện

- Sân khấu, các nhân vật rối tay

- Các con rất ngoan, hôm nay cô cùng các

con đến thăm gia đình nhà bạn Lan qua màn

ảnh nhỏ nhé! Cô cùng trẻ đi dưới làn nhạc

- Trên cây có con gì đây?

- Các con ơi nhà bạn lan còn nuôi con gì đây?

- Thế Ông, Gà con, Chim bạc má có trong

câu Chuyện gì mà cô đã kể cho các con

nghe?

- Đúng rồi đó là những nhân vật trong câu

chuyện “ Cháu chào Ông ạ” đấy Và bây giờ

cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi và đến

- Bên cô bên cô

- Chơi với em

- Bà đang đan áo

Trang 25

với nội dung câu chuyện nhé!

- Cô kể lần 1: Cô kể kết hợp sử dụng sa bàn,

nhân vật trong chuyện Các con vừa nghe cô

kể câu chuyện gì?

- Đúng rồi đó là câu chuyện cháu chào ông ạ

đấy! để biết được Gà con, Chim Bạc má, Cóc

vàng đã gặp ai các con cùng lắng nghe nhé!

* Cô kể lần 2: Kết hợp với điệu bộ minh hoạ.

- Cô kể diễn cảm bằng lời và minh hoạ động

tác của các nhân vật trong chuyện Các con

vừa nghe cô kể câu chuyện gì?

- Trong chuyện có những ai?

- Gà con, Chim bạc má, Cóc vàng đã gặp ai

trên

đường?

- Khi gặp Ông các bạn đã làm gì?

- Các bạn chào Ông như thế nào?

- Ông đã nói với Gà con, Chim Bạc má, Cóc

vàng như thế nào?

- Cô chú ý hỏi tập thể và cá nhân khuyến

khích trẻ trả lời câu hỏi của cô và sửa sai cho

trẻ

- Các con ạ! Gà con, Chim bạc Má, cóc

Vàng đều là những bạn ngoan Để biết được

các bạn ngoan như thế nào các con cùng

hướng lên màn hình và đến với nội dung câu

chuyện nhé!

* Cô kể lần 3: Cô kể kết hợp sử dụng máy

trình chiếu minh hoạ nội dung câu chuyện

Các con vừa xem câu chuyện gì?

- Các con ơi! Gà con, Chim bạc Má, Cóc

Vàng đều là những bạn rất ngoan, các con

phải học tập các bạn khi gặp người lớn tuổi

các con phải biết khoanh tay chào các con

nhớ chưa nào!

- Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài “ Mẹ

yêu không nào”

- Và bây giờ cô mời các con cùng hướng lên

- Cháu chào ông ạ!

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Gà con, chim bạc má, cóc vàng

- Ông ạ!

- Chào ông ạ!

- Ông khen các bạn ngoan quá

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát, lắng nghe cô kể chuyện

- Vâng ạ!

- Trẻ hát vận động cùng cô

- Trẻ chú ý quan sát, lắng nghe cô kể chuyện

- Trẻ vâng lời cô vỗ tay theo nhịp bài hát “Mẹ yêu không

Trang 26

sõn khấu và đến với vở rối tay “ Chỏu chào

ễng ạ”

* Cụ kể lần 4: Sõn khấu rối tay.

- Hỏi 2- 3 trẻ cỏc con vừa xem vở kịch gỡ?

c Kết thỳc (1-2 phỳt)

- Cỏc con ạ! Để trở thành những em bộ ngoan

luụn được mọi người yờu mến thỡ cỏc con

phải ngoan ngoón võng lời ễng bà, Bố mẹ

cỏc con nhớ chưa nào! Cho trẻ hỏt theo nhịp

bài hỏt “Mẹ yờu khụng nào” và ra chơi

nào” rồi đi ra ngoài sõn trường

Quan sỏt: Cõy cảnh sõn trường.

VCTT: TC: Bong búng xà phũng, Hỏt:Chỏu yờu bà

Chơi theo ý thớch: Xộ giấy, xõu vũng, chơi với cỏt, nước 1.Mục đích - yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và nói đợc tên thời tiết của mùa thu và câycảnh quanh sân trờng Trẻ biết tham gia chơi tập thể vàchơi theo ý thích của mình

- Rèn kỹ năng quan sát, t duy của trẻ Nhằm mở rộng vốn hiểubiết, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- GD trẻ biết ăn mặc phù hợp thời tiết mùa thu và không bẻ cành của cây cảnh

2 Chuẩn bị:

- Vờn cây cảnh quanh sân: Cây hoa, cây cảnh

- Cát, nớc, bộ xâu vòng., giấy

3 Tiờn hành:

* Cô cùng trẻ ra ngoài sân và cùng đàm thoại về thời tiết

- Cô hỏi trẻ : Thời tiết mùa này đang là mùa gì? Mùa thu thờitiết nh thế nào? Cô nói cho trẻ biết thời tiết mùa thu rất mát

mẻ, có những ánh nắng nhẹ, có những cơn gió nhẹ và cócảm giác rất dễ chịu đấy

- Cô cho trẻ đi đến QS những cây hoa Cây cảnh sân ờng, cô đàm thoại: Đây là cây gì? Đây là cái gì? Lá cây

tr-có màu gì? Bông hoa gì đây?

Bông hoa có màu gì?

- Cô nhắc trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây hoa và cây cảnhquanh sân trờng, không ngắt cành bẻ lá và bảo vệ môi tr-ờng chung

Trang 27

* VCTT: Cho trÎ h¸t bµi: “Cháu yêu bà” 3- 4 lÇn: Hái trÎ tªn bµi

h¸t

Ch¬i TC: “Bong bóng xà phòng” 2- 3 lÇn: HáitrÎ tªn TC

*Ch¬i theo ý thÝch: Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch cña m×nh:

Chơi với cát, xâu vòng, xé giấy

- Qúa trình trẻ chơi cô bao quát hỏi trẻ: Con đang ch ơi g ì? Con có thíchkhông?

*Kết thúc: C« nhËn xÐt trÎ chuyển sang hoạt động kh ác.

Ôn: Hát “Cháu yêu bà”

- Rèn luyện ngôn ngữ, lời nói, sự khéo léo kỹ năng vận đông cho trẻ

- Cho trẻ chơi TC: Bong bóng xà phòng 2- 3 lần: Hỏi trẻ tên TC

* ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ

trẻ

Trang 28

Chủ đề nhánh 2: Bố mẹ thân yêu của bé.

Thực hiện 1 tuần từ ngày 19/10 đến 23/10/2015

I Yêu cầu:

- Trẻ biết tập các bài tập về các cơ hô hấp, vận động tay, chân lưng bụng

- Trẻ biết tập bài tâp: Tập các động tác, VĐCB: Đi trong đừng hẹp, tung bóng

bằng 2 tay

- Trẻ nhận biết, gọi tên công việc của bố mẹ mình

- Trẻ nhận biết gọi tên, màu sắc, kích thước của một số đồ dùng

- Rèn sự khéo léo của các nhóm cơ tay, ngón tay (Xếp hình, nặn, xâu vòng.)

- Trẻ biết yêu quý bố mẹ và đoàn kết vui chơi cùng bạn

- Trẻ thích nghe đọc thơ: “Yêu mẹ”

- Trẻ thích nghe hát, thuộc các bài hát: Bông hồng tặng mẹ, Múa cho mẹ

xem

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân sạch sẽ

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về bố mẹ

- Một số đồ dùng đồ chơi có màu xanh, đỏ, vàng: Bóng, khối gỗ

- Tranh thơ: Yêu mẹ.Lọ nước xà phòng, ống thổi

- Các góc chơi HĐNT: Mâm quay, thú nhún, cầu trượt

- Quan sát mô hình; Mẹ mặc áo cho bé, Mẹ tắm cho bé, Mẹ đang nấu cơm,

- Bộ đồ chơi nấu ăn, em búp bê, chậu tắm, khăn tắm cho em

- Cô và trẻ khoẻ mạnh, tâm lý thoải mái

III Kế hoạch tuần

- Đón trẻ: Trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh Trao đổi về nội dung

học tập của trẻ ở trong tuần Trao đổi về các loại đồ dùng học liệu mà phụhuynh cần cung cấp cho trẻ

Thể dục sáng: Tập các động tác hợp với lời bài hat “Mẹ yêu không nào”

- Các con ơi! trong gia đình nhà các con có tất nhiều thành viên như ông bà,

bố mẹ, anh chị em, mọi người trong gia đình nhà các con luôn yêu thương

Trang 29

nhau chăm sóc cho nhau nhất là ông bà và bố mẹ luôn yêu thương và chămsóc các con vì vậy các con hãy ngoan và nghe lời ông bà bố mẹ các con nhớchưa nào !

XếpXếp bàn, ghếtặng bố mẹ

TDVĐ

- BTPTC: Tậpcác động tác

- VĐCB: Đi trong đường ẹpTung bóng quadây

CTT: TC

Bong bóng

xà phòng,Hát, Múacho mẹ xem

xâu vònghột hạt, xégiấy, chơivới cát,nước

Quan sát

Cầu trượt, đu

quay CTT: TC

Trời nắng trờimưa, HátMúa cho mẹxem

Chơi theo ý thích: Xé lá

cây, tưới nướccho cây, xâuvòng

Quan sát: Cầu

trượt, đu quay

CTT: TC Nu

na nu nống,Hát: Cô và mẹ

Chơi ý thích:

Xếp hình, xemtranh, xâuvòng, Xé lácây, xé giấy

Quan sát:

C©y bµng

CTT: TC:

Chi chi chànhchành, Hát

Cô và mẹ

đu quay, bậpbênh, xé giấy,nhặt lá sântrường

Chơi

hoạt

động

góc.

I Gây hứng thú: - Các con ơi! cô cùng các con chơi trò chơi “ Dấu tay”

nào! (Cho trẻ chơi 1-2 lần)

- Hôm nay ai đưa con đi học? (Bố, mẹ) Mẹ con làm công việc gì? (Dạy học) Con kể cho cô và các bạn cùng nghe nhà con có những ai? (Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị) (Cô hỏi cá nhân và khuyến khích trẻ trả lời)

- Đúng rồi! Ông Bà, Bố Mẹ là những người thân trong gia đình nên các con phải biết yêu quý và vâng lời Ông Bà, Bố Mẹ các con nhớ chưa nào! (Rồi ạ)

- Các con rất ngoan, hôm nay cô cùng các con đến một không gian rất đặc biệt của gia đình nhà bạn búp bê nhé! Cô cùng trẻ đi dưới làn nhạc “Tổ ấm gia đình”

II Giới thiệu góc chơi, cho trẻ chơi.

- Đã đến nhà bạn búp bê rồi! Cô cùng các con đến không gian đặc biệt của nhà bạn đó là khu triển lãm có rất nhiều tranh, ảnh đẹp của gia đình đây này!Thế đây là bức ảnh chụp những ai đây? (Cả gia đình ạ) Đây là ai? (Mẹ ạ) (Mẹ ạ) Mẹ đang làm gì? (Mẹ đang nấu cơm ạ.) Còn ai đây? (Bố ạ) Bố đang

Trang 30

làm gì? (Chơi với em) Thế đây là ai? (Bà đang đan áo ạ.) Cô đố các con biết

ai đang chăm sóc cây đây? (Ông ạ) Khen trẻ giới thiệu cho trẻ chơi các góc chơi trong khu triển lãm có rất nhiều góc chơi

1 Góc thao tác vai: Chơi tc mẹ con, Nấu bột cho em ăn, tắm cho em bé.

+ Yêu cầu: Trẻ biết bắt trước mẹ làm một vài công việc nhà, trẻ biết một sốthao tác nấu bột cho em, tắm cho em Giáo dục trẻ biết vui chơi cùng bạn.+ CB : Tủ bày các loại đồ dùng trong nấu ăn, nhựa một số đồ nấu nồi xoongbát đĩa, rau củ, quả, chậu, em bé, khăn tắm, quần áo cho em …

+Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô tham gia chơi cùng trẻ vàđặt câu hỏi gợi mở Mẹ ơi mẹ đang làm gì? (Nấu cơm) Mẹ nấu những món gì?(Cơm, thịt) Bác nấu món gì? (Bột) Nấu cho ai ăn? (Em bé)…

2 HĐVĐV: Xâu vòng, xếp bàn, xếp ghế

+ Yêu cầu: Trẻ biết cách xâu vòng bằng hột hạt, trẻ biết cách xếp chồng, xếp

khít các cạnh của khối gỗ lại với nhau thành bàn, ghế

+ CB: Dây xâu, hột hạt khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật, chiếu

+ Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô tham gia chơi cùng trẻ và

đặt câu hỏi gợi mở Con làm gì? (Xâu vòng) Xâu gì? (Xâu vòng) xâu như thếnào? (Luồn đầu sợi dây vào lỗ nhỏ của hạt vòng? Xâu vòng để làm gi?

3 Góc vận động: Tung bóng qua dây, lăn bóng, bước vào vòng

+ Yêu cầu: Trẻ biết cách tung bóng, lăn bóng, bước vào vòng theo yêu cầucủa cô giáo

+ Chuẩn bị: Bóng, vòng, rổ đựng, cột mốc

+ Tiến hành: Góc này có rất nhiều tc vận động lăn bóng, tung bóng, bướcvào vòng… Bạn nào thích chơi Tc này lát các con hãy lại đây chơi nhé! Côtham gia chơi cùng trẻ và đặt câu hỏi gợi mở Con đang chơi Tc gì vậy?(tung bóng qau dây) Con đang làm gì? (Bước vào vòng….)

4 Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau giúp mẹ

+ Yêu cầu: - Trẻ biết cách cầm bình để tưới cây.

+ CB: - Bình tưới, nước.

+ Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô tham gia chơi cùng trẻ

và đặt câu hỏi gợi mở Con làm gì? (Tưới cây) Con đang tưới cho cây gì?(Cây hoa Lan) Để làm gì? (Cho cây nở hoa) Giáo dục trẻ luôn tưới câu,chăm sóc, giữ dìn bảo vệ môi trường không, bất cây bẻ cành, vất giác thảibừa bãi

5 Góc xem tranh: Về bố, mẹ và công việc của bố mẹ, bố mẹ cùng với gia đình.

+ Yêu cầu: - Trẻ xem tranh biết được tên gọi, các hoạt động đang làm gì?

+ CB : - Các loại tranh ảnh họa báo về chủ đề

+ Tiến hành: Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ chơi Cô hỏi trẻ con xem tranh

gì? (Bố mẹ đang đi xe máy) Đây là ai: (Bố) Bố đang làm gì? (Chơi với em)

… Giáo dục trẻ vâng lời bố mẹ, biết yêu quý bố mẹ và những người thân yêu

Trang 31

- Dạy trẻ

đọc bàiđồng dao:

- Chơi tcdân gian:

Dung dăngdung dẻ,

- Chơi tc vđ:

Con bọ dừa

- Dạy trẻ

:Chơi trò chơi

“Bé làm chođúng”

- Chơi tcvđ:

Bong bóng xàphòng

- Chơi ý thích

ở góc

- Ôn VĐTN

Múa cho mẹxem, Nghehát:Bàn tay mẹ

- Chơi tcvđ:Bóng tròn to

- Chơi ý thích ởgóc

Ngày lễ 20/10

1.Yêu cầu:

- Trẻ biết múa hát chào mừng ngày 20/10 là ngày thành lập hội liên

hiệp phụ nữ Việt nam là ngày lễ của các bà, các mẹ, các cô giáo và

của các bạn gái

- Mở rộng vốn hiểu biết, Pt tình cảm, ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ vui vẻ với những ngày hội, nề nếp học tập

2 Chuẩn bị:

- Các bài hát, bài thơ có nội dung về ngày lễ của các bà, các mẹ, các

cô giáo và của các bạn gái

- Một số đồ dùng, trang phục cho trẻ múa hát: Mũ múa, nhạc cụ

3 Tiến hành:

- Cô giới thiệu ngày thành lập liên hiệp phụ nữ việt nam 20/10 ngày

lễ của các bà, các mẹ, các cô giáo và của các bạn gái

- Cô giới thiệu các tiết mục văn nghệ biểu diễn:

+ Bài hát: Cháu yêu bà, Cô và mẹ, bàn tay mẹ

+ Bài thơ: Yêu mẹ, Mẹ và cô

- Mời cả lớp, cá nhân, nhóm biểu diên, cô tham gia cùng trẻ

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HÀNG NGÀY Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015

I Chơi tập có chủ định

Trang 32

NB: Bố mẹ thân yêu của bé.

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên và nói được công việc hàng ngày của bố mẹ

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và khả năng quan sát

- Giáo dục trẻ biết yêu quí và nghe lời bố mẹ

2 Chuẩn bị:

- Máy chiếu có hình ảnh:

+ Mẹ đang nấu cơm + Bố chơi với em bé

+Lan đang nhặt rau giúp mẹ

- Tranh (ảnh) Bố, mẹ, Bé Lan khổ A4 (Mẹ nấu cơm, Bố làm mộc

- Tranh Lan nhặt rau giúp mẹ

- Tranh (ảnh) lô tô: Bố, mẹ, Lan.- Rổ đựng

3 Tiến hành:

trẻ a.Gây hứng thú (2-3 phút)

- Xúm xít, xúm xít

- Con kể cho cô và các bạn biết nhà con có những ai?

- Các con ơi! trong gia đình nhà các con có tất nhiều

thành viên như ông bà, bố mẹ, anh chị em, mọi người

trong gia đình nhà các con luôn yêu thương nhau chăm

sóc cho nhau nhất là ông bà và bố mẹ luôn yêu thương

và chăm sóc các con vì vậy các con hãy ngoan và nghe

lời ông bà bố mẹ các con nhớ chưa nào!

- Cô thấy các con ngoan và học giỏi nữa đấy, cô tặng

chúng mình chuyến thăm gia đình nhà bạn Lan qua

màn ảnh nhỏ,

- Cô cho trẻ đi vừa đi vừa hát “Cả nhà thương nhau”

ngồi chiếu

+ Quan sát và đàm thoại:

- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô về tên gọi,

công việc của từng thành viên trong gia đình đang làm:

- Đây là aiì?

- Mẹ đang làm gì?

- Còn đây là ai?

- Bố đang làm gì?

- Còn đây là ai? Bạn lan đang làm gì?

- Hôm nay đến nhà bạn Lan, bạn Lan đã tặng cho cô

cháu mình món quà đấy, để khám phá món quà cô mời

chúng mình nhẹ nhàng về chỗ nào?

- Ông, bà, bố, mẹ,anh, chị

- Vâng ạ!

- Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ về chỗ ngồi

- Những bức ảnh

Trang 33

+ Ảnh bé Lan: Còn đây là ai vậy các con?

(Cô chú ý hỏi nhiều cá nhân trẻ để trẻ trả lời nếu trẻ

nào không biết thì cô đặt câu hỏi gợi mở để trẻ nói

- Giáo dục: Các con ạ bố mẹ là người đã sinh ra các

con và chăm lo cho các con từng miếng ăn đến giấc

ngủ vì vậy các con phải biết yêu quý bố mẹ của mình

các con nhớ chưa nào!

- Cô lần lượt cất từng tranh đi và hỏi trẻ ai tạm biệt lớp

mình rồi?

- Các con nhìn xem trên đây còn bức ảnh ai đây nào

đây?

- Thế ai lại tạm biệt chúng mình nhỉ?

- Còn lại bức ảnh của ai đây?

- Đúng rồi chỉ còn lại bức ảnh của mẹ và bây giờ mẹ

cũng chào tạm biệt các con nhé.(cô chú ý hỏi nhiều cá

nhân và tập thể trẻ chú ý sửa sai cho trẻ khi phát âm)

* Trò chơi củng cố: Chọn ảnh theo hiệu lệnh của cô

giáo

- Các con học bài rất giỏi, cô tặng cho chúng mình 1

trò chơi đó là trò chơi “Chọn ảnh theo hiệu lệnh của cô

Để chơi được trò chơi cô đã tặng cho chúng mình mỗi

bạn 1 rổ ảnh cô mẹ bố bạn Lan và bạn Lan Khi cô nói

“Mẹ” chúng mình tìm trong rổ bức ảnh có mẹ giơ lên,

khi cô nói bố thì chúng mình tìm bức ảnh bố giơ lên

- Rồi ạ!

- Trẻ đi theo cô hát bài hát “Cả nhà thương nhau”

ra ngoài

Trang 34

- Cụ cho trẻ chơi 1- 2 lần Khen trẻ Cỏc con ạ bố mẹ là

người đó sinh ra cỏc con và chăm lo cho cỏc con từng

miếng ăn đến giấc ngủ vỡ vậy cỏc con phải biết yờu quý

bố mẹ của mỡnh cỏc con nhớ chưa nào!

c Kết thỳc (1-2 phỳt)

- Cụ cựng trẻ vận động theo nhạc bài hỏt:” Cả nhà thương

nhau.” đi vũng trũn quanh lớp 1 vũng rồi ra chơi

Quan sỏt: Cây bàng.

VCTT:TC Dung dăng dung dẻ, Hỏt: Cả nhà thương nhau Chơi theo ý thớch: Xếp gỗ, vẽ phấn, chơi với cỏt, nước.

1 Mục đích - yêu cầu:

- Trẻ quan sát biét đợc tên gọi, biết đặc điểm, lợi ích củacây bàng Hứng thú tham gia vui chơi TT và chơi theo ýthích của mình

- Rèn luyện kỹ năng quan sát t duy, trí nhớ của trẻ Nhằm mởrộng vốn hiểu biết, phát triển ngôn ngữ, luyện phát âmcho trẻ

- GD biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh không ngắt cành ,

bẻ lá, chơi đoàn kết biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết cơ thể khỏe mạnh

- Cô cho trẻ cùng cô chơi TC “ Gieo hạt” 2 lần

- Cô cùng trẻ quan sát cây bàng, cô hỏi trẻ:

+Đây là cây gì?

+ Cây bàng lá to hay nhỏ? Lá màu gì?

+ Đây là gì của cây bàng?Thân cây to hay bé?

+ Trồng cây bàng có lợi ích gì? Muốn cây tốt chúngmình phải làm gì?

Cô chú ý hỏi Tập thể và cá nhân nếu nh trẻ cha nói đợc thìcô nhắc để trẻ nói, cô khen ngợi trẻ kịp thời

- Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây để câykhông ngắt cành bẻ lá để cây cho bóng mát và tạo không

Trang 35

khí trong lành để chúng mình học bài và cho chúng mìnhvui chơi đấy.

* VCTT: Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” 3- 4 lần: Hỏi trẻ

tên bài hát

Chơi TC: “Dung dăng dung dẻ” 2- 3 lần:Hỏi trẻ tên TC

Chơi với cỏt, nước, vẽ phấn, xếp gỗ

*Kết thỳc: Cô nhận xét tuyên dơng trẻ cho trẻ thu dọn đồ chơi cựng

cụ

III Chơi tập buổi chiều:

Chơi tc vđ: Con bọ dừa.

ễn:Chơi tc dõn gian: Dung dăng dung dẻ

Bọ dừa con theo sau

Gió thổi ngã chổng quèo

Ôí! ối! ối !ối !

Tất cả nằm xuống chân đạp trên không ( cho trẻchơi 3-4 lần)

- Cho trẻ chơi TCDG: “Dung dăng dung dẻ” 2-3 lần: Hỏi trẻ tênTC

- Cho trẻ chơi ý thích ở các góc, cô quan sát giúp đỡ độngviên trẻ

* Cô nhận xét và khen trẻ

Trang 36

trẻ

Âm nhạc: Nghe hát: Bàn tay mẹ (TT)

VĐTN : Múa cho mẹ xem

1 Yêu cầu:

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát bài “Bàn tay mẹ”, nhớ tên bài hát, hưởng ứng hát

theo cô VĐTN cùng cô bài “Múa cho mẹ xem ” Biết làm động tác nhún theonhịp khi hát

- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc và năng khiếu âm nhạc cho trẻ

- Gd trẻ biết yêu quý mẹ của mình

- Con có yêu mẹ không?

- Con học lớp cô nào?

- Các con ạ! Mẹ là người đã sinh ra các con, nuôi

dưỡng chăm sóc các con vì vậy các con phải biết

luôn yêu mẹ các con nhớ chưa nào?

- Các con ơi! Hôm nay trường mầm non Ninh Xuân

có tổ chức chương trình “Giao lưu âm nhạc” có chủ

Trang 37

đề “Bố mẹ thân yêu của bé” giành cho tất cả các bé

tham dự đấy Cô cháu mình cùng tham dự nào!

- Mở đầu chương trình “Giao lưu âm nhạc” ngày

hôm nay ban tổ chức dành tặng các bé bài hát“Bông

hồng tặng mẹ”

* Nghe hát: “Bàn tay mẹ”

- L1 cô hát Cô vừa hát cho các con nghe bài hát

“Bông hồng tặng mẹ”

- L2 cô hát kết hợp sử dụng xắc xô Cô vừa hát

cho các con nghe bài gì? (Khi cô hát khuyến khích

trẻ vỗ tay theo cô hát

- L3 cô hát kết hợp đánh đàn Khuyến khích trẻ

hưởng ứng theo cô

- L4 Cô bật băng bài hát cho trẻ nghe kết hợp cô

múa biểu diễn 1lần Cô vừa múa cho các con xem

giai điệu bài gì?

- Cô thấy các con múa cùng cô rất giỏi, cô khen

trẻ tất cả các con nào!

- Giáo dục trẻ: Các con ạ! Mẹ là người sinh ra

chúng ta, lo cho chúng ta từng miếng ăn giấc ngủ

vì vậy các con phải biết yêu quý mẹ và vâng lời cô

giáo của mình nhé

- Tiếp theo chương trình còn giành tặng các con

một điệu múa rất là đẹp theo giai điệu bài hát

“Múa cho mẹ xem”

* VĐTN: “Múa cho mẹ xem”

- Cô hát và múa cho trẻ xem 1- lần Cô vừa múa

cho các con xem giai điệu bài hát “Múa cho mẹ

- Cho các nhóm trẻ lên múa

- Giáo dục Các con ạ! Mẹ là người sinh ra chúng

ta, lo cho chúng ta từng miếng ăn giấc ngủ vì vậy

các con phải biết yêu quý mẹ của mình nhé!

- Chương trình “Giao lưu âm nhạc” đến đây là hết

rồi Xin chào và hẹn gặp lại các bé vào chương

- Bông hông tặng mẹ

và cô

- Trẻ vỗ tay

- Vâng ạ!

- Trẻ quan sát cô múa

- Múa cho mẹ xem

- Trẻ đứng lên vậnđộng

- Lần lượt các nhómlên thể hiện

Vâng ạ!

- Trẻ hát đi theo sựhướng dẫn của cô

Trang 38

1 Mục đích - yêu cầu:

- Trẻ quan sát biét đợc tên gọi, biết đặc điểm, lợi ích củacây bàng Hứng thú tham gia vui chơi TT và chơi theo ýthích của mình

- Rèn luyện kỹ năng quan sát t duy, trí nhớ của trẻ Nhằm mởrộng vốn hiểu biết, phát triển ngôn ngữ, luyện phát âmcho trẻ

- GD biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh không ngắt cành ,

bẻ lá, chơi đoàn kết biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết cơ thể khỏe mạnh

- Cô cho trẻ cùng cô chơi TC “ Gieo hạt” 2 lần

- Cô cùng trẻ quan sát cây bàng, cô hỏi trẻ:

+Đây là cây gì?

+ Cây bàng lá to hay nhỏ? Lá màu gì?

+ Đây là gì của cây bàng?Thân cây to hay bé?

+ Trồng cây bàng có lợi ích gì? Muốn cây tốt chúngmình phải làm gì?

Cô chú ý hỏi Tập thể và cá nhân nếu nh trẻ cha nói đợc thìcô nhắc để trẻ nói, cô khen ngợi trẻ kịp thời

- Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây để câykhông ngắt cành bẻ lá để cây cho bóng mát và tạo không

Trang 39

khí trong lành để chúng mình học bài và cho chúng mìnhvui chơi đấy.

* VCTT: Cho trẻ hát bài: “Mỳa cho mẹ xem” 3- 4 lần: Hỏi trẻ tên

bài hát

Chơi TC: “Bong búng xà phũng” 2- 3 lần: Hỏitrẻ tên TC

Chơi với cỏt, nước, xộ giấy, xõu vũng

*Kết thỳc: Cô nhận xét tuyên dơng trẻ cho trẻ thu dọn đồ chơi cựng

cụ

Dạy trẻ đọc bài đồng dao: “Kộo cưa lừa xẻ ”.

- Bài đồng dao “Kộo cưa lừa sẻ”

- Nước xà phũng, ống thổi, đồ chơi ở cỏc gúc

3 Tiến hành:

a Gõy hứng thỳ:

- Xỳm xớt- bờn cụ: Cụ cựng cỏc con chơi trũ chơi “chi chi chành chành”

nào! cho trẻ chơi 1-2 lần Cụ cựng trẻ trũ chuyện hụm nay ai đưa con đihọc? (Bố, mẹ) Khi đến lớp con được vui chơi cựng ai? (Cỏc bạn) Đến lớp cụgiỏo dạy con những gỡ?.(Đọc thơ, học hỏt, mỳa) Cụ cú một bài đồng dao rấthay cỏc con cú muốn đọc cựng cụ ko? (Cú ạ)Để đến với nội dung bài đồngdao “Kộo cưa lừa sẻ” cỏc con nhẹ nhàng về chỗ ngồi nào

b Bài mới:.

* Cụ đọc đồng dao:

- L1 cụ đọc đồng dao Giới thiệu tờn bài

Kộo cưa lừa sẻ Về ăn cơm vua

Kộo cưa lừa xẻ ễng thợ nào thua ễng thợ nào khỏe Về bỳ tớ mẹ

Trang 40

- L2 cô đọc: Kết hợp làm động tác minh họa Cô vừa đọc bài đồng dao gì? “Kéocưa lừa sẻ”

- Cô đọc cùng trẻ 1- 2 lần Cô và các con vừa đọc bài đồng dao gì? “Kéo cưalừa sẻ”

* Trẻ đọc đồng dao:

- Cho 2 tổ trẻ đọc Cô chú ý sửa sai cho trẻ Các con vừa đọc bài đồng dao gì? “Kéocưa lùa sẻ”

- Cho 2 nhóm trẻ đọc Các con vừa đọc bài đồng dao gì? “Kéo cưa lừa sẻ”

- Cô cho cả lớp làm động tác của bài đồng dao Khen trẻ

- Cho trẻ chơi TC: “Bong bóng xà phòng”3- 4 l ần, hỏi trẻ tên TC Sau đócho trẻ chơi ý thích ở góc

Nhận xét - khen trẻ Gd đoàn kết vui chơi cùng bạn.

trẻ

- Luyện sự khéo léo cho đôi bàn tay và ngón tay cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình

2 Chuẩn bị:

- Khối gỗ vuông, chữ nhật đủ cho cô và trẻ

- Cô, trẻ mỗi người một rổ đựng khối gỗ

- Máy tính có hình ảnh gđ nhà bạn Lan: Bố đang chơi cùng em bé, Mẹ nấucơm, Lan nhặt rau giúp mẹ

3 Tiến hành:

Định dạng
Số trang	101
Dung lượng	543 KB