Gián án bài 3-8

* Đối với HS khéo tay: + Gấp đợc con ếch bằng giấy.Nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cân đối.. * Đối với HS khéo tay: + Gấp đợc con ếch bằng giấy.Nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cân đối.. -

TUẦN 3

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 3 gấp con ếch

(Tiết 1)

I Mục tiờu bài học.

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp đợc con ếch bằng giấy Nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

* Đối với HS khéo tay:

+ Gấp đợc con ếch bằng giấy.Nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cân đối

+ Làm cho con ếch nhảy đợc

II Chuẩn bị.

1 Giỏo viờn:

- Một con ếch đợc gấp sẵn bằng giấy màu

- Dụng cụ học thủ công

2 Học sinh:

- Dụng cụ học thủ công: Giấy màu, kéo, giấy nháp

III Cỏc hoạt động dạy - học.

A Bài cũ:(2 ’ )

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

(2’)

2.Cỏc hoạt động

chớnh: (27’)

*Hoạt động 1: Hớng

dẫn HS quan sát,

nhận xét (5’)

*Hoạt động 2: GV

hớng dẫn mẫu (20’)

- Ổn định lớp

- Kiểm tra đồ dựng học tập

- Giới thiệu dẫn dắt HS vào bài

- GV giới thiệu mẫu con ếch bằng giấy và đa ra câu hỏi

? Con ếch có mấy phần? Đó là những phần nào?

- HS trả lời + Gồm có 3 phần:

Phần đầu có hai mắt, nhọn dần về phía trớc.

Phần thân phìn rộng dần về phía sau.

Hai chân trớc và hai chân sau ở phía dới thân.

- Con ếch có thể nhảy đợc khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch

- GV yêu cầu một HS lên mở con ếch ra thành nh ban đầu là hình vuông từ đó ccó thể hình dung ra đợc quy trình gấp con ếch

- GV hớng dẫn HS gấp con ếch theo quy trình từng bớc ở sgk

- B ớc 1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

+ Lấy tờ giấy hình chữ nhật cắt, gấp giống bài trớc

- B ớc 2 : Gấp tạo hai chân trớc con ếch + Gấp đôi tờ giấy theo đờng chéo hình 2 sgk, đợc hình tam giác

ở hình 3 Gấp đôi hình 3 để lấy đờng dấu giữa, sau đó mở ra

+ Gấp hai nữa cạnh đáy về phía trớc và phía sau theo đờng dấu

*Hoạt động 3: Nhận

xét, đánh giá : (2’)

C Tổng kờt: (1 ’ )

gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A hình 4

+ Lồng hai ngns tay vao trong lòng hình 4 kéo sang hai bên đợc hình 5

+ Gấp hai nửa cạnh đáy hình tam giácở phía trên hình 5theo đ-ờng dấu gấp sao cho hai nữa cạnh đáy nằm sát vào đđ-ờng dấu giữa hình 6

+ Gấp hai đỉnh của hình vuông hình 6 vào theo đờng dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đờng giữa hình, đợc hai chân trớc của con ếch hình 7

- B ớc 3 : Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch + Lật hình 7 ra mặt sau đợc hình 8

+ Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào cho sao hai mép đ-ờng gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai chân trớc con ếch.Miết nhẹ theo hai dờng gấp để lấy nếp gấp Mở hai đờng gấp ra đợc hình 9a

+ Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào theo đờng dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bênnằm đúng đờng nếp gấp hình 9b + Lật hìn 9b ra mặt sau đợc hình 10 Gấp phần cuối của hình 10 lên theo đờng dấu gấp, miết nhẹ theo đờng gấp đợc hình 11

+ Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đờng dấu gấpỏ hình 11 đợc hai chân sau của con ếch hình 12

+ Lật hình 12 lên dùng bút màu tô sẫm hai mắt của con ếch

đ-ợc con ếch

- Cách làm con ếch nhảy

+ Kéo hai chân trớc của con ếch dựng lênđể đầu của con ếch h-ớng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2 ô giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông

ra ngay, ếch sẽ nhảy về phía trớc Mỗi làn làm nh vậy ếch nhảy thêm một bớc

- GV hớng dẫn và gấp mẫu cho HS quan sát

- GV tổ chức cho HS tập gấp bằng giấy nháp

- GV quan sát các em để hớng dẫn thêm cho các em

- Dặn dò:

- Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau học bài: Bài 3:Gấp con ếch

( Tiết 2)

- GV đỏnh giỏ chung giờ học

TUẦN 4

Ngày soạn:

Ngày dạy:

(Tiết 2)

I Mục tiờu bài học.

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp đợc con ếch bằng giấy Nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

* Đối với HS khéo tay:

+ Gấp đợc con ếch bằng giấy.Nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cân đối

+ Làm cho con ếch nhảy đợc

II Chuẩn bị.

1 Giỏo viờn:

- Một con ếch đợc gấp sẵn bằng giấy màu

- Dụng cụ học thủ công

2 Học sinh:

- Dụng cụ học thủ công: Giấy màu, kéo, giấy nháp

III Cỏc hoạt động dạy - học.

A Bài cũ:(2 ’ )

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

(2’)

2.Cỏc hoạt động

chớnh: (30’)

*Hoạt động 1: Hớng

dẫn HS quan sát,

nhận xét

*Hoạt động 2: GV

hớng dẫn mẫu

*Hoạt động 3: Thực

hành : (25’)

- Ổn định lớp

- Kiểm tra đồ dựng học tập

- GV nhắc lại các bộ phận, các bớc của con ếch

+ Con ếch gồm có 3 phần:

Phần đầu có hai mắt, nhọ dần về phía trớc.

Phần thân phìn rộng dần về phía sau.

Hai chân trớc và hai chân sau ở phía dới thân.

- Con ếch có thể nhảy đợc khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch

- Các bớc + B ớc 1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

+ B ớc 2 : Gấp tạo hai chân trớc con ếch + B ớc 3 : Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch

- GV tổ chức cho HS thực hành

- Cho các em tổ chức thi xem con ếch nào nhảy nhanh hơn

- GV quan sát các em để hớng dẫn thêm cho các em

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS

- Dặn dò:

- Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau học bài: Bài 4: Gấp, cắt, dán

*Hoạt động 4: Nhận

xét, đánh giá : (5’)

C Tổng kờt: (1 ’ )

ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 1)

- GV đỏnh giỏ chung giờ học

TUẦN 5

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 4 gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng

(Tiết 1)

I Mục tiờu bài học.

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tơng

đối đều nhau Hình dáng tơng đối phẳng, cân đối

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

* Đối với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tơng đối đều nhau Hình dáng tơng đối phẳng, cân đối

II Chuẩn bị.

1 Giỏo viờn:

- Gấp sẵn một ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

- Giấy màu kéo

2 Học sinh:

- Dụng cụ học thủ công: Giấy màu, kéo, giấy nháp

III Cỏc hoạt động dạy - học.

A B i cài c ũ:(2’)

B B i m ài c ới:

1.Giới thiệu b i:ài:

(2’)

2.Các hoạt động

chính: (30’)

*HĐ 1: Hớng dẫn

HS quan sát, nhận

xét : (10’)

- ổn định lớp

- Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của HS

- GV nhận xét

- GV mang hình ảnh lá cờ tổ quốc yêu cầu

HS phân biệt màu sắc:

+ Màu lá cờ + Màu ngôi sao

- GV dẫn dắt HS vào bài

- GV cho HS quan sát lá cờ đỏ sao vàng đã

làm sẵn

- GV đặt câu hỏi

? Lá cờ hình gì? Màu gì?

? Ngôi sao màu gì? Năm cánh có bằng nhau không?

? Cách dán nh thế nào?

? Lá cờ đỏ sao vàng thờng treo vào những dịp nào?

- GV kết luận: Lá cờ đỏ sao vàng là quốc

kỳ của nớc Việt Nam Mọi ngời dân việt

- Mang dụng cụ bỏ lên bàn GV kiểm tra

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Lá cờ hình chữ

nhật Màu đỏ + Ngôi sao màu vàng Các cánh ngôi sao bằng nhau + Ngôi sao đợc dán

ở chính giữa hình chữ nhật màu đỏ, một cánh của ngôi sao hớng thẳng lên cạnh dài phía trên của hình chữ nhật + Vào dịp lễ, tết

- HS chú ý lắng nghe

*HĐ 2: GV hớng

dẫn mẫu (15’)

*HĐ 3: Nhận xét,

đánh giá : (5’)

C Tổng kết: (1’)

Nam đều tự hào, trân trọng lá cờ đỏ sao vàng

- GV giải thích thêm: Lá cờ đỏ sao vàng trong thực tế đợc làm rất nhiều kích cỡ khác nhau Chất liệu đợc làm từ vải hoặc bằng giấy màu Tuỳ vào mục đích, yêu cầu

sử dụng mà làm lá cờ đỏ sao vàng bằng vật liệu và kích cỡ khác nhau

- GV hớng dẫn mẫu cho HS quan sát

- Hớng dẫn chậm từng bớc ở sgk

+ Bớc 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao năm cánh

+ Bớc 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh

+ Bớc 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào

tờ giấy màu đỏ để đợc lá cờ đỏ sao vàng

- Nhận xét + Sự chuẩn bị của HS + Tinh thần học tập của HS

- Dặn dò:

+ Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau

+ Chuẩn bị Bài 4: Gấp, cắt, dán ngôi sao

năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( tiết 2)

+ Nhận chung giờ học

- HS quan sát kỹ sự hớng dẫn của GV

- HS lắng nghe GV nhận xét

- HS lắng nghe

TUẦN 6

Ngày soạn:

Ngày dạy:

và lá cờ đỏ sao vàng

(Tiết 2)

I Mục tiờu bài học.

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tơng

đối đều nhau Hình dáng tơng đối phẳng, cân đối

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

* Đối với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tơng đối đều nhau Hình dáng tơng đối phẳng, cân đối

II Chuẩn bị.

1 Giỏo viờn:

- Gấp sẵn một ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

- Giấy màu kéo

2 Học sinh:

- Dụng cụ học thủ công: Giấy màu, kéo, giấy màu

III Cỏc hoạt động dạy - học.

A B i cài c ũ:(5’)

B B i m ài c ới:

1.Giới thiệu b i:ài:

(2’)

2.Các hoạt động

chính: (25’)

*HĐ 1: Hớng dẫn

HS quan sát, nhận

xét

*HĐ 2: GV hớng

dẫn mẫu

*HĐ 3: Thực

hành : (25’)

*HĐ 4: Nhận xét,

đánh giá : (5’)

C Tổng kết: (1’)

- ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 1-2 em lên gấp ngôi sao năm cánh

- GV nhận xét

- GV dẫn dắt HS vào bài

- GV yêu cầu HS nhắc lại các bớc thực hiện

+ Bớc 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao năm cánh

+ Bớc 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh

+ Bớc 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào

tờ giấy màu đỏ để đợc lá cờ đỏ sao vàng

- GV tổ chức cho HS thực hành

- Trong quá trình HS làm GV đi từng bàn hớng dẫn, uốn nắn, giúp đỡ những em còn chậm Còn lúng túng

* Trng bày sản phẩm

- Đánh giá theo 2 mức độ + Hoàn thành tốt đạt loại A+: Cắt, dán

đều, đẹp, cân đối

+ Hoàn thành cha đạt loại A: Cắt, dán cha

đợc đều, cha đợc cân đối

- Nhận xét + Sự chuẩn bị của HS + Tinh thần học tập của HS nghiêm túc

- Dặn dò:

+ Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau

+ Chuẩn bị Bài 5: Gấp, cắt, dán bông hoa

( Tiết 1)

+ Nhận chung giờ học

- HS lên gấp

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại các b-ớc

- HS thực hành

- HS trng bày sản phẩm

- HS cùng GV nhận xét bài bạn

- HS lắng nghe GV dặn dò về nhà chuẩn bị

TUẦN 7

Ngày soạn:

Ngày dạy:

(Tiết 1)

I Mục tiờu bài học.

- HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa

- Gấp, cắt, dán đợc bông hoa Các cánh của bông hoa tơng đối đều nhau

- HS hứng thú và yêu thích gấp, cắt dán hình

* Đối với HS khéo tay:

- Gấp, cắt, dádán đợc bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau

- Có thể cắt đợc nhiều bông hoa Trình bày đẹp

II Chuẩn bị.

1 Giỏo viờn:

- Gấp sẵn một một số bông hoa

- Giấy màu kéo

2 Học sinh:

- Dụng cụ học thủ công: Giấy màu, kéo, giấy màu

III Cỏc hoạt động dạy - học.

A B i cài c ũ:(2’)

B B i m ài c ới:

- ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 1-2 em lên gấp ngôi sao năm

1.Giới thiệu b i:ài:

(2’)

2.Các hoạt động

chính: (30’)

*HĐ 1: Hớng dẫn

HS quan sát, nhận

xét (5’)

*HĐ 2: GV hớng

dẫn mẫu (20’)

*HĐ 4: Nhận xét,

đánh giá : (5’)

C Tổng kết: (1’)

- GV nhận xét

- Chấm điểm

- GV dẫn dắt HS vào bài

- GVgiới thiệu một số bông hoa gấp sẵn cho HS quan sát và trả lời câu hỏi

? Các bông hoa có màu sắc nh thế nào?

? Các cánh của bông hoa có giống nhau không?

? Khoảng cách giữa các cánh nh thế nào?

- GV chốt:

- GV hớng dẫn HS cách xếp bông hoa và làm mẫu cho HS xem

+ B1: Gấp, cắt bông hoa năm cánh

> Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là 6 ô

Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh: Gấp giống nh gấp ngôi sao năm cánh

Khi cắt thì cắt lợn tròn theo hình bông

hoa

> Có thể cắt bông hoa với nhiều kích cỡ khác nhau

+ B2: Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh

Cắt tờ giấy hình vuông

Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhauvà cắ đợc 4 cánh

.Tiếp tục gấp đôi đợc 8 phần bằng nhau và

vẽ đờng cong và cắ theo đờng cong ta đợc bông hoa 8 cánh

- Nhận xét + Sự chuẩn bị của HS + Tinh thần học tập của HS nghiêm túc

- Dặn dò:

+ Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau

+ Chuẩn bị Bài 5: Gấp, cắt, dán bông hoa

( Tiết 2)

+ Nhận chung giờ học

- HS lắng nghe

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- HS chú ý

- HS lắng nghe GV dặn dò về nhà chuẩn bị

TUẦN 8

Ngày soạn:

Ngày dạy:

(Tiết 2)

I Mục tiờu bài học.

- HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa

- Gấp, cắt, dán đợc bông hoa Các cánh của bông hoa tơng đối đều nhau

- HS hứng thú và yêu thích gấp, cắt dán hình

* Đối với HS khéo tay:

- Gấp, cắt, dádán đợc bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau

- Có thể cắt đợc nhiều bông hoa Trình bày đẹp

II Chuẩn bị.

1 Giỏo viờn:

- Gấp sẵn một một số bông hoa

- Giấy màu kéo

2 Học sinh:

- Dụng cụ học thủ công: Giấy màu, kéo, giấy màu

III Cỏc hoạt động dạy - học.

A B i cài c ũ:(2’)

B B i m ài c ới:

1.Giới thiệu b i:ài:

(2’)

2.Các hoạt động

chính: (30’)

*HĐ 1: Hớng dẫn

HS quan sát, nhận

xét

*HĐ 2: GV hớng

dẫn mẫu

- ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ

? GV gọi nêu các bớc thao tác gấp bông hoa

- GV nhận xét

- Chấm điểm

- GV dẫn dắt HS vào bài

- GV yêu cầu HS nhắc lại các bớc thực

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại các

b-*HĐ 3: Thực

hành : (25’)

*HĐ 4: Nhận xét,

đánh giá : (5’)

C Tổng kết: (1’)

hiện + B1: Gấp, cắt bông hoa năm cánh + B2: Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh

- GV tổ chức cho HS thực hành

- Trong quá trình HS làm GV đi từng bàn hớng dẫn, uốn nắn, giúp đỡ những em còn chậm Còn lúng túng

* Trng bày sản phẩm

- Đánh giá theo 2 mức độ + Hoàn thành tốt đạt loại A+: Cắt, dán

đều, đẹp, cân đối

+ Hoàn thành cha đạt loại A: Cắt, dán cha

đợc đều, cha đợc cân đối

- Nhận xét + Sự chuẩn bị của HS + Tinh thần học tập của HS nghiêm túc

- Dặn dò:

+ Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau

+ Chuẩn bị Bài 6: Ôn tập chủ đề phối hợp

gấp, cắt, dán hình ( Tiết 1)

+ Nhận chung giờ học

ớc

- HS thực hành

- HS trng bày sản phẩm

- HS cùng GV nhận xét bài bạn

- HS lắng nghe GV dặn dò về nhà chuẩn bị