Bài soạn Nội dung giáo dục KNS

Khoa học Sử dụng năng lượng chất đốt - Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt.. - Chuyên gia 22 Khoa học Sử dụng năng lượng chất đốt - Kĩ năng biế

Trang 1

NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH

QUA CÁC MÔN HỌC TUẦ

N MÔN BÀI Các KNS cơ bản được giáo dục

Các p 2 /kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng

19

hương

- Kĩ năng xác định giá trị (yêu quê hương)

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương)

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin

về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng, về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương

- Kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương mình

- Thảo luận nhòm

- Động não

- Trình bày 1 phút

- Dự án

Khoa

học

Sự biến đổi hóa học

- Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm

- Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm (của trò chơi)

- Quan sát và trao đổi thero nhóm nhỏ

- Tró chơi

20

hương

- Kĩ năng xác định giá trị (yêu quê hương)

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương)

về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng, về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương

- Kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương mình

- Động não

- Dự án

trình hoạt động

- Hợp tác (ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động)

- Thể hiện sự tự tin

- Đảm nhận trách nhiệm

- Rèn luyện theo mẫu

- Thảo luận nhóm nhỏ

- Đối thoại (với các thuyết trình viên)

Khoa

học

Sự biến đổi hóa học

- Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm

- Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm (của trò chơi)

- Quan sát và trao đổi thero nhóm nhỏ

- Tró chơi

Trang 2

nhiệm công dân của mình, tăng thêm

ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc)

- Tư duy sáng tạo

- Gợi tìm

- Trao đổi, thảo luận

- Tự bộc lộ (bày tỏ sự cảm phục Giang Văn Minh; nhận thức của mình )

-Trao đổi cùng bạn để góp ý cho chương trình hoạt động (mỗi HS tự viết)

- Đối thoại (với các thuyết trình viên về chương trình đã lập)

Khoa

học

Sử dụng năng lượng chất đốt

- Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt

- Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và

sử dụng chất đốt

- Động não

- Quan sát và thảo luận nhóm

- Điều tra

- Chuyên gia

22

Khoa

học

Sử dụng năng lượng chất đốt

- Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt

- Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và

sử dụng chất đốt

- Động não

- Quan sát và thảo luận nhóm

- Điều tra

- Chuyên gia

Khoa

học

Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy

về việc khai thác và sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau

- Kĩ năng đánh giá về việc khai thác,

sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau

- Liên hệ thực tế, thảo luận về

sử dụng năng lượng gió và nước chảy

- Thực hành

23

ĐĐ Em yêu Tổ quốc Việt Nam

- Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc VN)

về đất nước, con người Việt Nam

- Kĩ năng hợp tác nhóm

- Kĩ năng trình bày những hiểu biết

về con người, đất nước VN

- Động não

- Đóng vai

- Dự án

- Trao đổi cùng bạn để góp ý cho chương trình hoạt động (mỗi HS tự viết)

- Đối thoại (với các thuyết trình viên về chương trình đã lập)

Khoa

học

Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy

về việc khai thác và sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau

- Kĩ năng đánh giá về việc khai thác,

sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau

- Liên hệ thực tế, thảo luận về

sử dụng năng lượng gió và nước chảy

- Thực hành

Trang 3

quốc Việt Nam

- Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc VN)

về đất nước, con người Việt Nam

- Kĩ năng hợp tác nhóm

- Kĩ năng trình bày những hiểu biết

về con người, đất nước VN

- Động não

- Đóng vai

- Dự án

Khoa

học

An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện

- Kĩ năng ứng phó,xử lí tình huống đặt ra (khi có người bị điện giật/ khi dây điện đứt/

- Kĩ năng bình luận, đánh giá về việc

sử dụng điên (tiết kiệm, tránh lãng phí)

- Kĩ năng ra quyết dịnh và đảm nhận trách nhiệm về việc sử dụng điện tiết kiệm

- Động não theo nhòm

- Chúng em biết 3

- Thực hành

- Xu73li1 tình huống về các việc nên,không nên làm để sử dụng điện an toàn, tránh lạng phí năng lượng điện

- Điều tra, tìm hiểu về việc sử dụng điện ở gia đình

Tập viết đoạn đối thoại, phân vai dọc, diễn màn kịch

- Thể hiện sự tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp)

- Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)

- Gợi tìm, kích thích suy nghĩ, sáng tạo của học sinh

- Trao đổi trong nhóm nhỏ

- Đóng vai (bộc lộ bản thân)

26

bình

- Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của hòa bình, yêu hòa bình)

- Kĩ năng hợp tác với bạn bè

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm

Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin

về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống ch.tranh ở VN và trên thế giới

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý nghĩ

về hòa bình và bảo vệ hòa bình

- Động não

- Đóng vai

- Dự án

- Phòng tranh

- Hoàn tất một nhiệm vụ

TLV

- Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)

- Đóng vai

- Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của hòa bình, yêu hòa bình)

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm

- Động não

- Đóng vai

- Dự án

- Phòng tranh

28 ĐĐ Em yêu hòa bình - Kĩ năng xác định giá trị (nhận thứcđược giá trị của hòa bình, yêu hòa

bình)

- Động não

- Đóng vai

Trang 4

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.

- Dự án

- Phòng tranh

29

- Tự nhận thức (nhận thức về mình,

về phẩm chất cao thượng)

- Giao tiếp, ứng xử phù hợp

- Kiểm soát cảm xúc

- Ra quyết định

- Đọc sáng tạo

- Gợi tìm

- Trao đổi, thảo luận

- Tự bộc lộ (sự thấm thía với ý nghĩa của bài đọc, tự nhận thức những phẩm chất về giới)

- Kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về

sự bình đẳng nam nữ)

- Giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính

- Ra quyết định

-Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện

- Tự bộc lộ (HS suy nghĩ, tự rút

ra bài học cho mình)

KC

Lớp trưởng lớp tôi

- Tự nhận thức

- Giao tiếp ứng xử phù hợp

- Lắng nghe phản hồi tích cực

- Kể lại sáng tạo (theo lời nhân vật)

- Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện

- Tự bộc lộ (HS suy nghĩ, tự rút

ra bài học cho mình)

TLV

- Kĩ năng hợp tác có hiệu quả để hoàn chỉnh màn kịch

- Đóng vai

30

ĐĐ Bảo vệ tài nguyên thiên

nhiên

về tình hình tài nguyên ở nước ta

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên)

- Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng trong các tình huống để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên)

về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Động não

- Đóng vai

- Dự án

- Phòng tranh

- Tự nhận thức

- Thể hiện sự tự tin (trình bày ý kiến, quan điểm cá nhân)

- Giao tiếp

-Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện

- Tự bộc lộ (nói điều HS suy nghĩ, thấm thía)

nguyên thiên nhiên

về tình hình tài nguyên ở nước ta

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên)

- Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng trong các tình huống để

- Động não

- Đóng vai

- Dự án

- Phòng tranh

Trang 5

bảo vệ tài nguyên thiên nhiên).

về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

học

Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người

- Kĩ năng tự nhận thức hành động của con người và bản thân đã tác động vào môi trường những gì

- Kĩ năng tư duy tổng hợp, hệ thống

từ các thông tin và kinh nghiệm bản thân để thấy con người đã nhận từ môi trường các tài nguyên môi trường và thải ra môi trường các chất thải độc hại trong quá trình sống

- Quan sát

- Làm việc nhóm

- Trò chơi

33

Khoa

học

Tác động của con người đối với môi trường rừng

- Kĩ năng tự nhận thức những hành vi sdai trái của con người đã gây hậu quả với môi trường rừng

- Kĩ năng phê phán, bình luận phù hợp khi thấy môi trường rừng bị hủy hoại

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng trong việc bảo vệ môi trường rừng

- Quan sát và thảo luận

- Thảo luận và kiên hệ thực tế -Đóng vai xử lí tình huống

Khoa

học

Tác động của con người đối với môi trường đất

- Kĩ năng chọn, xử lí thông tin để biết được một trong các nguyên nhân dẫn tới đất trồng ngày càng bị thu hẹp là

do đáp ứng nhu cầu phục vụ con người, do những hành vi không tốt của con người đã để lại hậu quả xấu với môi trường đất

- Kĩ năng hợp tác giữa các thành viên nhiều nhóm để hoàn thành nhiệm vụ của đội “chuyên gia”

- Kĩ năng giao tiếp, tự tin với ông/bà;

bố/mẹ để thu thập thông tin, hoàn thiện phiếu điều tra môi trường đất nơi em sinh sống

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng (bài viết, hình ảnh, ) để tuyên truyền bảo vệ môi trường đất nơi em đang sinh sống

- Động não

- Làm việc nhóm, hỏi ý kiến chuyên gia

- Làm phiếu bài tập

- Điều tra môi trường đất nơi

em đang sinh sống

học

Tác động của con người đối với môi trường không khí và nước

- Kĩ năng phân tích, xử lí các thông tin và kinh nghiệm bản thân để nhận

ra những nguyên nhân dẫn đến môi trường nước và không khí bị ô nhiễm

- Kĩ năng phê phán, bình luận phù hợp khi thấy tình huống môi trường không khí và nước bị hủy hoại

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng trong việc bảo vệ

- Thảo luận và liên hệ thực tế

- Đóng vai xử lí tình huống

Trang 6

môi trường nước và không khí.

Khoa

học

Một số biện pháp bảo vệ môi trường

- Kĩ năng tự nhận thức về vai trò của bản thân, mỗi người trong việc bảo

vệ môi trường

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới người thân, cộng đồng trong việc bảo vệ môi trường nước và không khí

- Làm việc nhóm

- Trưng bày ý kiến

35

Tiếng

việt

Ôn tập

(tiết 3)

Lập bảng thống kê

- Thu thập, xử lí thông tin Lập bảng thống kê

- Ra quyết định (lựa chọn phương án)

- Đối thoại với thuyết trình viên

về ý nghĩa của các số liệu

Tiếng

việt

Ôn tập

(tiết 4)

Viết biên bản cuộc họp

- Ra quyết định/ giải quyết vấn đề

- Xử lí thông tin - Trao đổi cùng bạn để góp ýcho biên bản cuộc họp (mỗi HS

tự làm)

- Đóng vai

Tiêu đề	Em yêu quê hương
Chuyên ngành	Kỹ năng sống
Thể loại	Bài soạn

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	25,26 KB