Bài soạn SO KET HOC KY I 2010-2011

Năm học 2010-2011 là năm học thứ ba thực hiện đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học - 23/25 GV đã mua máy tính và nối mạng internet để truy cập nhiều thông tin p

Héi nghÞ S¬ kÕt häc kú I

năm häc 2010 -2011

Phần I : Kết quả

đạt được trong

học kỳ I

Phần II: Phương hướng học kỳ II

1/ Kết quả thực hiện nhiệm vụ phát triển số lượng, duy trỡ sĩ số

HS.

- Năm học 2010 - 2011 Nhà trường duy trỡ 16 lớp = 355 h/s.Trong

đó:

+ Lớp 1: 3 lớp = 66 h/s + Lớp 2: 3 lớp = 63 h/s + Lớp 3: 3 lớp = 74 h/s + Lớp 4: 3 lớp = 68 h/s + Lớp 5: 4 lớp = 84 h/s 100% học sinh học 2 buổi/ ngày; trong đó có 2 lớp bán trú

2.Kết quả thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục:

- Huy động 100% số trẻ 6 tuổi ra lớp 1, trong đó có cả học sinh

khuyết tật

-Cập nhật thường xuyên, đầy đủ các loại hồ sơ phổ cập

-Thiết lập lại các loại hồ sơ phổ cập giáo dục đúng độ tuổi Cập nhật,

điều tra số trẻ sinh năm 2010 đầy đủ

Duy trỡ 100% sĩ số học sinh

Phần I: Kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I

3.Kết quả tổ chức thực hiện nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục

toàn diện:

3.1 Chất lượng giáo dục đại trà:

Tổng số học sinh giỏi : 87 em = 24% Học sinh tiên tiến : 135 em = 38 %

Học sinh được khen từng mặt : 14 em = 3 %

3.2 Giáo dục đạo đức:

Thực hiện đầy đủ : 354/ 355 h/s = 99 %

3.3 Giáo dục thể chất thẩm mĩ:

Các môn thi: HKPĐ cấp khu, huyện, đạt kết quả tốt, cụ thể như sau:

- Cấp Huyện : 10 giải

+ Môn Bóng bàn : 7 giải : 3 nhất; 1 nhỡ 1 ba 2 giải KK

+ Môn đá cầu : 3 giải : 2 giải nhất ; 1 ba

- Cấp tỉnh: Môn Bóng bàn: 5 giải

+ 1 giải nhất đơn nữ

+ 1 giải nhất đôi nữ

+ 1 giải nhỡ đôi nam

+ 1 giải ba đôi nam nữ

+ 1 giải ba đơn nữ

4.Thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh”

- Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thể chế các quy định của ngành đối với GV và HS Kết quả 100% Gv và HS thực hiện tốt.Trong tập thể GV luôn tích cực giúp đỡ, chia sẻ lẫn nhau, tích cực giúp HS khắc phục phần kiến thức còn hạn chế, bồi dưỡng HS cá biệt

5 Thực hiện cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục “

- chất lượng đại trà cơ bản ổn định và đồng đều

- Hàng tháng tổ chức khảo sát chất lượng để đánh giá thực chất lực học của học sinh

* Hạn chế: Một số HS còn lười học, chỉ chú trọng hai môn toán, Tiếng việt mà không chú ý tới các môn học thuộc lòng; Kỹ năng trỡnh bày còn bẩn và chữ viết thiếu cẩn thận

- Một vài GV còn cả nể trong việc đánh giá lớp, đánh giá đồng nghiệp

6 Kết quả thực hiện nhiệm vụ : Đ ẩy mạnh công nghệ thông tin trong QLGD và các hoạt động khác.

Năm học 2010-2011 là năm học thứ ba thực hiện đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học

- 23/25 GV đã mua máy tính và nối mạng internet để truy cập nhiều

thông tin phục vụ giảng dạy Nhà trường đã đầu tư mua 01 bộ máy tính mới

*Kết quả : Đến nay toàn trường có: 5 máy vi tính; 02 đầu chiếu; 1 máy chiếu hắt - 23/25 GV có máy vi tính riêng

- 7 GV biết sử dụng thành thạo CNTT

- 4 CBGV biết sử dụng phần mềm violet

- 18 GV biết soạn thảo chương trỡnh Power point

- 24/24 GV soạn bài trên máy tính

Tổng số tiết sử dụng giáo án điện tử : 46 tiết

Nhà trường đã tổ chức cỏc chuyên đề dạy trên giáo án điện tử; 2 buổi tập huấn

Kết quả KTCNTT : xếp loại A:7; loại B: 11; loại C:3

7 Kết quả thực hiện nhiệm vụ xây dựng “Trường học thân thiện, HS tích cực“

Hưởng ứng năm học tiếp tục phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực ”của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT và kế hoạch chỉ đạo của ngành GD& ĐT Yên Dũng.Trường TH Cảnh Thuỵ đã tăng cường duy trỡ phong trào ngay từ đầu năm học bằng những chương trỡnh, nội dung

cụ thể

3/Thực hiện nhiêm vụ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

3.1/ Đối với học sinh:

Tập trung vào các nội dung chủ yếu đó là:

+ Xây dựng trường lớp Xanh, Sạch , đẹp

+ Dạy và học có hiệu quả( Theo phương pháp mới)

+ Tổ chức các hoạt động tập thể(Hoạt động văn hoá văn nghệ, thể thao, các trò chơi dân gian) Trong tết Trung thu , BCĐ đã tổ chức cho các lớp thi trưng bày mâm cỗ và giao lưu văn nghệ được phụ huynh và HS tham gia tích cực

+ Đặc biệt là rèn luyện kỹ năng sống cho HS, trong học kỳ I nhà trường

đã tổ chức thi hát dân ca, đồng thời thể hiện trò chơi dân gian và trang trí lớp học thân thiện, trong đợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt

Nam 20/11, thu hút HS và tạo được không khí vui tươi sôi nổi, ý nghĩa

- Phát động phong trào “Nói lời hay làm việc tốt ” ; Tích cực tự giác vệ sinh cá nhân cũng như trường lớp và gia đỡnh

8 Kết quả thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương

đạo đức, tự học và sáng tạo“

Chỉ đạo GV tự giác trau rồi chuyên môn nghiệp vụ, tích cực tự học để nâng cao trỡnh độ Đặc biệt 100% CBGV đăng ký nội dung tự học trong năm học tập trung chủ yếu vào học soạn giảng giáo án điện tử, các phần mềm ứng dụng; phương pháp dạy học và cải tiến đồ dùng dạy học.

9 Công tác quản lý chỉ đạo

- Thực hiện mục tiêu chung của ngành năm học 2010- 2011 đó là

“ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”

BGH nhà trường đã tiếp tục quán triệt và thực hiện nghiêm túc quan

điểm giáo dục toàn diện Coi trọng và thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức lối sống Nếp sống cho cán bộ giáo viên học sinh Triển khai thực hiện đồng bộ và lồng ghép các cuộc vận động

- Duy trỡ giao ban tuần ,tháng rút kinh nghiệm kịp thời những khuyết

điểm, đồng thời phát huy quyền dân chủ, bàn bạc công việc

- Xây dựng đầy đủ các loại kế hoạch theo yêu cầu của cấp trên Thành lập các tiểu ban, các mảng; phân công công việc cụ thể cũng như giao chỉ tiêu thi đua , thường xuyên theo dõi, đôn đốc các mảng thực hiện

- Thỏng 11 năm 2010 được PGD thanh tra đỏnh giỏ xếp loại Tốt.

10.công tác xây dựng đội ngũ

Nhà trường triển khai đầy đủ các văn bản pháp quy, những quy

định mới của năm học, những quy định chuyên môn cho giáo viên

Phân công công việc hợp lý tạo điều kiện để giáo viên hoàn

thành nhiệm vụ

Chỉ đạo các khối, tổ CM tập trung nâng cao phương pháp dạy thông qua các kỳ hội giảng, thi tay nghề cấp trường, huyện, tỉnh.Nâng cao hiệu quả soạn giảng và sưu tầm đồ dùng trực tiếp trên mạng

Bồi dưỡng về tư tưởng, đạo đức người thầy, mẫu mực với học sinh gây dựng lòng tin với phụ huynh và đồng nghiệp

Tích cực tham gia phê bỡnh và tự phê bỡnh trong kỳ họp hàng tháng, đặc biệt thực hiện đánh giá xếp loại CBGV theo quy

định chuẩn giáo viên tiểu học

+ Số giờ hội giảng + Chuyên đề : 173 giờ

+ Tổng số giờ dự của GV + CBQL 673 giờ

+ Sử dụng đồ dùng : 8628 lượt

+ Làm mới được : 119 đồ dùng bằng tranh, bảng phụ và mô hỡnh

Trong học kỳ I, nhà trường có 4 GV dự thi GVDG cấp tỉnh thỡ đạt 3 đ/c

Để từng bước phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn mức 2 Nhà trường

đã tham mưu tích cực với địa phương và hội phụ huynh xây dựng tu sửa CSVC

- Mua mới 12 bộ bàn ghế học sinh loại 2 chỗ ngồi

- Mua 26 ghế văn phòng; 01 bàn làm việc; 02 tủ nhôm thư viện.Thay mái hiên lớp bán trú, mái nhà xe GV,mua 08 ghế đá Đặc biệt nhà trư ờng đã tham mưu với địa phương làm mới 01 nhà xe cho HS, tham mưu với các doanh nghiệp và các nhà hảo tâm đầu tư ủng hộ kinh phí làm

mới 01 nhà xe GV, doanh nghiệp Vũ Văn Bộ ủng hộ Quỹ Đội

1.000.000 đ

- Làm, mua mới đồ dùng các môn với tổng giá trị hơn 2 triệu đồng

11 Công tác xây dựng CSVC.

12.Công tác thi đua

Trong học kỳ I tập trung 3 đợt thi đua lớn

Đợt 1: 10/9 -> 20/10

Đợt 2 : 21/10 -> 20/11

Đợt 3: 21/11 -> 31/12

BTĐ xây dựng mức thưởng cho mỗi đợt thi đua Trong kỳ I Các cuộc thi đều có giải thưởng để động viên, giáo viên, học sinh Công khai mức thưởng trong hội nghị CBCC đầu năm cho các danh hiệu đạt được

Học kỳ I các tập thể đạt lớp Xuất sắc: 1B, 3C, 5D, 4C

Lớp tiên tiến: 2A, 3B, 5B, 4A

Toàn trường có 28/35 đ/c đạt LĐTT kỳ I = 80%

đánh giá chung

+ Nh ữ ng mặt mạnh

Trường TH Cảnh Thuỵ tự đánh giá những mặt mạnh trong học kỳ I năm học 2010- 2011 đó là

Công tác phát triển số lượng và duy trỡ sĩ số học sinh.

Công tác bồi dưỡng đội ngũ.

Nhiệm vụ Bồi dưỡng HS giỏi

Nhiệm vụ bồi dưỡng HS yếu

Công tác Đội và phong trào học sinh.

Công tác quản lý chỉ đạo và xây dựng kế hoạch Thực hiện cuộc vận

động XD trường học thân thiện, HS tích cực.

+ Mặt hạn chế.

Công tác XD CSVC quá chậm do địa phương thiếu sự quan tâm

CSVC các phòng chức năng còn hạn chế nhiều

+ Tự đánh giá: Xếp loại trường: Tốt.

Phần thứ 2 Phương hướng nhiệm vụ học kỳ II

Phát huy những thành tích đã đạt trong học kỳ I Học kỳ II nhà trường tập trung vào các nhiệm vụ cụ thể sau:

- Duy trỡ tốt công tác phát triển số lượng, các loại hỡnh lớp

- Tăng tiến và ổn định chất lượng đại trà

- Tăng cường công tác bồi dưỡng đội ngũ thi GV dạy giỏi cấp huyện

- Tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi văn hoá dự thi học sinh giỏi cấp huyện

- Trú trọng nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh yếu

- Tham mưu tích cực xây dựng trường trong quý I/ 2011