Gián án Bài 1: Vẽ trang trí

-Yêu quí cái đẹp, truyền thống dân tộc.. -HS vẽ được 1 số hoạ tiết gần giống mẫu.. Đường nét: -Nét vẽ của dân tộc Kinh: mềm mại, uyển chuyể, phong phú.. -Nét vẽ của các dân tộc miền núi:

GV: Nguyễn Thị Kim Ngọc -_ Mĩ thuật 6

Tiết :

Soan:̣

Dạy:

I/ MỤC TIÊU :

-HS nhận ra vẻ đẹp của các họa tiết dântộc

-Yêu quí cái đẹp, truyền thống dân tộc

-HS vẽ được 1 số hoạ tiết gần giống mẫu

II/ CHUẨN BỊ

1> Tài liệu tham khảo :

- Các báo, tạp chí có ảnh chụp về các hình trang trí ở đình, chùa, trang phục các dân tộc

- SGK & SGV – MT 6

2>

Đồ dùng dạy học :

a GV : -ĐDDH – MT 6

-Các bước chép hoạ tiết dân tộc

-Bài HS năm cũ

b HS : -Dụng cụ học tập : giấy, chì, màu,

3>

Phương pháp dạy học :

-Trực quan, vấn đáp, luyện tập

III/ TIẾN TRÌNH

* Vào bài : Trình bày ĐDDH, gợi ý :

+ HS thấy thế nào? đẹp?

+ Những hình vẽ trên được gọi là gì?

* HĐ 1 : HD HS quan sát, nhận xét

- GV trình bày 1 số hoạ tiết dân tộc (bài vẽ màu),

SGK / 73, gợi ý :

+ HS thường thấy các hoạ tiết tr.trí này ở đâu ?

+ Hãy quan sát và cho biết hình dáng chung của

các hoạ tiết trên ?

+ Cho biết sự sắp xếp các họa tiết như thế nào?

+ Đường nét người kinh vẽ so với người dân tộc

(miền núi) như thế nào ?

+ Các hoạ tiết trên có hình gì ? Do ai sáng tạo

I/ Quan sát, nhận xét các hoạ tiết trang trí:

* Đặc điểm:

1 Nội dung:

-Là các hình hoa, lá, mây, sóng, chim, thú có tính “đơn giản” và “cách điệu” cao

2 Đường nét:

-Nét vẽ của dân tộc Kinh: mềm mại, uyển chuyể, phong phú -Nét vẽ của các dân tộc miền núi: giản dị, chắc, khoẻ

3 Bố cục:

ra?

- GV nhận xét, kết luận : các hoạ tiết trang trí dân

tộc là vốn quí của dân tộc

* HĐ 2 : HD HS cách vẽ hoạ tiết

- GV trình bày các bước vẽ hoạ tiết dân tộc (vẽ

bảng)

- Yêu cầu HS quan sát và nêu các bước chép họa

tiết

- GV nhận xét

* HĐ 3 : HD HS làm bài

- GV theo dõi hướng dẫn HS vẽ bài

* HĐ 4 : Đánh giá kết quả học tập

- HS chọn số bài hoàn chỉnh tự nhận xét lẫn nhau

- GV đánh giá, rút kinh nghiệm, xếp loại

-Cân đối, hài hoà

4 Màu sắc:

-Một số hoạ tiết của các dân tộc có màu rực rỡ, tương phản

II/ Cách chép hoạ tiết dân tộc:

1 Quan sát, nhận xét tìm ra đặc điểm của hoạ tiết

2 Phác khung hình và đường trục

3 Phác hình bằng các nét thẳng

4 hoàn thiện hình vẽ và tô màu

III/ Bài tập:

Chọn và chép một hoạ tiết dân tộc, sau đó tô màu theo ý thích

IV / DẶN DÒ

- HS hoàn chỉnh bài ở nhà ( nếu chưa xong ở lớp )

- Chuẩn bị bài t.t B.2 SƠ LƯỢC VỀ MT VN THỜI KÌ CỔ ĐẠI, SGK / 76

- HS đọc trước bài & chuẩn bị theo câu hỏi SGK

Rút kinh nghiệm :