Khi thấy cú hiện tượng cạnh tranh khụng lành mạnh, em sẽ xử lớ như thế nào?. Cõu 3: 4đ Quan hệ cung cầu là gỡ và vai trũ của nú trong sản xuất, lưu thụng hàng hoỏ?. - Do yêu cầu phải tạo
Trang 1Sở GD & ĐT Quảng ninh ĐỀ kiểm tra học kì I Năm học 2010 - 2011
Tr
ờng THPT Tiên yên Môn gdcd - lớp 11
Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian giao đề)
Đề I
Cõu 1: (3đ)
Trỡnh bày tớnh tất yếu khỏch quan của cụng nghiệp húa, hiện đại húa ở
nước ta ? Tại sao ở nước ta cụng nghiệp hoỏ phải gắn liền với hiện đại hoỏ ?
Cõu 2: (3đ)
Em hiểu thế nào là cạnh tranh lành mạnh và khụng lành mạnh Cho vớ dụ minh hoạ
Khi thấy cú hiện tượng cạnh tranh khụng lành mạnh, em sẽ xử lớ như thế nào ?
Cõu 3: (4đ)
Quan hệ cung cầu là gỡ và vai trũ của nú trong sản xuất, lưu thụng hàng hoỏ ? Cho vớ dụ cung cầu tỏc động lẫn nhau ? Là người tiờu dựng em vận dụng quan hệ cung cầu như thế nào để cú lợi
Trang 2§¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm - §Ò 1
L
ớp 11
Câu 1
(3đ)
* Tính tất yếu khách quan:
- Do yêu cầu phải xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của chủ
nghĩa xã hội
- Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu về kinh tế, kĩ
thuật công nghệ giữa nước ta với các nước trong khu vực và
thế giới
- Do yêu cầu phải tạo ra năng suất lao động xã hội cao, đảm
bảo cho sự tồn tại và phát triển của chủ nghĩa xã hội
* Giải thích được lí do nước ta công nghiệp hóa phải gắn liền
với hiện đại hóa
0,5 0,5
0.5 1,5
Câu 2
(3đ)
* Cạnh tranh lành mạnh:
- Là sự cạnh tranh đúng pháp luật và chuẩn mực đạo đức, có
tác dụng kích thích kinh tế thị trường phát triển đúng hướng
- Ví dụ
* Cạnh tranh không lành mạnh:
- Là sự cạnh tranh vi phạm pháp luật và chuẩn mực đạo đức,
làm rối loạn và kìm hãm sự phát triển của kinh tế thị trường
- Ví dụ
* Khi thấy có hiện tượng cạnh tranh không lành mạnh em:
- Phải báo ngay với cơ quan chức năng đẻ có biện pháp giải
quyết kịp thời
0,75 0.5 0,75
0.5 0.5
Câu 3
(4đ) * Khái niệm quan hệ cung cầu:
* Vai trò của quan hệ cung cầu:
- Là cơ sở để nhận thức vì sao giá cả thị trường và giá trị hàng
hóa không ăn khớp nhau
- Là căn cứ để người sản xuất kinh doanh quyết định mở rộng
hay thu hẹp sản xuất kinh doanh
- Là căn cứ để người tiêu dùng lựa chọn khi mua hàng hóa cho
phù hợp và hiệu quả
* Ví dụ
* Em vận dụng quan hệ cung cầu để có lợi:
- Khi cung < cầu: giảm mua hoặc chuyển sang mặt hàng cung
> cầu
- Khi cung > cầu: tăng mua
1 0.5 0.5 0,5 1 0,5
Trang 3Sở GD & ĐT Quảng ninh ĐỀ kiểm tra học kì I Năm học 2010 - 2011
Tr
ờng THPT Tiên yên Môn gdcd - lớp 11
Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian giao đề)
Đề II
Cõu 1: (3đ)
Cầu là gỡ?Cung là gỡ ? Tại sao người bỏn và người mua lại quan tõm đến
nhu cầu cú khả năng thanh toỏn ?
Cõu 2: (2.5đ)
Nờu nội dung cơ bản của cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ ở nước ta Là 1 học sinh, em phải làm gỡ để gúp phần vào sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước
Cõu 3: (4.5đ)
Thế nào là cạnh tranh ? Cho vớ dụ ? Mục đớch cuối cựng của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thụng hàng hoỏ ? Cạnh tranh chia thành mấy loại Kể tờn và lấy vớ dụ minh hoạ cho 2 loại cạnh tranh cuối
Trang 4§¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm - §Ò 2
L
ớ p 11
Câu 1
(3đ)
* Khái niệm cầu:
* Khái niệm cung:
* Giải thích được tại sao người bán và người mua phải quan
tâm đến nhu cầu có khả năng thanh toán:
1,25 1,25 0,5
Câu 2
(2.đ)
* Nội dung cơ bản của CNH - H§H ở nước ta:
- Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất cơ khí hóa nền sản
xuất xã hội trên cơ sở áp dụng những thành tựu khoa học công
nghệ hiện đại
- Xây dựng 1 cơ cấu kinh tế hợp lí, hiện đại và hiệu quả
- Củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất
xã hội chủ nghĩa tiến tới xác lập địa vị thống trị của quan hệ
sản xuất xã hội chủ nghĩa trong toàn bộ nền kinh tÕ quốc dân
* Trách nhiệm của học sinh:
- Cố gắng học thật giỏi, ủng hộ chính sách công nghiệp hóa và
hiện đại hóa của nhà nước, tham gia xây dựng trường lớp, làm
kinh tế ở 1 lĩnh vực nào đó để góp phần xây dựng kinh tế của
đất nước
0,5
0,25 0,75
1
Câu 3
(4.đ) * Khái niệm cạnh tranh:* Ví dụ:
* Mục đích cuối cùng của cạnh tranh:
- Giành lợi nhuận về mình nhiều hơn người khác
* Cạnh tranh có 5 loại:
- Cạnh tranh giữa người bán với nhau
- Cạnh tranh giữa người mua với nhau
- Cạnh tranh trong nội bộ ngành
- Cạnh tranh giữa các ngành Ví dụ
- Cạnh tranh trong nước với nước ngoài Ví dụ
1,5 1 0,25
0,25 0,25 0,25 0,5 0,5