- Biết được cụng dụng của cỏc phần mềm học tập.. - Thấy được cụng dụng của phần mềm học tập.. Bài mới : a Đặt vấn đề: Để củng cố lại kiến thức đó học trong chương 1 và chương 2 và phần
Trang 1Ngày soạn: 14/01/2011
BÀI TẬP
A MỤC TIấU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Giỳp học sinh củng cố lại kiến thức đó học ở chương 1 và chương 2:
+ Khỏi niệm thụng tin và Tin học
+ Cỏc dạng thụng tin cơ bản và cỏch biểu diễn thụng tin trong mỏy tớnh + Cụng dụng và cấu trỳc chung của mỏy tớnh điện tử
+ Phần mềm luyện tập chuột và bàn phớm
2 Kỹ năng:
- Nắm được khỏi niệm về thụng tin, dữ liệu, biểu diễn thụng tin.
- Phõn biệt được cỏc thành phần của mỏy tớnh điện tử
- Biết được cụng dụng của cỏc phần mềm học tập
- Vận dụng kiến thức đó học để giải một số bài toỏn
3 Thái độ:
- Hiểu và làm quen với tin học
- Có ý thức bảo vệ thông tin lu trong máy tính
- Thấy được cụng dụng của phần mềm học tập
b phơng pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại, Thảo luận nhóm
C CHUẨN BỊ
1 Giáo viên :
- Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học, sách GV tham khảo, màn hình
máy chiếu (projector), máy tính cho học sinh
2 Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở ghi chép, sỏch bài tập
D TIẾN TRèNH BÀI DẠY
1 Ổn định tổ chức:
Lớp 7A : ……… Lớp 7B : ………
2 Kiểm tra bài cũ:
Nờu cỏch để khởi động phần mềm Solar System 3D Simulator? Giải thớch
hiện tượng ngày và đờm
3 Bài mới :
a) Đặt vấn đề:
Để củng cố lại kiến thức đó học trong chương 1 và chương 2 và phần nào
vận dụng kiến thức đó học, chỳng ta sẽ cựng nhau giải một số bài tập trong tiết bài tập của ngày hụm nay
Tiết 17:
Trang 2b) Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài dạy
HĐ1: Hoạt động nhóm
GV: Đa ra nội dung của câu hỏi và bài
tập 1, yêu cầu học sinh thảo luận theo
nhóm trong 1 phút
HS : Thảo luận đa ra kết quả ở phiếu
học tập
HĐ2 : Hoạt động nhóm
GV: Đa ra nội dung của câu hỏi và bài
tập 2 và yêu cầu học sinh thảo luận theo
nhóm trong 2 phút
HS : Thảo luận đa ra kết quả ở phiếu
học tập
HĐ3 : Hoạt động nhóm
GV: Đa ra nội dung của câu hỏi và bài
tập 3 và yêu cầu học sinh thảo luận theo
nhóm
HS : Thảo luận đa ra kết quả phần bài
tập ra bảng phụ Sau đó gắn kết quả lên
bảng chính
HĐ4 : Hoạt động nhóm
GV: Đa ra nội dung của câu hỏi và bài
tập bài tập và yêu cầu học sinh thảo
luận theo nhóm
HS : Thảo luận đa ra kết quả
HĐ5: GV nhận xột bài làm của hs
GV: Chửa bài tập
Bài tập 1 : Trả lời các câu hỏi và bài tập SGK Trang 9
1) Nờu một vài vớ dụ minh họa việc cú thể biểu diễn thụng tin bằng nhiều cỏch đa dạng khỏc nhau
2) Theo em, tại sao thụng tin trong mỏy tớnh được biểu diễn thành dóy bit?
Bài tập 2 : Trả lời các câu hỏi và bài tập SGK Trang 13
1) Những khả năng to lớn nào đó làm cho mỏy tớnh trở thành một cụng cụ xữ lớ thụng tin hữu hiệu? 2) Đõu là hạn chế lớn nhất của mỏy tớnh hiện nay?
Bài tập 3 : Trả lời các câu hỏi và bài tập SGK Trang 19
1) Cấu trỳc chung của mỏy tớnh điện tử theo Von Neumann gồm những bộ phận nào?
2) Tại sao CPU cú thể được coi là
bộ nóo của mỏy tớnh?
3) Em hiểu thế nào là phần mềm
hệ thống và phần mềm ứng dụng? Hóy kể tờn một vài phần mềm mà
em biết
Bài tập 4 : Trả lời các câu hỏi và bài tập SGK Trang 38
1) Hóy giải thớch hiện tượng ngày
và đờm trờn Trỏi Đất?
2) Giải thớch hiện tượng nhật thực 3) Giải thớch hiện tượng nguyệt thực
Trang 3Nhận xét bài làm của học sinh.
4 Cñng cè:
- Nh¾c l¹i nh÷ng néi dung chÝnh phÇn «n tËp
5 Híng dÉn vÒ nhµ :
- Thùc hµnh trªn m¸y tÝnh
- §äc thªm tµi liÖu vÒ tin học và các thành phần của máy tính
- Chuẩn bị cho bài kiểm tra 1 tiết