Câu 1: Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào năm học nào?. Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi mới quản lớ tài
Trang 1Họ và tên: .……….……….….
THCS Nghĩa Thuận ĐỀ THI LÝ THUYẾT GVDG CẤP TRƯỜNG Năm học : 2010 -2011 Ngày: 5/12/2010 Thời gian: 120 phút Điểm (bằng số và ghi bằng chữ) Ghi nhận xét Điểm Câu: ……
Câu: ……
Câu: ……
Câu: ……
Câu: ……
Câu: … Câu: … I/ Phần thi nghiệp vụ (5 điểm): Khoanh tròn chữ cái đứng trước, đ/c cho là đúng và điền váo chỗ dấu chấm từ thích hợp Câu 1: Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào năm học nào ? a Năm học 2007-2008 b Năm học 2008-2009 c Năm học 2009-2010 d Năm học 2010-2011 Câu 2: BGD triển khai nội dung “Hai không” vào năm học nào ? a Năm học 2004-2005 b Năm học 2005-2006 c Năm học 2006-2007 d Năm học 2007-2008 Câu 3: Bỏ kì thi Tốt nghiệp THCS vào năm học nào ? a Năm học 2003-2004 b Năm học 2004-2005 c Năm học 2005-2006 d Năm học 2006-2007 Câu 4: Đối với học sinh, có mấy hình thức khen thưởng, mấy hình thức kỷ luật? hãy kể tên ………
………
………
………
………
………
Câu 5: Theo điều lệ trường THCS kể các loại sổ sách mà người GVBM phải có: ………
………
………
………
Câu 6: Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, hiện hành là: ……….…
……… ngày … tháng … năm …
Câu 7: : Theo quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS các thầy (cô) hoàn chỉnh các câu sau: + Hình thức kiểm tra: ………
………
+ Các bài kiểm tra: ………
………
………
………
+ Hệ số điểm kiểm tra: ………
1
Trang 2………
………
Cõu 8: Chủ đề năm học 2008-2009 do BGD phỏt động là: a Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi mới quản lớ tài chớnh và triển khai phong trào xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực b Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh c Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục, mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương tự học và sỏng tạo d Tất cả đều đỳng Cõu 9: Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh” do Bộ chớnh trị phỏt động năm nào ? a 2006 b 2007 c 2008 d 2009 Cõu 10: Hóy cho biết những nội dung xõy dựng trường học thõn thiện học sinh tớch cực ? a Dạy và học cú hiệu quả, phự hợp đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giỳp cỏc em tự tin trong học tập Đưa trũ chơi dõn gian hoặc hoạt động vui chơi tớch cực khỏc vào trường học b Tổ chức cỏc hoạt động tập thể vui chơi, lành mạnh Rốn luyện kỹ năng sống cho học sinh Xõy dựng trường lớp, xanh, sạch, đẹp, an toàn c Học sinh tham gia tỡm hiểu, chăm súc và phỏt huy giỏ trị cỏc di tớch lịch sử, văn húa cỏch mạng ở địa phương d Tất cả đều đỳng Cõu 11: Phong trào “Xõy dựng trường học thõn thiện học sinh tớch cực” giai đoạn kộo dài: a Giai đoạn 2005-2010; b Giai đoạn 2006-2011 c Giai đoạn 2007-2012; d Giai đoạn 2008-2013 Cõu 12: Cuộc vận động “Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục” do ai phỏt động ? a Do Thủ tướng chớnh phủ (Chỉ thị số: 33/2006/CT-TTg) b Do Bộ trưởng BGD (QĐ số: 33/2006/QĐ-BGDĐT) c Do Quốc hội (Nghị quyết số: 33/2006/NQ.QH) d Tất cả đều đỳng Cõu 13: Nội dung của Hai khụng là: ………
Cõu 14: Trỏch nhiệm của giỏo viờn bộ mụn được quy định tại Quy chế đỏnh gớa, xếp loại học sinh THCS là: ………
………
………
………
Cõu 15: Giỏo viờn chủ nhiệm ngoài cỏc quyền quy định tại khoản 1 Điều lệ nhà trường, cũn cú những quyền nào nữa: ………
………
………
………
………
II/ Phần thi chuyờn mụn (5 điểm): Nhà văn Macxim Gorki đã viết: “Mỗi cuốn sách đều là
một bậc thang nhỏ mà khi bớc lên tôi tách khỏi con thú để lên tới gần con ngời, tới gần quan
2
Trang 3niệm về cuộc sống tốt đẹp nhất…””
Từ ý kiến trên, đồng chí hãy trình bày cảm nhận của mình về đoạn trích “Lặng lẽ Sa Pa”
của Nguyễn Thành Long (Ngữ văn 9)
3