Hai lực có phương nằm trên cùng một đường thẳng, ngược chiều mạnh như nhau, tác dụng lên cùng một vật.. Hai lực cùng phương, cùng chiều, mạnh như nhau tác dụng lên cùng một vậta[r]
Trang 1ĐẾ SỐ 02
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn: VẬT LÝ 6 Năm học: 2008-2009
Nội dung Nhận Biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
1 Đo độ dài và thể tích 1
0,5 C11
2 1 C2a,b
1 1 C6
4 2,5
2 Khái niệm khối lượng
đo khối lượng
1 0,5 C12
1 0,5 C2c
2 1
3 Khái niệm lực – Lực
cân bằng
2 1 C14,5
1 0,5 C13
1 1 C5
4 2,5
4 Trọng lực, lực đàn
hồi
2 1 C2d, C3
2 1
5 Khối lượng riêng,
trọng lượng riêng
1 0,5 C16
1 0,5 C3
1
1 C4
3 1
6 Máy cơ đơn giản
1 0,5 C17
1 0,5 C3
2
1
Tổng
6 3
8 4
3 3
17 10
Trang 2ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I.
Môn : VẬT LÝ 6 Năm học 2008-2009
I Trắc nghiệm: (7đ)
Câu 1: ( 3,5 đ) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
1 Dụng cụ nào dưới đây dùng để đo độ dài?
2 Khối lượng của một vật cho ta biết tính chất nào sau đây của vật?
A Lượng chất chứa trong vật C Chất lượng của vật
B Trọng lượng của vật D Thể tích của vật
3 Một cuốn sách nằm yên trên bàn Có những lực nào tác dụng lên cuốn sách
a Không lực nào tác dụng lên nó c Chỉ có lực đẩy trên mặt bàn
b Chỉ có trọng lực d Trọng lực và lực đẩy của mặt bàn
4 Khi chỉ chịu tác dụng của một lực thì vật
a Chỉ có thể thay đổi chuyển động
b Chỉ có thể biến dạng
c Có thể hoặc thay đổi chuyển động, hoặc biến dạng, hặc vừa thay đổi chuyển động vừa biến dạngđcba Có thể không thay đổi chuyển động và không biến dạng
5 Hai lực nào sau đây được gọi là hai lực cân bằng?
a Hai lực cùng phương, cùng chiều, mạnh như nhau tác dụng lên hai vật khác nhau
b Hai lực có phương nằm trên cùng một đường thẳng, ngược chiều mạnh như nhau, tác dụng lên cùng một vật
c Hai lực cùng phương, cùng chiều, mạnh như nhau tác dụng lên cùng một vật
d Hai lực cùng phương, ngược chiều, mạnh như nhau tác dụng lên hai vật khác nhau
6 Hệ thức nào dưới đây biểu thị mối liên hệ giữa trọng lượng riêng và khối lượng riêng của cùng một chất?
Trang 3b d = P x V d d = 10.D
7 Dùng mặt phẳng nghiêng để đưa một vật nặng lên cao, có thể:
a Kéo vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật
b Làm thay đổi phương của trọng lực tác dụng lên vật
c Làm giảm trọng lượng của vật
d Kéo vật lên với lực kéo lớn hơn trọng lượng của vật
Câu 2: (2đ) Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống.
a GHĐ của thước là độ dài (1)……….ghi trên thước đo
b Đơn vị đo (2)……… thường dùng là mét khối và lít
c Người ta dùng (3)………để đo khối lượng
d Trọng lượng của quả cân 200g là (4)………
Câu 3: ( 1,5 ) Ghép m i ý c t A v i m t ý c t B đ) Ghép mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để được câu ỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để được câu ở cột A với một ý ở cột B để được câu ột A với một ý ở cột B để được câu ới một ý ở cột B để được câu ột A với một ý ở cột B để được câu ở cột A với một ý ở cột B để được câu ột A với một ý ở cột B để được câu đ) Ghép mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để được câuể được câu đ) Ghép mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để được câuược câuc câu úng
đ) Ghép mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để được câu
1 Biến dạng của 1 lò xo khi bị nén a Mặt phẳng nghiêng 1-…………
d Không có tính chất đàn hồi
II.Tự luận (3đ)
Câu 4: (1đ).
Làm thế nào để đo được khối lượng riêng của các hòn bi bằng thủy tinh?
Câu 5: (1đ) Quyển sách nằm yên trên mặt bàn chịu tác dụng của những lực nào? Tại sao nó vẫn nằm yên.
Câu 6: (1đ) Có hai thước Thước thứ nhất dai 30 cm, có độ chia tới
mm, thước thứ hai dài 1m có độ chia tới cm.
a Xác định GHĐ và ĐCNN của mỗi thước
b Nên dùng thước nào để đo chiều dài của bàn giáo viên, chiều dài của SGK vật lý 6
Trang 4ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn : VẬT LÝ 6 Năm học 2008-2009
I Trắc nghiệm (7đ) Mỗi ý được 0,5 điểm.
Câu 1: (3,5 ).đ) Ghép mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để được câu
Câu 2; (2đ)
a (1) Lớn nhất
b (2) Thể tích
c (3) Cân
d (4) 2N
Câu 3: (0,5đ).
II Tự luận: (3đ)
Câu 4: (1đ).
+ Đo khối lượng m của các hòn bi bằng cân 0,25đ
+ Đo thể tích V của các hòn bi bằng bình chia độ 0,25đ
m Tính tỷ số D =
V
Câu 5: (1đ)
Quyển sách nằm yên trên mặt bàn chịu tác dụng của những lực:
+ Lực hút của trái đất (Trọng lực) 0,25đ
Quyển sách đó nằm yên vì nó chịu tác dụng của 2 lực cân bằng 0,5 đ
Câu 6: (1đ).
b + Nên dùng thước thứ hai để đo chiều dài của bàn giáo viên 0,25đ
Trang 5+ Nên dùng thước thứ nhất để đo chiều dài của SGK vật lý 6 0,25đ