Thứ tự trong tập hợp Z

- Năng lực tính toán, năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực giao tiếp, ngôn ngữ, năng lực hợp tác.. - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toá[r]

- Phân biệt được số nguyên âm, số nguyên dương , số 0

- Sắp xếp đúng một dãy các số nguyên theo thứ tự tăng hoặc giảm.

3 Thái độ:

- Chấp hành nghiêm túc các quy định của lớp, của nhóm.

- Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.

4 Định hướng phát triển năng lực:

- Năng lực tính toán, năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực giao tiếp, ngôn ngữ, năng lực hợp tác.

- Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán

- Chia nhóm, tia chớp, động não, ….

IV CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.

KIỂM TRA BÀI CŨ

Hs1: Xem trục số nằm ngang Điền các từ : bên trái, bên phải, lớn hơn, nhỏ hơn hoặc các dấu “>” , “<” vào chỗ trống dưới đây cho đúng:

(9)

(8)(7)

(6)

Hs2: Tập hợp Z các số nguyên gồm các số

nào?Viết tập hợp Z các số nguyên.?

Biểu diễn các số nguyên -4;-3;-2;1;0;1;2;3;4 trên trục số

Tiết 42: THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP

CÁC SỐ NGUYÊN

1 So sánh hai số nguyên

* Trong 2 số nguyên khác nhau có 1 số nhỏ hơn số kia.

Số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b được kí hiệu là: a < b (cũng nói b lớn hơn a, kí hiệu b > a).

* Khi biểu diễn trên trục số (nằm ngang),điểm a nằm bên

trái điểm b thì số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b.

a Vị trí hai số nguyên trên trục số ( nằm ngang):

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

b.Ví dụ:

Điền các từ : bên trái, bên phải, lớn hơn, nhỏ hơn hoặc các dấu “>” , “<” vào chỗ trống dưới đây cho đúng:

?2 So sánh:

Mọi số nguyên dương đều lớn hơn số 0

Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn số 0

Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn bất kỳ số nguyên dương nào

Bµi tËp : Tìm trên trục số những số thích hợp điền vào

chỗ trống:

a Số liền sau của 3 là: , số liền trước của 4 là: … 4

b Số liền sau của 0 là: , số liền trước của 1 là: …

c Số liền sau của -4 là: , số liền trước của -3 là: …

1

d Chú ý:

3 0

- 4

Số nguyên b gọi là số liền sau của số nguyên a nếu a < b

và không có số nguyên nào nằm giữa a và b (lớn hơn a và nhỏ hơn b) Khi đó, ta cũng nói a là số liền trước của b.

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

- 3

Bài 1 :Điền vào ô trống dấu :“ >” , “<“, “=“vào ô trống:

a/ 3 5 b/ - 3 - 5 c/ 4 - 6 c/ 10 -10

e/ Bài tập vận dụng:

Bài 2: Điền số nguyên thích hợp vào chỗ trống:

a) Số liền trước của -2 là:

b) Số liền sau của -2 là:

c) ; -2; là 3 số nguyên liên tiếp tăng dần

-3

-1

-3 -1

LUẬT CHƠI : Có 6 câu hỏi, chia lớp thành hai đội,mỗi đội trả lời 3 câu Tổ

1, tổ2 : đội 1 Tổ 3 , tổ 4 đội 2 Mỗi

câu trả lời đúng được 10 điểm, đội nào trả lời sai dành quyền trả lời cho đội

bạn Đội nào chiến thắng sẽ được 5

điểm cộng

Câu 1: Cho các tập hợp sau tập hợp nào

có các số nguyên được sắp xếp theo thứ tự tăng dần?

Câu 2: Trong các dãy số sau, dãy số nào không phải là ba số nguyên liên tiếp

a) - 6; - 7; - 8

b) a; a + 1; a + 2 (a  Z)

c) b – 1 ; b; b + 1 (b  Z)

d) - 7; - 6; - 4

Câu 3:Trong các đáp án sau em chọn đáp án đúng nhất:

Câu 4: Cho số nguyên a lớn hơn 2 Số a có chắc chắn là số nguyên dương không?

Số a chắc chắn là số nguyên dương

Câu 5: Cho số nguyên b nhỏ hơn 3 Số b có chắc chắn là số nguyên âm không?

Số b không chắc chắn là số nguyên âm

Câu 6: Điền vào chỗ trống để được khẳng định đúng

a/ Số liền trước của - 15 là …

b/ Số liền sau của -7 là ….- 6

-16

Bài tập HS khá giỏi:

Bài 1: Tìm các giá trị thích hợp của a; b :

a00> -111; b) -a99 > -600;

c) -cb3 < - cba ; d) -cab < c85

Bài 2: Số nguyên âm lớn nhất có ba chữ số;

số nguyên âm nhỏ nhất có hai chữ số có phải

là hai số nguyên liền nhau không ?