Mục tiêu của việc BDTX - Trang bị kiến thức về phát triển giáo dục mầm non, chương trình giáo dục mầm non mới, các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ thuộc chương trình giáo dục mầm non.. 1
Trang 1
PHÒNG GD&ĐT PHÙ CỪ
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016 - 2017
Họ và tên : Nguyễn Thị Thảo
Sinh: Ngày 07 tháng 01 năm 1986
Chức vụ: Giáo viên
Nhiệm vụ: Dạy nhóm trẻ ghép 12- 36 tháng tuổi A1
Khu: Tam Đa
Trình độ chuyên môn: Trung cấp
Đơn vị công tác: Trường mầm non Tam Đa- huyện Phù Cừ
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên
Căn cứ vào Thông tư số 36 /2011/TT- BGDĐT ngày 17 tháng 8 năm 2011 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non
Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 của trường MN Tam Đa;
Căn cứ vào khả năng, năng lực của bản thân, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 - 2017 như sau
I Mục tiêu của việc BDTX
- Trang bị kiến thức về phát triển giáo dục mầm non, chương trình giáo dục mầm non mới, các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ thuộc chương trình giáo dục mầm non
- Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục mầm non và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
- Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao trong năm học 2016 - 2017
II Nội dung BDTX
1.1 Khối kiến thức bắt buộc
* Nội dung 1: ( 30 tiết)
+ Hướng dẫn tổ chức hoạt động vận động ( 10 tiết )
+ Giáo dục phát triển Nhận thức của học sinh mầm non ( 5 tiết )
+ Tăng cường quản lý nhóm, lớp trong trường Mầm non và kỹ năng phát triển môi trường giáo dục cho trẻ ( 10 tiết )
Trang 2* Nội dung 2: Dự án tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non ( 30 tiết)
- MĐ 3: Giáo dục phát triển nhận thức 2 ( 15 tiết )
- MĐ 5: Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội 2 ( 15 tiết )
1.2 Khối kiến thức tự chọn
* Nội dung bồi dưỡng 3 : 60 tiết Gồm 04 mô đun sau
- MĐ MN 8: Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ 3 – 36 tháng tuổi
- MĐ MN 28: Hướng dẫn sử dụng các thiết bị giáo dục theo danh mục thiết bị dạy học
tối thiểu
- MĐ MN 36: Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non.
- MĐ MN 40 : Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non
3 Hình thức, địa điểm
- Học tập trung tại Phòng Giáo dục: Nội dung 1
+ Hướng dẫn tổ chức hoạt động vận động
+ Giáo dục phát triển Nhận thức của học sinh mầm non
+ Tăng cường quản lý nhóm, lớp trong trường Mầm non và kỹ năng phát triển môi trường giáo dục cho trẻ
+ Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm
- Chuyên đề tại trường, thảo luận nhóm, tổ chuyên môn tổ chức: Nội dung 2
+ MĐ 3: Giáo dục phát triển nhận thức 2 ( 15 tiết )
+ MĐ 5: Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội 2 ( 15 tiết )
- Tự học, tự nghiên cứu, học từ xa (qua mạng Internet): Nội dung 3 Gồm 4 mô
đun
MĐ MN 8: Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ 3 – 36 tháng tuổi
MĐ MN 28: Hướng dẫn sử dụng các thiết bị giáo dục theo danh mục thiết bị dạy học
tối thiểu
MĐ MN 36: Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non.
MĐ MN 40 : Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non
III Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng
Thời
Số tiết
Hình thức BDTX
KQ cần đạt được
Tháng
11/2016
Nội dung bồi dưỡng 1 30
- Tự học
- Học theo nhóm tại trường, Học tập trung tại Phòng GDĐT huyện Phù Cừ
- Nắm vững các nội dung của bài học
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế hoạt động của nhóm trẻ ghép12- 36 tháng A1
Trang 3Số tiết
Hình thức BDTX
KQ cần đạt được
Tháng
10
Năm
2016
Dự án tăng cường khả
năng sẵn sàng đi học
cho trẻ mầm non ( 30
tiết)
- Mô đun 3: Giáo dục
phát triển nhận thức 2
( 15 tiết )
- Mô đun 5: Giáo dục
phát triển tình cảm và kỹ
năng xã hội 2 ( 15 tiết )
30
- Tự học,
- Học theo nhóm tại trường
- Nắm vững các nội dung của bài học
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế hoạt động của nhóm trẻ ghép 12- 36 tháng A1
Nội dung bồi dưỡng 3
Từ
01-15 tháng
11
/2016
- Mô đun MN 8: Xây
dựng môi trường giáo
dục cho trẻ 3 – 36 tháng
tuổi
( Phần lý thuyết) 9
- Học theo nhóm tại trường
- Nắm vững các nội dung của bài học
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế hoạt động của nhóm trẻ ghép 12- 36 tháng A1
Từ 16
-30 tháng
12/2016
- Mô đun MN 8: Xây
dựng môi trường giáo
dục cho trẻ 3 – 36 tháng
tuổi
( Phần thực hành)
6
- Tự học
- Nắm vững các nội dung của bài học
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế hoạt động của nhóm trẻ ghép 12- 36 tháng A1
Từ
01/9 đến
30
Tháng
10/2016
- Mô đun MN 28:
Hướng dẫn sử dụng các
thiết bị giáo dục theo
danh mục thiết bị dạy
học tối thiểu
( Phần lý thuyết)
- Mô đun MN 36: Sáng
kiến kinh nghiệm trong
giáo dục mầm non
( Phần lý thuyết)
9
9
- Học theo nhóm tại trường
- Nắm vững các nội dung của bài học
- Vận dụng được những kiến thức đã học
vàothực tế hoạt động của nhóm trẻ ghép 12-
36 tháng A1
Trang 4Số tiết
Hình thức BDTX
KQ cần đạt được
Từ
1 - 15
Tháng
11/2016
- Mô đun MN 28:
Hướng dẫn sử dụng các
thiết bị giáo dục theo
danh mục thiết bị dạy
học tối thiểu
( Phần thực hành)
6 - Tự học
- Nắm vững các nội dung của bài học
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế hoạt động của nhóm trẻ ghép 12- 36 tháng A1
Từ
15-30 tháng
11/2016
- Mô đun MN 36: Sáng
kiến kinh nghiệm trong
giáo dục mầm non
( Phần thực hành) 6
- Tự học - Nắm vững các nội
dung của bài học
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế hoạt của nhóm trẻ ghép 12- 36 tháng A1
Từ 1/2
đến 30
tháng
02/2017
- Mô đun MN 40: Phối
hợp với gia đình để giáo
dục trẻ mầm non
( Phần lý thuyết)
9
- Học theo nhóm chuyên
đề tại trường
- Nắm vững các nội dung của bài học
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế hoạt động của nhóm trẻ ghép 12- 36 tháng A1
Từ 1- 30
tháng
03/2017
- Mô đun MN 40: Phối
hợp với gia đình để giáo
dục trẻ mầm non
( Phần thực hành)
6
- Tự học
- Nắm vững các nội dung của bài học
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế hoạt động của nhóm trẻ ghép 12- 36 tháng A1
Trên đây là kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân tôi Kính mong ban giám hiệu nhà trường xét duyệt và tạo điều kiện để kế hoạch tự bồi dưỡng của tôi được thực hiện có hiệu quả trong năm học này!
Trang 5
Tam Đa, ngày 16 tháng 8 năm 2016
HIỆU TRƯỞNG HIỆU PHÓ CM TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN