Giao an ngu van 8 Tuan 3

[r]

Ng y so n: Ng y 1 tháng 9 n m 2009 à ạ à ă

Ng y day: Ng y 4 tháng 9 n m 2009 à à ă

TuÇn 3

Ti t 9 ế Tøc níc vì bê

(Trích: T t èn) ắ đ

- Ngô T t T - ấ ố

A M c tiêu c n ụ ầ đạ t :

Qua o n trích th y đ ạ ấ được b m t t n ác b t nhân c a ch ộ ặ à ấ ủ ế độ xã h i ộ đương

th i v tình c m au thờ à ả đ ương c a ngủ ười nhân dân cùng kh trong xã h i y, c mổ ộ ấ ả

nh n ậ được cái quy lu t c a hi n th c : Có áp b c có ậ ủ ệ ự ứ đấu tranh, th y ấ được v ẻ đẹp tâm h n v s c s ng ti m tang c a ngồ à ứ ố ề ủ ười ph n nông dânụ ữ

Th y ấ được nh ng nét ữ đặ ắc s c trong ngh thu t vi t truy n c a tác gi ệ ậ ế ệ ủ ả

B T ch c các ho t ổ ứ ạ độ ng d y h c ạ ọ

* Ki m tra b i c ể à ũ

? Qua o n trích đ ạ “Trong long mẹ” c a Nguyên H ng, hãy nêu c m nh n c aủ ồ ả ậ ủ

em v tác ph m?ề ẩ

* Gi i thi u b i ớ ệ à

Nguyên H ng, Ngô T t T , Nam Cao l nh ng cây bút xu t s c c a n n v nồ ấ ố à ữ ấ ắ ủ ề ă

h c hi n th c phong phú nọ ệ ự ở ước ta giai o n 30 – 45 Nh ng tác ph m c a h đ ạ ữ ẩ ủ ọ đều

l y ấ đề à ề t i v con ngườ ài v cu c s ng xã h i ộ ố ộ đương th i, i sâu v o miêu t sờ đ à ả ố

ph n c c kh c a nh ng con ngậ ự ổ ủ ữ ườ ịi b vùi d p v ậ à đều chan ch a t tứ ư ưởng nhân đạo Hôm trước các em ã đ được h c v Nguyên H ng, hôm nay cô s gi i thi u cho cácọ ề ồ ẽ ớ ệ

em v tác gi Ngô T t T v i tác ph m ề ả ấ ố ớ ẩ “T t ènắ đ ” v o n trích à đ ạ “T c nứ ướ ở ờ”.c v b

Ho t ạ độ ng c a th y v trò ủ ầ à

Ho t ạ độ ng 1 : H ướ ng d n tìm hi u ẫ ể

chung

? Hãy gi i thi u v i nét v tác giớ ệ à ề ả

Ngô T t T ?ấ ố

- Giáo viên b sungổ

? Tác ph m chính ?ẩ

K t qu c n ế ả ầ đạ t

I T×m hiÓu chung

1 Tác gi Ngô T t T : ả ấ ố (1893–1954)

- Quê : Bác Ninh

- L cây bút ti u thuy t xu t s c trong dòngà ể ế ấ ắ

v n h c hi n th c 30 – 45 ă ọ ệ ự

- L ngà ười có ki n th c uyên bác nên ôngế ứ

vi t v n gi i, d ch thu t t i, vi t báo mangế ă ỏ ị ậ à ế tính ch t chi n ấ ế đấu cao

- L nh v n c a nông dân, chuyên vi t và à ă ủ ế ề nông thôn v ph nà ụ ữ

? Hi u bi t c a em v tác ph m ể ế ủ ề ẩ “T tắ

n

đề ”?

? o n trích n m v trí n o c a tácĐ ạ ằ ở ị à ủ

ph m? Nh n xét v o n trích v n iẩ ậ ề đ ạ à ộ

dung chính c a nó?ủ

- Giáo viên hướng d n cách ẫ đọc

- Yêu c u HS d c theo hầ ọ ướng d nẫ

- HS chú ý các chú thích: S u, Cai Lư ệ

L c i n, h u c n -> Khi phân tíchự đ ề ầ ậ

k t h p gi i thích.ế ợ ả

- giáo viên gi i thích: S uả ư

? Tiêu đề ủ đ ạ c a o n trích g i cho emợ

suy ngh gì?ĩ

? T ó xác ừ đ định nhân v t chính,ậ

nhân v t trung tâm trung tâm c aậ ủ

o n trích l ai?

- Giáo viên k t lu n-chuy n ý.ế ậ ể

Ho t ạ độ ng 2 : H ướ ng d n phân ẫ

tích v n b n ă ả

Theo dõi ph n tóm t t c t truy n vầ ắ ố ệ à

* “T t ènắ đ ” (1937) l m t b c tranh thuà ộ ứ

nh c a nông thôn Vi t Nam trỏ ủ ệ ước cách

m ng, ạ đồng th i l b n án anh thép ờ à ả đ đối

v i xã h i phong ki n th c dân t n b o nớ ộ ế ự à ạ ă

th t ngị ười Bên c nh ó taá ph m còn có giáạ đ ẩ

tr nhân ị đạo v i vi c xây d ng th nh côngớ ệ ự à nhân v t ch D u - m t hình tậ ị ậ ộ ượng chân

th c ự đẹ đẽ ềp v người ph n nông thôn v iụ ữ ớ

nh ng ph m ch t t t ữ ẩ ấ ố đẹp C n cù, t n t o,ầ ầ ả

gi u long thà ương người, d ng c m ch ngũ ả ố

l i b n cạ ọ ường h o áp b cà ứ

* “T c nứ ước v bở ờ” : Chương 18, c a tácủ

ph m => ẩ đượ đc ánh giá l m t trong nh ngà ộ ữ

o n trích tiêu bi u cho ch c a tác

ph mẩ

2 Đọ c, tìm hi u chú thích: ể

- S u còn g i l thu thân-thu inhư ọ à ế ế đ

=> L thu n p b ng ti n, ánh v o thânà ế ộ ằ ề đ à

th , m ng s ng c a ngể ạ ố ủ ườ đài n ông t 18ừ

tu i tr lên hang n m ph i n p cho nhổ ở ă ả ộ à

nước phong ki n th c dân S u l m t hìnhế ự ư à ộ

th c thu vô lý, vô nhân ứ ế đạo nh t trong xãấ

h i Vi t Nam th i Pháp thu c vì nó coi conộ ệ ờ ộ

người nh xúc v t, hang hoá B i v y ngayư ậ ở ậ sau cách m ng tháng 8 th nh công Bác Hạ à ồ

ã kí xác l nh xoá b v nh vi n thu thân

- Các ph n n i dung liên quan trong v nầ ộ ă

b n: Ch D u b áp b c, cùng qu n, bu cả ị ậ ị ứ ẫ ộ

ph i ph n ng ch ng l i Cai L v ngả ả ứ ố ạ ệ à ười

nh Lý trà ưởng

- Th hi n úng t tể ệ đ ư ưởng c a v n b n : Cóủ ă ả

áp b c có ứ đấu tranh

- Nhân v t chính: Cai L v Ch D uậ ệ à ị ậ

- Nhân v t trung tâm : Ch D u ậ ị ậ

II Ph©n tÝch:

1 C nh gia ình ch D u v o bu i sáng ả đ ị ậ à ổ

n i dung o n trích cho bi t :ộ đ ạ ế

? Ch D u trong o n trích ang ị ậ đ ạ đ ở

trong tình th nh th n o? (ho nế ư ế à à

c nh c a Ch )ả ủ ị

? Trước khi b n Cai L v ngọ ệ à ười nhà

Lý trưởng đến Ch D u ch m sóc anhị ậ ă

D u ra sao?ậ

? Qua nh ng hình nh ó em có nh nữ ả đ ậ

xét gì v ph m ch t v con ngề ẩ ấ à ười Chị

D u?ậ

? T ho n c nh nh ch D u (Ch cóừ à ả à ị ậ ỉ

bát g o h ng xóm cho ạ à để ch m sócă

anh D u b m y u, b h nh h gi aậ ị ố ế ị à ạ ữ

v s u thu ) g i cho em suy ngh gìụ ư ế ợ ĩ

v tình c nh c a ngề ả ủ ười nông dân

trong xã h i c v ph m ch t t t ộ ũ à ẩ ấ ố đẹp

c a h ? ủ ọ

? Em hãy ch ra BPNT ỉ t¸c gØa sö dông?

Tác d ng c a nó?ụ ủ

G/v chuy n ý : ể

C nh bu i sang nh ch D uả ổ ở à ị ậ

c coi nh th

đượ ư ế “t c nứ ướ đàc u tiên”

c tác gi xây d ng v d n t Qua

đượ ả ự à ồ ụ

ó ã th y ch D u yêu th ng, lo

l ng cho ch ng mình nh th n o?ắ ồ ư ế à

Chính tình thương yêu n y s quuy tà ẽ ế

nh ph n l n thái v h nh ng

đị ầ ớ độ à à độ

hôm y ấ

- Ho n c nh : à ả + S u thu c ng th ng => ch a có ti nư ế ă ẳ ư ề

n pộ + Bán con + khoai + chó => c u ch ngứ ồ + Ch ng m th p t nh t sinh, b trói,ồ ố ậ ử ấ ị ánh êm qua n g n ch t => nguy c b

b t -> Khó s ng n iắ ố ổ => Tình th nguy c p, tìm m i cách ế ấ ọ để

b o v ch ngả ệ ồ

- Ch D u ch n sóc ch ng:T n tình, chu áoị ậ ă ồ ậ đ + Múc cháo la li t => qu t cho ngu iệ ạ ộ

+ Rón rén : “Th y emầ …xót ru tộ ” + Ch xem ch ng n có ngon không?ờ ồ ă

=> L ph n à ụ ữ đảm ang, h t long thđ ế ương

ch ng con, d u d ng, tình c mồ ị à ả

- C c kì nghèo kh , cu c s ng không có l iự ổ ộ ố ố thoát, gi u tình c m, s c ch u à ả ứ ị đựng d o daiẻ

* Ngh thu t tệ ậ ương ph n ả

- Hình nh t n t o, d u hi n, tình c m giaả ầ ả ị ề ả ình l ng xóm ân c n, m p i l p không

đ à ầ ấ ấ đố ậ khí c ng th ng e do c a ti ng tr ng, tùă ẳ đ ạ ủ ế ố

v , thúc thu à ế ở đầ àu l ng

=> N i b t tình c nh kh n qu n c a ngổ ậ ả ố ẫ ủ ười nhân dân nghèo dưới ách áp b c bóc l t c aứ ộ ủ

ch ế độ phong ki n t n nh n, phong cách tôtế à ẫ

p c a ch D u

đẹ ủ ị ậ

2 Ch D u ị ậ đươ ng đầ u v i cai l v ớ ệ à

c a ch o n ti p theoủ ị ở đ ạ ế

? Cai l ệ đại di n cho t ng l p xã h iệ ầ ớ ộ

n o trong ch à ế độ ự th c dân n a phongử

ki n?ế

? Cai l l ch c danh gì?ệ à ứ

? Ngh c a h n l gì?ề ủ ắ à

? Tên cai l có m t l ng ông Xáệ ặ ở à Đ

v i vai trò gì? Xông v o nh anh D uớ à à ậ

v i ý nh gì?ớ đị

? Vì sao h n ch l m t tên tay saiắ ỉ à ộ

m t h ng, nh ng l i có quy n ánhạ ạ ư ạ ề đ

trói người vô t i nh v y?ộ ư ậ

? Ngòi bút hi n th c c a Ngô T t Tệ ự ủ ấ ố

ã kh c ho hình nh cai l b ng

nh ng chi ti t hình nh n o? (Ngônữ ế ả à

ng , c ch , thái ữ ử ỉ độ à, h nh động?)

? Qua ó nh n xét gì v ngh thu tđ ậ ề ệ ậ

kh c ho nhân v t c a tác gi ?ắ ạ ậ ủ ả

G/v bình

? Có th hi u gì v b n ch t xã h iể ể ề ả ấ ộ

c t hình nh Cai L ?ũ ừ ả ệ

G/v chuy n ý b ng ti u k t ể ằ ể ế

Ch trong m t ỉ ộ đọan v n ng n,ă ắ

nh ng nhân v t Cai L ư ậ ệ được kh cắ

ho h t s c n i b t, s ng ạ ế ứ ổ ậ ố động, có

giá tr i n hình rõ r t Không chị đ ể ệ ỉ

nh hình cho t ng l p tay sai th ng

ng ườ i nh Lý tr à ưở ng

a Cai l : ệ

- Giai c p th ng trấ ố ị

- Viên ch huy m t t p línhỉ ộ ố

- Ngh : ề + ánh trói ngĐ ườ ới v i m t s th nh th oộ ự à ạ

v say mêà + ánh, b t nh ng ngĐ ắ ữ ười thi u thuế ế + B t, trói anh D u theo l nh quanắ ậ ệ

- H n s n sang gây t i ác m không trùn tay,ắ ẵ ộ à

vì h n ắ đại di n nhân danh phép nệ ướ đểc

ho t ạ động

=> L hi n thân c a cái nh nà ệ ủ à ước b t nhânấ lúc b y gi , l m t tên tay sai m t h ngấ ờ à ộ ạ ạ

- Ngôn ng : Quat, hét, ch i, m ngữ ử ắ

- C ch , h nh ử ỉ à động : S m s p ti n v o,ầ ậ ế à

tr n m t, gi t ph t, tát, anh, s n ợ ắ ậ ắ đ ấ đến, nh yả

v oà

- Thái độ : + B ngo i tai l i van xinỏ à ờ + Không m y may ả động long + Bát trói anh D u (dù au m)ậ đ ố

- D ng c mang theoụ ụ

=> K t h p chi ti t i n hình v l i nói,ế ợ ế đ ể ề ờ

h nh à động, thái độ,

=> Kh c ho nhân v t cai l : h ng hách,ắ ạ ậ ệ ố thô b o, không còn tính ngạ ười

=> M t xã h i b t công, không còn nhânộ ộ ấ tính, có th gieo ho xu ng ngể ạ ố ười dân

lương thi n b t c lúc n o, m t xã h i t nệ ấ ứ à ộ ộ ồ

t i trên c s c a lý l h nh ạ ơ ở ủ ẽ à động b oạ

ngược

tr , m cũn l hi n thõn c a c xó h iị à à ệ ủ ả ộ

phong ki n ế đương th iờ

T tỡnh th c a anh D u ph nừ ế ủ ậ ở ầ

m t ta th y tớnh m ng anh D u phộ ấ ạ ậ ụ

thu c v o s ộ à ự đối phú c a ch V y chủ ị ậ ị

ó i phú b ng cỏch n o?

? Ch D u ị ậ đại di n cho t ng l p n oệ ầ ớ à

trong xó h i phong ki n?ộ ế

? Phân tích diễn biến tâm lý và hành

động của Chị Dậu trớc và sau khi Cai lệ

và ngời nhà Lý trởng xông vào ?

Giáo viên bình

- L i núi : ễng - chỏu, ụng – tụi, m yờ à

– bà

- C ch h nh ử ỉ à động : Xỏm m t,ặ

nghi n r ng, tỳm c , n dỳi, gi ng co,ế ă ổ ấ ằ

v t nhau, tỳm túc l ngậ ă

- Di n bi n tõm lý : Nh n nh c (vanễ ế ẫ ụ

xin tha thi t), ế địa v c a k th p c bộị ủ ẻ ấ ổ

h ng => c l i b ng lý (ch ng tụi auọ ự ạ ằ ồ đ

y uế …) - t c quỏ – a v c a kứ đị ị ủ ẻ

ngang h ng => c l i b ng l c : ngựnà ự ạ ằ ự

ng t c m thự, h nh ụ ă à động quy t li t,ế ệ

m nh m , c ng c i, d d iạ ẽ ứ ỏ ữ ộ

- Địa v ị “đứng trờn đầu thự”, thỏi độ

ngang t ng s n s ng ố b p à ẵ à đ ẹ đối

phương

? Em cú nh n xột gỡ v ngh thu tậ ề ệ ậ

kh c ho nhõn v t ch D u c a tỏcắ ạ ậ ị ậ ủ

gi ?ả

? Tỏc d ng c a vi c s d ng bi nụ ủ ệ ử ụ ệ

phỏp ngh thu t y?ệ ậ ấ

? K t c c cu c ế ụ ộ đương đầu c a chủ ị

D u v cai l , ngậ à ệ ười nh Lý trà ưởng

b Di n bi n tõm lý v h nh ễ ế à à độ ng c a ủ

Ch D u: ị ậ

- Giai c p b tr - Ng ấ ị ị ười nụng dõn

- Trớc khi Cai Lệ và ngời nhà Lý trởng xông vào

- Khi Cai Lệ và ngời nhà Lý trởng xông vào nhà chị: Van xin -> Kháng cự; Đấu lí -> đấu lực

=> K t h p chi ti t i n hỡnh v c ch , l iế ợ ế đ ể ề ử ỉ ờ núi, h nh à động, k t h p t s + miờu t +ế ợ ự ự ả

bi u c m, phộp tể ả ương ph n : tớnh cỏch chả ị

D u ậ đố ậi l p tớnh cỏch Cai L ệ

=> T o ạ được nhõn v t ch D u gi ng th t,ậ ị ậ ố ậ chõn th c, sinh ụng, cú s c trỡu c mự đ ứ ả

- Cai l , ngệ ười nh Lý trà ưởng v i v khớớ ũ

l gỡ? i u ú cú ý ngh a gỡ?à Đ ề đ ĩ

? Qua o n trớch, theo em vỡ sao mđ ạ à

ch D u cú s c m nh l lựng khi qu tị ậ ứ ạ ạ ậ

ngó hai tờn tay sai nh v yư ậ

G/v bỡnh :

? Đ ạo n trớch ó cho em th y đ ấ được

nh ng tớnh cỏch n o nhõn v t chữ à ở ậ ị

D u?ậ

Ho t ạ độ ng 3 : H ướ ng d n t ng k t ẫ ổ ế

? Giá trị NT đặc sắc ?

? Nội dung rút ra qua bài học ?

- HS đọc ghi nhớ trong SGK

y mỡnh nhanh chúng b th t b i th m h i

trước ngườ đài n b l c i n - ngà ự đ ề ười mẹ con m n ó mang l i s h hờ cho ngọ đ ạ ự ả ười

c sau bao au th ng, t i c c m gia

ỡnh ch ph i gỏnh ch u B c l b n ch t

c a k b tr : ch quen b t n t, e do , ỏpủ ẻ ị ị ỉ ắ ạ đ ạ

b c ngứ ười nhỳt nhỏt, cam ch u, cũn th c l cị ự ự

y u t, hốn kộmế ớ

- Vỡ : + S c m nh c a lũng c m h n, m cỏiứ ạ ủ ă ờ à

g c l lũng yờu thố à ương (s c m nh c a longứ ạ ủ yờu thương) – yờu ch ng h n c b n thõnồ ơ ả ả mỡnh - b n ch t t t ả ấ ố đẹp c a ngủ ười ph nụ ữ

Vi t Namệ ->Ch ng minh quy lu t c a xó h i : Cú ỏpứ ậ ủ ộ

b c, cú ứ đấu tranh, con giun xộo l m c ngắ ũ

qu n, t c nằ ứ ước thỡ v bỡ ờ

* Ch D u : M c m c, hi n d u, gi u tỡnhị ậ ộ ạ ệ ị à yờu thương, bi t nh n nh c ch u ế ẫ ụ ị đựng, cú

m t s c s ng m nh m , ti m tang tinh th nộ ứ ố ạ ẽ ề ầ

ph n khỏng ỏp b c mónh li t, khi b ả ứ ệ ị đẩ ớy t i

ng cựng, ch ó vựng d y ch ng tr

quy t li t, th hi n m t thỏi ế ệ ể ệ ộ độ ấ b t khu tấ

III Tổng kết :

- Nghệ thuật:

+ Khắc hoạ nhân vật + Ngòi bút mtả

+ Ngôn ngữ kể đặc sắc

- Nội dung: (Ghi nh )ớ

Ho t ạ độ ng 4: H ướ ng d n luy n t p ẫ ệ ậ

Nhúm 1 : cõu 4

Nhúm 2 : Cõu 5

Nhúm 3 : Cõu 6

Ho t ạ độ ng 5 : H ướ ng d n h c nh ẫ ọ ở à

H c b i : ọ à

- So n b i ti p theoạ à ế

- Đọc di n c m o n trớchễ ả đ ạ

- Chu n b ôn t p cho t t ẩ ị ậ ố để ế à ậ à vi t b i t p l m v n 2 ti t ă ế

Rút kinh nghi m: ệ

………

………

………

Ng y day: Ng y 5 tháng 9 n m 2009 à à ă

Ti t 10 ế x©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n

A M c tiêu c n ụ ầ đạ t :

Hi u ể được khía ni m o n v n, t ng ch ệ đ ạ ă ừ ữ ủ đề, câu ch ủ đề, qua h gi a cácệ ữ câu trong o n v n v cách trình b y n i dung o n v n Vi t đ ạ ă à à ộ đ ạ ă ế được các o n v nđ ạ ă

m ch l c ạ ạ đủ ứ à s c l m sáng t chung 1 o n v n nh t ỏ đ ạ ă ấ định

B T ch c các ho t ổ ứ ạ độ ng d y h c: ạ ọ

- Ktra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh

- D¹y bµi míi

Giíi thiÖu bµi

Ho t ạ độ ng c a th y v trò ủ ầ à

Ho t ạ độ ng 1 : Hình th nh khái ni m à ệ

H/s đọc th m v n b n v Ngô T t T vầ ă ả ề ấ ố à

tr l i câu h i SGK.ả ờ ỏ

? VB trên g m m y ý? m i ý ồ ấ ỗ được vi tế

th nh m y o n v n?à ấ đ ạ ă

? D u hi u hình th c n o ấ ệ ứ à để nh n bi tậ ế

o n v n?

đ ạ ă

- Giáo viên khái quát

? T ó em hi u o n v n l gì ? D uừ đ ể đ ạ ă à ấ

hi u ệ để nh n bi t o n v n ?ậ ế đ ạ ă

- Giáo viên l y VD (B i t p 1: SGK)ấ à ậ

K t qu c n ế ả ầ đạ t

I ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n

* VD: SGK

- V n b n g m có 2 ý, m i ý ă ả ồ ỗ được vi tế

th nh m t o n v n à ộ đ ạ ă + Ý1: Vi t v tác gi Ngô T t T ( 1)ế ề ả ấ ố Đ + Ý2:Vi t v tác Tác ph m T t èn.( 2)ế ề ẩ ắ đ Đ

- D u hi u nh n bi t o n v n :ấ ệ ậ ế đ ạ ă + Có ý ch ủ đề

+ B t ắ đầu b ng vi c vi t hoa v lùiằ ệ ế à

v o à đầu dòng + K t thúc b ng d u ch m xu ng dòngế ằ ấ ấ ố

* o n v n l Đ ạ ă à đơn v tr c ti p t o nênị ự ế ạ

v n b n do nhi u câu t o th nh, b t ă ả ề ạ à ắ đầu

b ng t vi t hoa lùi ằ ừ ế đầu dòng, k t thúcế

b ng d u ch m xu ng dòng, thằ ấ ấ ố ường

bi u ể đạ đạt t 1 ý đối ho n c nhà ả

* Ghi nh 1: (SGK) ớ

Yêu c u : ầ

V n b n g m 2 ý, m i ý ă ả ồ ỗ được di nễ

t b ng 1 o n v n

đạ ằ đ ạ ă

- K t lu n chuy n ý.ế ậ ể

Ho t ạ độ ng 2 : Xây d ng o n v n ự đ ạ ă

H/s đọ đ ạc o n 1 v n b n ă ả

? Tìm các t ng có tác d ng duy trì ừ ữ ụ đối

tượng trong đạon v n? (T ng ch ă ừ ữ ủ đề)

- Các câu trong o n đ ạ đều thuy t minh choế

i t ng n y

đố ượ à

? Tìm câu ch ủ đề ủ đ ạ c a o n? T i sao emạ

bi t ó l câu ch ế đ à ủ đề ủ đ ạ c a o n ?

- Các câu sau đề àu l m rõ ý c a câu chủ ủ

đề

? Qua ó em hi u t ng ch đ ể ừ ữ ủ đề, câu chủ

l gì? Chúng có vai trò gì trong o n

v n b n?ă ả

Ho t ạ độ ng 3 : cách tri n khai n i dung ể ộ

trong m t o n v n ộ đ ạ ă

HS phân tích o n v n v n b n vđ ạ ă ở ă ả ề

Ngô T t T , ấ ố “Các t b oế à …”

? o n v n có câu ch Đ ạ ă ủ đề không?

? Ý o n v n đ ạ ă được tri n khai theo trìnhể

t n o ?ự à

- GV l y VD cách trình b y ND o nấ à đ ạ

v nă

? Có máy cách trình b y o n v n à đ ạ ă

II Tõ ng÷ vµ c©u trong ®o¹n v¨n

1 T ng ch ừ ữ ủ đề - câu ch ủ đề :

* VD1: SGK

- 1: T ng có tác d ng duy trì Đ ừ ữ ụ đối

tượng o n v n : đ ạ ă Ngô T t T ấ ố

- 2: Câu ch Đ ủ đề: Tác ph m T t ènẩ ắ đ …

c a Ngô T t Tủ ấ ố

* Ghi nh 2: (SGK) ớ

2 Cách trình b y n i dung o n v n: à ộ đ ạ ă

o n 1 : Các ý c l n l t trình b y

trong các câu bình đẳng v i nhau =>ớ

o n v n song h nh

Đ ạ ă à

o n 2, m c 1 : Ý chính n m trong câu

ch ủ đề ở đ ạ o n v n, các câu ti p theo că ế ụ

th hoá ý chính => o n v n di n d chể Đ ạ ă ễ ị

o n 2, m c 2 : Ý chính n m trong câu

ch ủ đề ở cu i o n v n, các câu phíaố đ ạ ă

trước c th hoá cho ý chính => o nụ ể Đ ạ

v n quy n p ă ạ

* Ghi nh 3: (SGK) ớ

Ho t ạ độ ng 4 ; H ướ ng d n luy n t p ẫ ệ ậ

B i t p 2 : à ậ

a, o n v n Đ ạ ă được trỡnh b y theo l i di n d chà ố ễ ị

- Cõu ch ủ đề : cõu 1

- Cõu 2, 3 : tri n khai ý cho cõu 1 ể

b, o n v n Đ ạ ă được trỡnh b y theo l i song h nhà ố à

Cỏc cõu miờu t c nh v t sau c n m aả ả ậ ơ ư

c, o n v n song h nhĐ ạ ă à

Cỏc cõu trong o n v n trỡnh b y túm t t trong l ch s c ng nh s nghi pđ ạ ă à ắ ị ử ũ ư ự ệ

vi t v n c a nh v n Nguyờn H ngế ă ủ à ă ồ

B i t p 3, 4 : H/s t l m à ậ ự à

Ho t ạ độ ng 5H ướ ng d n l m b i t p nh ẫ à à ậ ở à

- H/s h c thu c b iọ ộ à

- Vi t o n v n theo ki u qui n p, di n d ch, song h nhế đ ạ ă ể ạ ễ ị à

Rỳt kinh nghi m: ệ

………

………

………

Ng y day: Ng y 7 thỏng 9 n m 2009 à à ă

Ti t 11 12 ế – Viết bài tập làm văn

(Bài số 1 Văn Tự sự) –

Ki u b i : ể à V n t s , ă ự ự vận dụng cách XD chủ đề, liên kết, cỏch trỡnh b y n ià ộ dung o n v n đ ạ ă trong bài làm của mình

M c ớch : ụ đ

- ễn l i ki u b i t s ó h c l p 6, cú k t h p v i ki u b i bi u c m óạ ể à ự ự đ ọ ở ớ ế ợ ớ ể à ể ả đ

h c l p 7 ọ ở ớ

- Luy n t p vi t b i v n v o n v n ệ ậ ế à ă à đ ạ ă

- Đanh giá năng lực học tập của học sinh để có phơng pháp, kế hoạch phù hợp

Yờu c u ầ : L m t i l p (2 ti t)à ạ ớ ế

Đề bài

T b i ừ à “Tụi i h cđ ọ ” c a Thanh T nh em hóy k l i nh ng k ni m ng y ủ ị ể ạ ữ ỹ ệ à đầu tiờn i h c c a mỡnh.đ ọ ủ

Yêu cầu:

B i vi t yờu c u à ế ầ đạ đượt c

- Xác định ngôi k th nh t.ể ứ ấ

- Trình t k :ự ể

+ Th i gian, không gian ờ + Di n bi n c a s vi cễ ế ủ ự ệ + Di n bi n tâm tr ng ế ế ạ

- B i vi t úng th lo i : t s (miêu t + bi u c m) à ế đ ể ạ ự ự ả ể ả

- B c c : ố ụ đủ 3 ph n ầ

- B i vi t à ế được xác l p theo m t trình t k (1 trong 3 cách trên)ậ ộ ự ể

- - B i vi t có c m xúc à ế ả

- Trình b y s ch, à ạ đẹp, sai ít l i chính t ỗ ả

Rút kinh nghi m: ệ

………

………

………