- Kĩ năng xác định được giá trị tình cảm của ông bà cha mẹ dành cho con cháu - Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của ông bà, cha mẹ. - Kĩ năng thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông b[r]
Trang 1TUẦN 12
Ngày soạn: 21/ 11/ 2019
Ngày giảng: 4A: 29/ 11/ 2019 4B: 25/ 11/ 2019 4C: 25/ 11/ 2019
BÀI 6 : HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (Tiết 1)
I-MỤC TIÊU
* Giúp HS hiểu:
- Ông bà cha mẹ là người sinh ra ta, nuôi nấng và rất yêu quý chúng ta
- Hiếu thảo với ông bà cha mẹ là biết quan tâm chăm sóc, làm giúp ông bà, cha mẹ những việc phù hợp chăm lo cho ông bà vui, khoẻ mạnh, vâng lời ông bà, cha mẹ, học tập tốt
- Yêu quý kính trọng ông bà, biết quan tâm tới sức khoẻ, niềm vui công việc của ông bà
- Giúp đỡ ông bà cha mẹ những việc vừa sức, vâng lời ông bà, làm việc để ông bà cha mẹ vuo
- Giáo dục Giới và Quyền trẻ em : Quyền được có gia đình, quyền được gia đình quan tâm, chăm sóc
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC Ở TRONG BÀI:
- Kĩ năng xác định được giá trị tình cảm của ông bà cha mẹ dành cho con cháu
- Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của ông bà, cha mẹ
- Kĩ năng thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông bà, cha mẹ
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng phụ ghi các tình huống
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của trò Hoạt động của trò
1- Ổn định tổ chức (1’):
2- Kiểm tra bài cũ (5’):
3-Bài mới:
- Giới thiệu bài (2’): - “Ghi đầu bài”
1-Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện kể-Phần
thưởng (9’)
*Mục tiêu: H biết hiếu thảo với ông bà,
quan tâm, chăm sóc ông bà
- G kể cho cả lớp nghe
- Hoạt động cá nhân
(?) Em có nhận xét gì về việc làm của bạn
Hưng trong câu chuyện?
(?) Bà bạn Hưng cảm thấy thế nào trước
việc làm của Hưng?
(?) Chúng ta phải đối xử với ông bà cha mẹ
như thế nào? Vì sao?
(?) Có câu thơ nào khuyên răn chúng ta
phải biết yêu thương hiếu thảo với ông bà?
- Nhắc lại đầu bài
- H chú ý lắng nghe theo dõi
+ Bạn Hùng rất quý bà, biết quan tâm chăm sóc bà
+ Bà cảm thấy rất vui trước việc làm của Hưng
+ Với ông bà cha mẹ, chúng ta phải kính trọng, quan tâm chăm sóc, hiếu thảo vì ông
bà cha mẹ là người sinh ra, nuôi nấng và yêu thương chúng ta
+ Đó là câu ca dao, tục ngữ:
Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Trang 2- KL: Chúng ta phải hiếu thảo với ông bà
cha mẹ vì: Ông bà cha mẹ là những người
đã có công sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta
nên người vì vậy, các em phải hiếu thảo với
ông bà cha mẹ
2-Hoạt động 2: (9’)
*Mục tiêu: H biết và sử lý được các tình
huống
- Cho H làm việc theo cặp đôi
- G treo bảng phụ ghi 5 TH
- Y/C H đọc cho nhau nghe lần lượt từng
tình huống và bàn bạc xem cách ứng xử các
tình huống là đúng hay sai:
a-Tình huống 1:
b-Tình huống 2:
c-Tình huống 3:
d-Tình huống 4:
e-Tình huống 5:
(?) Theo em, việc làm thế nào là hiếu thảo
với ông bà cha mẹ?
(?) Chúng ta không nên làm gì đối với ông
bà cha mẹ?
*KL: Hiếu thảo với ông bà cha mẹ là biết
quan tâm chăm sóc tới sức khoẻ niềm vui,
công việc của ông bà cha mẹ, làm giúp đỡ
ông bà cha mẹ
3-Hoạt động 3: 9’
Thảo luận nhóm (bài tập 2 sgk)
- G chia nhóm và giao n/v cho các nhóm
*Ghi nhớ
4-Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết học-cb bài sau
Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
- H cặp đôi
- Bài 1 trong SGK
- H đọc các tình huống và thảo luận
+ Sai: vì Sinh đã không biết chăm sóc mẹ khi mẹ đang ốm lại còn đi chơi
+ Đúng:
+ Sai: Vì bố đang mệt, Hoàng không nên đòi quà
+ Đúng:
+ Đúng:
- Các nhóm nêu ý kiến trình bày của nhóm
- Các nhóm khác nhận xét + Hiếu thảo với ông bà cha mẹ là quan tâm tới ông bà cha mẹ, chăm sóc lúc ông bà bị mệt ốm, làm giúp ông bà cha mẹ những công việc phù hợp
+ Không nên đòi hỏi ông bà cha mẹ khi ông bà cha mẹ bận, mệt, những việc không phù hợp (mua đồ chơi )
- Các nhóm q/sát tranh vẽ trong SGK thảo luận đặt tên cho tranh và nh/xét việc làm đó
+ Tranh 1: Cậu bé chưa ngoan + Tranh 2: Một tấm gương tốt:cô bé rất ngoan, biết chăm bà khi ốm, biết động viên
bà Việc làm của cô bé đáng là một tấm gương tốt để học tập
- Các nhóm khác nhận xét bổ xung
- H đọc lại ghi nhớ