HD tim minh chung KDCL tieu chuan 2

- Nhà trường có thực hiện đúng như các điều khoản trong hợp đồng lao động đối với nhân viên hợp đồng (nếu có). - Có các đơn thư tố cáo vượt cấp liên quan đến chế độ của nhân viên kh[r]

Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo

viên và nhân viên

1 Cán bộ quản lý trong trường có đu

năng lực để triển khai các hoạt động

giáo dục.

a) Đủ sức khoẻ, được tập thể nha

trường tín nhiệm về phẩm chất chính

trị, đạo đức, lối sống, chuyên môn; đạt

trình độ trung cấp sư phạm trở lên

hoặc trình độ cao đẳng trở lên va có

chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm theo quy

định;

- Giấy chứng nhận sức khoẻ của cán bộ quản lý;

- Biên bản về việc tập thể nhà trường tín nhiệm phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, chuyên môn đối với cán bộ quản lý (01 năm học/01 lần bầu tín nhiệm);

- Văn bản của cấp có thẩm quyền đánh giá Hiêụ trưởng về công tác quản lý các hoạt động và chất lượng giáo dục nhà

trường;

- Các văn bằng, chứng chỉ (phô tô) về việc chứng minh cán bộ quản lý của nhà trường đạt trình độ trung cấp sư phạm trở lên hoặc trình độ cao đẳng trở lên và có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm theo quy định hiện hành;

- Các minh chứng khác (nếu có)

- Hồ sơ sức khoẻ có lưu giấy kiểm tra sức khoẻ định kỳ hằng năm của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng hay không ?

- Cán bộ quản lý có phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống theo Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về đạo đức nhà giáo ?

- Quyết định /2008/QĐ-BGDĐT ngày / /2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về chuẩn Hiệu trưởng

?

- Các văn bằng, chứng chỉ (phô tô) về việc chứng minh cán bộ quản lý của nhà trường đạt trình độ trung cấp sư phạm trở lên hoặc trình độ cao đẳng trở lên và

có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm theo quy định hiện hành ?

- Kết quả tín nhiệm hằng năm của tập thể nhà trường đối với Hiệu trưởng, Phó

Hiệu trưởng có đạt từ 50% trở lên ? (nếu

02 năm trong một nhiệm kỳ không đạt 50% trở lên thì coi như chỉ số này không đạt)

- Kết quả hằng năm của cấp có thẩm quyền đánh giá Hiệu trưởng về công tác quản lý các hoạt động và chất lượng giáo dục nhà trường ?

b) Hiệu trưởng có ít nhất 3 năm dạy

học, Phó Hiệu trưởng ít nhất 2 năm

dạy học (không kể thời gian tập sự) ở

cấp tiểu học hoặc cấp học cao hơn,

được bổ nhiệm không quá 2 nhiệm ky

liên tục tại một trường;

- Các văn bản chứng minh Hiệu trưởng

có ít nhất 3 năm dạy học, Phó Hiệu trưởng ít nhất 2 năm dạy học (không kể

thời gian tập sự) ở cấp tiểu học hoặc cấp học cao hơn, được bổ nhiệm không quá 2 nhiệm kỳ liên tục tại một trường;

- Các minh chứng khác (nếu có)

- Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng được bổ nhiệm và thời gian phục vụ tại trường

có theo đúng theo quy định muc b này không ? Trong trường hợp đặc biệt không theo quy định này, cần phải giải thích lý do ?

c) Được bồi dưỡng về quản lý giáo dục

va thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ,

quyền hạn theo quy định tại Điều 17,

Điều 18 của Điều lệ trường tiểu học.

- Chứng chỉ hoặc giấy công nhận đối với cán bộ quản lý về bồi dưỡng về quản lý giáo dục theo quy định;

- Văn bản của cấp có thẩm quyền đánh giá Hiêụ trưởng về công tác quản lý các hoạt động và chất lượng giáo dục nhà

trường;

- Các minh chứng về việc thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ, quyền hạn của cán bộ quản lý theo quy định tại Khoản 3 Điều

- Cán bộ quản lý được bồi dưỡng về quản lý giáo dục theo các quy định ?

- Thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại Điều 17,

Điều 18 của Điều lệ trường tiểu học.và

các quy định khác ?

17, Khoản 3 Điều 18 của Điều lệ trường tiểu học;

- Các minh chứng về việc thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ năm học của cán bộ quản lý do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;

- Các minh chứng khác (nếu có)

2 Giáo viên trong trường:

a) Đủ số lượng va được phân công

giảng dạy đúng chuyên môn được đao

tạo; tất cả giáo viên đạt trình độ trung

cấp sư phạm trở lên, trong đó có ít

nhất 50% giáo viên đạt trình độ cao

đẳng trở lên;

- Bảng tổng hợp giáo viên nhà trường (Họ tên, ngày tháng năm sinh, trình độ đào tạo, chuyên ngành đào tạo, hình thức đào tạo, nơi đào tạo, );

- Các minh chứng khác (nếu có)

- Giáo viên có đủ số lượng theo quy định

?

- Số lượng và tỉ lệ % giáo viên được phân công giảng dạy đúng chuyên môn được đào tạo ?

- Số lượng và tỉ lệ % giáo viên đạt trình

độ trung cấp sư phạm trở lên, trong đó

có ít nhất 50% giáo viên đạt trình độ cao đẳng trở lên ?

b) Hằng năm, tất cả giáo viên tham gia

các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ

va tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ

chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định

của cơ quan quản lý có thẩm quyền;

mỗi giáo viên có ít nhất 6 tiết dạy khi

tham gia hội giảng trong trường va 18

tiết học dự giờ đồng nghiệp trong hoặc

- Bảng tổng hợp về danh sách giáo viên tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và tự bồi dưỡng để

nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp

vụ theo quy định của cơ quan quản lý

có thẩm quyền;

- Bảng tổng hợp từng học kỳ trong năm học về danh sách giáo viên tham gia

- Hằng năm, tất cả giáo viên tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định của cơ quan quản lý có thẩm quyền ?

- Mỗi giáo viên có ít nhất 6 tiết dạy khi tham gia hội giảng trong trường và 18 tiết học dự giờ đồng nghiệp trong hoặc

ngoai trường; có giáo viên đạt danh

hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện/

quận/ thị xã/ thanh phố trở lên va có

sáng kiến kinh nghiệm liên quan đến

các hoạt động giáo dục, được cơ quan

có thẩm quyền công nhận;

hội giảng và dự giờ đồng nghiệp;

- Bảng tổng hợp từng học kỳ trong năm học về danh sách giáo viên tham dự

hội giảng cấp huyện trở lên và số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên;

- Bảng tổng hợp từng học kỳ trong năm học về danh sách giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm, số sáng kiến kinh nghiệm liên quan đến các hoạt động giáo dục, được cơ quan có thẩm quyền công nhận;

- Bảng danh sách nhân viên tham dự

các buổi tập huấn chuyên môn, nghiệp

vụ (có quyết định);

- Các quyết định cử cán bộ, giáo viên đi học tập, bồi dưỡng;

- Báo cáo thống kê chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên hằng năm;

- Phiếu theo dõi cán bộ, giáo viên đi học tập, bồi dưỡng;

- Quy định khen thưởng cán bộ, giáo viên khi hoàn thành khoá học

- Phiếu đánh giá công chức, viên chức hằng năm;

ngoài trường ? Bao nhiêu % đạt ? Không đạt nêu lý do ?

- Có giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên ? (thống kê 5 năm gần đây)

- Có sáng kiến kinh nghiệm liên quan đến các hoạt động giáo dục, được cơ quan có thẩm quyền công nhận ?

- Kết quả đánh giá công chức, viên chức hằng năm ?

- Các minh chứng khác (nếu có).

c) Được đảm bảo các quyền theo quy

định tại Điều 32 của Điều lệ trường tiểu

học.

- Các minh chứng về nhà trường tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh;

- Các minh chứng về nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; được hưởng nguyên lương, phụ cấp và các chế độ khác theo quy định khi được cử đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ;

- Các minh chứng về nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và

được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo chế độ, chính sách quy định đối với nhà

giáo;

-Các minh chứng giáo viên được bảo vệ nhân phẩm, danh dự;

- Các minh chứng giáo viên thực hiện các quyền khác theo quy định của pháp luật;

- Các minh chứng khác (nếu có)

- Nhà trường tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh ?

- Nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; được hưởng nguyên lương, phụ cấp và các chế độ khác theo quy định khi được cử

đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ?

- Nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo chế độ, chính sách quy định đối với nhà giáo ?

- Giáo viên được bảo vệ nhân phẩm, danh dự ?

- Giáo viên được thực hiện các quyền khác theo quy định của pháp luật ?

3 Nhân viên trong trường:

a) Có đủ số lượng va đáp ứng yêu cầu - Bảng tổng hợp về danh sách viên - Biên chế viên chức làm công tác thư

về chất lượng theo quy định tại Điều 16

của Điều lệ trường tiểu học;

chức làm công tác thư viện, thiết bị, văn phòng, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học và các nhân viên khác (hợp đồng từ

6 tháng trở lên);

- Các minh chứng khác (nếu có)

viện, thiết bị, văn phòng, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học và các nhân viên khác theo điểm c Khoản 1 Mục II của Thông tư số 35/2006/TTLT-BGD ĐT-BNV ngày 23/8/2006 về định mức biên chế viên chức ở cơ sở giáo dục phổ thông công lập ?

- Nhân viên làm công tác văn phòng trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập ngoài việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ theo các chức danh còn phải làm kiêm nhiệm thêm các công việc khác của trường (Khoản 7 Muc I của Thông tư số 35/2006/TTLT-BGD ĐT-BNV) ?

b) Được đao tạo, bồi dưỡng nâng cao

trình độ chuyên môn nghiệp vụ va đáp

ứng yêu cầu các công việc được phân

công;

- Bảng danh sách nhân viên tham dự

các buổi tập huấn chuyên môn, nghiệp

vụ (có quyết định);

- Các quyết định cử nhân viên đi học tập, bồi dưỡng;

- Báo cáo thống kê chất lượng đội ngũ nhân viên hằng năm;

- Phiếu theo dõi nhân viên đi học tập, bồi dưỡng;

- Quy định khen thưởng nhân viên khi

- Kết quả nhân viên đi học tập, bồi dưỡng như thế nào ?

- Kết quả đánh giá viên chức và nhân viên khác hằng năm ?

hoàn thành khoá học

- Phiếu đánh giá công chức, viên chức hằng năm;

- Các minh chứng khác (nếu có)

c) Được đảm bảo đầy đủ các chế độ

chính sách hiện hanh.

- Các văn bản liên quan đến chế độ chính sách hiện hành đối với nhân viên;

- Chế độ của nhà trường về khen thưởng để khuyến khích nhân viên khi hoàn thành các nhiệm vụ được giao;

- Hợp đồng lao động đối với nhân viên hợp đồng (nếu có);

- Quy chế chi tiêu nội bộ;

- Các minh chứng khác (nếu có)

- Có thực hiện đầy đủ, đúng quy định về chế độ chính sách đối với nhân viên ? Các chế độ, chính sách có được công khai trong nhà trường ?

- Nhà trường có thực hiện tốt chế độ khen thưởng đã quy định ?

- Nhà trường có thực hiện đúng như các điều khoản trong hợp đồng lao động đối với nhân viên hợp đồng (nếu có) ?

- Có các đơn thư tố cáo vượt cấp liên quan đến chế độ của nhân viên không ?

4 Trong 05 năm gần đây, tập thể nha

trường xây dựng được khối đoan kết nội

bộ va với địa phương

a) Không có cán bộ quản lý, giáo viên,

nhân viên bị xử lý kỷ luật về chuyên

môn, nghiệp vụ va đạo đức;

- Hồ sơ giám sát của Thanh tra nhân dân;

- Hồ sơ giải quyết khiếu nại tố cáo trong nhà trường;

- Phiếu đánh giá công chức, viên chức hằng năm;

- Sổ ghi chép nội dung cuộc họp giao

Có cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm

kỷ luật từ mức cảnh cáo ghi hồ sơ đánh giá công chức, viên chức hằng năm không ?

ban tháng;

- Sổ ghi chép của thư ký hội đồng nhà

trường;

- Các minh chứng khác (nếu có)

b) Nội bộ nha trường đoan kết, không

có đơn thư tố cáo vượt cấp;

- Kết quả giải quyết các xung đột và

thắc mắc của cán bộ, giáo viên, nhân viên;

- Biên bản và kết quả các cuộc hoà giải và giải quyết các xung đột, vi phạm;

- Các minh chứng khác (nếu có)

- Nội bộ nhà trường có đoàn kết hay không ?

- Có đơn thư tố cáo vượt cấp ?

c) Đảm bảo đoan kết giữa nha trường

với nhân dân va chính quyền địa

phương.

- Số lượng ý kiến góp ý (khen, chê, khiếu nại, tố cáo) của học sinh, gia đình học sinh và bên ngoài nhà trường;

- Danh sách cha mẹ học sinh, các tổ

chức xã hội, nghề nghiệp, các doanh nghiệp, các cấp uỷ đảng, chính quyền địa phương, tình nguyện làm từ thiện xây dựng nhà trường;

- Sổ theo dõi các hoạt động của Hội Khuyến học, Hội Cựu giáo chức (nếu có);

- Biên bản ghi các cuộc họp giữa nhà

trường với các cá nhân, các tổ chức liên quan;

- Các minh chứng khác (nếu có)

- Phân tích, đánh giá ngắn gọn về các ý kiến góp ý (khen, chê, khiếu nại, tố cáo) của học sinh, gia đình học sinh và bên ngoài nhà trường ?

- Hiện trạng cha mẹ học sinh, các tổ chức xã hội, nghề nghiệp, các doanh nghiệp, các cấp uỷ đảng, chính quyền địa phương, tình nguyện làm từ thiện xây dựng nhà trường ?

- Sự phối hợp giữa nhà trường với nhân dân và chính quyền địa phương về việc liên quan đến các hoạt động của nhà trường có hiệu quả hay không ?