Tài liệu GDNGLL THÁNG 1

Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG I-Mục tiêu – 1-Kiến thức: - Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.. -Củng cố, kh

Tuần: 1 Ngày soạn:13/08/2010

Chủ điểm tháng 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 1 BẦU CÁN BỘ LỚP.

Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG I-Mục tiêu –

1-Kiến thức: - Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.

-Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt của thầy, cô giáo vàgương học tốt của học sinh u vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện củalớp

2-Kĩ năng:- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ lớp hoạt động.

- Trả lời nhanh , biểu diễn văn nghệ

3-Thái độ:- Tin tưởng và có hướng phấn đấu học tập.

- Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tudưỡng tốt trong năm học mới

II/ Phương Tiện:

1-Học sinh: Thảo luận

* Một số câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Các cán bộ lớp ,tổ, các cán sự chức năng ,thư kí lớp đã thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm họcvứa qua như thế nào?

Đáp án: Nêu cụ thể (Uy tín,năng lực hoạt động tập thể ,tính gương mẫu ,học lực ,kết quả công việc )

Câu 2: Cán bộ lớp phải đạt những tiêu chuẩn nào?

Đáp án:

• Có sức khỏe;không bị khuyết tật về ngôn ngữ,bạo dạn,tự tin

• Học lực khá trở lên

• Nhiệt tình trong công tác,có trách nhiệm với công việc

• Hoạt động tích cực Gương mẫu trong học tập

• * Một số câu hỏi thảo luận: Tiết 2

• - Các mẫu chuyện về danh nhân hoặc địa danh mà trường mang tên; về gương các thầy, cô giáo dạy tốt;các bạn học tốt và về những thành tích nổi bật của trường, lớp

• - Các bài hát về trường, lớp, thầy c giáo và bạn bè

• - Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống của trường và lớp Ví dụ: Việc trường ta mang tiêndanh nhân (hay địa danh ), bạn có suy nghĩ gì? Thành tích cao nhất của trường ta, của lớp ta trongnăm học vừa qua là gì? năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu học sinh giỏi, bao nhiêu học sinh tiên tiến?

2-Giáo viên:

- Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua

- Phân công người viết báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp, người điều khiển và thư kí

- Phân công người chuẩn bị phiếu

- Dự kiến ban kiểm phiếu (nếu bầu bằng phiếu)

- Phân công chuẩn bị văn nghệ, trang trí lớp

2-Kiểm tra bài củ

3-Bài mới (2’)

Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do

Hoạt động 1 BẦU CÁN BỘ LỚP

Hoạt động 1.1: Nghe báo cáo chung (17’)

Theo dõi quan sát xử lý

tình huống (xảy ra nếu có)

+Văn nghệ-DCT giới thiệu lớp trưởng thay mặt cả lớp đọcbáo cáo tình hình hoạt động của cán bộ lớp trongnăm qua và phương hướng hoạt động năm lớp 7

- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến-DCT tổng kết

-DCT yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêuchuẩn của cán bộ lớp

BẦU CÁN BỘ LỚP

Hoạt động 1.2: Thảo luận theo tổ - Tổ chức bầu cán bộ lớp (20’)

Theo dõi quan sát xử lý

tình huống (xảy ra nếu

+ Cảm ơn sự tín nhiệm của cả lớp.

+ Hứa hẹn sẻ làm tốt nhiệm vụ được giao

+ Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốtnhiệm vụ

-Chương trình văn nghệ của các tổ chúc mừng

đội ngũ cán bộ lớp mới - Cả lớp hát bài Lớp chúng ta kết đoàn (Nhạc và lời : Mộng Lân).

-DCT mời GVCN phát biểu ý kiến

IV-Nhận xét –RKN

Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG I-Mục tiêu – Nội dung – Hình thức hoạt động

II/ Phương Tiện:

III/ Tiến Hành Lên Lớp:

Hoạt động 2: 1:Cuộc thi hiểu biết về truyền thống của trường ( 17’ )

Theo dõi quan sát xử lý

tình huống (xảy ra nếu

-Báo cáo sỉ số lớp-DCT cho lớp hát tập thể bài “Lớp chúng mình”

- DCT tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu; nêu

Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG

có). chương trình hoạt động, mời các đội thi đấu và

ban giám khảo lên làm việc+ Các đội thi đấu nói lời quyết tâm thi đua củađội mình

+ Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm,quy định thời gian chuẩn bị để trả lời và thangđiểm cho từng loại câu hỏi

-DCT lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi củacuộc thi

Các đội báo tín hiệu trả lời (bằng cách cắm cờ,đánh trống hay lắc chuông) Tổ trả lời trước màchưa đúng thì tổ khác có quyền trả lời Nếu cácđội cùng đồng thời có tín hiệu thì viết ý kiến trảlời ra giấy Người dẫn chương trình sẽ đọc ýkiến trả lời của từng đội cho cả lớp nghe Giámkhảo cho điểm từng tổ công khai lên bảng nếukhông có đội nào trả lời đúng thì mời cổ độngviên Nếu không ai trả lời đúng thì người dẫnchương trình nêu đáp án

Hoạt động 2 2: Thi đố vui và văn nghệ (dành cho cổ động viên) (20’ )

-Chuẩn bị hđ tuần sau: “Lễ

giao ước thi đua tiết học tốt

–Sinh hoạt văn nghệ Bài ca

học tập”

-Tổ 1 +2trang trí

-DCT nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về vănnghệ, sau đó lần lượt mời các bạn cổ động viênxung phong trả lời Nếu không ai trả lời đượcthì người dẫn chương trình nêu đáp án Nếu cónhiều cổ động viên cùng xung phong thì ngườidẫn chương trình nên mời cho đồng đều giữa cáctổ

- Trưởng ban giám khảo công bố kết quả thigiữa các đội

- Mời giáo viên chủ nhiệm (hoặc đại biểu) lêntuyên dương hoặc khen thưởng các đội được

xếp hạng nhất, nhì, ba v.v

-DCT nhận xét kết quả hoạt động

DCT cho lớp hát 1 bài mái trường mến yêu

IV-Nhận xét –RKN

V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM:

1 Học sinh tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì?

b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân

Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Hoạt động1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "TIẾT HỌC TỐT"

Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ "BÀI CA HỌC TẬP"

I-Mục tiêu – Nội dung – Hình thức hoạt động

1-Kiến thức: - Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt

đó

- Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạotrong học tập Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập

- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát

2-Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học

- Rèn kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

3-Thái độ: Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập

II/ Phương Tiện:

1-Học sinh:

* Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng ký thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính:

+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà

+ Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học

+ Số điểm tốt sẽ đạt được

+ Phát biểu ý kiến trong giờ học

* Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi như:

- Thế nào là 1 tiết học tốt?

- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

- Để có những tiết học tốt, người học sinh cần phải làm gì?

2-Giáo viên:

• GVCN phổ biến yêu cầu , nội dung kế hoạch hoạt động

• Giao cho CB lớp xây dựng kế hoạch hoạt động

• Góp ý kiến cho chỉ tiêu ,chương trình hoạt động , biện pháp thực hiện

III/ Tiến Hành Lên Lớp:

1-Ổn định lớp: (1’)

Nắm sỉ số lớp

2-Kiểm tra bài củ

3-Bài mới (2’)

Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do.

Hoạt động1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "TIẾT HỌC TỐT"

Hoạt động 1.1: Thảo luận (17’)

Quan sát, giúp đỡ -Báo cáo sỉ số lớp

- Để có những tiết học tốt, người họcsinh cần phải làm gì?

Sau khi lớp trao đổi, thư kí tổng kết ýkiến, rút ra những yêu cầu chính mà

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "TIẾT HỌC

TỐT"

-Tiết học được coi là tiết học tốt nếu Hs chuẩn

bị tốt cho tiết học ,tích cực tham gia thảoluận ,hăng hái phát biểu ý kiến,hiểu bài,vậndụng tốt kiến thức của mình ,giữ trật tự ,kỉluật theo sự điều khiển của thầy cô giáo)

- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?(Giúpcho các em chủ động trong học tập ,nắm bàisâu hơn , tạo ko6ng khí học tập sôi nổ, nhờ

đó kết quả học tập ngày được nâng cao

- Để có những tiết học tốt, người học sinh cầnphải làm gì?(Phải ôn bài, làm bài tập trước khiđến lớp ;chăm chú nghe thầy cô giảng, giaonhiệm vụ ;tích cực ,tự giác thực hiện nhiệm

vụ của mình ,tự ti tri2nh bày suy nghĩ,kết quả

mỗi học sinh cần thực hiện trong tiếthọc (nên ngắn gọn, cụ thể, có thể viếtlên bảng hoặc viết sẵn trên tờ giấylớn rồi treo trong buổi lễ và trong cácngày của chủ điểm)

bài làm của mình )

HĐ 2: Thi văn nghệ

- Người dẫn chương trình đọc câuhỏi; ai giơ tay trước được quyềnhát hoặc trả lời câu hỏi Ban tổchức nhận xét

HĐ 3: Đăng ký thi đua

Quan sát,giúp đỡ

4-Cũng cố

Giáo viên nhận xét về tinh thần và

chất lượng tham gia các hoạt động

trong lễ phát động thi đua

5-Dặn dò về nhà

-Chuẩn bị hđ tuần sau: “Hoa điểm

tốt dâng thầy cô”

-Tổ 3+4 trang trí

- Đại diện từng tổ lên đọc bản đăng

ký thi đua của tổ Cán bộ lớp ghi cácchỉ tiêu thi đua của các tổ lên bảngtheo từng cột để cả lớp theo dõi

+ Chuẩn bị tốt bài học, bàilàm ở nhà

+ Giữ kỷ luật trật tự tronggiờ học

+ Số điểm tốt sẽ đạt được+ Phát biểu ý kiến trong giờhọc

- Khi các tổ đăng ký thi đua xong,

cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thiđua và biện pháp thực hiện

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét vềkết quả chuẩn bị các việc được phâncông của cá nhân, nhóm, tổ

- Ban tổ chức nhận xét thái độ thamgia và chuẩn bị của các tổ

-DCT nhận xét kết quả hoạt động

IV-Nhận xét –RKN

Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ "BÀI CA HỌC TẬP"

I-Mục tiêu – Nội dung – Hình thức hoạt động

II/ Phương Tiện:

III/ Tiến Hành Lên Lớp:

Theo dõi giúp đỡ Hs DCT điểm danh sau đó cho lớp hát một bài

Hoạt động 2 2 : Thi văn nghệ

Theo dõi giúp đỡ Hs

-Chuẩn bị hđ tuần sau: “Lễ

đăng ký hoa điểm tốt dâng

Thầy Cô”

Tổ chức kỉ niệm ngày nhà

Giáo Việt nam

-Tổ 1 +2trang trí

Tổ 3 + 4 DCT mời đại biểu,

thu dọn sau hoạt độnd

DCT nêu thể lệ cuộc thi: Hát đúng chủ đề, phong cách biểu diễn tốt, hát hết bài điểm tốithiểu 10, tùy theo mức độ trừ điểm

DCT yêu cầu BGK chấm nghiêm túc công bằng

DCT yêu cầu các tổ lần lượt trình bày từng tiết mục đã đăng ký

Các tổ biểu diễn xong, DCT yêu cầu BGK chuyển số điểm cho thư ký tổng hợp báo cáo

DCT yêu cầu thư ký đọc kết quả

Kết thúc hoạt động DCT mời 1 bạn phát biểu

DCT mời GVCN phát biểu

IV/ Rút kinh nghiệm :

.

V- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại:

Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm, em thu hoạch được những gì?

Câu 2: Tự đánh giá kết quả hoạt động của em đạt mức độ nào?

Tuần: 13 Ngày soạn: 06/ 11/ /20 10

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động: 1 LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA"HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ"

Hoạt động: 2 TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11

I-Mục tiêu

1-Kiến thức:

- Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh

- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

- Cách tổ chức kỹ niệm về ngày Nhà Gióa VN

2-Kĩ năng:

- Kỹ năng tự tin khi giao ước thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy Cô”

- kỹ năng lắng nghe phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua của các tổ

- Kỹ năng trình bày ý tưởng về các mục tiêu thi đua, có nhiều điểm tốt

- Kỹ năng tự tin tham gia lễ kỹ niệm ngày hội các Thầy cô Giáo, giao tiếp ứng xử với Thầy Cô

- Kỹ năng tìm kiếm các lựa chọn tham gia lễ kỹ niệm, thể hiện sự cảm thông với lao động sư phạm củathầy cô

3-Thái độ:

- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập, sinh hoạt và giao tiếp

- Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn các thầy cô giáo

II- phương tiện:

2-Học sinh:

• Các tổ trưởng chuẩn bị bảng đăng kí thi đua của tổ.

- Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng kínên ngắn ngọn, cụ thể theo 2 chỉ tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự trong giờ học

+ Số điểm tốt đạt được của cả tổ

- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:

+ Mỗi điểm 9, 10 được tính là 2 bông hoa

+ Mỗi điểm 7, 8 được tính là 1 bông hoa

+ Điểm 5, 6 không tính

+ Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1 bông hoa

+ Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa

+ Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt được của các tổ để xếp loại thi đua

• Lớp phó học tập chuẩn bị câu hỏi và bảng đăng kí thi đua của lớp

Câu 1:- Bạn có biết để có 1 tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào không?

Câu 2:- Thầy cô giáo hi vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta?

Câu 3:- Bạn có thể làm những việc gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt?

Câu 4:- Đối với những bạn học sinh phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làmcủa thầy cô giáo không? Vì sao?

Câu 5:- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiện những điều gì?

Câu 6:-Đối với những học sinh vi phạm ,thầy cô giáo không vui lòng, có những xủ phạt.Bạn có đồng tìnhvới những xủ phạt đó không? Vì sao?

• Mỗi tổ đăng kí thi đua tuần học tốt

• Lớp phó học tập đăng kí thi đua tuần học tốt

• Các tổ đăng kí tiết mục văng nghệ

-Tổ 1: Hài kịch:Món quà tặng cô

Song ca: Mái trường mến yêu

-Tổ 2: Món quà đặc biệt (tiểu phẩm)

Đơn ca: Ơn thầy

-Tổ 3:Tam ca:Trường em

Song ca: Vầng trăng yêu thương

-Tổ 4:Hài kịch: Món quà tặng thầy

Song ca: Thầy cô cho em mùa xuân

• Dẫn chương trình: Nguyễn Chí nguyện

• Thư kí: Nguyễn Thu Thảo

• Tổ 1+2: chuẩn bị quà

• Tổ 3+4: chuản bị hoa

1-Giáo viên:

• GVCN phổ biến yêu cầu ,nội dung ,kế hoạch hoạt động

• Giao cho cb lớp xây dựng kế hoạch hoạt động

• Góp ý kiến cho chương trình hoạt động

3-Phương pháp

-Thảo luận , đàm thoại , hỏi đáp, biểu đạt sáng tạo

III/ Tiến Hành Lên Lớp:

1-Ổn định lớp: (1’)

Nắm sỉ số lớp

2-Kiểm tra bài củ

3-Bài mới (2’)

Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do.

Hoạt động: 1 LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA"HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ".

Hoạt động: 1.1 Tìm hiểu công ơn và chúc mừng thầy cô giáo (12’)

Theo dõi giúp đỡ Hs

-DCT giới thiệu chương trình hoạt động

- Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm củathầy cô giáo đối với học sinh Tìm hiểu ý nghĩacủa Ngày Nhà giáo Việt Nam Học sinh chúcmừng các thầy, cô giáo

- Phát động đăng kí thi đua

- Sinh hoạt văn nghệ

-DCT lần lượt nêu các câu hõi như đã chuẩn bị đểcác bạn trả lời

Sau mỗi lần bạn trả lời , tạo điều kiện chonhui74ng bạn khác bổ sung ý kiến tranh luận

-DCT bổ sung ,tổng kết theo từng câu hỏi –chốt lạiTrao phần thưởng cho những câu hỏi trả lời haynhất

-DCT mời đại diện học sinh đọc lời chúc mừngthầy cô

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA"HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ".

1: Tìm hiểu công ơn và chúc mừng thầy cô giáo

Thầy cô là những ngườiluôn vất vã dồn mọi tâm trí

để lo lắng ,dạy dỗ chúng tanên người.Để đền đáp lạicông ơn đó ,chúng ta luônhọc tốt ,rèn luyện đạo đức

để trở thành con ngoan ,trògiỏi

HĐ 2: Văn nghệ (10’)

Theo dõi giúp đỡ Hs

Xử lý tình huống có thể xảy ra

+ Bạn hãy hát những bài hát có từ “Thầy-cô”

DCT yêu cầu thư ký đọc kết quả

Kết thúc hoạt động DCT mời 1 bạn phátbiểu

II/ Phương Tiện:

III/ Tiến Hành Lên Lớp:

Theo dõi giúp đỡ Hs

Hoạt động: 2 TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11

Kết thúc hoạt động DCT mời bạn quảntrò giúp vui cho lớp

Hoạt động 2 2: Chúc mừng Thầy cô giáo.

Theo dõi giúp đỡ Hs

Xử lý tình huống có thể xảy ra DCT yêu cầu đại diện phát biểu chào

mừng các thầy cô giáo

Một số bạn thay mặt cho Hs tặng hòacho Thầy, cô

Đại diện ban phụ huynh phát biểu

Các Thầy cô giáo phát biểu về tâm tư,tình cảm của mình đối với Hs

Chúc mừng Thầy cô giáo.

Hoạt động 2.3: Liên hoan văn nghệ.

Theo dõi giúp đỡ Hs

Xử lý tình huống có thể xảy ra

Tháng12: Uống nước nhớ nguồn

Hoạt động 1: Hát về quê hương

và anh bộ đội anh hùng

DCT nêu thể lệ cuộc thi: Hát đúng chủ đề, phong cách biểu diễn tốt, hát hết bài điểm tối thiểu 10, tùy theo mức độ trừ điểm

DCT yêu cầu BGK chấm nghiêm túc công bằng

DCT yêu cầu các tổ lần lượt trình bày từng tiết mục đã đăng ký

Các tổ biểu diễn xong, DCT yêu cầu BGK chuyển số điểm cho thư ký tổng hợp báo cáo

DCT yêu cầu thư ký đọc kết quả

Kết thúc hoạt động DCT mời 1 bạn phát biểu

DCT mời GVCN phát biểu

DCT cho lớp hát bài bụi phấn kếtthúc hoạt động

Liên hoan văn nghệ.

IV/ Rút kinh nghiệm:

.

.

.

V- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại: