Bài giảng Bai 35. Uu the lai

- HS hiểu và trình bày ssợc: + Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lí do không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống.. + Phơng pháp thờng dùng để tạo cơ thể lai kinh tế ở nớc ta.. ?2- T

Tuần: 19 - Tiết: 38.

Ngày soạn: …/12/2010 /12/2010

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

HS nắm đợc một số khái niệm: u thế lai, lai kinh tế

- HS hiểu và trình bày ssợc:

+ Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lí do không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống

+ Các biện pháp duy trì u thế lai, phơng pháp tạo u thế lai

+ Phơng pháp thờng dùng để tạo cơ thể lai kinh tế ở nớc ta

2 Kĩ năng :

*Rèn kĩ năng :

- Quan sát hình tìm kiến thức

- Giải thích hiện tợng bằng cơ sở khoa học

- Tổng hợp, khái quát

II phơng pháp dạy- học

- Trực quan

- Vấn đỏp tỡm tũi

- Dạy học nhóm

IV phơng tiện dạy- học

- T liệu, Tranh ảnh

V tiến trình dạy – học

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

?1 Tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật gây hiện t-ợng gì ? Giải thích nguyên nhân?

?2- Trong chọn giống, ngời ta dùng 2 phơng pháp tự thụ phấn và giao phối gần nhằm mục đích gì?

3 Bài giảng

Hoạt động 1

Tìm hiểu hiện tợng u thế lai.

- GV đặt vấn đề:

So sánh cây và bắp ngô ở 2

dòng tự thụ phấn với cây và

bắp ngô ở cơ thể lai F1

trong h.35

- GV nhận xét ý kiến của

HS và dẫn dắt hiện tợng

trên đợc gọi là u thế lai

- GV nêu câu hỏi:

+ Ưu thế lai là gì? Cho VD

về u thế lai ở động vật và

thực vật

- GV nêu vấn đề: Để tìm

hiểu cơ sở di truyền của

hiện tợng u thế lai HS trả

lời câu hỏi:

+Tại sao khi lai 2 dòng

thuần u thế lai thể hiện rõ

nhất?

+Tại sao u thế lai thể hiện

rõ nhất ở thế hệ F1, sau đó

giảm dần qua các thế hệ?

- GV đánh giá kết quả và

bổ sung

-Muốn duy trì u thế lai con

ngời đã làm gì?

- HS quan sát hình SGK, chú ý đặc điểm:

+ Chiều cao thân cây ngô

+ Chiều dài bắp, số lợng hạt

- HS đa ra nhận xét sau khi quan sát thân và bắp ngô ở cơ thể lai F1 có nhiều đặc

điểm trội hơn so với bố cây mẹ

- HS trình bày và lớp bổ sung

- HS nghiên cứu SGK kết hợp nội dung vừa so sánh

 Khái quát thành khái niệm

+HS lấy VD

- HS nghiên cứu SGKtr

102, 103

+ u thế lai rõ vì xuất hiện nhiều gen trội ở cơ thể lai

F1 +Các thế hệ giảm do tỉ lệ dị hợp giảm( hiện tợng thoái hoá )

- Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung

-HS: áp dụng nhân giống vô tính

1 Hiện tợng u thế lai.

Ưu thế lai là hiện tợng cơ thể lai F1 có u thế hơn hẳn

so với bố mẹ về sự sinh tr-ởng, phát triển, khả năng chống chịu, năng suất, chất lợng

2 Nguyên nhân của hiện tợng u thế lai.

- Lai 2 dòng thuần (kiểu gen đông hợp) cơ thể lai

F1có hầu hết các cặp gen ở trạng thái dị hợ chỉ biẩu hiện tính trạng của gen trội -Tính trạng số lợng do nhiều gen trội quy định VD: AAbbcc x aaBBCC

 F1: AaBbCc

Hoạt động 2

Các phơng pháp tạo u thế lai Mục tiêu:

- HS nắm đực khái niệm lai kinh tế

- Trình bày đợc các phơng pháp tạo u thế lai

- GV giới thiệu: Ngời ta có

thể tạo u thế lai ở cây trồng

và vật nuôi

-GV nêu câu hỏi:

+Con ngời đã tiến hành tạo

u thế lai ở cây trồng bằng

phơng pháp nào?

+Nêu VD cụ thể?

-GV giải thích thêm về lai

khác dòng và lai khác thứ

-GV hỏi:

+ Con ngời đã tiến hành tạo

u thế lai ở vật nuôi bằng

phơng pháp nào?

+Nêu VD

-GV hỏi thêm:

+Tại sao không dùng con

lai kinh tế để nhân giống?

- GV mở rộng:

+ Lai kinh tế thờng dùng

con cái thuộc giống trong

nớc

+ áp dụng kĩ thuật giữ tinh

đông lạnh

+ Lai bò vàng Thanh Hoá

với bò Hônsten Hà Lan

con lai F1 chịu đợc naóng,

lợng sữa tăng

- HS nghiên cứu SGK và các t liệu, trả lời câu hỏi

-Yêu cầu chỉ ra 2 phơng pháp lai

- HS nghiên cứu SGK và các t liệu, trả lời câu hỏi

- Yêu cầu nêu đợc:

+ Phép lai kinh tế

+ áp dụng ở lợn, bò

-HS trình bày lớp bổ sung

- HS nêu đợc: Nếu nhân giống thì thế hệ sau các gen lặn gây hại ở trạng thái

đồng hợp sẽ đợc biểu hiện tính trạng

a-phơng pháp tạo u thế lai ở cây trồng

- Lai khác dòng: Tạo ra 2 dòng tự thụ phấn rồi cho giao phấn với nhau

VD: ở ngô tạo đợc ngô lai

F1 năng suất cao hơn từ 25

 30% so với giống hiện có

-Lai khác thứ : Để kết hợp giữa tạo u thế lai và tạo giống mới

b- Phơng pháp tạo u thế lai ở vật nuôi

*Lai kinh tế: Là cho giao phối giữa cặp vật nuôi bố

mẹ thuộc 2 dòng thuần chủng khác nhau rồi dùng con lai F1 làm sản phẩm -VD: Lợn ỉ Móng Cái x Lợn Đại Bạch

 Lợn con mới sinh nặng 0,8 kg tăng trọng nhanh, tỉ

lệ nạc cao

Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK

V Kiểm tra đánh giá

1-Khoanh tròn các chữ cái ở đầu câu trả lời đúng

Câu 1: Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất thông qua:

a- Lai gần

b- Lai khác dòng

c- Lai khác thứ

d- Lai khác loài

Câu 2: Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở con lai từ phép lai:

a- AABbDDHH x aaBBddhh

b- AAbbDdHh x aaBBddHH

c- AABbDdHh x AaDdHh

d- AABBDDHH x aabbddhh

2- Ưu thế lai là gì? Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai?

3- Lai kinh tế mang lại hiệu quả kinh tế nh thế nào?

VI Dặn dò

- Học bài theo nội dung SGK

- Trả lời câu hỏi

- Tìm hiểu về các thành tựu u thế lai ở Việt Nam

- Đọc trớc bài 36

Bổ sung kiến thức sau tiết dạy.