Tâm lý học tư pháp – EL16

Đó có thể là những xúc cảm, tình cảm, mong muốn, những hình ảnh tâm lý Chọn phương án trả lời đúng nhất Động cơ của hành vi phạm tội là: Động cơ phạm tội là nguyên nhân bên trong trực ti

Trang 1

Đáp án trắc nghiệm: Tâm lý học tư

pháp – EL16.

Các quyết định của người cán bộ tư pháp mang tính

Bắt buộc, được đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp cưỡng chế của Nhà nước Cấu trúc tâm lý của hoạt động tư pháp là:

Tất cả các phương án

Chọn phương án trả lời đúng nhất:

Các nguyên nhân làm hình thành đặc điểm tâm lý tiêu cực trong tâm lý nhân cách là do có những thiếu sót trong quá trình:

Chọn một câu trả lời:

Vì: những thiếu sót trong thục hiện vai trò xã hội, tiếp thu kinh nghiệm xã

hội,trong kiểm tra xã hội và sự thích nghi sẽ làm cho cá nhân thiếu những kỹ năng thiết yếu, lệch lạc về giá trị nhân cách

Tham khảo: Bài 2, mục I, trang 10 slide

Chọn phương án trả lời đúng nhất

Động cơ của hành vi phạm tội là:

Các yếu tố tâm lý bên trong thúc đẩy người phạm tội thực hiện hành vi phạm tội Đó có thể là những xúc cảm, tình cảm, mong muốn, những hình ảnh tâm lý Chọn phương án trả lời đúng nhất

Động cơ của hành vi phạm tội là:

Động cơ phạm tội là nguyên nhân bên trong trực tiếp đưa con người đến quyết định thực hiện hành vi nguy hiểm cho xã hội

Hệ thống nhu cầu ở người phạm tội có đặc trưng là:

Chọn phương án trả lời đúng nhất Khái niệm tác động tâm lý được hiểu theo nghĩa:

Những cách thức, những biện pháp được sử dụng để làm ảnh hưởng, làm thay đổi các đặc điểm tâm lý nhân cách con người nhằm đạt những mục đích nhất định

Vì:Tác động tâm lý là một hệ thống những tác động có mục đích, có tổ chức, có

kế hoạch của chủ thể tiến hành tố tụng tới các chủ thể khác trong hoạt động tố tụng nhằm làm chuyển biến, thay đổi những đặc điểm tâm lý

Tham khảo: Bài 1- mục IV, trang 18 slide

Trang 2

Khi cần chấm dứt hành vi quá khích gây rối của đối tượng trong hoạt động tố tụng , người tiến hành tố tụng phải sử dụng phương pháp tâm lý sau:

Mệnh lệnh

Vì: Mệnh lệnh là phương pháp cưỡng chế tâm lý, đòi hỏi đối tượng tác động phải thực hiện, hoặc chấm dứt ngay một hành động nào đó, không phụ thuộc vào ý muốn của họ

Tham khảo: Bài 1, mục IV, trang 25 slide

Khi cần giúp đối tượng tái hiện lại những tình tiết mà họ bị quên hoặc nhầm lẫn,

ta có thể sử dụng phương pháp tâm lý :

Đặt và thay đổi vấn đề của tư duy

Vì: Câu hỏi sẽ có tác dụng tích cực hoá hoạt động trí tuệ, hoạt động trí nhớ của người cung cấp thông tin, làm xuất hiện trong đầu óc họ những liên tưởng giữa vấn đề được nêu lên với các tình tiết liên quan, tạo khả năng nhớ lại tình tiết mà

họ đã quên

Khi cần giúp đối tượng tái hiện lại những tình tiết mà họ bị quên hoặc nhầm lẫn,

ta có thể sử dụng phương pháp tâm lý ;

Truyền đạt thông tin

Vì : Khi cần giúp người tham gia tố tụng tái hiện những tình tiết bị quên hoặc nhầm lẫn.Việc tiếp nhận thông tin sẽ làm tích cực hoá hoạt động trí tuệ của người tham gia tố tụng, làm xuất hiện trong đầu óc họ những liên tưởng, tạo khả năng nhớ lại tình tiết bị quên

Tham khảo: Bài 1 ,mục IV, tráng2,23 25 slide

Khi cần làm đối tượng thay đổi thái độ, quan điểm, lập trường , ta có thể sử dụng phương pháp tâm lý :

Vì: thông tin ,câu hỏi đưa ra nhằm tác động đến tư duy và từ đó ảnh hưởng đến thái độ, tình cảm của đối tượng

Tham khảo: Bài 1, mục IV, trang 22,23,27 slide

Trang 3

Khi cần tìm hiểu nguyên nhân, điều kiện phạm tội của đối tượng ta có thể sử dụng phương pháp :

Phương pháp phân tích nhóm (tập thể)

Vì: để làm rõ, nguyên nhân, điều kiện phạm tội của đối tượng, người tiến hành tố tụng thường tìm hiểu về điều kiện gia đình, những tập thể, cơ quan nơi họ làm việc, bạn bè, các nhóm giao tiếp… mà họ đã hoặc đang là thành viên

Mục đích của hành vi phạm tội là:

kết quả mà người phạm tội mong muốn đạt được bằng việc thực hiện hành vi phạm tội

Tham khảo: Bài 2, mục II,trang 19 slide

Nguyên nhân dẫn đến những lệch lạc của tâm lý của cá nhân

trong quá trình giao tiếp xã hội có thể là:

Tham khảo: Bài 2 , mục I, trang 13 slide

trong quá trình thực hiện vai trò xã hội có thể là:

Vì : Muốn thực hiện tốt vai trò xã hội cá nhân phải có thái độ tích cực có đầy đủ những phẩm chất tâm- sinh lý cũng như các kỹ năng cần thiết

trong quá trình tiếp thu kinh nghiệm xã hội có thể là:

Nguyên nhân làm mức độ của quá trình kiểm tra xã hội đối với các cá nhân bị giảm xuống có thể là:

Trang 4

Câu trả lời đúng là:

Nguyên nhân tâm lý xã hội của hành vi phạm tội bao gồm:

Vì: nguyên nhân tâm lý xã hội của hành vi phạm tội bao gồm 2 nhóm:

– Nhóm nguyên nhân thứ nhất: là những đặc điểm tâm lý tiêu cực hình thành ở

cá nhân do nhưng điều kiện xã hội không thuận lợi

– Nhóm nguyên nhân thứ hai: điều kiện và hoàn cảnh cụ thể của tội phạm

Chọn phương án trả lời đúng nhất Nguyên tắc nghiên cứu môn học tâm lý học tư pháp:

Vì: Phương pháp nghiên cứu của môn học tâm lý học tư pháp: bảo đảm sự thống nhất tâm lý nhân cách và hoạt động, và quan điểm toàn diện và hệ thống Cũng như quan điểm tâm lý con người không bất biến,luôn vận động phát triển…

Chọn phương án trả lời đúng nhất: Nhằm hiểu được diễn biến tâm lý của đối tượng mà ta quan tâm: suy nghĩ, tâm trạng, xúc cảm… của đối tượng; có thể đoán được họ đang nghĩ gì, thái độ của họ ra sao? Ta cí thể sử dụng phương pháp tâm lý

Vì: Quan sát và thực nghiệm là qua tri giác hành động, cử chỉ, ánh mắt, nét mặt, cách nói năng, cách ăn mặc…nhằm nhận xét, phán đoán các đặc điểm tâm lý của họ.Còn đàm thoại thông qua cách nói năng, ngôn ngữ của một người, bạn có thể đánh giá về tâm lý của họ như: thái độ, tình cảm, quan điểm, nhu cầu, hứng thú, tâm trạng… của họ

Phương thức thực hiện hành vi phạm tội là:

Hệ thống phương pháp được lựa chọn xuất phát từ động cơ và mục đích đã hình thành và do đặc điểm tâm lý của người hành động quy định

Quyết định thực hiện hành vi phạm tội là:

Sự lựa chọn cuối cùng của người phạm tội về mục đích, phương án, phương tiện phạm tội, thể hiện ý chí và lý trí của người phạm tội, thái độ của họ đối với hành

vi phạm tội và hậu quả của nó

Trang 5

Tham khảo: Bài 2, mục II, trang 20 slide.

Sự thích nghi của cá nhân với môi trường xã hội phụ thuộc vào các yếu tố

Chọn phương án trả lời đúng nhất: Tại phiên tòa, trường hợp người nhà bị hại có hành vi quá khích, để chấm dứt hành vi đó, thẩm phán – chủ tọa phiên tòa có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý:

Mệnh lệnh

Chọn phương án trả lời đúng nhất theo khái niệm Tâm lý học tư pháp

Tâm lý học tư pháp là tâm lý chuyên nghành về hoạt động tư pháp, nghiên cứu các hiện tượng, các đặc điểm và các quy luật tâm lý biểu hiện trong qúa trình thực hiện tội phạm, trong điều tra, truy tố, xét xử và thi hành án

Vì: Tâm lý học tư pháp là tâm lý học chuyên ngành được ứng dụng trong hoạt động tư pháp: nghiên cứu các quy luật tâm lý biểu hiện trong hoạt động điều tra, xét xử và giáo dục cải tạo phạm nhân

Tham khảo: Bài 1, mục I, trang 5, slide

Chọn phương án trả lời đúng nhất theo Ý nghĩa ứng dụng của môn tâm lý học tư pháp là:

Vì: Tâm lý học tư pháp có ý nghĩa to lớn đối với hoạt động tư pháp, đối với qúa trình tố tụng: giúp các cơ quan có thẩm quyền nhanh chóng khám phá vụ án đảm bảo cho việc hiện thực hoá mục đích của hoạt động giáo dục trong giai đoạn điều tra, xét xử và đặc biệt là trong giai đoạn thi hành án

Trạng thái tâm lý của người phạm tội thường có xu hướng căng thẳng và phức tạp,là do nguyên nhân:

Chọn phương án trả lời đúng nhất: Trong cấu trúc tâm lý của hoạt động tư pháp, nhóm các hoạt động bổ trợ gồm có:

Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để tác động làm chuyển biến tâm

lý của phạm nhân trong quá trình chấp hành hình phạt tù, giám thị và quản giáo

có thể sử dụng các phương pháp tâm lý:

Trang 6

Phương pháp truyền đạt thông tin

Vì: chỉ có truyền đạt thông tin là phương pháp tác động tâm lý

Chọn phương án trả lời đúng nhất Trong giai đoạn xét xử, hoạt động nhận thức mang tính:

Chủ động cao

Vì: khi thụ lý vụ án, người cán bộ xét xử đã có được toàn bộ thông tin cần thiết

Họ có thể hình dung được mô hình về diễn biến của sự việc

Chọn phương án trả lời đúng nhất Trong giai đoạn xét xử, hoạt động thiết kế của hội đồng xét xử mang tính;

Tính tập thể, do tập thể quyết định

Vì: mỗi thành viên của Hội đồng xét xử ra quyết định theo nguyên tắc độc lập trong xét xử Tuy nhiên, kết quả cuối cùng lại không thể hiện ý chí của bất kỳ cá nhân nào mà thể hiện ý chí của tập thể Hội đồng xét xử

Trong hoạt động diều tra, để hiểu được diễn biến tâm lý của đối tượng,ta có thể

sử dụng phương pháp tâm lý:

Phương pháp đàm thoại

Vì: chỉ có đàm thoại là phương pháp nghiên cứu tâm lý nhân cách

Trong hoạt động đối chất, để tác động đến tâm lý của đối tượng đối chất,điều tra viên có thể sử dụng phương pháp tâm lý:

Phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển

Vì: chỉ có giao tiếp tâm lý có điều khiển là phương pháp tác động tâm lý

Trong hoạt động hỏi cung bị can, để tác động đến tâm lý của đối tượng bị xét hỏi,điều tra viên có thể sử dụng phương pháp tâm lý:

Phương pháp đặt và thay đổi vấn đề tư duy

Vì: chỉ có đặt và thay đổi vấn đề tư duy

là phương pháp tác động tâm lý

Trang 7

Trong hoạt động lấy lời khai của người bị hại, để tác động đến tâm lý của đối tượng bị xét hỏi,điều tra viên có thể sử dụng phương pháp tâm lý:

Phương pháp truyền đạt thông tin

Vì: chỉ có truyền đạt thông tin là phương pháp tác động tâm lý

Trong hoạt động lấy lời khai của người làm chứng, để tác động đến tâm lý của đối tượng bị xét hỏi,điều tra viên có thể sử dụng phương pháp tâm lý:

Phương pháp thuyết phục

Vì: chỉ có thuyết phục là phương pháp tác động tâm lý

Trong hoạt động xét xử, để tác động đến tâm lý của đối tượng bị xét hỏi,hội đồng xét xử có thể sử dụng phương pháp tâm lý:

Phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển

Vì: chỉ có giao tiếp tâm lý có điều khiển

là phương pháp tác động tâm lý

Chọn phương án trả lời đúng nhất: Trong trường hợp bị can cố tình gây rối ăn vạ, quá khích, để chấm dứt hành vi đó, điều tra viên có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý:

Mệnh Lệnh

Chọn phương án trả lời đúng nhất: Trong trường hợp người bị hại cố tình ăn vạ gây rối, để chấm dứt hành vi đó, điều tra viên có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý:

Mệnh lệnh

Con đường nhận thức trong giai đoạn xét xử mang tính:

Chỉ có gián tiếp

Đặc điểm đặc trưng của hoạt động ra quyết định trong hoạt động tư pháp là được đưa ra dưới dạng

Văn bản phải tuân thủ chặt chẽ theo các quy định của pháp luật về thẩm quyền

và thủ tục

Đặc trưng của trạng thái tâm lý của bị can là:

Sự căng thẳng về tâm lý

Để chuẩn bị về tâm lý cho các chủ thể tham gia ( bị can, người làm chứng, bị hại…)trước khi họ tham gia vào hoạt động điều tra, điều tra viên có thể sử dụng các phương pháp tác động tâm lý:

Trang 8

Để giúp phạm nhân giải toả được trạng thái tâm lý căng thẳng, nhanh chóng làm quen với điều kiện sống mới, cán bộ giám thị quản giáo có thể sử dụng các phương pháp tác động tâm lý :

Ám thị trực tiếp

Vì: Chỉ có Ám thị trực tiếp là phương pháp tác động tâm lý

Để giúp phạm nhân giải toả được trạng thái tâm lý căng thẳng, nhanh chóng làm quen với điều kiện sống mới, cán bộ giám thị quản giáo có thể sử dụng các phương pháp tác động tâm lý :

truyền đạt thông tin

Điền vào chỗ trống phương án thích hợp

Nguyên nhân tâm lý xã hội của hành vi phạm tội là tậphợp…… hình thành và phát triển do hậu qủa của những điều kiện xã hội không thuận lợi trong quá trình xã hội hoá cá nhân… này trong sự tác động qua lại với những điều kiện, hoàn cảnh cụ thể là nguyên nhân đưa con người đến chỗ phạm tội

Các đặc điểm tâm lý tiêu cực

Vì: Khái niệm đầy đủ là: Nguyên nhân tâm lý xã hội của hành vi phạm tội là tập hợp các đặc điểm tâm lý tiêu cực, hình thành và phát triển do hậu qủa của những điều kiện xã hội không thuận lợi trong quá trình xã hội hoá cá nhân Các đặc điểm tâm lý tiêu cực này trong sự tác động qua lại với những điều kiện, hoàn cảnh cụ thể là nguyên nhân đưa con người đến chỗ phạm tội

Điền vào chỗ trống phương án thích hợp

Xã hội hóa cá nhân là quá trình một con người cụ thể chuyển biến thành một thành viên của xã hội hiện tại, tiếp nhận, kế tục và phát triển các (1.)., các (.2) cũng như lĩnh hội ngôn ngữ và các (3)…trong sự tác động giữa cá nhân và

xã hội

Vì : Xã hội hóa cá nhân là quá trình một con người cụ thể chuyển biến thành một thành viên của xã hội hiện tại, tiếp nhận, kế tục và phát triển cácgiá trị văn hóa

xã hội., các quy phạm đạo đức xã hội.cũng như lĩnh hội ngôn ngữ và các kỹ năng thiết yếu trong sự tác động giữa cá nhân và xã hội

Điều kiện, hoàn cảnh phạm tội là:

Điều kiện, hoàn cảnh cụ thể về không gian, thời gian và những sự kiện có liên quan xảy ra trong tình huống cá nhân thực hiện hành vi phạm tội

Đối tượng của hoạt động giáo dục trong hoạt động tư pháp là

Giao tiếp trong hoạt động đối chất là:

Giao tiếp nhiều nhiều, có sự tham gia của các bên

Giao tiếp trong hoạt động tư pháp là

Giao tiếp trong hoạt động tư pháp thường mang tính chất:

Tính mâu thuẫn đối kháng giữa các chủ thể tham gia giao tiếp

Hoạt động chiếm vị trí chủ đạo trong cấu trúc tâm lý của hoạt động cải tạo là:

Trang 9

Giáo dục

Hoạt động nhận thức trong hoạt động tư pháp mang tính:

gián tiếp cao

Hoạt động ra quyết định của người cán bộ tư pháp được đưa ra dưới dạng

Bằng văn bản

Hoạt động ra quyết định của người cán bộ tư pháp mang tính

Bắt buộc, tính cưỡng chế cao

Tham khảo: Bài 3, mục , trang 17 slide

Hoạt động thiết kế được tiến hành bằng các hình thức:

Hoạt động tổ chức là quá trình tạo ra những điều kiện để thực hiện hoạt động, bao gồm :

Khi cần giúp người làm chứng tái hiện lại những tình tiết mà họ bị quên hoặc nhầm lẫn, điều tra viên có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý :

Đặt và thay đổi vấn đề của tư duy

Khi cần giúp người làm chứng tái hiện lại những tình tiết mà họ bị quên hoặc nhầm lẫn, hội đồng xét xử có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý :

Vì: Thông tin sẽ có tác dụng tích cực hoá hoạt động trí tuệ, hoạt động trí nhớ của người cung cấp thông tin, làm xuất hiện trong đầu óc họ những liên tưởng giữa vấn đề được nêu lên với các tình tiết liên quan, tạo khả năng nhớ lại tình tiết mà

họ đã quên

Khi cần làm thay đổi hành vi xử sự của người phạm tội, ta có thể sử dụng

phương pháp tâm lý:

Vì: thông tin ,câu hỏi đưa ra nhằm tác động đến tư duy và từ đó ảnh hưởng đến hành vi xử sự của đối tượng

Tham khảo: Bài 1, mục IV, trang 22,24,27 slide.Bài 2 Mục trang 26lide

Khi cần làm thay đổi trạng thái tâm lý của người phạm tội, ta có thể sử dụng phương pháp tâm lý:

Vì: thông tin ,câu hỏi đưa ra nhằm tác động đến tư duy và từ đó ảnh hưởng đến tâm lý của đối tượng

Khi cần tìm hiểu động cơ phạm tội của đối tượng ta có thể sử dụng phương pháp :

Khi cần tìm hiểu mục đích của hành vi phạm tội của đối tượng ta có thể sử dụng phương pháp :

Khi cần tìm hiểu phương thức thực hiện hành vi phạm tội của đối tượng ta có thể

sử dụng phương pháp :

Trang 10

Tất cả các phương án.

Khi nghị án, để tác động đến các thành viên khác của Hội đồng xét xử, thẩm phán – chủ tọa phiên tòa có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý :

Hoặc

Giao tiếp tâm lý có điều khiển

Khi tham gia tranh luận tại phiên tòa, để tác động đến các thành viên Hội đồng xét xử, kiểm sát viên có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý :

Tất cả các phương án (trruyền đạt thông tin

b Đặt và thay đổi vấn đề tư duy

c Thuyết phục

d Tất cả các phương án)

Khi tham gia tranh luận tại phiên tòa, để tác động đến các thành viên Hội đồng xét xử, kiểm sát viên có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý :

Thuyết phục ( đáp án có Thuyết phục, mệnh lệnh, ám thị gián tiếp)

Khi tham gia tranh luận tại phiên tòa, để tác động đến các thành viên Hội đồng xét xử, Luật sư có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý :

Thuyết phục

Hoặc

Tất cả các phương án ( thuyết phục, truyền đạt thông tin, đặt vấn đề thay đổi tư duy)

Khi tham gia tranh luận tại phiên tòa, để tác động đến kiểm sát viên Hội đồng xét xử có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý :

Mệnh lệnh

Khi tham gia tranh luận tại phiên tòa, để tác động đến Luật sư Hội đồng xét xử

có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý :

Giao tiếp tâm lý có điều khiển

Khi tham gia vào quá trình điều tra, hành vi xử sự của bị can được biểu hiện ở trạng thái:

Đối lập: sự chủ động, hoặc sự thụ động trong hành vi

Khi tham gia vào quá trình điều tra, mối quan hệ giao tiếp của bị can có xu hướng:

Cùng tồn tại hai xu hướng : vừa muốn tiếp xúc, lại vừa sợ tiếp xúc với điều tra viên

Khi tiến hành đối chất, Điều tra viên có thể sử dụng các phương pháp tâm lý nào Tất cả các phương án

Khi tiến hành hoạt động điều tra, điều tra viên có thể sử dụng cách thức sau để tác động tới các chủ thể tham gia điều tra:

Khi tiến hành hoạt đông hỏi cung bị can, , để tác động đến tâm lý của bị can điều tra viên thường sử dụng các phương pháp tâm lý

Phương pháp thuyết phục

Khi tiến hành hoạt động xét hỏi bị cáo và các đương sự liên quan, để tác động đến tâm lý của họ , kiểm sát viên có thể sử dụng phương pháp tác động tâm lý : Tất cả các phương án

Khi tiếp xúc với phạm nhân để hiểu được tâm lý của họ, bộ giám thị quản giáo

có thể sử dụng các phương pháp tâm lý

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	41,24 KB