Bài soạn Âm nhạc k4

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết gõ đệm theo nhịp 2 và tiết tấu lời ca.. - Hát mẫu.- Hớng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu.. - Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài Hớng dẫn HS há

Trang 1

II- Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Tranh minh hoạ, bảng phụ

1 Quốc ca Việt Nam.

- GV gợi ý để HS nhớ lại tên bài hát

(đệm đàn cho nghe giai điệu kết hợp

cho xem tranh minh hoạ)

? Tác giả của các bài hát này là ai?

- Hớng dẫn hát theo nghi lễ chào cờ

- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm

- Nghe giai điệu đoán tên bài và tác giả

- Nghe giai điệu đàn

Trang 2

- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS trả lời:

- Đô- Rê- Mi- Pha- Son- La- Si

- Nốt: Trắng, đen, móc đơn, dấu lặng đen

- HS nói tên nốt theo tay GV chỉ

- 2 HS lên bảng thực hiện, lớp thực hiện bảng con

HS nhận xét

Trang 3

Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010

Âm nhạc

Tiết 2- Học bài hát: Em yêu hoà bình

Nguyễn Đức Toàn I- Mục tiêu:

- HS biết bài hát mới của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết gõ đệm theo nhịp 2 và tiết tấu lời ca

- Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu quê hơng đất nớc

- Trực quan: Tranh minh hoạ, Bảng phụ chép sẵn lời ca

III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

- Treo tranh minh hoạ cho học sinh quan sát, nhận xét Giáo viên giới thiệu bài

Nội dung1: Dạy bài hát(18phút)

- Hát mẫu

- Hớng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu Lu

ý chia bài làm 8 câu GV đọc mẫu

- Đàn giai điệu toàn bài

- Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài

sử dụng nhạc cụ luyện kỹ từng câu,

chú ý các câu có dấu luyến

- Cho hát ôn nhiều lần để thuộc giai

điệu, đồng đều, rõ lời(chọn tiết điệu

pop tempo 116)

- GV nhận xét

Nội dung 2: Hát kết hợp vận động theo

- Nghe GV hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu nh GV hớng dẫn

- Nghe GV đàn giai điệu toàn bài

- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV

- HS luyện hát:

+ Hát đồng thanh + Từng dãy + Cá nhân

- HS nhận xét

- HS xem thực hiện mẫu

Trang 5

Tiết 3 - Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

- Bài tập cao độ và tiết tấu.

I- Mục tiêu:

- HS hát thuộc và truyền cảm bài Em yêu hoà bình

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc và vận động theo nhạc

- HS thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ và tiết tấu Tập gõ đệm với 2

âm sắc

III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

Nội dung1: Ôn tập bài hát(13phút)

- Cho HS nghe hát mẫu lại toàn bài

- Nhắc lại các điểm cần chú ý trong

bài

- Hớng dẫn HS hát ôn theo nhiều hình

thức kết hợp gõ đệm theo 2 cách đã

học và hớng dẫn gõ đệm với 2 âm sắc

- Hớng dẫn HS trình bày bài hát theo

cách hát lĩnh xớng nối tiếp và hoà

* Luyện tập tiết tấu:

* Bài tập cao độ và tiết tấu

Trang 6

Tiết4 - Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe.

- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào thị huệ

I- Mục tiêu:

- HS biết bài Bạn ơi lắng nghe là dân ca của Dân tộc Ba- na(Tây nguyên)

- Hát thuộc lời ca bài hát, thể hiện đúng chỗ đảo phách và hát kết hợp gõ đệm

- HS có thêm hiểu biết về tác dụng của âm nhạc đối với đời sống

II- Chuẩn bị của giáo viên:

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hát và câu chuyện(nếu có), bảng phụ

- Tài liệu: SGK âm nhạc lớp 4, đọc kỹ câu chuyện âm nhạc

III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

Hoạt động 1: Dạy bài hát(15phút)

- GV có thể cho HS xem 1 vài tranh

ảnh minh hoạ phong cảnh Tây Nguyên

và chỉ bản đồ Việt Nam cho HS biết vị

trí vùng đất Tây Nguyên

- HS quan sát tranh và nhận biết trên bản

đồ

Trang 7

- Hát mẫu.

- Hớng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài

Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

3 cách: Nhịp, phách và tiết tấu lời ca

GV hoặc HS khá thực hiện

Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc

Tiếng hát Đào Thị Huệ(15phút)

- Treo tranh minh hoạ(nếu có) và kể

chuyện theo tranh

+ Đặt một số câu hỏi qua câu chuyện

? Cô Đào Thị Huệ có khả năng gì mà

đem niềm vui đến cho dân làng?

? Vì sao dân làng quê hơng cô rơi vào

? Vì sao nhân dân lại lập đền thờ ngời

con gái có giọng hát hay ấy?

? Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào

trong lịch sử của nớc ta?

- Cho HS lên bảng dựa theo tranh kể

lại nội dung câu chuyện

* Kết luận: Nhắc HS về ý nghĩa nội

dung câu chuyện và tác dụng của nó.

- Đọc lời ca theo hớng dẫn của GV

- Nghe GV đàn giai điệu toàn bài

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS luyện hát:cá nhân, tập thể, theo nhóm

- HS nhận xét

- HS thực hiện theo nhóm hoặc cá nhân

- HS quan sát tranh và dõi theo GV kể từng chi tiết chuyện theo tranh

- Trả lời câu hỏi theo hiểu biết

- HS lên bảng dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện

- Nghe GV kết luận và ghi nhớ

Trang 8

Tiết5 - Ôn bài hát: Bạn ơi lắng nghe.

- Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu.

I- Mục tiêu:

- HS hát thuộc và từng nhóm biểu diễn bài hát với một số động tác phụ hoạ

tr-ớc lớp

- Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng

II- Chuẩn bị của giáo viên:

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động1: Ôn bài hát(13phút)

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp một vài

động tác phụ hoạ nh sau GV làm mẫu

+ Cả lớp đứng hát nghiêng đầu sang

bên trái, rồi bên phải theo phách, cuối

lời 1 vỗ tay 2 cái rồi tiếp vào lời 2 cho

đến hết bài và vỗ tay 3 cái để kết thúc

- GV cho HS ôn luyện bằng nhiều hình

Trang 9

Hoạt động2: Giới thiệu hình nốt

bài tập tiết tấu trong SGK

- Đọc kết hợp gõ tiết tấu 2 lần

- Đoc ghép lời ca theo tiết tấu 2 lần

- GV hớng dẫn HS đọc bài tập tiết tấu

- HS đọc đợc bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng

- Phân biệt đợc hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị,

đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

Trang 10

II- chuẩn bị:

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1, tranh vẽ các nhạc cụ(nếu có)

- Tài liệu: Tìm đọc 4 loại nhạc cụ

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

- GV hỏi HS nói tên nốt trên khuông

nhạc theo tay chỉ của GV

cao độ, tiết tấu bài TĐN

Hoạt động2: Giới thiệu một vài nhạc

cụ dân tộc (12phút)

- GV treo tranh 4 loại nhạc cụ dân tộc

- HS nghe đàn và luyện đọc theo hớng dẫncủa GV

- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu

Trang 11

và giới thiệu cho HS biết hình dáng

từng loại nhạc cụ

+ Đàn nhị: Còn gọi là đàn cò, đàn

gồm có 2 dây và dùng cung để kéo, là

nhạc cụ phổ biến của nhiều dân tộc

Việt Nam nh các dân tộc: Kinh,

m-ờng… mỗi dân tộc đều có mỗi tên gọi

khác nhau

+ Đàn tam: Gồm có 3 dây, thuộc

loại đàn gảy, hầu hết các dân tộc xa và

nay đều dùng đàn tam

+ Đàn tứ: Là loại nhạc cụ gảy, gồm

có 4 dây nên gọi là đàn tứ Bầu đàn

tròn giống đàn nguyệt nhng cần đàn

ngắn hơn đàn nguyệt

+ Đàn tì bà: Trông hơi giống hình

chiếc lá bàng với cuống ngả về phía

sau và cong lên, trạm trổ rất đẹp Đàn

Trang 12

II- chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách…

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu, bài TĐN số 1 Son-La-Son

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động1: Ôn 2 bài hát(10 phút)

a Ôn bài hát :" Em yêu hoà bình"

- GV đệm đàn cho cả lớp nghe lại bài

b Ôn bài hát "Bạn ơi lắng nghe"

- Cho HS nghe giai điệu và đoán tên

bài hát

- GV hớng dẫn HS hát bài " Bạn ơi

lắng nghe", thể hiện tính chất hồn

nhiên, mạch lạc, âm thanh gọn, nẩy

Nội dung 2: Ôn TĐN số 1: Son-La-Son

Trang 13

- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát.

- Qua bài hát, giáo dục học sinh lòng yêu quê hơng đất nớc

II- Chuẩn bị:

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn lời ca Tranh minh hoạ nội dung bài hát

- Tài liệu: SGK âm nhạc 4, tìm hiểu đôi nét về bài hát và tác giả

Hoạt động 1:Dạy và học bài hát (17p)

- GV giới thiệu bài

- GV treo bảng phụ chép sẵn lời ca rồi

hát mẫu cho HS nghe

- GV đàn cho HS nghe giai điệu

- GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết

tấu

- GV tiến hành dạy hát từng câu nối

- HS nghe GV hát mẫu và đàn giai điệu

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- Tập hát đồng loạt

Trang 14

- GV đọc diễn cảm nội dung bài đọc

thêm" Năng khiếu kì diệu của loài

- Xong GV đặt một vài câu hỏi cho HS

trả lời:

* Kết luận: Âm nhạc không chỉ ảnh

h-ởng đối với con ngời mà còn tác động

tới một số loài vật nữa.

- Hát đúng giai điệu, thuộc và hát truyền cảm bài Trên ngựa ta phi nhanh

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc, hát theo nhóm tổ

- Học sinh đọc đúng giai điệu và ghép lời bài TĐN số 2

II- Giáo viên chuẩn bị:

- Trực quan: Bảng phụ bài TĐN số 2

Trang 15

III- Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu.

? Đàn giai điệu bài Trên ngựa ta phi nhanh yêu cầu HS nhận biết, đoán tên bài,

tác giả?

Nội dung 1: Ôn tập bài hát(10 phút).

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hớng dẫn HS hát ôn theo nhiều hình

thức

+ Hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ

theo nhịp, đoạn 2 gõ với 2 âm sắc (sửa

- Treo bảng phụ bài TĐN giới thiệu bài

? Bài TĐN số 2 viết ở loại nhịp gì, có mấy

- Ôn bài hát theo hớng dẫn của GV

+ HS thực hiện kết hợp sử dụngnhạc cụ gõ

Trang 16

Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2009

Âm nhạc

Tiết 10-Học bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em

Nhạc và lời: Ngô Ngọc BáuI- Mục tiêu:

- HS nắm đợc giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tơi của bài hát

- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát

- Qua bài hát, giáo dục học sinh vơn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ

t-ơng lai của đất nớc

II- Chuẩn bị:

- Nhạc cụ đệm, gõ

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn lời ca Tranh minh hoạ nội dung bài hát

- Tài liệu: SGK âm nhạc 4

Nội dung 1:Dạy và học bài hát (17

phút)

- GV giới thiệu bài

- GV treo bảng phụ chép sẵn lời

- GV đàn cho HS nghe giai điệu

- Dạy xong GV đệm đàn cho HS luyện

hát nhiều lần để thuộc lời ca, giai điệu

Chú ý các tiếng, em… đều ngân và

Trang 17

- Các nhóm biểu diễn: Mỗi nhóm cử 3

đại( 1 em vận động, 2 em gõ đệm theo 2 cách)

Tuần 11 Thứ ngày tháng 11 năm 2009

Âm nhạctiết 11 - Ôn tập bài hát: Khăn quàn thắm mãi vai em

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3

I- Mục tiêu:

- HS biết vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biết biểu diễn

- Học sinh đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời ca bài TĐN số 3 Cùng bớc

đều

- Trực quan: Bảng phụ bài TĐN số 3, một số động tác vận động phụ hoạ theobài hát

Trang 18

III- Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu.

Nội dung 1: Ôn tập bài hát(10 phút)

- Cho HS nghe hát mẫu lại toàn bài

- Nhắc lại các điểm cần chú ý trong bài

- Đàn giai điệu lại toàn bài

+ GV cho 2 dãy hát: 1 dãy hát kết hợp

gx đệm theo phách, 1 dãy hát kết hợp gõ

đệm theo nhịp và đảo lại

- Treo bảng phụ bài TĐN giới thiệu bài

- Ôn bài hát theo hớng dẫn của GV

- Các nhóm biểu diễn, mỗi nhóm cử 2

đại diện: 1 phụ hoạ, 1 sử dụng nhạc cụ

gõ đệm theo nhịp, phách

- Quan sát bảng nghe GV giới thiệu

- HS trả lời:

- Xác định tên nốt nhạc có trong bàitheo yêu cầu của GV

Trang 19

+ Hớng dẫn HS đọc hình nốt gõ theo tiết

tấu

+ Chỉ định 1-2 HS thực hiện lại

- Đàn giai điệu toàn bài tập đọc nhạc 2 lần

- Hớng dẫn HS đọc cao độ kết hợp gõ tiết

tấu theo giai điệu đàn

- Hớng dẫn HS nghe và đọc hoà theo tiếng

đàn

- Hớng dẫn HS đọc cao độ gõ theo phách

- Cho 1HS khá đọc cho cả lớp đọc theo

- Hớng dẫn ghép lời ca

+ Cho HS đọc theo tổ nhóm (Tổ đọc

nhạc, tổ ghép lời) luân phiên

+ Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo

Trang 20

dân đợc thể hiện ở lời ca.

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện đúng những chỗ luyến trong bài hát

- Giáo dục HS yếu quý dân ca và ngời dân lao động

II- Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cu: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hát, bản đồ Việt Nam, bảng phụ chép sẵn lời ca

- Tài liệu: Tìm hiểu đôi nét về cuộc sống của ngời dân đồng bằng Bắc Bộ III- Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu

Nội dung1: Dạy bài hát(18phút)

Trang 21

- GV treo bản đồ khu vực đồng bằng

Bắc Bộ cho HS nhận biết

- GV nhận xét

- GV đàn cho HS nghe giai điệu 1 lần

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích

sử dụng nhạc cụ luyện kĩ từng câu, chú

ý các câu có dấu luyến

- Cho hát ôn nhiều lần để thuộc giai

điệu, đồng đều, rõ lời

- GV đặt 1 vài câu hỏi cho HS trả lời:

? Nhịp điệu bài hát nhanh hay chậm?

? Vui tơi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ

nhàng?

? Nội dung bài hát nói về điều gì?

? Các em nghe giai điệu có hay

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Hát ôn nhiều lần bằng nhiều hình thức(hát đồng thanh, tổ, nhóm)

- HS chú ý lắng nghe để cảm nhận

- HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

Trang 22

- Học sinh đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời ca bài TĐN số 4" Con chimri"

- Trực quan: Bảng phụ bài TĐN số 4, một số động tác vận động phụ hoạ theobài hát

III- Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu

Nội dung 1: Ôn tập bài hát(10 phút).

- Cho HS nghe lại giai điệu toàn bài 1 lần,

hỏi HS tên bài hát, dân ca của nớc nào?

Trang 23

- Treo bảng phụ bài TĐN giới thiệu bài.

nhịp?

? Nốt nhạc thấp nhất, cao nhất trong bài?

? Ngoài ra cò có những nốt nào khác nữa?

? Hình nốt có nốt gì?

? So sánh tiết tấu của 4 câu nhạc?

- Cho HS xác định tên nốt trong bài

- Hớng dẫn đọc thang âm theo đàn

- Tập tiết tấu cho cả lớp nói tên hình nốt

- Hớng dẫn HS cách gõ tiết tấu

+ Chỉ định 1-2 HS thực hiện lại

- Đàn giai điệu toàn bài tập đọc nhạc 2 lần

- Hớng dẫn HS đọc cao độ kết hợp gõ tiết

tấu theo giai điệu đàn

- Cho 1HS khá đọc cho cả lớp đọc theo

- Hớng dẫn ghép lời ca

+ Cho HS đọc theo tổ nhóm (tổ đọc

nhạc, tổ ghép lời) luân phiên

+ Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo

- Quan sát bảng nghe GV giới thiệu

- HS trả lời theo hiểu biết

- Xác định tên nốt nhạc có trong bàitheo yêu cầu của GV

Trang 24

- Khăn quàng thắm mãi vai em; cò lả

- Nghe nhạcI- Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca 3 bài hát, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm, vận

động phụ hoạ theo bài hát

- HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biể diễn

I- Giáo viên chuẩn bị:

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung các bài hát

II- các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung 1: Ôn bài hát Trên ngựa ta phi

các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp phách,

- Nghe và trả lời câu hỏi

- Hát ôn bài theo hớng dẫn của GV + Hát tập thể

+ Từng dãy + Cá nhân

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo hớng

Trang 25

tiết tấu lời ca.

- Cho HS xem tranh kết hợp nghe gõ

tiết tấu, để nhận biết tên bài hát

- Hớng dẫn HS hát theo hình thức hát

nối tiếp, lần lợt từng nhóm, dãy

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

tiết tấu lời ca

Nội dung 4: Nghe nhạc(5phút)

- Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội

dung bài hát

- GV cho HS nghe bài Ru em dân ca

Xơ- Đăng(Tây Nguyên), ghi âm và đặt

lời Lê Toàn Hùng GV trình bày

- GV có thể đặt 1 vài câu hỏi sau khi

HS nghe xong để giúp HS cảm thụ tác

phẩm 1 cách đầy đủ hơn

- Nếu còn thời gian GV cho HS nghe lại

dẫn của GV

+ Hát gõ đệm theo nhịp + Hát gõ đệm theo phách + Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hớng dẫn của GV

- Từng nhóm lên thực hiện theo yêu cầu của GV

- Thực hiện hát theo hớng dẫn của GV

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Lắng nghe GV giới thiệu bài

- HS chú ý nghe tác phẩm

- HS nghe câu hỏi trả lời

Trang 26

- HS biết thêm bài hát mới ngoại khoá của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất nhịp nhàng, vui

t-ơi của bài hát

- Qua bài hát giáo dục các em vơn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tơng lai của đất nớc

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hát, bảng phụ chép sẵn lời ca

- Tài liệu: Tìm hiểu đôi nét về bài hát Khăn quàng thắp sáng bình minh và

tác giả

Nội dung 1: Dạy bài hát(15phút)

- GV Đàn cho HS nghe giai điệu

sử dụng nhạc cụ luyện kĩ từng câu

- Xong cho HS hát ôn nhiều lần để

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Hát luyện hát:

+ Hát đồng thanh

Trang 27

thuộc giai điệu, đồng đều, rõ lời

động nhún chân theo nhịp của bài hát

- GV tổ chức cho HS biểu diễn trớc

? Các em hãy nêu cảm nghĩ của mình

qua nội dung bài hát ?

-Nhắc nhở HS về nhà học thuộc bài

+ Từng dãy + Cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo hớng dẫn của GV

Trang 28

Tuần 16

Thứ ngày tháng năm 2009

Âm nhạc

tiết16 - Ôn tập 3 bài hát: - Em yêu hoà bình

- Trên ngựa ta phi nhanh

- Khăn quàng thắm mãi vai emI- Mục tiêu :

- HS thuộc 3 bài hát: Em yêu hoà bình, Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em

- Hát đúng giai điệu, lời ca và tập hát diễn cảm

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung 3 bài hát(nếu có), các động tác phụ hoạcho bài hát

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Nội dung : Ôn tập 3 bài hát

- GV cho HS ôn tập 3 bài hát bằng

hình thức thi đua giã các nhóm Mỗi

nhóm đều thực hiện những bài tập sau

để tính điểm thi đua:

+ Ghi tên 3 bài hát và tác giả đã

học: GV chỉ định 2 HS của 2 nhóm

lên ghi tên 3 bài hát và tên tác 3 bài

hát trong 2 phút Nếu nhóm nào ghi đủ

và đúng tên tác giả của 3 bài hát đó sẽ

Trang 29

- GV cho HS nghe tiết tấu đoán tên bài

hát: GV chọn 3 tiết tấu củ 3 bài hát,

sau đó gõ từng tiết tấu HS của nhóm

nào biết đó là tiết tấu của câu hát nào

trong bài nào, vừa hát vừa gõ đúng sẽ

đuợc điểm A+ Nếu thực hiện cha đầy

đủ số điểm sẽ thấp hơn

- Lần lợt từng nhóm trình bày bài hát

Em yêu hoà bình, Trên ngựa ta phi

nhanh kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc

Trang 30

- HS tập đọc thang âm 5 nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La và Đô- Rê- Mi-Fa-Son.

- Tập các âm hình tiết tấu sử dụng nốt đen, móc đơn, nốt trắng, lặng đen

- Đọc đúng 2 bài TĐN đã học

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn 2 bài TĐN đã học

Nội dung : Ôn tập 3 bài hát

- GV cho HS ôn tập và trình bày 2 bài

TĐN theo nhóm, HS tự chọn nhóm

(mỗi nhóm khoảng 4-5 HS) và trình

bày theo hớng dẫn của GV:

+ GV điều khiển các nhóm trình bày

Trang 31

- HS trình bày những kiến thức âm nhạc, những kĩ năng đã học trong HKI.

- GV đánh giá chính xác klết quả học tập của các em

- Khuyến khích HS khi trình bày bài hát

- Thông báo trớc cho HS về nội dung và hình thức biểu diễn các bài hát.III- Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu

Nội dung : Tập biểu diễn các bài hát

- GV giới thiệu cho HS ôn tập và biểu

- Nhắc nhở HS về nhà tiếp tục ôn bài

và chuẩn bị học tốt các bài ở HKII

- HS thực hiện theo hớng dẫn

Thứ ngày tháng năm 20

Trang 32

Âm nhạc

Tiết 19- Học bài hát: Chúc mừng

- Một số hình thức trình bày bài hát

I- Mục tiêu :

- HS biết BH Chúc mừng là Nhạc nớc ngoài (Nga) do N/sĩ Việt Anh đặt lời

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện tính chất nhịp nhàng vui tơi

- Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc và gõ đệm với 2 âm sắc

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hát, bảng phụ chép sẵn lời ca

- Tài liệu: Tìm hiểu đôi nét về bài hát Chúc mừng và đất nớc Nga

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp (1phút)

2 Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong giờ học

3 Hoạt động 3: Bài mới(31phút)

Nội dung 1: Dạy bài hát(15phút).

? Kể tên những bài hát nớc ngoài mà

các em đã đợc học

- Treo tranh minh hoạ về nớc Nga và vị

trí của nớc nga trên bản đồ Thế giới,

giới thiệu nội dung bài hát Bài hát

Chúc mừng nói kên tình cảm ấm áp

của những ngời thân đợ gặp nhau trong

ngày tết tng bừng Dù ở Việt Nam hay

ở bất cứ nớc nào,ngày tết là một ngày

vui và ngày vui đó luôn vang lên tiếng

nhạc, tiếng hát Mọi ngời trao cho

- Kể tên các bài hát nớc ngoài(Đàn gà con, Chúc mừng sinh nhật, Con chim non, Chú chim nhỏ dễ thơng).

- Quan sát tranh minh hoạ, lắng nghe GV giới thiệu về vị trí của nớc Nga và nội dung bài hát

Trang 33

nhau những tình cảm chân thành, tha

thiết Đó là những giây phút khó quên

trong cuộc đời mỗi ngời

(dịch giọng - 4) sử dụng nhạc cụ luyện

kĩ từng câu, chú ý các câu các em hát

cha đúng

- Hát cả bài cho hát ôn nhiều lần để

thuộc giai điệu, đồng đều, rõ lời (chọn

tiết điệu Valtz tempo 132)

- Đọc lời ca theo tiết tấu nh GV hớng dẫn

- Luyện thanh theo đàn

Trang 34

+ Kết bài Hát nhắc lại câu Hát lên

tình thiết tha lâu bền.

+ Song ca (Hai ngời hát)

+ Tam ca (Ba ngời hát)

- Lắng nghe GV giới thiệu

- Trình bày bài hát theo hớng dẫn của GV

4 Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò(3phút)

- HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc

- Nhắc nhở HS về nhà học thuộc bài

Tiêu đề	Bài Soạn Âm Nhạc K4
Người hướng dẫn	GV. Hoàng Thị Thủy
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Bài Soạn
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	342,5 KB

Bài soạn Âm nhạc k4

Một số hình thức trình bày bài hát

Tiết 22 Ôn tập bài hát: Bàn tay mẹ