- Có một bạn nhỏ rất yêu quý ông của mình, khi ông bị đau chân thì bạn nhỏ đã đỡ ông lên thềm và được ông khen ngoan.. Đó cũng chính là nội dung bài thơ “Thương ông” của tác giả Tú Mỡ[r]
Trang 1GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
Đề tài: Thơ: “Thương ông”
Chủ đề: Gia đình
Độ tuổi: 5-6 tuổi.
Số lượng trẻ: 30-35 trẻ.
Thời gian: 30-35p.
Giáo viên dạy:
Ngày dạy:
Địa điểm:
I Mục đích- yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ ,tên tác giả
- Trẻ đọc thuộc bài thơ “ Thương ông”.Trẻ hiểu nội dung bài thơ
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rõ ràng mạch lạc
- Phát triển ở trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng ông bà của mình
II Chuẩn bị
- Hình ảnh bài thơ “Thương ông”
- Máy tính, Máy chiếu
- Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”
của trẻ
1 Gây hứng thú:
- Cho trẻ hát: “Cả nhà thương nhau”.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
=> Đúng rồi đấy! Trong gia đình có bố, mẹ, ông, bà, anh
chị em Chúng mình phải biết yêu thương những người
thân trong gia đình của chúng mình!
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
Trang 2- Có một bạn nhỏ rất yêu quý ông của mình, khi ông bị
đau chân thì bạn nhỏ đã đỡ ông lên thềm và được ông
khen ngoan Đó cũng chính là nội dung bài thơ “Thương
ông” của tác giả Tú Mỡ
2 Bài mới
a Đọc diễn cảm thơ
+ Lần 1: Cô đọc diễn cảm thơ
- Giới thiệu tên bài thơ và tác giả
- Lần 2: Kết hợp tranh minh họa
b Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn làm rõ ý:
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?
- Bài thơ nói về ai?
* Bài thơ nói về một bạn nhỏ khi ông bị đau chân, không
bước được lên thềm vì chân rất đau, thấy vậy bạn đã
chạy lại đỡ ông lên thềm, ông rất vui mừng và khen
ngoan đấy!
- Mở đầu bài thơ nói về ai?
- Ông bị làm sao?
- Khi đi ông phải làm gì?
- Được thể hiện qua đoạn thơ nào?
- Trích dẫn:
“ Ông bị đau chân
Nó sưng nó tấy
Đi phải chống gậy Khập khiễng khập khà”
- Bước lên thềm nhà ông có nhấc được chân không?
- Vẻ mặt của ông như thế nào khi bị đau?
- Thấy ông đau thì bạn Việt đã làm gì?
- Cảm giác của ông như thế nào khi được bạn việt đỡ lên
thềm?
- Được thể hiện qua đoạn thơ nào?
- Trích dẫn:
“ Bước lên thềm nhà Nhấc chân khó quá
- Trẻ lắngnghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Nói về ông
- Ông bị đau chân
- Ông phải chống gậy
- Không ạ!
- Ông nhăn nhó ạ!
- Lon ton chạy lại để
âu yếm ông ạ
- Ông sung sướng ạ
- Trẻ trả lời
Trang 3Thấy ông nhăn nhó Việt chơi ngoài sân Lon ton lại gần
Âu yếm nhanh nhảu
Ông vịn vai cháu
Cháu đỡ ông lên
Ông bước lên thềm
Trong lòng sung sướng”
- Các con biết : “ Sung sướng” nghĩa là gì không?
- Đúng rồi đấy sung sướng nghĩa là trong lòng ông rất vui
đấy!
- Trong lòng vui sướng như vậy thì ông đã làm gì?
- Ông đã thể hiện tình cảm với cháu như thế nào?
- Được thể hiện qua những câu thơ nào?
- Trích dẫn:
“ Quẳng gậy cúi xuống Quên cả đớn đau
Ôm cháu xoa đầu Hoan hô thằng bé
Bé thế mà khoẻ
Vì nó thương ông”
- Các con có biết “ Quẳng gậy” nghĩa là gì không?
=> Đúng rồi đấy quẳng gậy tức là vứt gậy đi đấy
=> Qua bài thơ các con học tập được bạn Việt điều gì?
* Đúng rồi đấy qua bài thơ các con học tập bạn Việt là
phải biết thương ông giúp đỡ ông chăm sóc ông hàng
ngày
c Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần
- Cho trẻ thi đua theo tổ
- Thi đua theo nhóm
- Cá nhân trẻ đọc thơ ( Cô chú ý sửa sai trẻ nếu có)
- Cho trẻ đọc lại 1 lần
3 Kết thúc: Cô và các con sẽ nhẹ nhàng đọc lại bài thơ để
ra ngoài cùng quan sát một số kiể nhà nhé
- trẻ lắng nghe
- Rất vui ạ
-Trẻ trả lời
- Xoa đầu cháu
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
- Tổ thi đua
- Nhóm thi đua
- Cá nhân trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc thơ và ra ngoài
Trang 4KÍ DUYỆT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
Bùi Thị Kim Dung