- Phần thân bài: Dùng phối hợp các phương pháp phân tích, số liệu, liệt kê… - Đảm bảo theo trình tự thích hợp, đảm bảo chính xác về mặt trí thức.. * Dặn dò: Soạn bài vào nhà ngục Quảng Đ[r]
Trang 1Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo
Giáo án Ngữ Văn 8 Năm học 2006-2007
110
Ngày soạn: 06/12/06
Tiết 55,56: BÀI VIẾT SỐ 3
(Văn thuyết minh)
A Mục tiêu:* Giúp học sinh:
1 Kiến thức: Biết vận dụng kiến thức đã học để làm một bài văn thuyết
minh
2 Kĩ năng: Rèn kỉ năng nhận dạng đề và sử dụng các phương pháp đã học
để viết bài
3 Thái độ: Nghiêm túc, khách quan.
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Đề, đáp án.
2 Học sinh: Xem lại các bài đã học; giấy, bút.
C Tiến trình lên lớp:
I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số (1p)
II Đề ra : Giới thiệu về chiếc nón lá Việt Nam
III Gợi ý dàn bài và biểu điểm:
A Mở bài: Nêu một định nghĩa về chiếc nón lá Việt Nam.
B Thân bài:
- Hình dáng của nón như thế nào? (hình chóp), được làm bằng nguyên liệu gì? (lá dừa hoặc lá cọ)
- Cách làm nón
- Nón thường được sản xuất ở đâu? (Huế, Quảng Bình, Hà Tây)
- Nón có tác dụng như thế nào trong cuộc sống của người Việt Nam
- Có thể dùng nón làm quà tặng cho nhau được không?
- Em có nghĩ rằng nón đã trở thành một biểu tượng của người phụ nữ Việt Nam không?
C Kết bài: Cảm nghĩ về chiếc nón lá Việt Nam.
* Hướng dẫn chấm:
- Phần mở bài: Nêu định nghĩa ngắn gọn, có sức khái quát cao (1,5đ)
- Phần thân bài: Dùng phối hợp các phương pháp phân tích, số liệu, liệt kê…
- Đảm bảo theo trình tự thích hợp, đảm bảo chính xác về mặt trí thức
- Viết mạch lạc (6đ)
- Phần kết: Viết súc tích, có cảm xúc (1,5đ)
* Bố cục rõ ràng, trình bày sạch sẽ, viết đúng chính tả(1điểm)
D Thu bài - nhận xét - dặn dò: (5p)
* Nhận xét thái độ làm bài của học sinh
* Dặn dò: Soạn bài vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác.Lớp 8E soạn bài dấu ngoặc kép
Lop8.net