* KNS- GDMT: Biết chăm sóc cây cối để bảo vệ MT, không vứt rác ra thiên nhiên.. Nhận xét chung tiết học.[r]
Trang 1TUẦN 31
Ngày soạn: 16/4/2018.
Ngày giảng: Thứ 2, ngày 23/4/2018.
Thứ 4, ngày 25/4/2018.
Đối tượng:Lớp 1
Môn: Mĩ thuật TIẾT 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS nhận biết được 1 số hình ảnh trong thiên nhiên
2.Kĩ năng: - HS vẽ được cảnh thiên nhiên
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học.
* Giảm tải: Tập vẽ cảnh thiên nhiên
* KNS- GDMT: Biết chăm sóc cây cối để bảo vệ MT, không vứt rác ra thiên nhiên (HĐ4)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hình ảnh về cảnh thiên nhiên, đồ dùng
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): HS quan sát trực tiếp
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4- 5 , ): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát tranh về đề tài thiên
nhiên
? Trong tranh có hình ảnh gì
? Còn hình ảnh nào nữa
? Em thích bức tranh nào nhất và tại sao em
thích
HS quan sát
+ Nhà cửa, hoa
+ Hoa lá, cây cối
HS trả lời theo cảm nhận
HS ghi nhớ
Trang 2* GV nhận xét, bổ sung.
2.Hoạt động 2 (4- 5 , ): Cách vẽ
B
ước 1, : Nhớ lại hình ảnh 1 số phong cảnh
B
ước 2, 3 : Vẽ hình ảnh chính
Bư
ớc 4, 5 : Vẽ thêm hình ảnh phụ và tô màu
* GV kết luận: Bức tranh về thiên nhiên cần rõ
hình ảnh, màu sắc rực rỡ.…
3.Hoạt động 3 (15- 17 , ): Thực hành
GV cho HS vẽ theo nhóm
GV quan sát, góp ý, hướng dẫn cho HS
4.Hoạt động 4 (3- 4 , ): Nhận xét, đánh giá
GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại một số
bài vẽ của các nhóm: Hình dáng, màu sắc…
Gọi HS nhắc lại cách vẽ cảnh thiên nhiên
* KNS- GDMT: Biết chăm sóc cây cối để bảo
vệ MT, không vứt rác ra thiên nhiên
Nhận xét chung tiết học
HS chú ý quan sát và tự nhận biết cách vẽ
HS vẽ theo nhóm
HS nhận xét
2 HS nhắc lại bài
HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (1 , ):
- Về nhà tập vẽ nếu chưa xong BT
- Chuẩn bị bài sau chu đáo
………
TUẦN 31
Trang 3Ngày soạn: 17/4/2018
Ngày giảng:Thứ 3, ngày 24/4/2018
Thứ 4, ngày 25/4/2018
Đối tượng: Lớp2
TIẾT 31: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu thêm và biết cách trang trí hình vuông.
2.Kĩ năng: - HS biết chọn họa tiết và trang trí được hình vuông.
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học.
II Chuẩn bị:
- GV: - Một số đồ vật ứng dụng trang trí hình vuông
- Hình hướng dẫn cách vẽ, đồ dùng học vẽ
- HS: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp Cho HS quan sát vật mẫu trang trí hình vuông
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1(4- 5 , ): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát tranh trang trí hình vuông
? Họa tiết được sắp xếp thế nào
? Bài vẽ có những họa tiết gì, màu sắc của chúng
* GV KL: Trong TTHV thì họa tiết chính thường
to, rõ ràng, họa tiết phụ xung quanh……
Hoạt động 2 (4- 5 , ): Cách vẽ
Bư
ớc 1, 2 : Kẻ trục đối xứng, vẽ các hình mảng
B
ước 3, 4 : Chỉnh sửa và tô màu
GV lưu ý: HS không sử dụng quá nhiều màu…
HS quan sát
+ Cân đố này được, đối xứng…
+ Hoa lá, màu sắc hài hoà
HS lắng nghe
HS quan sát
Trang 4Hoạt động 3 (15- 17 , ): Thực hành
GV gợi ý HS trang trí hình vuông vào VBT
GV góp ý, hướng dẫn thêm
Hoạt động 4 (3- 4 , ): Nhận xét, đánh giá
GV và HS chọn, nhận xét, một số bài vẽ:
+ Họa tiết
+ Màu sắc
Nhận xét chung tiết học
HS làm BT
HS nhận xét
HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị bài sau chu đáo
………
Trang 5
Tuần 31
Ngày soạn: 17/4/2018
Ngày giảng:Thứ 3, ngày 24/4/2018
Thứ 4, ngày 25/4/2018
Đối tượng: Lớp3
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 31: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng chung của con vật
2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ con vật
3 Thái độ: - HS có ý thức bảo vệ, chăm sóc con vật
II Chuẩn bị:
- GV: - GV sưu tầm tranh ảnh về con vật quen thuộc
- Một số bài vẽ của HS lớp trước về con vật, đồ dùng
- HS: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học:
1 Quan sát, nhận xét: 5p
GV cho HS quan sát hình ảnh
con vật
? Con vật trong tranh là con
gì
? Con vật có những bộ phận
gì
? So sánh con mèo và con
trâu
? Em thích con vật nào nhất và
tại sao em thích
* GV nhận xét, bổ sung: Để
HS quan sát
+ Con mèo, con trâu…
+ Đầu, thân, chân, đuôi
+ Con mèo lông mượt, con trâu có sừng dài và nhọn
+ Con mèo bắt chuột có ích
HS ghi nhớ
Gv chỉ vào các con vật y/c hs gọi tên và các bộ phận của con vật
Trang 6vẽ được con vật đẹp, các em
cần quan sát và ghi nhớ hình
dáng, đặc điểm và các hoạt
động của con vật
2 Cách vẽ: 5p
B
ước 1, : Nhớ lại hình dáng
con vật
B
ước 2, 3 : Vẽ hình bên ngoài
trước, vẽ chi tiết
Bư
ớc 4, 5 : Vẽ thêm hình ảnh
và tô màu
* GV kết luận: Có 5 bước để
vẽ con vật.Các em cần vẽ rõ
đặc điểm con vật mình định
vẽ
- GV giới thiệu 1 số bài tập vẽ
của các em
- Bài sưu tầm của HS năm
trước
3.Thực hành: 20p
GV yêu cầu thời gian HS làm
bài tập
GV đi từng bàn quan sát,
hướng dẫn thêm
4 Nhận xét, đánh giá: 5p
GV cùng HS chọn và nhận
xét, xếp loại BT
*KNS: HS yêu mến con vật
Nhận xét chung tiết học
HS chú ý quan sát và tự nhận biết cách vẽ
HS vẽ theo nhóm
HS nhận xét
2 HS nhắc lại bài
HS lắng nghe
B ước 1,2 : Vẽ hình bên ngoài trước, vẽ chi tiết
Bư
ớc 3,4 : Vẽ thêm hình ảnh và tô màu
Thực hành
- Về nhà hoàn thành bài tập
Chuẩn bị bài sau chu đáo
Trang 7………