* Giới thiệu bài (1’): GV gợi ý học sinh quan sát một số bức tranh về đề tài trường em để các em cảm nhận được vẻ đẹp của ngôi trường mình đang học.... HS ghi nhớ.[r]
Trang 1TUẦN 25
Lớp 1
Ngày soạn: 4/3/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 11/3/2019( 1D)
Sáng thứ 3, ngày 12/3/2019( 1A)
Chiều thứ 4, ngày 13/3/2019(1C)
Chiều thứ 6, ngày 15/3/2019( 1B)
Môn: Mĩ thuật TIẾT 25: VẼ MÀU VÀO TRANH DÂN GIAN I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - Giúp HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam.
2.Kĩ năng: - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ “Lợn ăn cây ráy”.
- HS khá, giỏi: Vẽ màu đều, kín tranh
3 Thái độ: - Thêm yêu mến vẻ đẹp của tranh dân gian.
*KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền thống của dân tộc (HĐ4)
* Mục tiêu riêng:( Dành cho Hs khuyết tật)
1 Kiến thức: - Giúp HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam.
2.Kĩ năng: - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ “Lợn ăn cây ráy”.
3 Thái độ: - Thêm yêu mến vẻ đẹp của tranh dân gian.
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số tranh dân gian: Hái dừa, gà trống
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Cho HS quan sát 2 bức tranh Một bức đã vẽ màu, một bức chưa vẽ màu để các em cảm nhận được sự khác nhau
* Dạy bài mới:
Trang 2HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1.Hoạt động 1 (4- 5 , ): Quan
sát, nhận xét
GV cho HS quan sát một số
tranh dân gian để các em
thấy được sự sắp xếp bố cục,
màu sắc…
Cho HS quan sát tranh:
“Lợn ăn cây dáy”.
? Hình ảnh chính trong
tranh
? Cách sắp xếp hình ảnh
? Màu sắc của bức tranh
* GV nhận xét, bổ sung:
Hình ảnh chính trong bức
tranh là hình ảnh con lợn
đang ăn cây dáy với những
ngũ hành âm dương trên
mình rất đẹp…
2.Hoạt động 2 (4- 5 , ): Cách
vẽ màu
Bước 1: Vẽ màu vào hình
con lợn, cây ráy
Bước 2: Vẽ màu nền
GV hướng dẫn HS có thể vẽ
màu tuỳ theo sở thích của
mình
3.Hoạt động 3 (15- 17 , ):
Thực hành
Yêu cầu HS vẽ màu vào
HS quan sát, lắng nghe
+ Con lợn
+ Rất đẹp và phù hợp
+ Nhiều màu sắc khác nhau
HS lắng nghe
HS chú ý quan sát để nhận ra cách vẽ
HS làm bài tập trong VTV
2 HS được gọi lên bảng
HS nhận xét
2 HS nhận xét bài bạn vẽ màu
HS lắng nghe
HS quan sát tranh và cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh
Bước 1: Vẽ màu vào hình con lợn, cây ráy Bước 2: Vẽ màu nền
Hs thực hành
Trang 3hình tranh “Lợn ăn cây
dáy”.
Gọi 2 HS lên bảng vẽ màu
GV gợi ý HS vẽ màu gọn
gàng
GV đi từng bàn hướng dẫn,
góp ý HS
4.Hoạt động 4 (3- 4 , ): Nhận
xét, đánh giá
GV và HS chọn 1 số bài vẽ
và nhận xét, xếp loại
Gọi HS nhận xét bài trên
bảng
*KNS: HS yêu thích nghệ
thuật truyền thống của dân
tộc
GV nhận xét chung tiết học
C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị bài sau chu đáo
Trang 4
Lớp 2
Ngày soạn: 6/3/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 13/3/2019( 2A)
Sáng thứ 5, ngày 14/3/2019( 2B, 2C)
Chiều thứ 6, ngày 15/3/2019( 2D)
Môn: Mĩ thuật TIẾT 25: VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu được sự giống, khác nhau giữa TTHV, TTHT với vẽ hoạ
tiết HV, HT
2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ hoạ tiết HV, HT.
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học.
*KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền thống của dân tộc (HĐ4)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số bài trang trí hình, hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật
- Hình gợi ý cách vẽ, bài của HS, đồ dùng học vẽ
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Cho HS quan sát mẫu có dạng HV, HT
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4- 5 , ): Quan sát, nhận
xét
GV cho HS quan sát một số hoạ tiết và
gợi ý:
? Hoạ tiết nằm trong những khung hình
gì
? Các phần của học tiết
HS quan sát
+ HV, HT, HCN…
+ Giống nhau, bằng nhau
+ Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau
HS lắng nghe
Trang 5? Màu của hoạ tiết.
* GV: Có nhiều hoạ tiết trang trí với
các dạng khác nhau: Hình tam giác,
hình vuông, hình tròn…
2.Hoạt động 2 (4- 5 , ): Cách vẽ
Bư
ớc 1, 2 : Vẽ HV, HT, kẻ trục đối
xứng
B ước 3, 4 : Vẽ hoạ tiết phù hợp, vẽ
màu
GV cho HS nhắc lại cách vẽ
* GV nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động 3 (15- 17 , ): Thực hành
GV cho HS vẽ bài
GV quan sát, gợi ý HS cách trang trí
4.Hoạt động 4 (3- 4 , ): Nhận xét, đánh
giá
GV nhận xét, đánh giá bài vẽ của HS
*KNS: HS yêu thích nghệ thuật truyền
thống của dân tộc
GV nhận xét chung tiết học
HS chú ý quan sát và tự nhận biết cách vẽ
HS nhắc lại
HS thực hành
HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị bài sau chu đáo
LỚP 3
Trang 6Ngày soạn: 7/3/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 14/3/2019
Môn: Mĩ thuật TIẾT 25: VẼ TIẾP HỌA TIẾT- VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hcn.
2.Kĩ năng: - HS vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hcn.
3 Thái độ: - HS thấy được vẻ đẹp của hcn, yêu thích trang trí
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số đồ vật có ttrang trí hình chữ nhật
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
1 Quan sát, nhận xét( 5p)
GV cho HS quan sát 2 bài trang trí hình chữ nhật
khác nhau: Đã và chưa hoàn thành
? Em thấy 2 HCN này khác nhau thế nào
? Em thấy HCN nào đẹp hơn? Vì sao
GV giới thiệu cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu
vào hình chữ nhật
* GV nhận xét, bổ sung: Muốn cho hình chữ
nhật của chúng ta đẹp hơn ta phải vẽ thêm hoạ
tiết và vẽ màu sao cho hợp lý…
2 Cách vẽ tranh( 8p)
Bước 1: Vẽ hoạ tiết vào những chỗ còn thiếu của
hình chữ nhật
Bước 2: Vẽ màu theo ý thích
GV hướng dẫn HS có thể vẽ màu theo gam nóng,
HS quan sát, lắng nghe
+ Một bài hoàn thành, một bài chưa hoàn thành
+ HS trả lời theo cảm nhận
HS lắng nghe
HS chú ý quan sát để nhận ra cách vẽ
Trang 7gam lạnh hay trung hào tuỳ rheo sở thích và cảm
nhận của các em
Giới thiệu 1 số bài tập sưu tầm của HS năm
trước
- GV giới thiệu 1 số bài tập trang trí của các em
- Bài sưu tầm của HS năm trước
3 Hoạt động thực hành( 20p)
GV yêu cầu thời gian HS vẽ bài
GV đi từng bàn quan sát, hướng dẫn thêm
* Nhận xét, đánh giá( 2p)
GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại BT
Nhận xét chung tiết học
HS làm bài tập trong VTV
HS nhận xét
HS lắng nghe
- Về nhà hoàn thành bài tập
Chuẩn bị bài sau chu đáo
………
LỚP 4
Ngày soạn: 4/3/2019
Trang 8Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 11/3/2019( 4D)
Sáng thứ 3, ngày 12/3/2019( 4B)
Sáng thứ 4, ngày 13/3/2019( 4A)
Chiều thứ 5, ngày 14/3/2019( 4C)
Môn: Mĩ thuật TIẾT 25: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I.Mục tiêu:
*Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - HS hiểu được cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung theo đề tài 2.Kĩ năng: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài và các hình ảnh chính, phụ
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học - HS thêm yêu quý và tích cực giữ gìn và bảo
vệ ngôi trường thân yêu của mình
* Giảm tải: Tập vẽ tranh đề tài trường em
*KNS: HS yêu mến trường học của mình (HĐ4)
* Mục tiêu riêng( dành cho HSKT)
1 Kiến thức: - HS hiểu được cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung theo đề tài 2.Kĩ năng: - HS tự chọn hình ảnh theo ý thích.
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học, có thái độ hợp tác với GV trong giờ học.
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: : - Một số tranh ảnh về đề tài trường học
- Một số bài vẽ của HS lớp trước, đồ dùng học vẽ
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): GV gợi ý học sinh quan sát một số bức tranh về đề tài trường
em để các em cảm nhận được vẻ đẹp của ngôi trường mình đang học
Trang 9* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1(4- 5 , ): Tìm,
chọn nội dung đề tài
GV gợi ý HS nhớ và kể lại
hoạt động của trường học
? Phong cảnh trường học thế
nào
? Sân trường trong giờ ra chơi
có những hoạt động gì
? Ngoài ra còn hình ảnh nào
nữa không
GV gợi mở, hướng dẫn HS
chọn đề tài để vẽ
GV gọi 5 HS nêu ý tưởng của
mình
* GV lưu ý HS chọn đề tài
sao cho phù hợp
2.Hoạt động 2: (4- 5 , ) Cách
vẽ tranh
Bước 1: Chọn nội dung đề tài
Bước 2: Vẽ các hình ảnh
chính, phụ rõ ràng
Bước 3: Chỉnh sửa và hoàn
thiện tranh
Bước 4: Tô màu theo cảm
nhận
* GV lưu ý HS không vẽ quá
nhiều cảnh hoặc quá nhiều
màu
5 HS kể
+ Có nhà, sân, cột cờ, bồn hoa…
+ Các bạn vui chơi, ôn bài…
+ Giờ học lên lớp, truy bài…
HS chọn đề tài theo ý thích
5 HS nêu ý tưởng
HS ghi nhớ
HS chú ý quan sát và cảm nhận các bước vẽ
HS thực hành
HS nhận xét
HS lắng nghe
GV chỉ vào hình ảnh y/c hs gọi tên các hình ảnh đó
Bước 1 : Vẽ hình theo
ý thích
Bước 2 : Chỉnh sửa và hoàn thiện tranh Bước 4: Tô màu theo cảm nhận
Thực hành
Trang 103.Hoạt động 3 (15- 17 , ):
Thực hành
GV gợi ý HS vẽ tranh đề tài
trường em
GV đi từng bàn quan sát, góp
ý cho HS
4.Hoạt động 4: (3- 4 , )Nhận
xét, đánh giá
GV, HS nhận xét, xếp loại
một số bài vẽ
*KNS: HS yêu mến trường
học của mình
GV nhận xét chung tiết học
C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị bài sau chu đáo
.………