Giáo án mĩ thuật tuần 25

-Trưng bày đồ dựng học tập mụn mĩ thuật lờn bàn - Quan sỏt và nhận thấy: Vẻ đẹp của tranh qua hỡnh vẽ, màu sắc.. III.Các hoạt động dạy-học: ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới

Trang 1

Tuần 25:

Lớp 1:

Bài 25:

vẽ màu vào hình tranh dân gian

I

Mục tiêu:

- HS làm quen với tranh dõn gian Việt Nam

- Biết cỏch vẽ màu vào hỡnh vẽ Lợn ăn cõy rỏy

( Đối với HSNK: Vẽ màu đều, kớn tranh ).

II.Chuẩn bị:

Giỏo viờn: - Một số tranh dõn gian.

- Một số bài vẽ màu của HS năm trước.

Học sinh: - Vở tập vẽ 1, màu vẽ.

III.Các hoạt động dạy-học:

ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài cũ

(1-2 phỳt)

Giới thiệu bài

(1-2 phỳt)

Hoạt động 1:

Giới thiệu tranh dõn

gian

(3-5 phỳt)

Hướng dẫn HS

vẽ màu

(3-7)

Thực hành

(15-17 phỳt)

Đỏnh giỏ, nhận

xột

(3-5 phỳt)

Dặn dũ :

-Kiểm tra đồ dựng học tập mụn mĩ thuật của học sinh

- Giới thiệu bài

* Phương phỏp quan sỏt:

- Giới thiệu một vài bức tranh dõn gian, gợi ý để HS quan sỏt

- Cho HS xem tranh Lợn ăn cõy

rỏy

* Phương phỏp làm mẫu:

- Hướng dẫn tỡm và vẽ màu vào hỡnh và vẽ màu nền

- Cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước

* Phương phỏp thực hành:

-Yờu cầu HS thực hành ở Vở tập vẽ

1

-Quan sỏt và hướng dẫn những HS cũn lỳng tỳng khi vẽ bài

- Trưng bày bài vẽ của HS

- Bổ sung và kết luận cõu trả lời của HS

- Nhận xột chung về giờ học

-Trưng bày đồ dựng học tập mụn mĩ thuật lờn bàn

- Quan sỏt và nhận thấy: Vẻ đẹp của tranh qua hỡnh vẽ, màu sắc

- Quan sỏt

- Quan sỏt, lắng nghe

- Quan sỏt, tham khảo

- Thực hành ở Vở tập vẽ 1.

- Tiếp thu lời nhận xột của GV

- Quan sỏt và nhận xột

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Trang 2

(1-2 phỳt) - Sưu tầm tranh dõn gian.

 ************************* 

BDMT

Thực hành Vẽ màu vào hình tranh dân gian

I.Mục tiêu:

- HS năng khiếu vẽ màu đều, hài hũa, cú độ đậm nhạt vào hỡnh vẽ cú sẵn

- Những HS cũn lại vẽ màu vào hỡnh cú sẵn theo cảm nhận riờng

- HS hiểu biết hơn về cỏch sử dụng màu

II

Chuẩn bị :

Giỏo viờn: - Chuẩn bị một số tranh dõn gian Việt Nam

Học sinh: - Vở thực hành mỹ thuật, màu vẽ

III.

Các hoạt động dạy học :

ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài cũ

(1-2 phỳt)

ễn lại cỏch vẽ màu

(3-5 phỳt)

Thực hành

(15-17 phỳt)

- Kiểm tra đồ dựng học tập mụn mĩ thuật của học sinh

* Phương phỏp: trực quan, vấn đỏp.

- Yờu cầu HS nờu cỏch vẽ màu

- Chốt lại phương phỏp vẽ màu

- Mở rộng thờm về cỏch chọn màu

và vẽ màu cho phự hợp với từng nội dung khỏc nhau

- Giới thiệu một số tranh dõn gian Việt Nam

* Phương phỏp: luyện tập.

- Yờu cầu và hướng dẫn HS thực

hành trong vở Thực hành mĩ thuật

- Hướng dẫn những HS cũn lỳng tỳng khi vẽ màu

Hướng dẫn, gợi mở cho HS năng khiếu chọn và vẽ màu hài hũa, cú

- Trưng bày đồ dựng học tập mụn mĩ thuật lờn bàn

- Lắng nghe

- HS nờu lại cỏch vẽ

- Lắng nghe

- Lắng nghe hiểu thờm cỏch

sử dụng màu

- Vẽ màu vào hỡnh cú sẵn ở

vở Thực hành mĩ thuật.

- Tiếp thu lời hướng dẫn của GV

Trang 3

Đỏnh giỏ, nhận xột

(3-5 phỳt)

Dặn dũ :

(1-2 phỳt)

trọng tõm

- Trưng bày 3-4 bài vẽ của HS

- Sưu tầm tranh thiếu nhi vẽ chim

và hoa

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

Lớp 2:

Baứi 25: Vẽ trang trí

Tập vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn

I. Mục tiêu :

- HS hiểu được họa tiết dạng hỡnh vuụng, hỡnh trũn

- Biết cỏch vẽ họa tiết

- Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thớch

( Đối với HSNK: Vẽ được hoa tiết cõn đối, tụ màu đều, phự hợp ).

II.

Chuẩn bị :

Giỏo viờn: - Họa tiết dạng hỡnh vuụng, hỡnh trũn

- Một vài bài vẽ của HS

Học sinh: - Vở tập vẽ 2 , bỳt chỡ, màu vẽ.

III.Các hoạt động dạy-học:

ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài

(1-2 phỳt)

Quan sỏt, nhận

xột

(3-5 phỳt)

* Phương phỏp: trực quan.

- Giới thiệu một số họa tiết và gợi

ý để HS nhận thấy:

+ Họa tiết là hỡnh vẽ để trang trớ

+ Họa tiết rất phong phỳ về hỡnh dỏng, màu sắc

- Lắng nghe

- Quan sỏt và trả lời cỏc cõu hỏi của GV

- HS biết được:

Trang 4

Cỏch vẽ tiếp họa

tiết tiết dạng hỡnh

vuụng và hỡnh

trũn

(5-7 phỳt)

Thực hành

(15-17 phỳt)

Hoạt động 4

Đỏnh giỏ, nx

(1-2 phỳt)

Dặn dũ

(1-2 phỳt)

- Gợi ý để HS nhận xột họa tiết hỡnh vuụng và hỡnh trũn

* Phương phỏp: làm mẫu.

- Hướng dẫn HS cỏch vẽ:

+ Vẽ hỡnh vuụng, hỡnh trũn

+ Kẻ cỏc đường trục

+ Vẽ họa tiết

+ Vẽ màu theo ý thớch

- Giới thiệu vài bài vẽ của HS

* Phương phỏp: thực hành.

- Yờu cầu HS thựuc hành ở VTV

2.

- Hướng dẫn những HS cũn lỳng tỳng khi vẽ bài

- Trưng bày bài vẽ hoàn chỉnh của HS

- Tập vẽ cỏc họa tiết hỡnh vuụng, hỡnh trũn

+ Cỏc cỏnh hoa vẽ bằng nhau + Vẽ màu giống nhau hoặc xen kẽ

- Quan sỏt và biết được cỏch

vẽ họa tiết vào hỡnh vuụng, hỡnh trũn

-Thực hành ở Vở tập vẽ 2.

-Tiếp thu sự hướng dẫn của GV

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

Lớp 3:

Bài 25:Vẽ trang trí

vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

I.

Mục tiêu :

- HS biết thờm về cỏc họa tiết trang trớ

HS biết cỏch vẽ họa tiết và vẽ màu vào hỡnh chữ nhật

- HS vẽ được họa tiết và vẽ màu ở hỡnh chữ nhật

( Đối với HSNK: Vẽ được họa tiết cõn đối, tụ màu đều, phự hợp ).

II.

Chuẩn bị :

Giỏo viờn: - Một vài bài trang trớ hỡnh chữ nhật trong bộ ĐDDH.

- Một số bài trang trớ hỡnh chữ nhật của HS

Học sinh: - Vở tập vẽ 3 , bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.

ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài cũ - Kiểm tra đồ dựng học tập mụn -Trưng bày đồ dựng học tập

Trang 5

(1-2 phỳt)

Quan sỏt, nhận xột

(3-5 phỳt)

Vẽ tiếp họa tiết và

vẽ màu vào hỡnh

chữ nhật

(3-7)

Thực hành

(15-17 phỳt)

(3-5 phỳt)

Dặn dũ :

(1-2 phỳt)

mĩ thuật của học sinh

Giới thiệu bài - ghi bảng

* Phương phỏp: trực quan

- Cho HS quan sỏt hỡnh chữ nhật

đó trang trớ, gợi ý để HS quan sỏt nhận xột

- Gợi ý HS quan sỏt bài tập thực hành ở Vở tập vẽ 3

- Yờu cầu HS xem hỡnh vẽ tiếp ở

Vở tập vẽ 3, đặt cõu hỏi để cỏc em

nhận biết

- Giới thiệu một số vẽ của HS

* Phương phỏp: thực hành.

- Yờu cầu và hướng dẫn HS vẽ vào

Vở tập vẽ 3.

- Quan sỏt và hướng dẫn những

HS cũn lỳng tỳng khi vẽ bài

- Trưng bày một số bài vẽ của

HS

- Bổ sung cõu trả lời của HS

- Sưu tầm cỏc bài trang trớ hỡnh chữ nhật

mụn mĩ thuật lờn bàn

- Quan sỏt, nhận biết được: Cỏch sắp xếp họa tiết ở hỡnh chữ nhật và cỏch vẽ màu ở hỡnh trang trớ hỡnh chữ nhật

- Quan sỏt và biết được cỏc họa tiết cần vẽ hoàn chỉnh

- Quan sỏt và biết được hỡnh dạng của cỏc họa tiết cần phải

vẽ tiếp

- Quan sỏt để tham khảo

- Vẽ trang trớ hỡnh vuụng vào

Vở tập vẽ 3

- Quan sỏt và đưa ra kiến nhận xột, đỏnh giỏ

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

Lớp 4:

Bài 25: Vẽ tranh

đề tài trờng em

I.

Mục tiêu :

- HS hiểu đề tài trường em

- HS biết cỏch vẽ tranh đề tài Trường em.

- Vẽ được bức tranh về trường học của mỡnh

- HS thờm yờu mến trường của mỡnh

( Đối với HS NK: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu và vẽ màu phự hợp ).

*Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ tranh đề tài trờng em.

Trang 6

Chuẩn bị :

Giỏo viờn: - Một số tranh, ảnh về trường học.

- Một số bài vẽ của HS về nhà trường

Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ:

2.Bài mới:

(1-2 phỳt)

Tỡm, chọn nội dung

đề tài

(3-5 phỳt)

Cỏch vẽ tranh

(3-5 phỳt)

Thực hành

(15-16 phỳt)

(3-5 phỳt)

Dặn dũ :

(1-2 phỳt)

-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

- Giới thiệu bài - ghi bảng

* Phương phỏp:trực quan,vấn đỏp.

- Giới thiệu một số tranh, ảnh về nhà trường, đặt cõu hỏi gợi ý để HS quan sỏt, nhận xột

+ Trong trường hoc thường diễn ra những hoạt động nào ?

+ Phong cảnh ở trường ?

- Gợi ý để HS tỡm đề tài

- Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ tranh

- Vẽ minh họa lờn bảng tranh đề tài

Trường em.

- Giới thiệu vài bài vẽ của thiếu nhi

* Phương phỏp thực hành:

- Yờu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ 4.

- Quan sỏt và hướng dẫn những HS cũn lỳng tỳng khi vẽ bài

- Trưng bày một số bài vẽ của HS

- Tập vẽ tranh Trường em

-Đa đồ dùng học tập lên bàn

- Lắng nghe

- Quan sỏt và nhận biết cú những hoạt động khỏc trong trường học, phong cảnh nhà trong trường, cổng trường,…

- Tỡm, chọn 1 đề tài để vẽ

- 2-3 HS nờu lại cỏch vẽ

- Quan sỏt, nhận ra cỏch vẽ

- Vẽ vào vở tập vẽ 4.

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

Lớp 5:

Bài 25: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh bác hồ đI công tác

Trang 7

I

Mục tiêu :

- HS hiểu đợc nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc

- HS biết đợc một số thông tin sơ lợc về họa sĩ Nguyễn Thụ

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh

( Đối vói HSNK: Nêu đợc lí do tạo sao thích hay không thích bức tranh đó ).

*Nội dung điều chỉnh:Tập mô tả, nhận xét khi xem tranh

II

Chuẩn bị :

Giáo viên: - Tranh Bác Hồ đI công tác và một số tranh về Bác Hồ của các họa sĩ.

Học sinh: - Vở tập vẽ 5, su tầm một số tranh về Bác Hồ.

III Các hoạt động dạy-học:

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ

2.Bài mới;

(1-2 phút)

Giới thiệu vài nét về

họa sĩ Nguyễn Thụ

(8-10 phút)

Xem tranh Bác Hồ

đi công tác

(15-16 phút)

Đánh giá, nhận xét

(2-3 phút)

Dặn dò:

(1-2 phút)

Kiểm tra đồ dùng học tập

Giới thiệu bài - ghi bảng

* Phơng pháp quan sát, gợi mở:

- Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK và đặt 1 số câu hỏi để HS thảo luận theo nhóm

- Bổ sung câu trả lời của HS và kết luận

- Giới thiệu các tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Thụ

* Phơng pháp vấn đáp:

- Cho HS xem tranh Bác Hồ đi công tác

và đặt một số câu hỏi để HS thảo luận theo nhóm để tìm hiểu về bức tranh:

+ Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? + Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào ?

+ Có những màu chính trong bức tranh ?

- Kết luận

- Yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình về tác phẩm

- Nhận xét chung giờ học

- Khen ngợi những HS tích cực xây dựng bài

- Su tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Thụ

Đa đồ dùng học tập lên bàn

- Lắng nghe

- HS đọc mục 1 SGK

và thảo luận về tiểu sử họa sĩ Ngyễn Thụ

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thảo luận theo nhóm theo các câu hỏi của GV, sau đó

đại diện nhóm trình bày

- Lắng nghe

- Nêu cảm nhận của mình về tác phẩm

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	288,21 KB