Giáo án Mĩ thuật tuần 22

Kiến thức: - HS biết cách vẽ và vẽ được cái ca và quả gần giống với mẫu.. Thái độ: - HS yêu thích môn học,có thái độ hợp tác với gv trong giờ học.[r]

Trang 1

TUẦN 22

Lớp 1

Ngày soạn: 11/2/2019

Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 18/2/2019( 1D)

Sáng thứ 3, ngày 19/2/2019( 1A)

Chiều thứ 4, ngày 20/2/2019(1C)

Chiều thứ 6, ngày 22/2/2019( 1B)

TIẾT 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I.Mục tiêu:

* Mục tiêu chung

1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ vật nuôi

2.Kĩ năng: - HS vẽ được vật nuôi trong nhà

3 Thái độ: - HS yêu thích môn học

* Giảm tải: Tập vẽ con vật nuôi mà em thích.* KNS: Giáo dục HS cần bảo vệ chăm sóc vật nuôi trong nhà (HĐ4)

* Mục tiêu riêng:Dành cho HSKT

1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ vật nuôi

2.Kĩ năng: - HS vẽ được vật nuôi trong nhà theo ý thích

3 Thái độ: - HS yêu thích môn học, có thái độ hợp tác với giáo viên trong giờ

học

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc

- Hình minh hoạ cách vẽ, bài vẽ của HS, đồ dùng học vẽ

- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy

III Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):

? Kiểm tra đồ dùng của HS.

B Bài mới:

* Giới thiệu bài (1’): Cho HS quan sát tranh ảnh về vật nuôi…

Trang 2

* Dạy bài mới:

1.Hoạt động 1 (4- 5 , ):

Quan sát, nhận xét

GV cho HS quan sát hình

ảnh con vật

? Con vật trong tranh là con

gì

? Con vật có những bộ phận

gì

? So sánh con mèo và con

trâu

? Em thích con vật nào nhất

và tại sao em thích

* GV nhận xét, bổ sung

2.Hoạt động 2 (4- 5 , ):

Cách vẽ

B

ước 1, : Nhớ lại hình dáng

con vật

B

ước 2, 3 : Vẽ hình bên

ngoài trước

Bư

ớc 4, 5 : Vẽ chi tiết và tô

màu

* GV kết luận: Có 5 bước

để vẽ con vật…

HS quan sát

+ Con mèo, con trâu

+ Đầu, thân, chân, đuôi

+ Con mèo lông mượt, con trâu có sừng dài và nhọn

HS trả lời theo cảm nhận

HS ghi nhớ

HS chú ý quan sát và tự nhận biết cách vẽ

HS vẽ theo nhóm

HS nhận xét

2 HS nhắc lại bài

HS lắng nghe

HS quan sát các con vật.Nhận ra đặc điểm con vật

B ước 1, : Quan sát con vật định vẽ

B ước 2 : Vẽ hình bên ngoài trước

Bư

ớc 3 : Vẽ chi tiết và tô màu

Hs quan sát GV minh họa

Trang 3

3.Hoạt động 3 (15- 17 , ):

Thực hành

GV cho HS vẽ theo nhóm

GV quan sát, góp ý, hướng

dẫn cho HS

4.Hoạt động 4 (3- 4 , ):

Nhận xét, đánh giá

GV cùng HS chọn và nhận

xét, xếp loại một số bài vẽ

của các nhóm: Hình dáng,

màu sắc…

Gọi HS nhắc lại cách vẽ

con vật

* KNS: Giáo dục HS cần

bảo vệ chăm sóc vật nuôi

trong nhà

Nhận xét chung tiết học

Hs thực hành

C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):

- Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài sau chu đáo

Trang 4

-Lớp 2

Ngày soạn: 13/2/2019

Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 20/2/2019( 2A)

Sáng thứ 5, ngày 21/2/2019( 2B, 2C)

Chiều thứ 6, ngày 22/2/2019( 2D)

Môn: Mĩ thuật BÀI 22: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa TTDD với các

loại trang trí khác

.2.Kĩ năng: - HS biết cách và TT được ĐD, HS cảm nhận được vẻ đẹp của

TTĐD

3 Thái độ: - HS yêu thích môn học.

*KNS: Sử dụng đường diềm trong trang trí, may mặc… (HĐ4)

- Giáo viên: - Một số bài trang trí ĐD, hình vuông, hình tròn

A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):

B Bài mới:

* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp

* Dạy bài mới:

1.Hoạt động 1 (4- 5 , ): Quan sát, nhận xét

GV cho HS quan sát một số bài vẽ

? Đặc điểm giống và khác nhau của các bài trang

trí này

* GV kết luận: TTĐD cũng không khác biệt so

với TTHV, HT

HS quan sát

+ Có hoạ tiết chính ở giữa to, rõ ràng, hoạ tiết phụ xung quanh…

HS lắng nghe

Trang 5

2.Hoạt động 2 (4- 5 , ): Cách vẽ

Bước 1, 2: Kẻ trục đối xứng

Bước 3, 4: Vẽ hoạ tiết phù hợp, vẽ màu

GV cho HS nhắc lại cách vẽ

3.Hoạt động 3 (15- 17 , ): Thực hành

GV cho HS vẽ bài

GV quan sát, gợi ý HS cách trang trí

4.Hoạt động 4 (3- 4 , ): Nhận xét, đánh giá

GV nhận xét, đánh giá bài vẽ của HS

*KNS: Sử dụng đường diềm trong trang trí,

may mặc…

GV nhận xét chung tiết học

HS nhắc lại

HS thực hành

HS lắng nghe

C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):

- Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài sau chu đáo

………

Trang 6

LỚP 3

Ngày soạn: 14/2/2019

Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 21/2/2019

TIẾT 22: VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: : - HS làm quen với chữ nét đều.

2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ.

* KNS: Chữ nét đều có vai trò quan trọng trong cuộc sống hàng ngày… (HĐTH)

- Giáo viên: : - Một số dòng chữ nét đều khác nhau

- Một số bài vẽ của HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, đồ dùng

1 Quan sát, nhận xét( 5p)

GV cho HS quan sát mẫu chữ nét

đều

? Tên dòng chữ

? Có bao nhiêu con chữ

? Nét của con chữ

* GV nhận xét, bổ sung: Các dong

chữ nét đều dù in hoa hay viết

thường thì các nét chữ đều nhau…

2 Cách vẽ(7p)

Bước 1,2: Vẽ màu vào dong chữ

nét đều

HS quan sát

HS trả lời

+ Đều nhau…

HS lắng nghe

Trang 7

Bước 3, 4: Vẽ màu

Giới thiệu 1 số bài tập sưu tầm

tượng của HS năm trước

- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh về

tượng đẹp

- Bài sưu tầm của HS năm trước

3 Hoạt động thực hành( 20p)

GV yêu cầu thời gian HS thảo

luận nhóm

GV đi từng bàn quan sát, góp ý

cho HS

* Nhận xét, đánh giá ( 3p)

GV nhận xét đánh giá các nhóm

thảo luận tốt

* KNS: Nêu hiểu biết của em về

chữ nét đều?

HS thực hành

HS nhận xét

HS lắng nghe

- Về nhà hoàn thành bài tập Chuẩn bị bài sau chu đáo

………

Trang 8

LỚP 4

Ngày soạn: 11/2/2019

Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 18/2/2019( 4D)

Sáng thứ 3, ngày 19/2/2019( 4B)

Sáng thứ 4, ngày 20/2/2019( 4A)

Chiều thứ 5, ngày 21/2/2019( 4C)

Môn: Mĩ thuật TIẾT 22: VẼ THEO MẪU: CÁI CA VÀ QUẢ I.Mục tiêu:

* Mục tiêu chung

1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ và vẽ được cái ca và quả gần giống với mẫu.

2.Kĩ năng: - HS biết vẽ được cái ca và quả.

* Mục tiêu riêng:Dành cho HSKT

1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ và vẽ được cái ca và quả gần giống với mẫu.

2.Kĩ năng: - HS biết vẽ được cái ca và quả theo ý thích.

3 Thái độ: - HS yêu thích môn học,có thái độ hợp tác với gv trong giờ học.

- Giáo viên: - Mẫu vẽ cái ca và quả, tranh quy trình vẽ

- Hình minh hoạ cách vẽ, bài vẽ của HS, đồ dùng học vẽ

A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):

B Bài mới:

* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp

* Dạy bài mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT

1.Hoạt động 1 (4- 5 , ): Quan

sát, nhận xét HS quan sát theo nhóm Gv chỉ vào mẫu y/c hs

Trang 9

GV đặt mẫu cho HS quan sát

theo nhóm

? Cái ca gồm có những bộ

phận nào

? Quả có hình dáng thế nào

? Chất liệu, màu sắc của cái

ca

* GV NX, BS: Cái ca và quả

có cấu tạo gồm có các bộ

phận: Miệng,thân, đáy và

được làm từ các chất liệu, màu

sắc khác nhau

2.Hoạt động 2 (4- 5 , ): Cách

vẽ

Bước 1: QS mẫu, ước lượng tỉ

lệ của cái ca

Bước 2: Phác khung hình

chung và vẽ nét chính

Bước 3, 4: Chỉnh sửa cho cân

đối, vẽ đậm nhạt

3.Hoạt động 3 (15- 17 , ):

Thực hành

GV yêu cầu thời gian HS vẽ

bài

GV đi từng bàn quan sát, góp

Đại diện nhóm 1 trả lời

Đại diện nhóm 2

HS lắng nghe

HS quan sát

HS thực hành

HS nhận xét cùng GV

HS lắng nghe

gọi tên vật mẫu đó

Bước 1: QS mẫu Bước 2: Vẽ hình dáng vật mẫu

Bước 3: Vẽ màu theo ý thích

Hs thực hành

Trang 10

ý cho HS.

4.Hoạt động 4 (3- 4 , ): Nhận

xét, đánh giá

GV, HS chọn và NX, XL một

số bài vẽ

C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):

- Nhận xét chung tiết học- Chuẩn bị bài sau chu đáo

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	21,15 KB