- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả - Giáo dục: Bài thơ đã thể hiện được tình cảm của cô giáo dành cho các con.. Cô yêu thương tất cả các bạn và các bạn rất quý cô giáo.[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/11 đến ngày 16/12/2016 )
Tuần 11- Nhánh 1: Ngày hội của các thầy cô Số tuần thực hiện: 1 tuần.
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14 đến ngày 18/11/2016 )
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô
về ngày 20_11 Hiểu ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam
- Thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ.Tranh ảnh về ngày Nhà giáoViệt Nam
Thể dục sáng
- Trẻ tập đúng theo cô cácđộng tác
- Rèn trẻ thói quen tập thể dụcsáng, phát triển thể lực
- Giáo dục trẻ ý thức tập thểdục sáng, không xô đẩy bạn
- Rèn luyện cho trẻ sự tinh khéo của đôi bàn tay Phát triển các tố chất thể lực:
nhanh, mạnh, khéo, bền
- Sân tập sạch
sẽ, mát mẻBăng đĩa tập
Điểm danh - Trẻ biết tên mình, tên bạn
- Biết dạ khi cô điểm danh
- Rèn thói quen nề nếp cho trẻ
- Sổ điểm danh
- Trẻ ngồi theotổ
Trang 2
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ
trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh
- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ về ngày 20/11
- Chào hỏi cô giáo và ông, bà,
- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô
đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh
- Bật: Bật tiến về phía trước
Trang 3- Quan sát thời tiết, lắng
nghe các âm thanh khác
nhau ở sân trường
thơ về cô giáo
- Biết thời tiết như thế nào
- Phát triển tai nghe giúp trẻ phân biệt được các âm thanh khác nhau
- Trẻ biết tên các cô giáo trong trường, tên các lớp, biết tên đồ chơi, tên các góc
- Trẻ biết được công việc hàng ngày của các cô ở trường: Chăm sóc, dạy dỗ…
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi
- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do
- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời
- Chơi an toàn, không pháhỏng đồ chơi
- Phát triển tai nghe, trí nhớ cho trẻ
kể chuyện, đọc thơ về cô giáo
- Địa điểm cho trẻ quan sát.Lớp học
- Nội dung trò chuyện với trẻ
- Sân chơi, luật chơi , cách chơi
Đồ chơi sạch sẽ
an toàn
đồ chơi, thiết bị ngoài trời sạch
sẽ, an toàntruyện, thơ về cô giáo
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 41 Ổn định tổ chức
- Cô tập trung trẻ, cho trẻ xếp hàng đi tham
quan
2 Giới thiệu nội dung
Cô giới thiệu nội dung quan sát
3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động 1 Quan sát
Cô giới thiệu với trẻ từng lớp học giới
thiệu đồ chơi, các góc chơi và quang cảnh
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và
luật chơi ( nếu có)
- Cho trẻ chơi Động viên khuyến khích trẻ
chơi Nhận xét sau mỗi lần chơi
kể tên cô giáo
đồ chơi xếp hình, đồ chơi nấu ăn…
Trò chuyện về công việc của cô giáo
giới thiệu tên trò chơi, cách chơi
và luật chơi (nếu trẻ biết) trẻ chơi
Trang 5- Biết phối hợp các hình khối, hộp để tạo sản phẩm.
- Trẻ biết cách dán và trang trí tranh
- Biết làm hoa tặng cô nhân ngày 20/11
-Trẻ thuộc các bài hát về chủ đề
- Phát triển kỹ năng âm nhạc cho trẻ
- Trẻ biết chăm sóc cây
- Biết bảo vệ cây cối
- Nhận biết được sản phẩm khác nhau của nghề
- Biết phân loại đồ dùng, dụng
cụ, trang phục của nghề
- Đồ chơi phục
vụ cho các vai chơi
Đồ chơi lắp ghép, các khối, hộp, cách hình
- Giấy màu , bút vẽ , hồ dán,giấy trắng
- Bài hát
Bộ chăm sóc cây
Tranh ảnh, đồ dùng, dụng cụ của nghề
HOẠT ĐỘNG
Trang 6Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cô tập trung trẻ, cho trẻ hát bài hát về chủ đề
2 Giới thiệu góc chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi
- Cô nêu nội dung chơi của từng góc
3 Chọn góc chơi
- Cho trẻ tự chọn góc chơi và vào góc
- Cô cân đối số lượng trẻ ở các góc
4 Phân vai chơi
- Cô phân số lượng chơi ở các góc
- Cô phân vai chơi cho các bạn trong nhóm chơi
ở các góc hoặc cho trẻ tự chọn
5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu
hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng
nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần
- Có thể cho trẻ đổi góc chơi
6 Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi
- Cô nhận xét chung và khuyến khích trẻ chơi tốt
hơn
7 Kết thúc:
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô
- Tuyên dương bạn biết làm giúp cô
Tham quan các góc chơi vànói lên nhận xét của mình.Nghe cô nhận xét
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
TỔ CHỨC CÁC
Trang 7Nội dung hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị
- Giới thiệu món ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng
sau khi ăn xong
Trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn
Trẻ biết tên các món ăn vàhiểu được ý nghĩa của việc
Rèn thói quen nề nếp chotrẻ, trẻ biết lao động tựphục vụ
Trẻ biết
- Phòng học sạchsẽ
- Chiếu, gối
Trang 8- Biểu diễn văn nghệ về
ngày hội của các thầy cô
- Trẻ được thoải mái sau 1ngày hoạt động
- Phát triển khả năng âmnhạc
- Phát hiện ra tài năng đểbồi dưỡng
- Trẻ có ý thức giữ gìn vệsinh, để đồ chơi đúng nơiquy định
- Khăn lau
- Bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay
Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để
vào đĩa Trước khi ăn cô giới thiệu món ăn
Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện,
không làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình
Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô
Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ
Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” Cô nhắc
nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện
- Cô đắp chăn ấm cho trẻ
- Trẻ uống nước, đi vệ sinh
- Trẻ lên giường đi ngủ
Trang 9Cô cho trẻ vận động quà chiều.
- Cô chia quà chia quà chiều
- Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi
sáng
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc
- Cô bao quát trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết,
nhắc trẻ cất đồ chơi khi đã chơi xong
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn
nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ
đề
- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan do ô
đặt ra Cho trẻ nhận xét bạn trong tổ, đánh giá
- Trẻ biết đưa tay cao để ném trúng đích
- Trẻ định hướng được hướng ném vào đích
2 Kỹ năng:
- Phát triển các nhóm cơ, đặc biệt là cơ tay.
- Phát triển các tố chất thể lực : nhanh nhẹn, khéo léo…
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ năng tập thể dục để cơ thể phát triển hài hoà cân đối,
Trang 10- Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn khéo léo
2 Giới thiệu bài
Cô giới thiệu tên bài tập: Ném trúng
* Bài tập phát triển chung:
- Tập các động tác theo cô, mỗi động
đi, chạy theo hiệu lệnh của cô
- Chuyển đội hình 3 hàng ngang
- Động tác tay : Xoay vai
- Tập các động tác theo cô + TH: Xoay bả vai từ trước ra sau xoay ngược lai từ sau ra trước
- Động tác chân: Đưa chân trái ra ngang gót chân chạm đất
- ĐT lườn: Quay người sang trái, sang phải
- Động tác bật : Bật chụm tại chỗ
Trang 11nằm ngang.
- Cô giới thiệu tên VĐCB
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- Cho trẻ nhắc lại tên bài học
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập
thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh
- Cá nhân, nhóm, thi đua giữa hai tổ
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu trò chơi
……….……….……… …
………
……… …………Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề:
Trang 12………
………
Thứ 3 ngày 15 tháng 11 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học
Thơ: Cô giáo của em
Hoạt động bổ trợ: Hát và vận động theo nhạc bài hát “Vui đến trường”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Thuộc và đọc diễn cảm bài thơ
Trang 131 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
2 Giới thiệu bài
- Đến lớp, các con được chơi, được học
cùng với cô và các bạn Cô giáo rất yêu
thương các con Để thể hiện rõ hơn tình
của cô giáo dành cho các bạn, nhà thơ Hà
Quang đã sáng tác bài thơ “Cô giáo của
+ Bài thơ của tác giả nào?
Hoạt động 2 Đàm thoại, giảng nội dung
- Diễn giải, trích dẫn, đàm thoại qua tranh
- Xem tranh 1: Cô giáo đang giảng bài
+ Tranh vẽ gì đây?
+ Cô đọc 4 câu thơ đầu
“Mỗi khi vào lớp
Cô cười thật tươi
Trang 14Say sưa giảng bài
Giọng cô ấm áp”
+ Mỗi buổi sáng, các con đến lớp các con
thấy có ai?
=>Đến lớp các con thấy có cô giáo, có các
bạn Mỗi buổi sáng, cô giáo nở nụ cười
thật tươi đón các con vào lớp
- Xem tranh 2: Cô và các bạn
+ Cô đọc 8 câu thơ còn lại
“Bạn nào hay nghịch
Cô chẳng thích đâu
Bạn nào chăm ngoan
Cô yêu lắm đấy
Cần như hạt muối
Đẹp như hoa rừng
Cô giáo của con
Ai mà chẳng quý”
+ Cô giáo không thích những bạn nào?
+ Những bạn chăm ngoan, nghe lời cô
giáo thì như thế nào?
=> Các con phải làm gì để tỏ lòng biết ơn
cô?
+ Cô đọc diễn cảm lần 3
Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc thơ:
- Dạy trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức
- Cô yêu thương
- Cô giáo rất yêu thương các con,
vì vậy con phải chăm ngoan, họcgiỏi và nghe lời cô giáo
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp đọc thơ (2 – 3 lần)
tổ, nhóm nam, nhóm nữ
- Cá nhân đọc thơ
Trang 15- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả
- Giáo dục: Bài thơ đã thể hiện được tình
cảm của cô giáo dành cho các con Cô yêu
Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ và tên) – Lý do:
……… ………
………
……….Tình hình chung của trẻ trong ngày:
……….……….……… …
………
……… …………Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề:
………… ……….
………
………
Trang 16Thứ 4 ngày 16 tháng 11 năm 2016TÊN HOẠT ĐỘNG
KPKH: “Trò chuyện về ngày 20 - 11 và các hoạt động chuẩn bị cho ngày hội”
Hoạt động bổ trợ: Hát bài “Bông hồng tặng cô”
Hát và vận động bài “Cô giáo em”
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh ảnh, bông hoa, quà…
- Tranh vẽ các kiểu nhà
Trang 172 Địa điểm: Trong lớp học.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức
- Hát bài “Bông hồng tặng cô”
- Vì sao các bạn tặng bông hoa cho cô?
2 Giới thiệu bài
- 20/11 là ngày hội của các thầy cô giáo đó
các con Hôm nay cô và các con sẽ cùng
“Trò chuyện về ngày hội 20/11 nhé”
3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động 1: Quan sát, trò chuyện
- Con đi dự lễ 20/11 chưa? Không khí ngày
lễ như thế nào?
- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì ?
- Các bạn tặng hoa cho cô vào dịp nào?
- Hát bài: Em yêu cô giáo
- Cô hỏi trẻ trong bài hát nói các bạn nhỏ
như thế nào đối với cô ?
+ Yêu thương cô giáo các con phải làm gì ?
- Ngày 20/11 là ngày nhà giáo việt nam,
ngày lễ của các thầy cô giáo Thầy cô giáo
là người dạy dỗ, chăm sóc các con nên
người Vì thế các con phải biết kính trọng,
vâng lời, lễ phép với thầy cô giáo
- Để làm vui lòng các thầy cô giáo thì các
con sẽ làm gì?
Hoạt động 2 Biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ biết trong ngày trên khắp đất
nước ta tất cả mọi người nhất là các em học
- Trẻ hát cùng cô
- Bạn tặng hoa để tỏ lòng biết ơncô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tự trả lời theo suy nghĩ
- Các bạn đang tặng hoa cho cô
- Ngày 20/11
- Hát bài: Em yêu cô giáo
- Ngoan ngoãn ,vâng lời
- phải ngoan, lễ phép, chăm học
để không phụ lòng cha mẹ và thầy cô
- Lớp cùng hát múa những bài
Trang 18sinh đều thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo
bằng các tiết mục văn nghệ, những bó hoa
để chào mừng ngày lễ này
- Bên cạnh những tiết mục văn nghệ thật
hay, các con còn thích tặng các cô gì nữa
nào?
4 Củng cố - Cho trẻ nhắc lại tên bài học 5 Kết thúc - Cô cho trẻ hát và vận động bài “Cô giáo em” hát về cô giáo để chúc mừng cô 20/11 - Tặng hoa cô giáo nhắc lại tên bài học hát và vận động bài “Cô giáo em” Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ và tên) – Lý do: ……… ………
………
……….
Tình hình chung của trẻ trong ngày: ……….……….……… …
………
……… …………
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề: ………… ……….
………
………
………
Trang 20
- Mỗi trẻ: 1 băng giấy màu đỏ, 4 băng giấy màu vàng (3 băng giấy màu vàng có chiều rộng bằng băng giấy màu đỏ, băng giấy còn lại nhỏ hơn)
- Các con ơi, chúng mình hãy quan sát
xem xung quanh lớp mình hôm nay có gì
khác?
- À, hôm nay lớp mình có rất nhiều đồ
chơi Và khi các con chơi phải biết giữ
gìn và nhường nhịn bạn nhé!
2 Giới thiệu bài
Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi để cho
các bạn thi đếm xem ai đếm giỏi đấy! Và
sau đây cuộc thi xin phép được bắt đầu
3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động 1 Luyện tập nhận biết số
lượng 3
- Các con hãy quan sát và đếm xem có
bao nhiêu bạn búp bê, bao nhiêu con gấu,
có bao nhiêu bông hoa trong lọ.(Cô chuẩn
Trang 214 băng giấy màu vàng
- Cho trẻ tìm những băng giấy màu vàng
rộng bằng băng giấy màu đỏ đặt sang bên
phải
- Băng giấy nhỏ hơn băng giấy màu đỏ
xếp sang bên trái của trẻ
- Cho trẻ đếm xem có bao nhiêu băng
giấy rộng bằng băng giấy màu đỏ
- Cô chơi mẫu nếu trẻ chưa rõ cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần Sau mỗi lần chơi
- Làm theo yêu cầu của cô
- Xếp băng giấy màu vàng nhỏ hơn băng giấy màu đỏ sang bên trái của trẻ
- Có 3 băng giấy vàng rộng bằng băng giấy màu đỏ
- Tìm, đếm
- Xếp số 3 vào nhóm đồ vật có số lượng 3
Trang 22Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ và tên) – Lý do
……… ………
………
……….
………
Tình hình chung của trẻ trong ngày: ……….……….……… …
………
……… …………
Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề: ………… ……….
………
………
………
Thứ 6 ngày 18 tháng 11 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG
Âm nhạc: Biễu diễn các bài hát về thầy cô giáo
Hoạt động bổ trợ: Đọc bài thơ: Cô giáo của em
Nghe hát : Bông hồng tặng cô
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết biễu diễn các bài hát về thầy cô giáo
- Hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát
- Trẻ biết hát kết hợp múa minh hoạ theo bài hát
2 Kỹ năng:
- Hát đúng giai điệu, thể hiện sắc thái qua bài hát
- Vận động phù hợp với bài hát
3 Giáo dục thái độ:
- Giúp trẻ mạnh dạn tự tin trong các hoạt động
- Qua các bài hát giáo dục trẻ biết công ơn to lớn của cô đối với trẻ
II CHUẨN BỊ
Trang 231 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Xắc xô, băng nhạc bài: Bông hồng tặng cô
- Các bài hát về cô giáo
2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Ôn định tổ chức
- Cô cho trẻ đọc thơ
- Đàm thoại, trò chuyện về nội dung bài
thơ
2 Giới thiệu bài
- Cô hỏi trẻ về công việc của cô giáo
- Sắp đến ngày 20/11 rồi cô và các con sẽ
cùng nhau hát thật hay các bài hát về cô
giáo để tặng cô giáo nhé!
3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động 1 Biểu diễn các bài hát về cô
giáo
- Cô hướng dẫn 1 cháu làm người dẫn
chương trình giới thiệu tiết mục của lớp
- Cô tham gia cùng trẻ
- Cô nhận xét, sửa sai cho trẻ
Hoạt động 2 Nghe hát “Bông hồng
tặng cô”
- Cô hát cho trẻ nghe bài “Bông hồng tặng
cô”
- Cô nói về nội dung bài hát
- Lần 2 cô bật nhạc cho trẻ nghe
- GD trẻ qua nội dung bài hát
4 Củng cố, giáo dục
- Trẻ đọc bài thơ: Cô giáo của em
- Dạy hát,múa,dạy học, chăm sóc
Trang 24- Cho trẻ nhắc lại tên bài học
- Giáo dục trẻ biết công ơn to lớn của cô
Trang 25Những nội dung biện pháp cần quan tâm
để tổ chức hoạt động trong tuần tiếp theo.