Giáo án Âm Nhạc lớp 2

- Bài hát được tác giả đặt lời theo giai điệu bài Cùng nhau đi Hồng biinh của tác giả Đinh Nhu, được sáng tác trong thời kì trước.. CMT8 năm 1945.[r]

- Hát đúng, hát đều, hòa giọng.

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc ca

II Đồ dùng dạy học.

- Băng nhạc, máy cát xét, thanh phách, song loan

III Các hoạt động dạy học

- Cho HS hát ôn lại bài hát

“Quê hương tươi đẹp” kết hợp

gõ đệm theo phách

- 1 số em lên hát ôn bài “Tìm bạn thân”

- Cho HS hát ôn kết hợp với

chơi trò chơi bài “Tập tầm vông”.

- Cho HS hát đối đáp bài

- Cá nhân thực hiện

- Từng nhóm thực hiện

- HS nghe

- Quốc ca được hát khi làm lễ chào cờ

- Đứng nghiêm trang,

2 bàn chân đứng hình chũ V

- HS thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- HS nghe, ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày… tháng năm 2017

Duyệt của tổ trưởng

Lê Thị ngữ

-HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu.

Hát đều giọng, đúng nhịp, biét kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Biết tác giả sáng tác bài hát là nhạc sĩ Hoàng Lân

II.Đồ dùng dạy học.

-Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

-Tranh minh họa

III.Các hoạt động dạy học.

- Lưu ý: HS hát giọng đúng theo câu nhạc cho bài hát được vui tươi

- Cho HS hát bài ghép bài nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu của bài hát

- Cho HS luyện tập theo dãy, nhóm,

- Hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe giai điệu

- Đọc lời ca theo hướng dẫn

- HS đọc theo

- HS hát tập hát theo hướng dẫn

- Chú ý tư thế ngồi ngay ngắn

- Hát lại nhiều lần, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

- Cho HS hát đồng thanh

- Hát theo dãy, nhóm

- Hát cá nhân

- Hát + gõ đệm = thanh phách song loan

- Hát kết hợp theo tiết tấu

lời ca.Chú ý những chỗ có dấu nặng không gõ nhưng phải gõ đều nhịp

- Hướng dẫn HS đứng hát và nhún chân nhịp nhàng

- Từng tốp đứng theo hướng dẫn

3.Củng cố - Cho HS ôn lại bài hát kết hợp với

Rút kinh nghiệm giờ dạy

- HS hát thuộc lời, diễn cảm và biết biểu diễn theo bài hát

- Biết đánh nhip 2/4 theo bài hát

- HS biết chơi chò chơi: dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ theo âm hình tiết tấu bài hát

II.Đồ dùng dạy học.

- Nhạc cụ: song loan, thanh phách

III.Các hoạt động dạy học.

-Kết hợp KT trong quá trình ôn bài

- Giới thiệu bài

- Cho HS nghe giai điêu bài hát

? Tên bài hát vừa được nhge giai điệu

? Tên tác giả bài hát

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức

-Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịpbằng tay )

- Cho HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- Nhận xét

- Hướng dẫn cách đánhnhịp (1 pháchmạnh, 1 phách nhẹ).Pháchmạnh đánhxuống, phách nhẹ đánh lên

- Điều khiển lớp tập đánh nhịp

- Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4

- Một số em khá lên đánh nhịp điều khiển cho cả lớp hát

- Nhận xét

- Hướng dẫn sử dụng một số nhạc cụ

- HS nghe giai điệu

- Trả lời: Bài hát Thật là hay

- Thực hiện cách đánh nhịp theo hướng dẫn của GV

- Tập đánh nhịp:

+ Cả lớp+ Từng dãy, từng nhóm+ Cá nhân

- Hát kết hợp đeánh nhịp 2/4

- Cá nhân đánh nhịp cho

cả lớp hát

- HS quan sát

Ngày soạn :21.9.2017

Ngày giảng :

Âm nhạc

HỌC BÀI HÁT: “XÒE HOA”

Dân ca: Thái Lời mới: Phan Duy

I Mục tiêu.

-HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu, cả lớp hát đồng đều, hòa giọng

-Hát kết hợp vỗ, gõ đệm đúng nhịp, pháchvà tiết tấu lời ca

-Biết bài “Xòe hoa”là một bài dân ca của đồng bào Thái ở vùng Tây Bắc

II.Đồ dùng dạy học.

-Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

-Một só tranh ảnh về dân tộc Thái

III.Các hoạt động dạy học.

- Giới thiệu bài

- Cho HS nghe băng hát mẫu

-GV giải thích: “Xòe hoa” : Xòe: là múa

Hoa: là múa hoa

Bùng bong bính bong ngân nga

- Nghe giai điệu

- HS nghe

-HS nhận xét bài hát: vui tươi rộn ràng

- Đọc lời ca theo hướng dẫn

- Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng khi hát

- Luyện tập theo dãy, nhóm, cá nhân

- HS gõ nhấn vào phách mạnh

- HS gõ đệm bằng tanh phách

-GV nhận xét giờ học.

- HS hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân kết hợp với nhạc cụ gõ

-HS biết gõ đệm thành thạo theo nhịp, theo phách và tiết tấu lời ca.

-Thực hiện trò chơi theo bài hát thật sinh động

?HS nhắc lại tên bài hát đã học?

? Bài hát là của dân tộc nào?

- Cho HS hát ôn lại bài hát

- Cho HS hát ôn với nhiều hình thức, kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn 1 số động tác vận động ( SGV-15 )

- Chia nhóm để HS luyện tập

- Từng nhóm biểu diễn trước lớp

- HS nhận xét

- Hướng dẫn hát kết hợp với chơi

trò chơi theo bài “Xòe hoa”.

- Hát giai điệu bài hát theo các

nguyên âm o, a, u, i.

- GV giơ tay theo ký hiệu nguyên

ân nào thì HS sẽ hát câu hát theo đúng nguyên âm đó

- Chia làm nhiều nhóm để các em chơi thi đua giữa các nhóm

- GV nhận xét giờ học

- Hát đồng thanh

4.Dặn dò - Dặn Hs về nhà ôn thuộc lời ca và

Ngày soan :5.10.2017

Ngày giảng :

Âm nhạc

HỌC BÀI HÁT “MÚA VUI”

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I.Mục tiêu.

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu, cà lớp hát đồng đều, hòa giọng

- Biết gõ đệm theo tiết tấu, nhịp phách

- Biết tác giả sáng tác bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

II.Đồ dùng dạy học.

- Máy nghe, băng đĩa nhạc, nhạc cụ gõ

III.Các hoạt động dạy học.

- Cho HS nghe băng hát mẫu

? HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát: Nhanh, chậm, vui buồn

- Luyện hát theo nhiều hình thức:tổ, nhóm, cá nhân

- GV nhận xét

- HS nghe

- HS trả lời:Bài hát có giai điệu tươi vui, tốc độ vừa ph

- Tập hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- Quan sát, thực hiện

- Cá nhân thực hiện

4.Cung co - Cho lớp hát đồng thanh

? Em cho biết tên và tác giả của bài hátvừa học?

- 1,2 nhóm lên hát kết hợp vỗ đệm theo phách

Rút kinh nghiệm giờ dạy

-HS hát thuộc lời, diễn cảm và biết hát hòa giọng.

-Tập biểu diễn bài hát

1.Bài cũ HS lên nhắc lại tên và tác giả bài

- Cho HS hát ôn lại bài hát

- HS hát ôn với nhiều hình thức

- Hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ

gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- HS hát lần 1 chậm, lần 2 nhanh hơn

? HS nhận biết lần 1 hay lần 2 hát nhanh hơn

- Hướng dẫn 1 số động tác vận động phụ họa (SGV- 21)

- HS luyện tập theo nhóm từ 5-6 em

- Từng nhóm biểu diễn trước lớp

- HS thực hiện

- HS nghe

Rút kinh nghiêm giờ dạy………

………

-Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.

III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, và tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động

- GV nhận xét

? GV treo tranh và hỏi

? HS nói tên bài hát và tác giả?

- HS hát thầm lần lượt 3 bài hát kếthợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- 1 - 3 nhóm biểu diễn

- GV nhận xét

* Phân biệt âm thanh cao - thấp

- GV đàn 2 âm (Đồ - Mi) có cao độkhác nhau, độ dài bằng nhau

? HS nhận xét âm nào cao hơn, âm nào thấp hơn, âm nào dài hơn

* Phân biệt âm thanh dài - ngắn

- GV đàn 2 âm có cao độ giống nhau nhưng độ dài kác nhau

? Âm nào cao hơn, thấp hơn, âm nào dài, âm nào ngắn?

- GV nhận xét

- HS áht ôn

- Hát tập thể, nhóm, cá nhân

Rút kinh nghiệm giờ dạy………

-Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp và đều giọng.

-Hát đúng những chỗ nửa cung trong bài

-Biết thêm 1 bài hát nước ngoài ( Nước Anh) nối về 1 ngày thật vui, đầy ý nghĩa.Đó là ngày sinh nhật của mỗi người

II Đồ dùng dạy học.

-Nhạc cụ, băng nhạc máy nghe

-Tranh minh họa hình ảnh sinh nhật

III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ HS xung phong hát lại 1 số bài đã

học2.Bài mới

- HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Hướng dẫn hát từng câu

- Lưu ý HS hát ngân đủ phách ở cuối mỗi câu hát

- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Chia N1 hát, N2 gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp gõ đệm theophách

- Hát kết hợp gõ đệm theotiết tấu lời ca

3.Củng cố ? HS nhắc lại tên bài hát vừa học

- HS hát đồng thanh

- GV nhận xét giờ

- HS trả lời

- HS hát

4.Dặn dò - Nhắc HS về nhà học thuộc lời ca - HS nghe, ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm giờ dạy

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học

Các hoạt

Mừng ngày sinh một đoá hoa.

- GV nhận xét và sửa những chỗ

HS còn thực hiện sai

- Nhắc HS hát thể hiện tình cảm vui tươi, nhịp nhàng, rõ lời

- Hướng dẫn 1 số động tác vận động phụ hoạ

+ Câu 1+2:Bước chân sang trái, phải nhẹ nhàng theo nhịp.Hai tay chắp lại áp lên má trái, phải theo nhịp

+ Câu 3+4:Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa

từ dưới lên như nâng nhẹ về phía trước, rồi rút chân phải về, chân trái rút theo, tay từ từ hạ xuống.(thực hiện 2 lần theo nhịp)

+ Câu 5,6,7,8 thực hiện như câu

- HS hát ôn theo hướng dẫn củaGV

- HS có sưu tầm thêm 1 số bài hát khác được viết ở nhịp 3/4

- HS phân biệt rõ về nhịp 2/4 và3/4

-HS nghe và tập đoán nhịp

-HS nghe bài hát và đoán nhip

3.Củng cố - 1,2 nhóm biểu diễn lại bài

- GV nhận xét giờ học

- Biểu dương những HS hoạt động tốt trong giờ, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn

-HS học thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu,đều giọng, đúng nhịp, phách.

-Qua bài hát HS biết tên 1 số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh, thanh la, mõ, trống

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.Chia bài hát làm 6 câu

- Hướng dẫn hát từng câu theo ách hát nối tiếp

- GV sửa sai

- Cho HS tập hát theo nhóm, tổ

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- GV nhận xét

- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho 1 nhạc cụ gõ (Sênh, thanh la, mõ trống)

- Mỗi nhóm sẽ hát từng câu theo tên nhạc cụ của nhóm mình Đến câu hát

“Nghe sênh thanh la mõ trống…” cả lớp cùng hát và nối “Cộc cách tùng cheng”.

- HS ngồi đúng tư thế khi họchát

- HS nghe hát mẫu

- Đọc lời ca theo hướng dẫn

- Hát từng câu theo hướng dẫn.Chú ý hát rõ lời, tròn tiếng

- Hát đồng thanh, theo tổ, nhóm

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Ngày….tháng… năm 2017

Duyệt của tổ trưởng

Lê Thị Ngữ

Tuần 12

Ngày soạn :16.11.2017

Ngày giảng:

Âm nhạc

- ÔN BÀI HÁT “CỘC CÁCH TÙNG CHENG”

- GIỚI THIỆU 1 SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC.

I.Mục tiêu.

- Hát thuộc lời, đều giọng, đúng nhịp

- Biết tên và hình dáng 1 số nhạc cụ gõ dân tộc

- Biết biểu diễn theo nhóm nhạc cụ được phân công

1.Bài cũ HS hát bài:Cộc cách tùng cheng” - HS biểu diễn

- GV đàn 1 câu trong bài hát để

HS nhớ lại tên bài hát đã học ở giờ trước

? Ai là tác giả của bài hát?

- Cho HS hát ôn lại bài, nhắc các

em hát đúng giọng, rõ lời

- HS hát ôn kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Cho HS chơi trò chơi kết hợp

sử dụng nhạc cụ như giờ trước

- GV treo tranh minh hoạ các nhạc cụ:Thanh la, mõ, tróng, sênh

- GV giới thiệu lần lượt tên từng nhạc cụ

? GV chỉ tranh kết hợp hỏi HS nhắc lại tên từng nhạc cụ

-HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm

- 1 số nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách (đoạn âm thanh các nhạc cụ vang lên gõ theo tiết tấu lời ca)

- Đoán tên bài hát đã học

- GV nhận xét giờ học - HS nhận xét.

Rút kinh nghiệm giờ dạy………

Ngay …thang…nam 2017

Duyệt của tổ trưởng

Lê Thị Ngữ

Tuần 13

Ngày soạn :23.11.2017

Ngày giảng:

Âm nhạc

HỌC BÀI HÁT “CHIẾN SĨ TÍ HON”

(Theo bài:Cùng nhau đi Hồng binh)

Nhạc:Đinh Nhu Lời mới:Việt Anh

I.Mục tiêu.

- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu

- Hát đều giọng, đúng nhịp, thể hiện được tính chất mạnh mẽ, trầm hùng của bài

- Biết hát bài Chiến sĩ tí hon dựa trên giai điệu bài hát Cùng nhau đi Hồng binh của nhạc sĩ Đinh Nhu

II Đồ dùng dạy học.

- Hát chuẩn xác bài hát

- Băng nhạc, nhạc cụ gõ đệm

- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh

III.Các hoạt động dạy học.

Các hoạt động dạy học

Các hoạt

động

CMT8 năm 1945

- Nội dung bài hát kể về ước mơ được làm chiến sĩ tí hon, vai mang súng bước theo lá cờ đỏ sao vàng tung bay trong tiếng trống nhịp nhàng

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

- Hướng dẫn hát từng câu

+ Vì bài hát viết theo nhịp đi nên nhắc HS hát dứt khoát từng tiếng, không kéo dài các tiềng, chú ý lấy hơi cuối mỗi câu hát

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.

Kèn vang đây đoàn quân

x x xxĐều chân ta cùng bước…

x x xx

- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Kèn vang đây đoàn quân

x x x x xĐều chân ta cùng bước

x x x x x

- Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước đều tại chỗ, tay đánh như động tác đi đều

- HS thực hiện theo nhóm, tổ

- HS theo dõi và lắng nghe

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Gõ đều dưới mỗi dấu x

- Thực hiện theo hướng dẫn

3.Củng cố ? HS nói lại tên bài hát vừa học,

tác giả bài hát

- Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca

- HS trả lời

- HS thực hiện

4.Dặn dò - GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát

-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

-Tập trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa

-GV treo tranh bộ đội duyệt binh

? Nội dung bức tranh miêu tả bài hát nào?

-HS hát ôn lại bài kết hợp gõ đệmtheo phách, theo tiết tấu lời ca

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

-Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động phụ họa

-Từng nhóm hát kết hợp vận động

HS hát ôn lại bài “ Cộc cách tùng cheng”

- Từng nhóm hát kết hợp sử dụng nhạc cụ: thanh phách, trống nhỏ

- 1 số em biểu diễn trước lớp

+ GV nhận xét -Nhắc nhở HS về nhà tập biểu diễn 3 bài hát trên

-HS hát ôn theo hướng dẫn.-Hoạt động theo tổ, nhóm, cá nhân

-HS thực hiện

-Từng nhóm thực hiện kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ.-Cá nhân biểu diễn

-HS nghe, ghi nhớ

Rút kinh nghiệm giờ

………

Ngày… Tháng ….năm 2017 Duyệt của tổ trưởng

Lê Thị Ngữ

-HS biết thêm một danh nhân ÂM NHẠC thế giới : Nhạc sĩ Mô- da

-Nghe nhạc nhằm bồi dưỡng năng lực cảm thụ ÂM NHẠC

II.Đồ dùng dạy học.

-GV đọc diễn cảm câu chuyện

-Băng nhạc:Bài hát thiếu nhi chọn lọc

-GV đọc lại câu chuyện (lần 2)

?Mô- da là người nước nào?

? Mô-da đã làm gì khi bản nhạc rơi mất xuống sông?

? Khi biết rõ sự thật bố của Mô-da

đã nói gì?

-Dặn dò HS về nhà có thể kể lại câu chuyện “Mô - da :thần đồng ÂM NHẠC” cho gia đình của mình nghe

Duyệtcủa tổ trưởng

Lê Thị Ngữ

-GV nhận xét từng nhóm.

-BGK nhan xet từng nhóm

-Cho HS hát lại bài “Cộc cách tùng cheng” kết hợp biểu diễn-Nhắc nhở HS VN tập biểu diễn lại các bài hát chuẩn bị cho KT học kỳ 1

-HS hoạt động theo nhóm

-HS hát kết hợp với phụ họa từng bài hát

Lê thị Ngữ

-GV nhận xét, biểu dương những HStích cực trong giờ kiểm tra.

-Nhắc nhở những HS chưa thực hiện tốt trong giờ kiểm tra,cần phải cố gắng,tích cực mạnh dạn tham gia hơn nữa

-Nhắc nhở HS về chuẩn bị đồ dùng học tập cho học kỳ II

Ngày …tháng…năm 2017 Ngày tháng năm 2017

Lê Thị Ngữ

HỌC KỲ II

TIẾT 19 : HỌC BÀI HÁT “TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG”

Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu

* GV giới thiệu bài

- GV treo bức tranh lên bảng

? Bức tranh có những cảnh gì?

- Cho HS nghe băng hát mẫu

? Lời ca miêu tả điều gì?

- Chia bài làm 4 câu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

- Hướng dẫn hát từng câu theo nối móc xích

- Nhắc nhở HS chú ý lấy hơi giữa mỗi câu hát

- Chia lớp thành 4 nhóm tập hát lời ca

- GV chỉ định 1 số em khá hát

- Từng nhóm lên hát trước lớp

- GV nhận xét

- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách

Trên con đường đến trường

Rút kinh nghiệm giờ dạy……….

Ngày…tháng năm 2018 Duyệt của tổ trưởng

Le Thị Ngữ

Tuần 20

-Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.

-Hát kết hợp múa đơn giản

- Hướng dẫn 1 số động tác phụ họa đơn giản

+ Câu 1:Tay trái đa lên ngang tầm mắt, nghiêng người sang trái, sang phải, chân nhún

+ Câu 2:Tay phải đưa ra phía trước rồi sang ngang

+ Câu 3:Hai tay đưa lên miệng giả chim hót

+ Câu 4:Tay phải đưa ra phía trước nhảy vẫy gọi bạn

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Chia từng nhóm chơi trò chơi

- Từng nhóm biểu diễn

- HS nghe, ghi nhớ