G.ÁN: BÁC HỒ KÍNH YÊU

- Cho trẻ nghe, múa hát các bài hát mừng sinh nhật Bác, khuyến khích trẻ biết thể hiện tình cảm của mình khi hát những bài hát về Bác Hồ.. * Làm quà tặng bác ngày sinh nhật.[r]

CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ LÊN MẪU GIÁO

CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: BÁC HỒ KÍNH YÊU

( Thực hiện từ ngày 20/05/2019 đến ngày 24/05/2019)

- Trao đổi với phụ huynh về

tình hình sức khỏe của trẻ khi ở

lớp và khi ở nhà

* Cất đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Cho trẻ chơi tự do

* Điểm danh- Trò chuyện

- Nhằm phát hiện những

đồ vật, đồ chơi không antoàn ở trong ba lô, túi áocủa trẻ

- Rèn cho trẻ thói quenngăn nắp, gọn gàng

- Giúp trẻ biết hòa nhậpvới ban, hứng thú thamgia vào hoạt động chơi vàđoàn kết trong khi chơi

- Tạo cảm giác thoải máitrước khi vào giờ học

- Trẻ dạ cô khi gọi đếntên,

- Trẻ biết tên Bác vàngày sinh nhật của Bác

- Phát triển thể lực và rènluyện sức khoẻ cho trẻ

- Trẻ biết tập các độngtác thể dục theo cô

- Trẻ hứng thú tham giahoạt động đoàn kết

- Thôngthoánglớp học,khăn mặt,ca,cốc…sạch sẽ

Đồ chơi

Bút, Sổđiểm danhTranh ảnh

về Bác Hồ

Sântrườngsạch, sẽ,

mũ chotrẻ độinếu trờinắng

BÉ LÊN MẪU GIÁO

Từ ngày 29/04/2019 đến ngày 24/05/2019

Bác Hồ kính yêu

Từ ngày 20/05/2019 đến ngày 24/05/2019

* Đón trẻ, chơi tự chọn

- Cô vệ sinh lớp sạch sẽ, đón trẻ niềm nở

- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng cho trẻ

đúng nơi quy định

- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ, trò

chuyện với phụ huynh

- Cô cho trẻ về các góc chơi, cô nhắc trẻ chơi đoàn kết

- Cô bao quát và chơi với trẻ nhút nhát để trẻ bạo dạn

và hào hứng khi đến lớp

- Hướng trẻ chú ý đến chủ đề Bác Hồ kính yêu

* Điểm danh, trò chuyện buổi sáng

- Cô điểm danh trẻ theo sổ và yêu cầu những trẻ được

cô gọi đến tên thì đứng dậy dạ cô

- Cô cho trẻ quan sát tranh về Bác Hồ: Các con có biết

đây là ai không? Bác Hồ là ai? Bạn nào giỏi biết Bác

Hồ sinh nhật ngày nào không? Con thường thấy Bác ở

đâu? Con có yêu Bác Hồ không? Yêu thì cacs con phải

làm gì?

- Cô giới thiệu tên Bác, ngày sinh của Bác và giáo dục

trẻ biết yêu quý, chăm ngoan học giỏi để trở thành

Cháu ngoan Bác Hồ

* Thể dục sáng

Ổn định: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.

a Khởi động: Cô cho trẻ tập đội hình đội ngũ dóng

hàng, quay trái quay phải, dãn hàng

b.Trọng động:

*Bài tập phát triển chung: Cô tập mẫu và cho trẻ tập

theo cô 2 lần x 4 nhịp Cô quan sát động viên trẻ tập

cùng cô

* Trò chơi vận động: Cô nói tên trò chơi, cách chơi Tổ

chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi

c- Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng dồn hàng vào lớp.

* Thứ 6: Chơi thao tác vai,

chơi với hình và màu

* Trò chơi thao tác vai:

- Trẻ phối hợp với nhautheo nhóm chơi đúngcách khi chơi từ thỏathuận đến nội dung chơitheo sự gợi ý của cô

- Biết đóng vai nấu ăn,bán hàng lưu niệm

- Trẻ biết liên kết nhómchơi thể hiện được vaichơi tuần tự, chi tiết

- Trẻ biết phối hợp vớinhau để xếp tháp cao

- Trẻ biết sử dụngcáckhối gỗ, các vật liệu

- Trẻ tạo ra được sảnphẩm với sự giúp đỡ củacô

Đồ chơithao tácvai

Các khối

gỗ, câycối, thảmcỏ

Tranh ảnhBác Hồ,dây xâu,hột hạt

Giấy bìa,

hồ dán

1 Trò chuyện với trẻ

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề

2 Giới thiệu góc chơi

- Cô giới thiệu nội dung chơi: Hàng ngày cô làm

những Hàng ngày cô cho chúng mình chơi ở những

góc nào ?Hôm nay các con chơi ở các góc………

Ở góc HĐVĐV xếp lăng Bác con cần những nguyên

vật liệu gì ? Xếp như thế nào ?

Ở góc thao tác vai nấu ăn, bán hàng cần có dụng cụ

gì ? Sử dụng như thế nào ? thái độ người bán hàng ra

sao ?

- Cô giới thiệu tiếp nội dung chơi ở các góc còn lại,

đàm thoại tương tự với trẻ về cách tô màu,

3 Cho trẻ chọn góc chơi

- Cho trẻ lên chọn góc chơi và về góc chơi của mình

4 Cô và trẻ phân vai chơi

- Ai sẽ chơi góc thao tác vai? Ai ở góc HĐVĐV? Góc

học tập thì sao? Góc âm nhạc ai chơi nào?

5 Giáo viên quan sát hướng dẫn trẻ chơi

- Cô hướng dẫn cụ thể đối với từng trẻ Đối với trò

chơi khó như cô đóng vai chơi cùng trẻ, gợi mở để trẻ

hoạt động tích cực hơn Cô cho trẻ liên kết giữa các

góc chơi

6 Nhận xét góc chơi

- Cô nhận xét từng nhóm: Cô xuống nhóm nhận xét trẻ

trong quá trình chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai chơi

của nhóm mình về thao tác vai chơi, sản phẩm tạo

được trong nhóm Cô nhận xét cá nhân, của nhóm sau

đó nhắc trẻ cất đồ chơi Nhận xét chung cả lớp: Cô

cho trẻ tập trung, động viên khuyến khích trẻ chơi,

nhận xét tuyên dương những nhóm chơi tiêu biểu tạo

được sản phẩm, có ý thức, nề nếp cất lấy đồ chơi, sự

giao tiếp của trẻ trong các nhóm chơi

Trẻ đi tham quanLắng nghe

Trẻ đi cất đồ chơi

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trau dồi óc quan sát, khả năng dự đoán của trẻ

- Giáo dục trẻ ý thức tổchức kỉ luật và tinh thầntập thể

Sântrườngsạch sẽ

Các bàihát về Bác

Giấy, sápmàu, hồdán

- Trẻ biết chơi các tròchơi cùng cô

- Phát triển thị giác vàthính giác cho trẻ

- Vận động nhẹ nhàngnhanh nhẹn qua các tròchơi

3 Chơi tự do

- Chơi với vòng, phấn, lá

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Giúp trẻ có thói quengiữ gìn vệ sinh chung ,biết làm đồ chơi, giữ gìn

vệ sinh môi trường

- Trẻ được chơi đồ chơingoài sân trường Thỏamãn nhu cầu vui chơi

- Rèn sự khéo léo của đôibàn tay

Vòng, phấn, lá cây, đồ chơi

* Quan sát tranh ảnh về Bác

- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về Bác và trò chuyện:

+ Các con có biết đây là ai không?

+ Bác Hồ là ai? Bác sinh nhật vào ngày nào?

- Cô giới thiệu về Bác, ngày sinh nhật Bác và giáo dục

trẻ biết yêu quý chăm ngoan học giỏi

* Nghe và hát các bài hát mừng sinh nhật Bác

- Cho trẻ nghe, múa hát các bài hát mừng sinh nhật Bác,

khuyến khích trẻ biết thể hiện tình cảm của mình khi

hát những bài hát về Bác Hồ

* Làm quà tặng bác ngày sinh nhật

- Cô giới thiệu cho trẻ ngày sinh nhật Bác và hướng dẫn

trẻ làm những món quà nhỏ để tặng sinh nhật Bác

Trẻ quan sát và trả lờicác câu hỏi

Trẻ nghe hát và hátcùng cô

Trẻ làm quà tặng Bác

* Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi

- TC: Thi ai đoán tài: Cô đọc các câu đố về Bác, về

ngày sinh nhật Bác, trẻ trả lời

- TC: Kéo co: 2 đội cầm 2 đầu dây, khi có hiệu lệnh kéo

cả 2 cùng kéo mạnh về phái đội mình, qua vạch đội dod

thắng

- TC: Ai nhanh nào: Mỗi trẻ cầm trên tay quà làm tặng

Bác, đi nhanh qua con đường hẹp chạy nhanh đến tặng

- Cô cho trẻ ra sân, cô giới thiệu các đồ chơi và trò chơi

: Nhặt lá rụng trên sân, vẽ phấn trên sân bạn nào

thích chơi trò gì thì hãy tìm cho mình một trò chơi

– Cho trẻ chơi tự do vẽ phấn theo ý thích của mình

- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, chú ý bao quát

trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cuối mỗi buổi chơi cô nhận xét trẻ chơi

Lắng nghe

Trẻ chơi

A TỔ CHỨC CÁCHoạt

động

ăn

- Trước khi trẻ ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻtrước khi ăn

- Tạo không khí vui vẻ,thoải mái cho trẻ, giúp trẻ

ăn hết suất, đảm bảo antoàn cho trẻ trong khi ăn

- Hình thành thói quencho trẻ sau khi ăn biết đểbát, thìa, bàn ghế đúngnơi qui định Trẻ biết laumiệng, đi vệ sinh sau khi

ăn xong

- Nướccho trẻrửa tay,khăn lautay, bànghế, bátthìa

đựng cơmrơi, khănlau tay

- Rổ đựngbát, thìa

phục vụ

- Giúp trẻ có một giấcngủ ngon, an toàn Pháthiện xử lí kịp thời cáctình huống xảy ra khi trẻngủ

- Tạo cho trẻ thoải máisau giấc ngủ trưa, hìnhthành cho trẻ thói quen tự

phục vụ

- Kê phảnngủ,

chiếu,phòngngủ

thoángmát

- Tủ đểxếp gốisạch sẽ

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới

thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi

ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những

trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn

hết suất của mình

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế

vào đúng nơi qui định

- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước

- Cô bao quát trẻ

- Trẻ rửa tay ngồi vàobàn ăn

- Trẻ ăn cơm và giữ trậttự trong khi ăn

- Trẻ đi vệ sinh

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào

chỗ ngủ của mình, nhắc trẻ không nói chuyện cười đùa

- Quan sát, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát

trẻ trong khi ngủ để phát hiện kịp thời và xử lí các tình

huống xảy ra trong khi trẻ ngủ

A TỔ CHỨC CÁCHoạt

- Trò chơi: Thi xem ai nhanh

- Kể chuyện : Ai ngoan sẽ được

thưởng

- Chơi với hình và màu

- Trẻ thấy thoải mái saukhi ngủ dậy

- Trẻ ăn hết xuất ăn chiềucủa mình

- Củng cố các kiến thức

kĩ năng đã học

- Trẻ được làm quentrước với bài mới giúp trẻhọc dễ dàng hơn tronghoạt động chơi tập có chủđích

- Trẻ được chơi vui vẻsau một ngày học tập

Quà chiều

- Các trò chơi vận động

- Tranh truyện, sách vở, thơ truyện

Ăn

chính

- Trước khi trẻ ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻtrước khi ăn

- Tạo không khí vui vẻ,thoải mái cho trẻ, giúp trẻ

ăn hết suất, đảm bảo antoàn cho trẻ trong khi ăn

- Hình thành thói quencho trẻ sau khi ăn biết đểbát, thìa, bàn ghế đúngnơi qui định Trẻ biết laumiệng, đi vệ sinh sau khi

ăn xong

- Nướccho trẻrửa tay,khăn lautay, bànghế, bátthìa

- khănlau tay

- Rổđựng bát,thìa

- Trẻ sạch sẽ gọn gàngtrước khi ra về

- Rèn kĩ năng chào hỏi lễ phép cho trẻ

Dụng cụ

âm nhacBảng béngoan,CờTrangphục trẻgọn gàng

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ nhàng

theo bài hát

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ và

cho trẻ ăn

- Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất

- Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi

sáng

- Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi

mới, bài thơ, bài hát, truyện kể

- Cô nói tên trò chơi và đồ chơi mà trẻ sẽ được chơi

- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi để chơi theo

nhu cầu và khả năng của trẻ

- Cô quan sát và chơi cùng trẻ

- Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

gọn gàng

Trẻ xếp hàng vận độngTrẻ ăn quà chiều

Trẻ ôn lại bài buổi sáng

Trẻ làm quen kiến thứcmới

Trẻ chơi đồ chơi, trò chơi cùng cô và các bạn

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên chia đồ ăn cho trẻ, giới thiệu các món ăn,

vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi ăn,

động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những trẻ ăn

chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất

của mình

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế

vào đúng nơi qui định

- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước

- Cô bao quát trẻ

Trẻ ngồi vào bàn ănTrẻ lắng nghe

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan, trẻ nhận xét mình và

nhận xét bạn Cô nhận xét chung, cho trẻ cắm cờ

- Cô vệ sinh sạch sẽ, chỉnh sửa trang phục cho trẻ

- Cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và lấy đồ

dùng cá nhân cho trẻ về

- Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa và ra về

Trẻ biểu diễn văn nghệTrẻ cắm cờ

Trẻ chào cô chào bố

VĐCB: Bật liên tiếp qua 3 vòng TCVĐ : “ Lộn cầu vồng ”

Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Nhớ ơn Bác

I.Mục đích yêu cầu:

- Phát triển các tố chất nhanh nhẹn, dẻo dai, và sức mạnh cơ bắp của chân

- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.

+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?

+ Trong bài hát nói đến ai?

 => Trong bài hát nói đến Bác Hồ và các bạn

thiếu nhi, Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, khi còn

sống Bác rất yêu thương các em nhỏ và Bác luôn

dành mọi tình cảm cho các em

2 Giới thiệu bài

- Để trở thành cháu ngoan Bác Hồ ngoài ngoan

học giỏi còn cần có một sức khỏe dẻo dai, để có sức

khỏe các con cùng cô tập bài vận động: Bật liên tiếp

Trẻ đi khởi động theo

chung

3.2 Hoạt động 2: Trọng động:

* Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập bài tập

phát triển chung theo nhạc “Nhớ ơn Bác”

+ ĐT tay: Đưa tay ra trước lên cao

+ ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

+ ĐT Bụng: Nghiêng người sang hai bên

+ ĐT bật: Bật tại chỗ

- Cô giới thiệu động tác tập mẫu cho trẻ tập theo

cô mỗi động tác 2 lần 4 nhịp

- Cho trẻ về đứng 2 hàng ngang đối diện nhau

* Vận động cơ bản: “Bật liên tiếp qua 3 vòng”

- Cô giới thiệu vận động, thực hiện mẫu

+ Cô làm mẫu lần 1 : cho trẻ quan sát: Không

phân tích

+ Làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích

TTCB: Cô đi từ đầu hàng lên đứng trước vạch

xuất phát, chú ý không dẫm lên vạch, khi cô nói

chuẩn bị, hai tay chống hông, hai chân chụm vào

nhau

TH : Khi có hiệu lệnh “bật” thì cô nhún chân bật

mạnh vào ô, tiếp đất bằng cả 2 bàn chân, chú ý là

không dẫm vào vạch, cứ như thế cô bật qua hết các

ô Sau khi bật xong cô đi về phía cuối hàng đứng

+ Cô tập mẫu lần 3: Tập lại toàn bộ động tác

- Cô gọi 1 - 2 trẻ lên thực hiện mẫu, cô quan sát

sửa sai cho trẻ

- Trẻ thực hiện:

- Cô tổ chức lần lượt cho 2 trẻ ở đầu hàng thực

hiện thực hiện xong nhắc trẻ về cuối hàng đứng

- Trẻ thực hiện theo hình thức thi đua theo tổ,

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.

+ Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm tay

Trẻ tập theo côTrẻ đứng đối diện nhauTrẻ lắng nghe

Trẻ quan sát cô làm mẫu

nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:

Lộn cầu vồng Nước trong nước chảy

Có chị mười ba Hai chị em ta Cùng lộn cầu vồng Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay

người và lộn đầu qua tay của bạn kia Sau câu hát hai

bé sẽ đứng quay lưng vào nhau Tiếp tục hát bài

đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ

+ Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài

đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa vòng tròn để

lộn cầu vòng.

- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng

4 Củng cố giáo dục

- Cô hỏi lại trẻ tên vận động

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao Biết

chăm ngoan học giỏi trở thành cháu ngoan Bác Hồ

5 Kết thúc

- Cô nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ

- Động viên khích lệ những trẻ tham gia hoạt

động còn nhút nhát

Trẻ chơi

Trẻ hổi tĩnh nhẹ nhàng

Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 21 tháng 05 năm 2019

I/ Mục đích - Yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện

- Trẻ nghe, hiểu nội dung câu chuyện

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ thật thà biết tự nhận lỗi khi mắc lỗi

- Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu quý Bác Hồ

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Tranh chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng

2 Địa điểm tổ chức: Tại lớp học.

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài thơ nói về ai?

+ Ngày sinh nhật Bác là ngày nào?

+ Con có yêu quý Bác Hồ không?

- Giáo dục trẻ: Biết Bác hồ là vị lãnh tụ của đất

nước, sinh nhật Bác là ngày 19/5 Các con phải

biết yêu quý kính trọng Bác và cố gắng chăm

ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác Hồ

2 Giới thiệu bài

- Cô có một câu truyện rất hay kể về Bác Hồ

và các bạn thiếu nhi, muốn biết đó là câu chuyện

gì cô mời các con cùng lắng nghe cô kể nhé!

3 Hướng dẫn

3.1 Kể chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể chuyện lần 1: diễn cảm cùng với điệu

bộ cử chỉ

+ Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?

* Giảng nội dung: câu truyện kể về Bác Hồ và

Trẻ hát

Đêm qua em mơ gặp Bác

HồBác Hồ kính yêu