Bài 1: Tìm điệp ngữ trong các đoạn trích sau và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì.. Tác dụng: Nhằm nhấn mạnh ý dân tộc ta phải?[r]
Trang 1Năm học: 2020 - 2021 Năm học: 2020 - 2021
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
? Thế nào là từ đồng âm? Cho ví dụ?
? Khi sử dụng từ đồng âm, cần chú ý điều gì?
? Đặt câu với cặp từ đồng âm sau:
- bàn ( danh từ ) - bàn ( động từ )
Trang 3Tìm những từ ngữ được lặp lại trong đoạn văn sau:
… Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ
nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ con người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!…
(Thộp Mới – Cõy tre Việt Nam)
Trang 4VD 1:
Trên đường hành quân xa
Dừng chân trên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục … cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
(Xuân Quỳnh - Tiếng gà trưa)
VD 2:
Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Phút giây thiêng, anh gọi Bác ba lần
(Tố Hữu –Hãy nhớ lấy lời tôi)
Thảo luận nhóm: 2’
? Xác định các từ ngữ được lặp đi lặp lại trong hai ví dụ? Nêu cấu tạo của các từ ngữ được lặp lại?
Trang 5? Vậy em hiểu thế nào là
điệp ngữ và tác dụng của
nó?
Điệp ngữ là lặp lại có ý thức những từ ngữ nhằm mục đích nhấn mạnh ý, gây ấn tượng sâu sắc hoặc gợi những cảm xúc trong lòng
người.
Trang 6Lưu ý: Cần phân biệt điệp ngữ với hiện tượng lặp từ
VD 1:
Nhớ ai ra ngẩn vào ngơ, Nhớ ai, ai nhớ, bây giờ nhớ ai?
(Ca dao)
Làm cho câu ca dao hay hơn.
VD 2: Con bò đang gặm cỏ Con bò chợt ngẩng đầu lên Con bò rống ò ò.
=> Làm cho đoạn văn nặng nề, lủng củng.
Trang 7So sánh điệp ngữ ở khổ thơ đầu bài Tiếng gà trưa với điệp ngữ trong hai đoạn thơ sau? Tìm đặc điểm của mỗi
dạng?
b/ Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu
Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều […]
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em biết mấy.
(Phạm Tiến Duật)
c/ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm)
a/Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
Cục …cục tác cục ta
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ…
CÁCH QUÃNG
NỐI TIẾP
CHUYỂN TiÕp (VÒNG)
C ó mấy dạng điệp ngữ? đó là những
dạng nào?
THẢO LUẬN: 3’
Trang 8Hãy đặt tên gọi các dạng điệp ngữ cho các cách xác định dưới đây?
a- là phép điệp ngữ mà ta sắp xếp các từ ngữ được điệp giãn cách nhau, tạo ấn tượng nổi bật và tạo tính nhạc.
b- là phép điệp ngữ mà người ta sắp xếp
các từ ngữ được điệp liên tiếp nhau, tạo ấn tượng mới mẻ có tính chất tăng tiến.
c- là phép điệp ngữ mà ở đó từ ngữ
được điệp nằm cuối cõu trên chuyển xuống đầu câu dưới tiếp với nó ,làm cho câu văn, câu thơ liền nhau nhằm khắc sâu,
gây ấn tượng
Điệp ngữ cách quãng
Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ chuyển tiếp
BÀI TẬP NHANH
Trang 9Bài 1: Tìm điệp ngữ trong các
đoạn trích sau và cho biết
tác giả muốn nhấn mạnh
điều gì
a Một dân tộc đã gan góc
chống ách nô lệ của Pháp
hơn tám mươi năm nay, một
dân tộc đã gan góc đứng về
phe Đồng minh chống phát
xít mấy năm nay, dân tộc đó
phải được tự do!Dân tộc đó
phải được độc lập!
(Hồ Chí Minh)
1a Tác dụng: Nhằm nhấn mạnh ý dân tộc ta phải được tự do độc lập, khẳng định đất nước Việt Nam
phải được độc lập chủ quyền
Trang 10Bài 1: Tìm điệp ngữ trong các
đoạn trích sau và cho biết tác
giả muốn nhấn mạnh điều gì?
1b Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều
bề
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông gió, trông
ngày, trông đêm
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm
lòng (Ca dao)
1b Tác dụng : Nhấn mạnh nỗi mong muốn của người nông dân về thời tiết thuận hòa đề làm ăn thuận lợi
Trang 11Bài 2: Tìm điệp ngữ trong
đoạn văn sau và nói rõ đấy
là những dạng điệp ngữ gì?
“Vậy mà giờ đây, anh em tôi
sắp phải xa nhau Có thể sẽ xa
nhau mãi mãi Lạy trời đây chỉ
là một giấc mơ Một giấc mơ
thôi.”( Khánh Hoài)
“xa nhau”: điệp ngữ cách quãng
“một giấc mơ”: điệp ngữ chuyển tiếp
Trang 12Bài 3: Theo em, trong đoạn
văn sau đây, việc lặp đi lặp
lại một số từ ngữ có tác dụng
biểu cảm hay không?
Phía sau nhà em có một mảnh vườn
Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em
trồng rất nhiều loại hoa Em trồng
hoa thược dược Em trồng hoa đồng
tiền Em trồng cả hoa lay ơn nữa
Ngày phụ nữ quốc tế, em hái hoa
sau vườn nhà em tặng mẹ em Em
hái hoa tặng chị em…
Lỗi “lặp từ”, không
có tác dụng biểu cảm
Làm cho câu văn dài dòng, rườm rà
Có thể sửa lại như sau : Phía sau nhà em có một mảnh vườn Em trồng rất nhiều hoa : Nào là cúc, thược dược, đồng tiền, hồng và cả hoa lây ơn nữa Ngày quốc tế phụ nữ , em hái hoa sau
vườn tặng mẹ và chị
Trang 13Bài 4: Hãy viết đoạn văn ngắn có sử dụng điệp ngữ?
Nhân ngày nhà giáo Việt Nam, chúng em
xin gửi tới các thầy cô giáo một lời chúc sức khỏe, một lời chúc thành đạt Chúng
em xin hứa: sẽ học tập tốt, ngoan ngoãn, xứng đáng là học sinh ngoan của thầy cô.
Trang 14Tìm những câu thơ, câu ca dao, câu văn có sử dụng điệp ngữ ? Tìm những câu thơ, câu ca dao, câu văn có sử dụng điệp ngữ ?
Trang 16+ Học bài cũ: - Nắm được khái niệm về
điệp ngữ, các dạng điệp ngữ, hoàn chỉnh phần bài tập vào vở
+ Chuẩn bị bài mới: - Luyện nói phát biểu
cảm nghĩ về tác phẩm văn học Lập dàn
ý và viết thành văn để trình bày trên lớp
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ