-Trò truyện: về mẹ, xem sách GĐ, nghe hát về GĐ - VĐ Theo nhạc các bài hát về gia đình -TC: Tập tầm vông ,nu na nu nống - Chơi hoạt động theo ý thích: +Chơi với búp bê ,+Xếp đồ chơi gọn [r]
Trang 1GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
Người soạn : Diệp Thị Nga
Ngày giảng : 22/10/2018
Đối tượng dạy : Lớp Nhà trẻ
Thời gian thực hiện : Từ 17/10/2018 đến 19/10/2018 Ngày duyệt : 12/12/2018
Trang 2ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
A Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng
I Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
Tập với nơ
III Điểm danh
IV Hoạt động góc
Chơi thao tác vai: Mẹ con, xếp dọn nhà cửa * Chơi với đất nặn * chơi xem sách tranh về gia đình, Tô màu theo ý thích * Chơi xếp hàng rào khu vườn gia đình
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
nhẹ nhàng vào lớp Trao đổi ngắn với phụ huynh Cho trẻ
vào góc chơi, nhắc trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Trẻ vào lớp chào Cô bố mẹ Trẻ cất
đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
– Kiểm tra sức khỏe *Khởi động: Cô cho trẻ khởi động các kiểu chân *
Trọng động: Cô cho trẻ tập với nơ: - ĐT1:Hô hấp: Thổi nơ (thổi nơ bay cao
lên nào) - ĐT2:Tay: Đưa nơ cao, đưa nơ xuống thấp - ĐT3: lườn: Cầm nơ
nghiêng người sang 2 bên - ĐT4: Chân: Ngồi xuống đặt nơ xuống đất, cầm
nơ đứng lên.Động viên khuyến khích trẻ d.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng
về chỗ ngồi
- Khởi động - Tập bài tập buổi sáng theo sự hướng dẫn của cô Các động tác 4 lần -Lắng nghe -Trẻ đi nhẹ nhàng
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Gọi tên trẻ lần lượt - Kiểm tra vệ sinh tay, dự báo thời tiết - Nhắc tiêu
chuẩn bé ngoan trong tuần, - GD ;Trẻ vứt rác vào đúng nơi quy định
-Trẻ dạ cô trẻ biết mưa nắng trong ngày (cắm biển )
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
*Hoạt động 1:Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi :+ Cô cho trẻ đọc bài thơ
yêu mẹ +Bài thơ nói về ai ? +Con có yêu mẹ không ? +Hôm nay cô cùng các
con chơi với các nhóm đồ chơi nhé các con có thích không ? +Cô giới thiệu nội
dung các đồ chơi + Thỏa thuận với trẻ về nội dung các đồ chơi đóng vai, cô phân
vai cho trẻ chơi + Cho trẻ về các nhóm chơi: *Hoạt động 2.Bao quát quá trình
chơi của trẻ.(nhận ký hiệu đồ chơi ) +Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi,và chơi
cùng trẻ - Chơi thao tác vai: Mẹ con dọn nhà cửa + Cho trẻ nhận vai chơi +
Trong gia đình con có những ai? + Con đóng vai gì? Vai mẹ phải như thế nào?
Cho con ăn :+ Con sẽ bế em bé như thế nào? + Cho em bé ăn gì? Lấy gì xúc cho
em ăn? - Chơi với đất nặn: Cô cho trẻ qs đất nặn , hướng dẫn trẻ nặn, cho trẻ nặn
- Chơi xem tranh về gia đình :dạy trẻ mở và xemvà cho trẻ tô:cô gợi ý cho trẻ tô
theo ý thích của trẻ ,GD trẻ cách cầm bút,cách ngồi tô - Chơi xếp hàng rào khu
+Trẻ đọc cùng
cô + Mẹ ạ +
Có ạ - Trẻ lắng nghe -Trẻ thỏa thuận - Trẻ nhận vai chơi -Trẻ về nhóm chơi -Trẻ suy nghĩ trả lời
Có mẹ và con -Trẻ q/s , trẻ nặn
- Trẻ mở và xem
- Trẻ tô theo ý
Trang 3V Hoạt động ngoài trời
VI Hoạt động ăn trưa
VII Hoạt động ngủ trưa
VIII Hoạt động chiều
-Trò truyện: về mẹ, xem sách GĐ, nghe hát về GĐ - VĐ Theo nhạc các bài hát về gia đình -TC: Tập tầm vông ,nu na nu nống - Chơi hoạt động theo ý thích: +Chơi với búp bê ,+Xếp đồ chơi gọn gàng,+Nhặt giấy vụn trên
vườn gia đình + Cô gợi ý hướng dẫn trẻ xếp hàng rào ,vườn GĐ + Nhà con đang
ở là nhà như thế nào? + Cô hướng dẫn trẻ cách cầm đồ chơi xếp cạnh ,xếp chồng
*Hoạt động 3.Kết thúc chơi +Cô cho trẻ nhận xét + Cô đến từng nhóm chơi nhận
xét + Con chơi nhóm chơi nào?SPcủa con là gì? +GD: trẻ chơi đoàn kết có ý
thức giữ gìn đồ chơi
nghe và thực hiện - Nhận xét
về sản phẩm -Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát của trẻ, - Nhắc trẻ đọc
thơ "Giờ ăn cơm" và mời cô mời các bạn ăn cơm, - Cô giới thiệu món
ăn cho trẻ biết về món ăn trong ngày, - Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng
sạch sẽ, - Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong giờ ăn, bao
quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm của mình, khuyến khích trẻ ăn thêm
cơm - Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay,
lau miệng sạch sẽ, vệ sinh
Trẻ ngồi vào bàn ăn -Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" - Cùng mời cô và bạn ăn cơm Trẻ tự xúc
ăn gọn gàng, ăn hết xuất của mình - Trẻ cất bát rồi lau tay, lau miệng
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô cho trẻ lên giường đi ngủ - Nhắc trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ" và cho trẻ
nằm ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ đi vào giấc ngủ ngon Đảm bảo
không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ - Đáp ứng được nhu cầu sinh lí của trẻ, tạo
cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ
- Trẻ lên giường nằm ngủ - Trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ
“ - Trẻ ngủ sâu
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
-Trò truyện: Cô cho trẻ hát bài mẹ yêu không nào, bài hát nói về ai?Các con yêu
mẹ của mình không?yêu mẹ chúng mình cùng xem sách GĐ, nghe hát về Gđ
nhé! - VĐ Theo nhạc các bài hát về gia đình + Cô giới thiệu bài hát về Gđvà bật
nhạc bài hát cho trẻ vđ-3 lần, Khuyến khích động viên trẻ -TC: Tập tầm vông
,nu na nu nống - Giới thiệu tên TC, cô hướng dẫn trẻ chơi -Trẻ chơi cô q/s bao
quát giúp đỡ trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần động viên trẻ - Chơi hoạt động
theo ý thích: cô hướng dẫn cho trẻ Chơi với búp bê , Xếp đồ chơi gọn gàng,
Nhặt giấy vụn trên nền nhà
-Trẻ hát cùng cô
- Trả lời câu hỏi
- Vâng ạ - Nghe
cô giới thiệu và
VĐ - Lắng nghe +Trẻ chơi trò chơi -Trẻ lắng nghe cô -Trẻ chơi
Trang 4B Hoạt động học
Tên bài: VĐCB : “Đi trong đường hẹp
Lĩnh vực: phát triển thể chất
Hoạt động bổ trợ: TCVĐ: Đi chợ giúp mẹ
Ngày soạn: 08/12/2018
Ngày dạy: 22/10/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
.-Trẻ biết đi giữa 2 vạch kẻ song song - Trẻ chơi trò chơi cùng cô
2 Kỹ năng
- Phát triển cho trẻ tố chất nhanh nhẹn, khéo léo phát triển thể chất - Phát triển khả năng quan sát, khả năng định hướng - Rèn kĩ năng hít sâu, thở ra từ từ,
3 Thái độ
Giáo dục trẻ yêu thích môn học, có ý thức rèn luyện sức khỏe
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên
- Phấn, ,đồ chơi, làn ,tiền - 2 vạch kẻ song song cách nhau 40cm ,dài 3m(2 đường)
2 Đồ dùng của trẻ
- Phấn, ,đồ chơi, làn ,tiền - 2 vạch kẻ song song cách nhau 40cm ,dài 3m(2 đường)
III Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định trò chuyện - Cô cùng trẻ bài hát “Tập thể dục buổi sáng” -Hỏi trẻ cô
cùng chúng mình vừa hát bài hát gì? -Thế muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì phải
làm gì? - Thế bây giờ cô cùng chúng mình sẽ đi tập thể dục chúng mình có
đồng ý không nào? - Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ 2 Cô giới thiệu bài: - Hôm
nay cô cùng các con sẽ tập bài thể dục “Đi trong đường hẹp” 3.Hướng dẫn thực
hiện *Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng * Hoạt động
2: Trọng động; a TBTPTC: “ Thổi nơ” - Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác
TD - ĐT1:Tay: Đưa nơ cao, đưa nơ xuống thấp - ĐT2: lườn: Cầm nơ nghiêng
người sang 2 bên - ĐT3:Chân: Ngồi xuống đặt nơ xuống đất, cầm nơ đứng lên
- ĐT4: Bật : tại chỗmỗi đt 4 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ b.VĐCB: “Đi
trong đường hẹp” - Cô chia lớp ra thành 2 đội đứng quay mặt vào nhau -Hôm
nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình tập bài đi trong đường hẹp nhé để đi được thì
các con hãy quan sát cô tập mẫu chước nhé - Cô tập mẫu lần 1 hoàn chỉnh - Cô
- Trẻ hát - Trẻ trả lời - Phải tập thể dục ạ - Có ạ -Trẻ
có sức khỏe - Trẻ lắng nghe -Khởi động -Trẻ đi nhẹ nhàng cùng cô -Trẻ tập bài tập PTC theo cô -Trẻ hứng thú tập -Trẻ đứng thành
2 hàng -Trẻ lắng nghe - Quan sát
Trang 5tập mẫu lần 2+ phân tích cách tập ,vừa đi cô vừa nói với trẻ các con đi học về
nhà sẽ đi theo con đường này Các con nhớ đi cẩn thận không giẫm chân lên
vạch phấn của cô khi về đến nhà các con lấy bóng ra chơi với bạn - Cô tập mẫu
lần 3: Cô nhắc lại cách đi - Cô mời 1 trẻ đi theo và làm theo cô - Cô cho lần
lượt từng trẻ tập 3-4 lần - Cô bao quát và ( cô sửa sai cho trẻ) - Cô cho 2 trẻ
tập, theo tổ Khi trẻ tập cô khuyến kích động viên c.TCVĐ “ Đi chợ giúp mẹ ”
- Cô thấy các con hôm nay rất giỏi cô thưởng cho lớp mình 1 trò chơi các con
có thích không? - Các con ơi cô có gì? - Cô cùng các con chơi TCVĐ có tên là
“Đi chợ giúp mẹ ”nhé - Cô hướng dẫn cách chơi: Cô sẽ tập hợp trẻ lại - Cô cho
trẻ nhận vai chơi,làm người bán hàng và người mua đem về cho mẹ ,- Cô cho
chơi theo nhóm - Cô động viên gây hứng thú cho trẻ chơi *Hoạt động 3:Hồi
tĩnh: -Trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng nhỏ quanh sân 4 Củng cố- GD - Cô cho cho
trẻ nhắc lại tên bài vừa học - GD Trẻ chăm tập thể dục 5.Kết thúc
,lắng nghe cô phân tích các động tác -Trẻ Q/S -Trẻ lên làm theo cô -Trẻ tập 3-4lần -Trẻ tập nhóm,tổ - Lắng nghe cô giới thiệu -Lắng nghe
cô -Trẻ chơi trò chơi -Trẻ lắng nghe - Trẻ đi nhẹ nhàng -Trẻ nhắc lại tên bài -Lắng nghe cô NXTD