Mỗi một bạn sẽ chọn một thẻ chữ cái mà mình yêu thích và vừa đi vừa hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân, khi nào bản nhạc kết thúc thì các con phải về đúng với nhóm chữ cái cô gắn trên nh[r]
Trang 1Tuần thứ 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:NGHỀ
Thời gian thực hiện số tuần:4 Tên chủ đề nhánh: Nghề dịch
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 11/12 /2017
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN
TRẺ
\- THỂ
DỤC
SÁNG
1 Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc
trẻ cất đồ dùng cá nhân
vào đúng nơi quy định
- Cho trẻ xem tranh ảnh về
các cô chú công nhân,
nông dân
2.Trò chuyện:
-Trò chuyện với trẻ về chủ
đề
3 Điểm danh trẻ tới lớp.
- Gọi tên trẻ và chấm ăn
4 Thể dục sáng:
+ĐT 1: Thổi bóng bay
+ ĐT 2: Đưa tay ra trước
sang ngang
+ ĐT 3 : Đứng khuỵu gối
+ ĐT 4: Đứng quay người
sang hai bên
+ ĐT 5: Bật tiến về phía
trước
- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Biết về một số nghề phổ biến trong xã hội
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu hơn về các nghề trong xã hội biết lợi ích của các nghề
- Trẻ nhận biết được đầy đủ
họ tên của mình
- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày
- Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô
- Biết phối hợp các động tác thể dục với nhau
- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng
- Trẻ hít thở không khí trong lành buổi sáng
- Trường lớp sạch sẽ
- Trang phục của cô gọn gàng
-Tranh ảnh về chủ đề
- Câu hỏi đàm thoại
- Sổ điểm danh
- Sân tập, các động tác thể dục
Trang 2Từ ngày 20/11/2017 đến 15/12/2017
vụ
đến ngày 15/12/2017
HOẠT ĐỘNG
1.Đón trẻ
- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
2.Trò chuyện
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Cô cùng trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính"
- Cô hỏi trẻ bài hát nói về ai?
- Đó là nghề gì?
- Nghề đưa thư là một nghề thuộc vào nghề dịch vụ
ngoài ra con còn biết nghề nào khác thuộc vào nghề
dịch vụ
- Con hãy kể cho cô và các bạn nghe về các nghề dịch
vụ mà con biết
- Lớn lên con mơ ước làm nghề gì?
- Cô giáo dục trẻ thông qua buổi trò chuyện
3 Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên
bạn nào bạn đó đứng dậy khoanh tay dạ cô
- Cô báo ăn cho cô nuôi
4 Thể dục sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
* Khởi động:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Đoàn tàu nhỏ
xíu”,dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách
nhau một sải tay.Đi các kiểu chân: Gót bàn chân, mũi
bàn chân, khom lưng
* Trọng động:
+ Tập các động tác theo cô
+ ĐT 1: Thổi bóng bay
+ ĐT 2: Đưa tay ra trước sang ngang
+ ĐT 3 : Đứng khuỵu gối
+ ĐT 4: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT 5: Bật tiến về phía trước - Cô quan sát chú ý trẻ
*Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng
- Chào cô, chào phụ huynh, cất
đồ dùng
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Hát
- Nói về bác đưa thư
- Kể các nghề
- Nghề sản xuất ạ
- Phải chăm chỉ cần cù chịu khó
- Dạ cô
- Trẻ khởi động
- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
Trang 3A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
1 Hoạt động có mục
đích
- Quan sát thời tiết
- Lắng nghe các âm thanh
khác nhau
2.Trò chơi vận động
- Mèo đuổi chuột
- Chi chi chành chành
- Thả đỉa ba ba
3.Chơi tự do
-Vẽ tự do trên sân
- Chơi vơi cát nước
-Trẻ nhận biết sự khác nhau của thời tiết trong ngày
- Giúp trẻ mở rộng sự hiểu biết,phát triển tư duy ,sự liên hệ thời tiết với sức khỏe con người.Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Thư giãn sau giờ học, phát triển khả năng quan sát,kỹ năng lắng nghe của trẻ
- Phát triển vận động cho trẻ
- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi
- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Sân trường sạch
sẽ
- Mũ dép cho trẻ,trang phục gọn gàng
- Âm thanh
- Trang phục phù hợp
- Sân chơi sạch sẽ
an toàn
- Lời ca
- Sân chơi sạch sẽ
an toàn, phấn, cát nước
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động có mục đích
- Cho trẻ xếp thành hàng đi dạo quanh sân trường, vừa
đi vừa hát “Đi chơi đi chơi”
- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
+ Trời ấm hay lạnh ?
+ Cảnh vật xung quanh?
+ Cây cối như thế nào?
+ Bầu trời nhiều mây hay ít mây?
+ Có ánh nắng mặt trời không?
- Cô giới thiệu một số đặc điểm chung nhất của mùa
đông
- Nếu trời lạnh các con phải ăn mặc như thế nào?
- Cô giải thích cho trẻ biết các hiện tượng thời tiết khác
nhau
- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với sự thay đổi của
thời tiết
- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường, khuyến khích
trẻ lắng tai nghe những âm thanh khác nhau như tiếng
gió,tiếng phát ra từ những âm thanh trong sinh hoạt
hàng ngày,tiếng động cơ xe.Sau đó cho trẻ kể về các
âm thanh trẻ nghe được
2.Trò chơi vận động: Hướng dẫn trẻ chơi:
* TC: Mèo đuổi chuột
- Cách chơi: Trẻ cầm tay nhau, mời 1 trẻ đóng vai mèo
1 trẻ đóng vai chuột.Khi có hiệu lệnh chuột chạy và
mèo đuổi theo.Trong khi mèo đuổi chuột cả lớp cùng
đọc lời ca “ Mời bạn ra đây, tay nắm chặt tay… ”
- Luật chơi: Chưa hết lời hát mà chuột bị bắt phải đổi
vai chơi cho bạn.Còn hết lời hát không bắt được chuột
thì 2 bạn về chỗ đổi vai chơi cho bạn khác
* TC: Chi chi chành chành
- Cách chơi: Khoảng 4- 5 trẻ 1 nhóm Một trẻ làm “cái”
xòe bàn tay ra Các trẻ khác đặt ngón tay vào lòng bàn
tay trẻ “cái’ Trẻ “cái” vừa gò ngón tay vừa đọc theo
nhịp bài hát: Chi chi Ù à ù ập
- Luật chơi: Ai bị cái bắt thì xòe bàn tay ra cho các bạn
chơi tiếp
* TC: Thả đỉa ba ba
3.Chơi tự do:
- Cô cho trẻ vẽ tự do trên sân trường
- Cô cho trẻ chơi với cát nước
- Cô bao quát trẻ
- Quan sát trò chuyện cùng cô
về những gì trẻ quan sát được
- Quan sát trò chuyện cùng cô
về những âm thanh trẻ nghe được
- Nghe cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ vẽ tự do trên sân
Trang 5A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
*Góc đóng vai:
- Đóng vai người thợ cắt
tóc thợ trang điểm
*Góc xây dựng:
- Xếp cửa hàng cắt tóc,
siêu thị
*Góc Nghệ thuật:
- Biểu diễn một số bài hát
về chủ đề
- Nặn cắt dán, dụng cụ lao
động
*Góc sách:
- Làm sách tranh về nghề
dịch vụ
*Góc khoa học:
- Chăm sóc tưới cây
- Chọn và phân loại tranh
dụng cụ lao động
- Biết thể hiện vai chơi
-Trẻ biết đóng vai làm người thợ cắt tóc, người bán hàng
- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ
-Trẻ biết nhiệm vụ của người xây dựng
- Biết lắp ghép và xây dựng thành cửa hàng và siêu thị
- Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ
- Trẻ thuộc các bài hát về chủ
đề , biểu diễn tự nhiên
- Trẻ biết cách làm ra các dụng cụ đồ dùng của nghề xây dựng bằng cách vẽ, xé dán, nặn
- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh,lựa chọn được những tranh ảnh phù hợp với nghề
-Rèn luyện tính cẩn thận cho trẻ
- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh
- Kéo, lược - Son phấn trang điểm
- Bộ lắp ghép hình
- Một số bài hát
- Giấy màu, chì, bìa cứng.đất nặn
- Bút chì…
-Tranh ảnh về nghề dịch vụ
- Một số cây cảnh
Trang 6HOẠT ĐỘNG
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
- Trẻ tự nhận vai chơi
2 Quá trình chơi
* Góc chơi đóng vai:
- Cô gợi mở trò chuyện với trẻ xem làm như thế nào khi đi
mua hàng
+ Rau này bao nhiêu tiền?
+ Bác bán cho tôi 1 mớ rau muống?
- Gợi ý trẻ giao tiếp một cách thoải mái
* Góc xây dựng
- Các bác đang xây công trình gì thế?
+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?
+ Ai là người chở vật liệu để xây?
*Góc Nghệ thuật:
- Cô phát tranh cho trẻ xem tranh, gọi tên các dụng cụ có
trong tranh Cô giới thiệu về màu sắc của các sản phẩm do
nghề dịch vụ làm ra, gợi ý trẻ tô màu các sản phẩm giống
cô
- Cô gợi ý cho bạn nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong
nhóm chơi thi hát các bài hát về chủ đề
*Góc sách
+Con nhìn thấy những gì trong tranh này?
- Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn tranh trong sách báo cũ,cắt
những tranh phù hợp với chủ đề kẹp lại làm thành sách
của lớp
*Góc khoa học:
- Cô cho trẻ chăm sóc cây
- Cho trẻ chơi phân loại các loại tranh lô tô dụng cụ của
các nghề khác nhau
3 Kết thúc chơi.
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc
chơi của mình
- Cô nhận xét các góc chơi, động viên những góc đạt
được kết quả cao
- Yêu cầu trẻ dọn đồ chơi, vào đúng nơi qui định
- Cô động viên tuyên dương góc cá nhân chơi tốt, nhắc
- Chủ đề nghề nghiệp
- Kể các góc chơi
- Hai nghìn
- Vâng rau của bác đây
- Tôi xây dựng cửa hàng
- Cần gạch và đồ chơi xếp hình…
- Trẻ tô màu
- Trẻ biểu diễn bài hát
- Tranh vẽ các dụng cụ lao động
- Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô
- Phân loại theo yêu cầu của cô
-Thu dọn đồ chơi
Trang 7nhở những nhóm chơi chưa tốt cần cố gắng.
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
ĂN
1.Trước khi ăn
- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch
sẽ trước khi ăn
2.Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa
3 Sau khi ăn:
- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt
- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình
- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng
- Nước, khăn
- Bát, thìa, đĩa, khăn lau
HOẠT
ĐỘNG
NGỦ
1 Trước khi ngủ
2 Trong khi ngủ:
- Tổ chức cho trẻ ngủ
3 Sau khi ngủ dậy
- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ
- Ngủ sâu giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ
- Chăn, gối, đĩa hát ru
- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ
- Giường, gối đầu
- Khăn, một số động tác vận động
HOẠT
ĐỘNG
CHƠI
THEO
Ý
THÍCH
1 Ôn nội dung bài học
buổi sáng
- Trò chuyện xem tranh về
chủ đề
- Ôn lại các bài thơ bài hát
câu chuyện đã học
2 Chơi theo ý thích của bé
- Xếp đồ chơi gọn gàng
3.Biểu diễn văn nghệ theo
chủ đề
- Nhận xét nêu gương tiêu
chuẩn bé ngoan
- Thưởng cờ cuối ngày
- Biết xem tranh truyện về chủ đề
- Ôn những bài đã học
- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng
đồ chơi
- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên
- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề
- Đồ chơi trong các góc
- Các bài hát về chủ đề
- Cờ, bé ngoan
TRẢ
TRẺ
- Vệ sinh cá nhân trẻ trước
khi ra về
- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi
quy định
- Biết lễ phép chào cô,
- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về
- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về
- Khăn mặt
- Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ
Trang 8chào các bạn trước khi ra với bố mẹ
HOẠT ĐỘNG
1.Trước khi ăn:
- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ
sinh
2.Trong khi ăn:
- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó
thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh
dưỡng
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình
3 Sau khi ăn:
- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ
- Trẻ rửa tay, mặt
- Mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Trẻ thực hiện
1 Trước khi ngủ
- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ
- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối
2 Trong khi ngủ
- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ
- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng quát giấc ngủ cho trẻ
3 Sau khi ngủ dậy
- Cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ
- Ngủ
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ vận động
- Trẻ ăn quà chiều
1 Ôn nội dung bài học buổi sáng
- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề
- Cho trẻ ôn lại các bài thơ : Bé làm bao nhiêu nghề
2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,
xếp ngăn nắp gọn gàng
3 Nêu gương:
Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ
- Trẻ đọc, hát
- Trẻ chơi
Trẻ hát, đọc thơ
- Trẻ biểu diễn theo nhạc
- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét
- Cắm cờ
* Trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ
- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ
- Rửa tay chân sạch sẽ
- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về
Trang 9- Cô trao đổi tình hinhg sức khỏe và học tập trong ngày
của trẻ
B HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Bò bằng bàn tay bàn chân 4- 5 m
TCVĐ: Thỏ tìm chuồng
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Bác đưa thư vui tính
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách bò bằng bàn tay bàn chân
- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng
- Trẻ bò khéo léo
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ
3 Thái độ
- Trẻ chăm tập thể dục, chú ý trong giờ học Biết được lợi ích của việc tập thể dục
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô và của trẻ
- Sân tập
- Vòng thể dục 20 cái
- Trang phục gọn gàng
2 Địa điểm
- Sân tập
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính"
- Cô hỏi trẻ bài hát nói về ai?
- Đó là nghề gì?
- Nghề đưa thư là một nghề thuộc vào nghề dịch vụ
ngoài ra con còn biết nghề nào khác thuộc vào nghề dịch
vụ
- Con hãy kể cho cô và các bạn nghe về các nghề dịch vụ
mà con biết
- Cô giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng các cô chú công
nhân vì cô chú ấy đã làm ra những sản phẩm giúp ích
cho cuộc sống của chúng ta
2 Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau tập bài Bò bằng bàn
tay
bàn chân 4- 5 m nhé
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ.
3 Hướng dẫn.
- Hát cùng cô
- Nói về bác đưa thư
- Nghề dịch vụ
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
Trang 10*Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đichậm, đi khom, đi
kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên
phía cô
* Hoạt động 2: Trọng động.
Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ ĐT1: Tay đưa ra trước sang ngang
+ ĐT2: Đứng khụy gối ( NM)
+ ĐT3: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT4: Bật tiến về phía trước
- Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp Động tác nhấn mạnh
tập 3 lần x 8 nhịp
- Vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay bàn chân 4- 5 m
+ Tập mẫu lần 1
+ Tập mẫu lần 2: Giải thích Cô hướng dẫn trẻ cách tập
Tư thế chuẩn bị các con cúi sát người xuống sàn nhà,
lòng bàn tay, bàn chân đặt sát sàn nhà mắt nhìn thẳng về
phía trước, khi nào có hiệu lệnh của cô thì các con bò
kết hợp chân nọ tay kia và bò đến đích thì đứng dạy và đi
về cuối hàng, bạn khác tiếp tục lên bò
- Cô vừa thực hiện xong vận động gì?
- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn
+ Cho từng tổ thi đua
+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua
- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?
- Cô khuyến khích trẻ kịp thời
* Trò chơi: Thỏ tìm chuồng
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cô sẽ cho cả lớp chơi vừa đi vừa hát cô sẽ
xếp vòng ở các vị trí khác nhau( 20 cái) Vừa đi vừa hát
trời nắng trời mưa, khi có hiệu lệnh mưa to rồi về chuồng
thôi các bạn thỏ hãy nhanh chóng chạy thật nhanh về
chuồng của mình( Vì cô để ít số vòng so với các con)
chính vì thế các con phải chạy thật nhanh Sau mỗi lượt
chơi cô sẽ cất bớt vòng đi
+ Luật chơi: Bạn nào không chạy về chuồng nhanh sẽ
phải nhảy lò cò
- Cô bao quát trẻ chơi
* Hoạt động 3:Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vòng quanh sân
4 Củng cố.
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã thực hiện vận động gì?
- Khởi động theo cô
Tập cùng cô
- Quan sát cô tập
- Lắng nghe cô
- Bò bàng bàn tay bàn chân 4-5m
- Xung phong
- Trẻ nhận xét
- Thi đua nhau
-Trẻ nghe
-Trẻ chơi
-Đi lại nhẹ nhàng
- Bò bàng bàn tay bàn chân