GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 4 5

- Giáo viên nêu tóm tắt chung:Muốn tạo dáng một con vật hoặc một đồ vật bằng các vật liệu trên ta cần phải biết được hình dáng, đặc điểm của chúng để tìm chất liệu tạo dáng cho phù hợ[r]

Trang 1

TUẦN 16NS: 7/21/12/2019

NG: 3/24/12/2019( 4D)

Thứ 3 ngày 24 tháng 12 năm 2019

MĨ THUẬTTẬP NẶN TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP

- HS ham thích tư duy sáng tạo

- GT: Tạo dáng một con vật hoặc ô tô đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, con chim, ô tô, ) đã hoàn thiện

- Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy, màu sáp.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A/ Kiểm tra bài cũ: 3’

vật liệu trên ta cần phải biết được hình dáng,

đặc điểm của chúng để tìm chất liệu tạo

Trang 2

+ Tìm các bộ phận chính của hình sao cho

+ Yêu cầu chọn hình dáng ô tô

+ Xé hình đầu ô tô trước, hình thùng xe sau

+ Xé 4 hình tròn làm bánh xe

+ Xé các chi tiết làm cho ô tô đẹp hơn như:

- Gv cho xem một số sản phẩm nặn của lớp

trước để các em học tập cách nặn, cách xé

dán

Hoạt động 3:Thực hành(13p)

- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm

- Giáo viên gợi ý cho các nhóm

- Giáo viên tóm tắt và khen ngợi các nhóm

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV

+ Đèn, cửa

+Chọn hình dáng và màu sắc vỏ họp để làm bộ phận

+Ghép dính các bộ phận bằng keo

để hoàn chỉnh hình

Tập dạo dáng: Nặn, xé dán con vật hoặc ô tô

+ Mỗi nhóm từ 4 đến 5 học sinh.+Tìm hình dáng chung và các bộ phận của sản phẩm

+Chọn vật liệu thích hợp

-HS nhận xét đánh giá về:

+Hình dáng chung

+Các bộ phận chi tiết +Màu sắc

-Tự xếp loại

Trang 3

- HS vẽ đợc hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu.

- GT: Tập vẽ mẫu đơn giản cú hai đồ vật

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Trang 4

? Sự giống nhau, khác nhau về đặc điểm của

một số đồ vật

* Giống nhau: Có miệng, cổ, vai, thân, đáy

* Khác nhau:

?Vật mẫu nào ở trớc, vật mẫu nào ở sau? Các

vật mẫu có che khuất nhau không?

? Khoảng cách giữa hai vật mẫu nh thế nào?

- Giáo viên kết luận:

+ Khi nhìn mẫu ở các hớng khác nhau, vị trí

của các vật mẫu sẽ thay đổi khác nhau Mỗi

ngời cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu của

mình

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ (5p)

- Cho học sinh quan sỏt cỏc bước

+B1: So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều

ngang của mẫu để phác khung hình chung,

sau đó phác hình của từng vật mẫu (H.2a)

+B2:Vẽ đờng trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ

lệ của chúng: miệng, cổ, vai, thân (H.2b)

+B3: Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết

và sửa hình cho giống mẫu Nét vẽ cần có

+ Bố cục (cân đối với tờ giấy)

+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, tỷ lệ sát với mẫu)

- Hs nhận xét bài

Trang 5

- hs nêu lại các bước

NS: 7/21/12/2019

NG: 3/24/12/2019( 4C)

Thứ 3 ngày 24 tháng 12 năm 2019

MĨ THUẬTTẬP NẶN TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP

GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, con chim, ô tô, ) đã hoàn thiện

Trang 6

+ Tìm các bộ phận chính của hình sao cho

dán

+Hình dáng chung

-Tự xếp loại

Trang 7

Trang 8

? Sự giống nhau, khác nhau về đặc điểm của

một số đồ vật

* Giống nhau: Có miệng, cổ, vai, thân, đáy

* Khác nhau:

mình

+ Bố cục (cân đối với tờ giấy)

- Hs nhận xét bài

Trang 9

- hs nêu lại các bước

- Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp và tô được màu vào hình vẽ có sẵn

- HS năng khiếu: Tô màu đều, gọn trong trong hình, màu sắc phù hợp, làm

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’

2- HD tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

- Giới thiệu tranh dân gian đã chuẩn bị

trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh nào?

+ Hình ảnh chính, phụ trong tranh

+ Hình dáng và màu sắc như thế nào?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào

- Quan sát, theo dõi

Trang 10

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các yêu cầu cần góp ý

Trang 11

- Hs tập vẽ mẫu có hai vật mẫu

3 Giỏo dục:

mình

Trang 12

+ Bố cục (cân đối với tờ giấy).

- Biết cỏch chọn màu, tụ màu phự hợp và tụ được màu vào hỡnh vẽ cú sẵn

- HS năng khiếu: Tụ màu đều, gọn trong trong hỡnh, màu sắc phự hợp, làm

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS KT

Trang 13

- Giới thiệu tranh dân gian đã chuẩn

bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Vẽ mầu hình ảnh trước, vẽ màu nền

hoặc ngược lại

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

- Bày đồdùng họctập

- Quan sát-HS trả lời

-HS trả lời-HS trả lời

- Quan sát,theo dõi

- Quan sát

- Thực hành

- Quan sát

Trang 14

-Lắng nghe

-Lắng nghe-Lắng nghe

- Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp và tô được màu vào hình vẽ có sẵn

- HS năng khiếu: Tô màu đều, gọn trong trong hình, màu sắc phù hợp, làm

B/ Bài mới

2- HD tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

Trang 15

- Giới thiệu tranh dân gian đã chuẩn bị

trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh nào?

+ Hình ảnh chính, phụ trong tranh

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét

bổ sung

-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời

Trang 16

GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, con chim, ô tô, ) đã hoàn thiện.

Trang 17

dán

+Hình dáng chung

Trang 18

- Giáo viên tóm tắt và khen ngợi các nhóm

GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, con chim, ô tô, ) đã hoàn thiện.

Trang 19

+ Nguyên liệu để làm là gì ?

- Giáo viên nêu tóm tắt chung:Muốn tạo

dáng một con vật hoặc một đồ vật bằng các

dán

Trang 20

B/ Bài mới

Trang 21

mình

Trang 22

+ Hình vẽ (rõ đặc điểm, tỷ lệ sát với mẫu).

- Biết cỏch chọn màu, tụ màu phự hợp và tụ được màu vào hỡnh vẽ cú sẵn

- HS năng khiếu: Tụ màu đều, gọn trong trong hỡnh, màu sắc phự hợp, làm

B/ Bài mới

2- HD tỡm hiểu bài

Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột(5p)

- Giới thiệu tranh dõn gian đó chuẩn bị

trước lớp kết hợp đặt cõu hỏi:

+ Trong tranh vẽ những hỡnh ảnh nào?

- Quan sỏt, trả lời cõu hỏi, nhận xột

bổ sung

-HS trả lời

Trang 23

+ Hình ảnh chính, phụ trong tranh.

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	4,68 MB