Bài soạn KHBM ĐỊA LÍ 7

- Tư duy: Tìm kiếm và xử lý thơng tin qua bài viết, lược đơ, biểu đồ và tranh ảnh về vị trí của đới nĩng, một số đặc điểm về tự nhiên của mơi trường xích đạo ẩm.. - Các tranh aÛnh về các

Trang 1

Phịng giáo dục Cai Lậy

Trường THCS Phú Cường

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ 7

Phần I:THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MƠI TRƯỜNG

1

BÀI 1:

Hiểu được các vấn đề:

- Dân số, MĐDS & tháp tuổi

- Nguồn lao động của một địa phương

- Nguyên nhân sự gia tăng dân số và bùng nổ dân số

- Hậu quả của bùng nổ dân số đối với các nước đang phát triển và cách giải quyết

- Hiểu và nhận biết được gia tăng dân số và bùng nổ dân số

- Rèn kĩ năng đọc và khai thác thông tin từ các biểu đồ dân số và tháp tuổi

-MT:Ủng hộ các chính sách và các hoạt động nhằm đạt tỉ lệ gia tăng

+ Phân tích nguyên nhân và hậu quả của sự gia tăng dân số thế giới

- Giao tiếp: Phản hồi/lắng nghe tíchcực, trình bày suy nghĩ/ý tưởng, hợp tác, giao tiếp khi làm việc nhĩm

- H1.1; H1.2; H1.3; H1.4 SGK (phóng to)

- Tranh ảnh về giáo dục dân số và môi trường

BÀI 2:

SỰ PHÂN

BỐ DÂN CƯ

CÁC CHỦNG

- Nhận biết sự khácnhau cơ bản và sự phân bố 3chủng tộc chính trên thế giới

- Rèn kĩ năngđọc bản đồ dân số ,bản đồ tự nhiên thếgiới

- Nhận biết 3chủng tộc chínhtrên thế giới

Xây dựng cho các em thái độ đúng đắn về vấn đề chủng tộc

- Bản đồ tự nhiên thế giới

- Bản đồ phân bố dân

cư thế giới

- Tranh ảnh các chủng tộc

QUẦN CƯ

ĐÔ THỊ

HÓA

1 3 - Nắm được những đặc điểm

cơ bản của quầnm cư nông thôn vá quần cư đô thị

- Biết được vài nét về lịch sử phát triển đô thị và sự hình thành các siêu đô thị

- Nhận biết quần cư đô thị , hay quần cư nông thôn

- Nhận biết sự phân bố các siêu đô

- Nhận biết quần cư đô thị ,hay quần cư nông thôn

- Nhận biết sự phân bố các siêuđô thị đông dân nhất Thế giới

- Bản đồ dân

cư Thế giới

- Aûnh vềcác đô thị trênThế giới

Trang 2

thị đông dân nhất Thế giới.

- Củng cố các kiến thức

- Khái niệm MĐDS và sự phân bố dân số không đều trên thế giới

- Các khái niệm đô thị,siêu đô thị, và sự phân bố cácsiêu đô thị ở Châu Á

- Củng cố nângcao thêm các(kiến thức) kĩ năngnhận biết mộtsốcách thể hiệnMĐDS, phân bốdân số, các đô thịtrên lược đồ dânsố

- Đọc và khaithác các thông tintrên lược đồ dân số

- Vận dụng đểtìm hiểu thực tếdân số Châu Á vàdân số Việt Nam

+ So sánh các tháp tuổi để rút ra nhận xét về sự thay đổi tỉ lệ của cácnhĩm tuổi

- Giao tiếp: Phản hồi/lắng nghe tíchcực, trình bày suy nghĩ/ý tưởng, hợp tác, giao tiếp khi làm việc nhĩm

- Bản đồ tự nhiên Châu Á

- H 4.1 , H4.2,H4.3, H4.4 SGK

- Bản đồ hành chính Việt Nam

PHÀN II:CÁC MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ

- Nắm được đặc điểm của môi trường xích đạo ẩm (nhiệt độ và lượng mưa cao quanh năm, có rừng rậm thường xanh quanh năm)

- Đọc được lược đồ khí hậu xích đạoẩm và sơ đồ lát cắt rừng rậm xích đạo quanh năm

- Nhận biết đựơc môi trường xích đạoẩm qua sự mô tả, hoặc tranh, ảnh

- Tư duy: Tìm kiếm và xử lý thơng tin qua bài viết, lược đơ, biểu đồ và tranh ảnh về vị trí của đới nĩng, một

số đặc điểm về tự nhiên của mơi trường xích đạo ẩm

- Giao tiếp: Phản hồi/lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ý tưởng, hợp tác, giao tiếp khi làm việc nhĩm

- Tự nhận thức: Tự tin khi trình bày 1phút kết quả làm việc của nhĩm

- Bản đồ khí hậu thế giới hay bản đồ các miền tự nhiên thế giới

- Tranh ảnhrừng rậm xanh quanh năm và rừngsác

BÀI 6: 1 6 - HS nắm được đặc điểm - Củng cố luyện Cĩ ý thức giữ gìn, BVMT tự nhiên; - Bản đồ khí

Trang 3

- Nhận biết được cảnhquan đặc trưng của môitrường nhiệt đới là xavanhay đồng cỏ cao nhiệt đới.

tập thêm kĩ năngđọc biểu đồ khí hậucho HS

- Củng cố kĩ năngnhận biết về môitrường địa lí cho HSqua ảnh chụp, tranhvẽ

phê phán các hoạt động làm ảnh hưởng xấu đến MT hậu thế giới

- Biểu đồ nhiệt độ & lượng mưa của môi trường nhiệt đới

- Ảnh thựcvật & động vật ở xavan

- HS nắm được nguyên nhân

cơ bản hình thành gió mùa ở đới nóng và đặc điểm của gió mùa mùa hạ, gió mùa mùa đông

- Nắm 2 đặc điểm cơ bản của môi trường nhiệt đới gió mùa (nhiệt độ thay đổi theo mùa gió, thời tiết diễn biến thất thường) Điều này chi phối thiên nhiên và hoạt động của con người theo nhịp điệu gió mùa

- Hiểu được môi trường nhiệt đới gió mùa là môi trường đặc sắc và đa dạng ở đới nóng

- Rèn cho HS kĩnăng đọc bản đồ,ảnh địa lí, biểu đồkhí hậu, và nhậnbiết khí hậu nhiệt đới gió mùa quabiểu đồ khí hậu

Giáo dục HS yêu cảnh sắc thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên

- Bản đồ khí hậu ViệtNam, Châu

Á hoặc thế giới

- Các tranh aÛnh về các loại cảnh quan nhiệt đới giómùa ở nước

- Rèn luyện và nâng cao kĩ năng phân tích ảnh địa lí và bản đồ địa lí cho

Trang 4

TÁC TRONG

NÔNG NGHIỆP

Ở ĐỚI NÓNG

lúa nứơc ở đới nóng

- Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nứơc và dân cư

Châu Á hay Đông Nam

Á

- Ảnh về thâm canh lúa nước 5

- Biết được một số câytrồng vật nuôi ở các kiểumôi trường khác nhau củađới nóng

- Luyện cách môtả hiện tượng địa líqua tranh liên hoànvà củng cố thêm kĩnăng đọc ảnh địa lícho HS

- Luyện kĩ năngphán đoán địa lícho HS ở mức độcao hơn và phức tạphơn về mối quan hệgiữa khí hậu vớinông nghiệp và đấttrồng, giữa khaithác với bảo vệ đấttrồng

-MT:Ý thức được sự cần thiết phải BVMT trong quá trình SX NN ở đới nĩng và BVMT để phát triển SX

Tuyên truyền và giúp mọi người xung quanh hiểu được quan hệ tương

hỗ giữa SX NN và MT

-KNS:

- Tư duy: Tìm kiếm và xử lý thơng tin qua bài viết, biểu đồ, tranh ảnh vềđặc điểm sản xuất nơng nghiệp và các sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu ở đới nĩng

- Tự nhận thức: Tự tin khi trình bày 1phút kết quả làm việc nhĩm

- Ảnh về xóimòn đất đai trên các sườn núi, về cây cao lương

Ở ĐỚI NÓNG

1 10 - Biết được đới nóng vừa

đông dân, vừa có sự bùng nổdân số trong khi nền kinh tế còn đang trong quá trình , chưa đáp ứng được các nhu cầu cơ bản ăn mặc của ngườidân

- Biết được sức ép của dânsố lên đời sống và các biện pháp mà các nước đang  áp dụng để giảm sức ép dân số,

- Luyện cách đọc, phân tích biểu đồ và sơ đồ các mối quan hệ

- Bước đầu luyệntập cách phân tích các số liệu thống kê

-MT:Cĩ hành động tích cực gĩp phầngiải quyết các vấn đề MT ở đới nĩng

-KNS:

- Tư duy: Phân tích mối quan hệ giữagia tăng dân số tự nhiên quá nhanh với vấn đề lương thực, giữ dân số vớimơi trường, phê phán những tác độngtiêu cực của con người tới mơi trường

- Sưu tầm các ảnh về tài nguyên và môi trường bị huỷ hoại do khai thác bừa bãi

Trang 5

bảo vệ tài nguyên và môi trường.

- Biết được nguyên nhân hình thành và những vấn đề đang đặt ra cho các đô thị, siêu đô thị ở đới nóng

- Bước đầu giúp

HS luyện tập cách phân tích các sự vật, hiện tượng địa

lí (các nguyên nhân

di dân)

- Củng cố thêm các kĩ năng đọc và phân tích ảnh địa lí,bản đồ địa lí và biểu đồ hình cột

-MT:Khơng đồng tình với hiện tượng

di dân tự do làm tăng DS đơ thị quá nhanh và dẫn đến những hậu quả nặng nề cho MT

- Các ảnh vềcác đô thị hiện đại ở Đong Nam Á

- Bản đồ dân số và đô thị trên thế giới

- Đặc điểm của các kiểu môi trường ở đới nóng

- Nhận biết các môi trường của đới nóng qua ảnh địa lí, qua biểu đồ khí hậu

- Phân tích mối quan hệ giữa chế độmưa với chế độ sôngngòi giữa khí hậu với môi trường

- Tư duy: Tìm kiếm và xử lý thơng tin qua tranh ảnh, biểu đồ để nhận biết đặc diểm mơi trường đới nĩng

Các bản đồ SGK (phóng to)

Trang 6

- Các hoạt động sản xuất nông nghiệp và sức ép của dân số đối với tài nguyên môitrường.

- Đọc được, phân tích được các bản đồkhí hậu của đới nóng

- Đọc được lược đồ, tranh ảnh

Giáo dục HS các vấn đề về dân số và môi trường

- Biểu đồ khíhậu của các kiểu môi trường của đới nóng

- Đọc đượclược đồ, tranh ảnh

- Hiểu và phân biệt được sự khác nhau giữa các kiểu khí hậu của đới ôn hoà qua biểu đồkhí hậu - Nắm được sự thay đổi của nhiệt độ, lượng mưa khác nhau, có ảnh hưởng phân bố các kiểu rừng ở đới ôn hoà

- Củng cố thêm

kĩ năng đọc, phân tích ảnh và bản đồ địa lí, bồidưỡng kỹ năng nhận biết các kiểu khí hậu ôn hoà qua bản đồ, tranh ảnh

- Bản đồ tự nhiên thế giới (có các dòng biển)

- Ảnh 4 mùa ở đới ônhoà

- Lược đồ các loaị gió trên thế giới

1 17 - HS hiểu cách sử dụng đất

đai ở đới ôn hoà

- Biết được nền nông nghiệp đới ôn hoà có những biện pháp tốt tạo ra được một số lượng lớn nông sản chất lượng cao đáp ứng cho nhu cầu trong

- Củng cố thêm

kĩ năng phân tích thông tin từ ảnh địa lí cho HS

- Rèn luyện kĩnăng tổng hợp

+ Phân tích mối quan hệ giữa điều kiện

tự nhiên và các sản phẩm nơng nghiệp

ở các kiểu mơi trường của đới ơn hịa

- Tranh ảnh về SX CNH

ở đới ôn hoà (chăn nuôi, trồng trọt)

Trang 7

nứơc và xuất khẩu, cách khắc phục hậu quả gây bất lợi về thời tiết, khí hậu gây ra cho nông nghiệp.

- Biết 2 hình thức tổ chức SXNN chính theo hộ gia đình và theo trang trại ở đới ôn hoà

địa lí - Giao tiếp: Phản hồi/lắng nghe tích

cực, trình bày suy nghĩ/ý tưởng, hợp tác, giao tiếp khi làm việc nhĩm

- Tự nhận thức: Tự tin khi trình bày 1 phút kết quả làm việc nhĩm nhỏ

- Biết và phân biệt được các cảnh quan CN phổ biến ở đới ôn hoà, khu CN, trung tâm CN và vùng CN

- Tư duy: Tìm kiếm và xử lý thơng tin

từ bài viết, tranh ảnh, lược đồ về nền cơng nghiệp và cảnh quan cơng nghiệp

ở đới ơn hịa

- Tự nhận thức: Tự tin khi trình bày 1 phút

- Tranh ảnh về cảnh quan

CN ở các nứơc , các cảng biển lớn

- Bản đồ công nghiệp thế giới

10

BÀI 16:

ĐÔ THỊ HOÁ Ở

- HS hiểu được những đặc điểm cơ bản của đô thị hoá cao

ở đới ôn hoà (Đô thị hoá  cả về số lượng , chiều rộng, chiều cao, chiều sâu Liên kết với nhau thành chùm đô thịhoặc siêu đô thị  có quy hoạch

- Nắm được các vấn đề nảy sinh trong quá trình đô thị hoá ởcác nước  & cách giải quyếât

-KNS:

- Tư duy: Tìm kiếm và xử lý thơng tin qua bài viết và tranh ảnh về vấn đề đơ thị hĩa và các vấn đề của đơ thị ở đới

ơn hịa

- Tự nhận thức: Tự tin khi đặt câu hỏi

và trả lời câu hỏi

- Ảnh về 1 vài đô thị lớn

ở các nứơc 

- Bản đồ dân số thế giới hoặc H 3.3

BÀI 17:

Ô NHIỄM MÔI

TRƯỜNG Ở

ĐỚI ÔN HOÀ

1 20 - HS biết được nguyên nhân

gây ô nhiễm không khí, nước ở các nứơc phát triển

- Hậu quả do ô nhiễm không khí và nước gây ra cho thiên

Khơng cĩ hành động tiêu cực làm ảnh hưởng xấu đến MT khơng khí và MT nước

- Các ảnh về

ô nhiễm không khí và nứơc

- Ảnh chụp

Trang 8

nhiên và con người trong phạm

vi một đới và tính chất toàn cầu

số vấn đề MT ở đới ơn hồ

-KNS:

- Tư duy:

+ Tìm kiếm và xử lý thơng tin qua bài viết và tranh ảnh về về vấn đề ơ nhiễm khơng khí và ơ nhiễm nước ở đới ơn hịa

+ Phân tích được nguyên nhân và hậu quả của ơ nhiễm khơng khí và ơ nhiễm nước

+ Phê phán những tác động tiêu cực của con người tới mơi trường

trái đất với lổthủng tầng ôdôn

- Các kiểu khí hậu củađới ôn hoà và nhận biết đượcqua biểu đồ nhiệt độ và lượngmưa

- Các kiểu rừng ở đới ônhoà và nhận biết được qua ảnhđịa lí

- Ô nhiễm không khí ởđới ôn hoà và biết vẽ, đọc,phân tích biểu đồ gia tănglượng khí thải độc hại

- Cách tìm các tháng khôhạn trên biểu đồ khí hậu vẽtheo T = 2P

- HS luyệntập kĩ năng vẽbiểu đồ hình cộtvà kĩ năng phântích ảnh địa lí

-MT:Ủng hộ các biện pháp nhằm hạn chế lương CO2 trong KK

-KNS:

- Tư duy: Tìm kiếm và xử lý thơng tin qua tranh ảnh, biểu đồ để nhận biết đặcđiểm mơi trường đới ơn hịa

- Các biểu đồ khí hậu đới ôn hoà

- Ảnh 3 kiểu rừng ôn đới (rừng lá rộng, lá kim, rừng hỗn giao)

Ch

ươ ng III :

MÔI TRƯỜNG

HOANG MẠC.

1 22 - HS nắm được đặc điểm cơ

bản của hoang mạc (khí hậu khắc nghiệt cực kì khô hạn),

Rèn luyện kĩ năng đọc, so sánh õ biểu đồ

- Bản đồ khí hậu hoặc bảnđồ cảnh quan

Trang 9

khí hậu, đọc &

phân tích ảnh địalí

TG

- Tranh ảnh về hoangmạc ở các châu lục

Phân tích ảnh địa

lý về một số biện pháp cải tạo hoang mạc và ngăn chặn sự pháttriển của hoang mạc

-Biết hoạt động của con người là một trong những tác động chủ yếu làm cho

DT hoang mạc ngày càng mở rộng

-Biết một số biện pháp nhằm cải tạo vàngăn chặn sự phát triển của hoang mạc

- Aûnh và tư liệu về hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại ở cáchoang mạc

- HS nắm được đặc điểm

cơ bản của đới lạnh (lạnh khắc nghiệt, lượng mưa rất ít chủ yếu là tuyết Có ngày và đêm dài 21 giờ hoặc 6 tháng

- Biết tính thích nghi của S.V ở đới lạnh để tồn tại &  đặc biệt là Đ.V dưới nứơc

- Rèn luyện

kĩ năng đọc, phântích bản đồ và ảnh địa lí , đọc biểu đồ khí hậu đới lạnh

- Bản đồ khí hậu TG

- Bản đồ TN Bắc cực & Nam cực

- Ảnh các ĐV &

TV đới lạnh

13 1 25 - HS nắm được các hoạt

động kinh te ácổ truyền ở đới - Rèn kĩ năng đọc , phân

-MT:Hiểu được mối quan hệ nhân quả giữa hoạt động kinh tế của con người

và sự suy giảm các lồi động vật ở đới

Bản đồ kinhtế thế giới

Trang 10

BÀI 22:

HOẠT ĐỘNG

KINH TẾ CỦA

CON NGƯỜI Ở

ĐỚI LẠNH.

lạnh chủ yếu dựa vào chăn nuôi và săn bắt

- Nắm được hoạt động kinh

te áhiện đạidựa vào khai thác TNTN của đới lạnh

- Những khó khăn cho hoạtđộng kinh tế ở đới lạnh

tích bản đồ và ảnh địa lí kĩ năng vẽ sơ đồ các mối quan hệ

lạnhThấy được sự cần thiết phải bảo vệ cáclồi động vật cĩ nguy cơ tuyệt chủng

+ Phê phán những tác động tiêu cực của con người tới mơi trường

KINH TẾ CỦA

- Biết được cách cư trú khác nhau ở các vùng núi trên

TG

Rèn kĩ năng đọc , phân tích ảnh địa và cách đọc lát cắt một ngọn núi

- Ảnh chụp vùng núi

VN

- H 23.2phóng to ,

- Bản đồ địa hình

TG

HOẠT ĐỘNG

KINH TẾ CỦA

VÙNG NÚI

1 27 - Biết được sư tương ứnh

về hoạt động kinh tế cổ truyền

ở các vùng núi trên TG

- Biết được điều kiện  kinh tế vùng núi và những hoạtđộng kinh tế hiện đại ở vùng núi Tác hại tới môi trường vùng núi do các hoạt động kinhtế của con người gây ra

Phân tích mối quan hệ giữa hoạt động kinh tế của con người với MT

ở vùng núi

-MT:Biết được những tác độgn xấu đến MT do sự phát triển kinh tế ở các vùng núi gây nên và hậu quả của của nĩ

- Ảnh các lễ hội ở vùng núi nưởc ta

Trang 11

+ Phê phán những tác động tiêu cực của con người tới mơi trường vùng núi

& TG

- Ảnh các thành phố lớn ở vùng núi nứơc ta &

-Củng cố lại kỹ năng đọc ảnh địa lí,phân tích bản đồ

Biểu đồ khí hậu ở từng mơi trường -Ảnh các cảnhquan địa lí

- Hiểu những KN kinh tế cần thiết để phân biệt đựơc 2 nhóm nứơc  và dang 

- Rèn luyện thêm kĩ năng đọc bản đồ , phân tích ,

so sánh số liệu thống kê

Lòng yêu thiên nhiên - Bản đồ tự

nhiên TG hoặc QĐC

- Bảng thống kê trang 81 SGK

- Đọc và phân tích được lược đồ tìm ra vị trí địa lí, đặc điểm địa hình vàsự phân bố khoáng sản của Châu Phi

- Bản đồ tự nhiên Châu Phi

- Bản đồ tự nhiên TG

THIÊN NHIÊN

CHÂU PHI

(tiếp theo)

1 31 - HS nắm vững đặc điểm và sự

phân bố các môi trường tự nhiên ở Châu Phi

- Hiểu rõ mối quan hệ qua lại

- Đọc, mô tả và phân tích lược đồ, ảnh địa lí

- Phân tích

- Bản đồ tự nhiên Châu Phi

- Bản đồ

Tiêu đề	Bài soạn KHBM Địa Lí 7
Trường học	Trường THCS Phú Cường
Chuyên ngành	Địa lý
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Thành phố	Cai Lậy

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	318 KB