Lập được phương trình đường thẳng và phương trình Parabol 2.Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng trình bày các khoảng đồng biến, nghịch biến và vẽ đồ thị.. Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, diễn[r]
Trang 1Trang
Tiết 10: ÔN TẬP I.Mục tiêu:
1
tính
2.Kĩ năng: Rèn 9I cho HS KL trình bày các KFM <'(N . <'( và O
II Phương pháp: > -+ A' PN Q' 'M'
III.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Giáo án, +> màu, @R K:0
2.Học sinh: Bài R'N bài *+ P nhà, QS S 3 *+
IV Tiến trình bài dạy:
1.Ổn định
2.Bài
3.Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung ghi bảng
Rèn 9I KL 3 sinh qua bài
*+
Áp QS tìm *+ xác
Áp
4 9X' các <@R O hàm <*
hai
HS thay phiên nhau ; 'I cGiao
'I S cho 3- <@R
- Xác 3 / [
b
I
D
2
b x
a
=
Xác 3 / các giao ']
BT1: Tìm ' xác và xét tính 8
b)
3
2 1
y x
c)y 4 x 4x
d)
2
1 2
x y x
BT2:
a)
(P)
2
b) O @C D y x 1trên cùng I
2
2x x 1 x 1
Giải:
3 / [ 1; 1
2
2
Lop10.com
Trang 2Trang parabol R' S tung (0; )c và
S hoành #( có)
- O parabol chú ý a>0 < lõm
quay lên trên , a<0 < lõm quay
HS lên <M O hình
* xét +g M 9C' 3 sinh
@R Qh xác giao '] 2
@C D ( Fi 2 @C <> Kj&
Chính xác hóa 9C' 'M'
Giao R' Oy X' 0; 1 ; Ox X'
1;0 , ;0
2
$M <'( thiên :
l
-2 -1
1 2 3 4 5 6 7 8
x
y
y
-1
4 Củng cố: Các @C A+ @C i+ khi tìm *+ xác
5 Dặn dò: nhà xem 9X' bài
6.Rút kinh nghiệm :
Lop10.com