1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Các bài toán lớp 4

20 33 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 293,96 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC violet.vn/toantieuhoc NƠI GIAO LƯU - TRAO ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU HỌC Bài 3 : Khi chia 1 số tự nhiên cho 41, một học sinh đã chép nhầm ch[r]

Trang 1

BÀI 1 CÁC

I

- HS   !" toán và các () "*+* !" toán này

- Làm  .# /0 bài #12 nâng cao

- Rèn 78 9" tính toán cho ;< sinh

II = >

- Câu ;@* và bài #12 #;?. !" &A4 ;<

- Các 7*B #;C có liên quan

III CÁC H IJ  K

1/ N O; #P ;C E)2

2/ R*S tra bài U

J<* ;< sinh làm bài #12 &V nhà "*W #T)X GV /Z4 ;[4

3/ J*+" bài )*

 1 :      bài toán xét )  $* cùng ,- /$ 

* Kiến thức cần nhớ :

- ;[ /0 #1 cùng ^4 1 #P" (_" ;[ /0 #1 cùng ^4 #P" các ;[ /0 hàng ` &O ^4 các /0 ;!" trong #P" a,

- ;[ /0 #1 cùng ^4 1 tích (_" ;[ /0 #1 cùng ^4 tích các ;[ /0 hàng ` &O ^4 các #;A4 /0 trong tích a,

- P" 1 + 2 + 3 + 4 + + 9 có ;[ /0 #1 cùng (_" 5

- Tích 1 x 3 x 5 x 7 x 9 có ;[ /0 #1 cùng (_" 5

- Tích a ì a không #;S có #1 cùng (_" 2, 3, 7 ;$j 8

* Bài tập vận dụng :

Bài 1:

a) B? #P" ^4 2 /0 #m nhiên là 1 /0 EnX thì tích ^4 chúng có #;S là 1 /0 En  không?

b) B? tích ^4 2 /0 #m nhiên là 1 /0 EnX thì #P" ^4 chúng có #;S là 1 /0 En  không?

c) qP"r và q;*s?r hai /0 #m nhiên có #;S là /0 ;tX và /0 kia là En  không?

#0# :

a) P" hai /0 #m nhiên là .# /0 EnX ; &1, #P" D "u 1 /0 ;t và 1 /0 EnX do D tích ^4 chúng 2;+* là 1 /0

;t (Không #;S là .# /0 En l

b) Tích hai /0 #m nhiên là 1 /0 EnX ; &1, tích D "u 2 #;A4 /0 V? là /0 EnX do D #P" ^4 chúng 2;+* là 1 /0

;tvR;i" #;S là .# /0 En l

c) -a, qP"r ." &)* q;*s?r ta  2 Ew /0 E)X #C là  1 /0 ;t Y1, q#P"r và q;*s?r 2;+* là 2 /0 cùng

;t ;$j cùng En (Không #;S 1 /0 là ;tX /0 kia là En l

Bài toán 2 : Không w làm tính, 7*S tra 7B# G?+ ^4 phép tính sau 3, o" hay sai?

a, 1783 + 9789 + 375 + 8001 + 2797 = 22744

b, 1872 + 786 + 3748 + 3718 = 10115

c, 5674 x 163 = 610783

#0# :

a, RB# G?+ trên là sai vì #P" ^4 5 /0 En là 1 /0 En

b, RB# G?+ trên là sai vì #P" ^4 các /0 ;t là 1 /0 ;t

c, RB# G?+ trên là sai vì tích ^4 L/0 ;t &)* (a# 7| 1 /0 nào U" là .# /0 ;t

Bài 3 : Tìm 4 /0 #m nhiên liên #*B2 có tích (_" 24 024

#0# :

Ta #;a, trong 4 /0 #m nhiên liên #*B2 thì không có #;A4 /0 nào có ;[ /0 #1 cùng là 0; 5 vì ; #;B tích /~ #1 cùng là ;[ /0 0 (trái &)* bài toán)

Do D 4 /0 2;+* tìm ; có #;S có ;[ /0 #1 cùng liên #*B2 là 1, 2, 3, 4 và 6, 7, 8, 9

Ta có :

24 024 > 10 000 = 10 x 10 x 10 x 10

24 024 < 160 000 = 20 x 20 x 20 x 20

Nên tích ^4 4 /0 D là :

11 x 12 x 13 x 14 ;$j

16 x 17 x 18 x 19

Có : 11 x 12 x 13 x 14 = 24 024

16 x 17 x 18 x 19 = 93 024

Y1, 4 /0 2;+* tìm là : 11, 12, 13, 14

Bài 4 : Có #;S tìm  2 /0 #m nhiên sao cho ;*s? ^4 chúng nhân &)* 18  1989 không?

Trang 2

#0# :

Ta #;a, /0 nào nhân &)* /0 ;t tích U" là 1 /0 ;t 18 là /0 ;t mà 1989 là /0 En

Vì &1, không #;S tìm  2 /0 #m nhiên mà ;*s? ^4 chúng nhân &)* 18  1989

Bài 5 : Có #;S tìm  1 /0 #m nhiên nào D nhân &)* chính nó Tu* #TA * 2 hay 3 hay 7, 8 E!*  1 /0 tròn ;ƒ hay không

#0# :

0 #TA * 2,3 hay 7,8 là /0 tròn ;ƒ thì 2;+* có ;[ /0 #1 cùng là 2,3 hay 7 ;$j 8

Mà các /0 #m nhiên nhân &)* chính nó có các ;[ /0 #1 cùng là 0 ,1, 4, 5, 6, 9

Vì : 1 x 1 = 1 4 x 4 = 16 7 x 7 = 49

10 x10 = 100

Do &1, không #;S tìm  /0 #m nhiên ; #;B

Bài 6: Có /0 #m nhiên nào nhân &)* chính nó  7B# G?+ là .# /0 &*B# („* 6 ;[ /0 1 không?

#0# :

J<* /0 2;+* tìm là A (A > 0 )

Ta có : A x A = 111 111

Vì 1 + 1 +1 + 1+ 1+ 1+ = 6 chia ;B# cho 3 nên 111 111 chia ;B# cho 3

Do &1, A chia ;B# cho 3, mà A chia ;B# cho 3 nên A ì A chia ;B# cho 9 ;" 111 111 không chia ;B# cho 9

Y1, không có /0 nào ; #;B

Bài 7:

a, 0 1990 có #;S là tích ^4 3 /0 #m nhiên liên #*B2  không?

#0# :

Tích ^4 3 /0 #m nhiên liên #*B2 thì chia ;B# cho 3 vì trong 3 /0 D luôn có 1 /0 chia ;B# cho 3 nên 1990 không là tích ^4 3 /0 #m nhiên liên #*B2 vì :

1 + 9 + 9 + 0 = 19 không chia ;B# cho 3

b, 0 1995 có #;S là tích ^4 3 /0 #m nhiên liên #*B2 không?

3 /0 #m nhiên liên #*B2 thì bao "*W U" có 1 /0 ;t vì &1, mà tích ^4 chúng là 1 /0 ;t mà 1995 là 1 /0 En do

&1, không 2;+* là tích ^4 3 /0 #m nhiên liên #*B2

c, 0 1993 có 2;+* là #P" ^4 3 /0 #m nhiên liên #*B2 không?

P" ^4 3 /0 #m nhiên liên #*B2 thì /~ (_" 3 Ew /0 „ "*[4 do D /0 này 2;+* chia ;B# cho 3

Mà 1993 = 1 + 9 + 9 + 3 = 22 Không chia ;B# cho 3

Nên /0 1993 không là #P" ^4 3 /0 #m nhiên liên #*B2

Bài 8 : Tính 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x x 48 x 49 #1 cùng là bao nhiêu ;[ /0 0?

#0# :

Trong tích D có các #;A4 /0 chia ;B# cho 5 là :

5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45

Hay 5 = 1 x 5 ; 10 = 2 x 5 ; 15 = 3 x 5; ; 45 = 9 x 5

…* #;A4 /0 5 nhân &)* 1 /0 ;t cho ta 1 /0 tròn ;ƒ mà tích trên có 10 #;A4 /0 5 nên tích #1 cùng (_" 10

;[ /0 0

Bài 9 : ! Toàn tính #P" các ;t trong 2;! vi #A 20 B 98  2025 Không #;m ;*s tính #P" em cho (*B# Toàn tính o" hay sai?

#0# :

P" các /0 ;t là 1 /0 ;tX 7B# G?+ toàn tính  2025 là /0 En do &1, toàn ‡ tính sai

Bài 10 : Tùng tính #P" ^4 các /0 En #A 21 B 99  2025 Không tính #P" D em cho (*B# Tùng tính o" hay sai?

#0# :

A 1 B 99 có 50 /0 En

Mà #A 1 B 19 có 10 /0 En Do &1, Tùng tính #P" ^4 /0 E" các /0 En là : 50 – 10 = 40 v/0l

Ta ‡ (*B# #P" ^4 /0 E" ;t các /0 En là 1 /0 ;t mà 2025 là /0 En nên Tùng ‡ tính sai

Bài 11 : Tích sau #1 cùng (_" a, ;[ /0 0?

20 x 21 x 22 x 23 x x 28 x 29

#0# :

Tích trên có 1 /0 tròn ;ƒ là 20 nên tích #1 cùng (_" 1 ;[ /0 0

Ta E!* có 25 = 5 x 5 nên 2 #;[4 /0 5 này khi nhân &)* 2 só ;t cho tích #1 cùng (_" 2 ;[ /0 0

Y1, tích trên #1 cùng (_" 3 ;[ /0 0

Trang 3

Bài 12 : *B làm phép chia 1935 : 9  #;`" là 216 và kghông còn  Không #;m ;*s cho (*B# *B làm o" hay sai

#0# :

Vì 1935 và 9 V? là /0 EnX #;`" "*[4 2 /0 En là 1 /0 En ;`" *B tìm  là 216 là 1 /0 ;t nên sai Bài 13 : ?s tính tích :

2 x 3 x 5 x 7 x 11 x 13 x 17 x 19 x 23 x 29 x 31 x 37 = 3 999

Không tính tích em cho (*B# ?s tính o" hay sai?

#0# : Trong tích trên có 1 #;[4 /0 là 5 và 1 #;A4 /0 ;t nên tích 2;+* #1 cùng (_" ;[ /0 0 Vì &1, ?s ‡

tính sai

Bài 14 : Tích sau #1 cùng (_" bao nhiêu ;[ /0 0 :

13 x 14 x 15 x x 22

#0# :

Trong tích trên có #;A4 /0 20 là /0 tròn ;ƒ nên tích #1 cùng (_" 1 ;[ /0 0 ;A4 /0 15 khi nhân &)* 1 /0

;t cho 1 ;[ /0 0 [4 „ tích

Y1, tích trên có 2 ;[ /0 0

* BÀI ‹Œ Y NHÀ :

Bài 1/ Không làm phép tính hãy cho (*B# 7B# G?+ ^4 …* phép tính sau có #1 cùng (_" ;[ /0 nào?

a, (1 999 + 2 378 + 4 545 + 7 956) – (315 + 598 + 736 + 89)

b, 1 x 3 x 5 x 7 x 9 x x 99

c, 6 x 16 x 116 x 1 216 x 11 996

d, 31 x 41 x 51 x 61 x 71 x 81 x 91

e, 56 x 66 x 76 x 86 - 51 x 61 x 71 x 81

Bài 2/ Tích sau #1 cùng (_" bao nhiêu ;[ /0 0

a, 1 x 2 x 3 x x 99 x 100

b, 85 x 86 x 87 x x 94

c, 11 x 12 x 13 x x 62

Bài 3/ Không làm tính xét xem 7B# G?+ sau o" hay sai? J*+* thích #!* sao?

a, 136 x 136 - 41 = 1960

b, ab x ab - 8557 = 0

Bài 4/ Có /0 nào chia cho 15  8 và chia cho 18  9 hay không?

Bài 5/ Cho /0 a = 1234567891011121314  &*B# („* các /0 #m nhiên liên #*B2 0 a có #1 cùng là ;[ /0 nào? (*B# /0 a có 100 ;[ /0

Bài 6/ Có #;S tìm  /0 #m nhiên A và B sao cho :

(A + B) ì (A – B) = 2002

Dạng 2: 12 $3*$ tính và quan 7 #)- các thành 89 ,- phép tính

* Các bài tập.

Bài 1: Khi ." .# /0 #m nhiên có 4 ;[ /0 &)* .# /0 #m nhiên có 2 ;[ /0X do /` /?a# .# ;< sinh ‡ j# phép tính

; sau :

abcd + eg

Hãy cho (*B# 7B# G?+ ^4 phép tính thay P* ; #;B nào

#0# :

Khi j# phép tính ; &1, thì /0 ;!" #;C hai #9" "a2 100 Ew Ta có :

P" )* = SH1 + 100 x SH2

= SH1 + SH2 + 99 x SH2 zP" U + 99 x SH2 Y1, #P" )* #9" thêm 99 Ew /0 ;!" #;C hai

Bài 2 : Khi nhân 1 /0 #m nhiên &)* 6789, (! 1 ‡ j# #a# + các tích riêng #;Ž" .# &)* nhau ; trong phép ." nên  7B# G?+ là 296 280 Hãy tìm tích o" ^4 phép nhân D

#0# :Khi j# các tích riêng #;Ž" .# &)* nhau ; trong phép ." #C là (! 1 ‡ Ea, #;A4 /0 #;C ;a# Ew

E# nhân &)* 9, 8, 7 và 6 Tu* ." 7B# G?+ E!* Do

9 + 8 + 7 + 6 = 30 nên tích sai lúc này (_" 30 Ew #;A4 /0 #;C ;a# Y1, #;A4 /0 #;C ;a# là :

296 280 : 30 = 9 876 Tích o" là :

9 876 x 6789 = 67 048 164

Trang 4

Bài 3 : Khi chia 1 /0 #m nhiên cho 41, .# ;< sinh ‡ chép ;w ;[ /0 hàng #T9 ^4 /0 (O chia là 3 thành 8 và ;[ /0 hàng ` &O là 8 thành 3 nên  #;`" là 155,  3 Tìm #;`" o" và /0  trong phép chia D

#0# : 0 (O chia trong phép chia sai là :

41x 155 + 3 = 6358

0 (O chia ^4 phép chia o" là : 6853 Phép chia o" là :

6853 : 41 = 167  6 Bài 4 : *s? ^4 2 /0 là 33, Ea, /0 E) chia cho /0 ;@  #;`" là 3 và /0  là 3 Tìm 2 /0 D

#0# :

Theo bài ra ta có

33

0 ;@ là :

(33 - 3) : 2 = 15

0 E) là :

33 + 15 = 48

%2 /0 15 và 48

Bài 5 : Hai /0 #;12 phân có #P" (_" 55,22; B? W* a? 2;, ^4 /0 bé sang trái 1 hàng Tu* Ea, ;*s? "*[4 /0 E) và nó

ta  37, 07 Tìm 2 /0 D

#0# :

Khi W* a? 2;, ^4 /0 bé sang trái 1 hàng #C là ta ‡ "*+ /0 bé * 10 Ew

Theo bài ra ta có /` u :

37,07

0 E) : | | |

55,22

0 bé : | | | | | | | | | | |

Nhìn vào /` u ta #;a, :

11 Ew /0 bé )* là :

55,22 - 37,07 = 18,15

0 bé là :

18,15 : 11 x 10 = 16,5

0 E) là :

55,22 - 16,5 = 38,2

%2 /0 : SL : 38,2; SB : 16,5

Bài 6 : Hai /0 #;12 phân có ;*s? là 5,37 B? W* a? 2;, ^4 /0 E) sang trái 1 hàng Tu* ." &)* /0 bé ta  11,955 Tìm 2 /0 D

#0#

Khi W* a? 2;, ^4 /0 E) sang trái 1 hàng #C là ta ‡ "*+ /0 D * 10 Ew

Ta có /` u :

0 E) : | | | | | | | | | | |

0 bé : | | |

1/10 /0 E) + /0 bé = 11,955 mà /0 E) - /0 bé = 5,37

Do D 11 Ew ^4 1/10 /0 E) là : 11,955 + 5,37 = 17,325

0 E) là : 17,325 : 11 x 10 = 15,75

0 bé là : 15,75 - 5,37 = 10, 38

%2 /0 : SL : 15,75 ; SB : 10, 38

Bài 7 : Cô giáo cho ;< sinh làm phép #TA .# /0 có 3 ;[ /0 &)* .# /0 có 2 ;[ /0X .# ;< sinh ‡" trí ‡ &*B# /0 #TA )* .# hàng #T9 ^4 /0 (O #TA nên tìm ra ;*s? là 486 Tìm hai /0 DX (*B# ;*s? o" là 783

#0# :

Khi j# ; &1, #C là (! ;< sinh D ‡ #9" /0 #TA D lên 10 Ew Do &1, ;*s? ‡ "*+ * 9 Ew /0 #TA

0 #TA là :

(783 - 486) : 9 = 33

0 (O #TA là :

783 + 33 = 816

%2 /0 : 0 #TA : 33

Trang 5

0 (O #TA : 816

Bài 8 : *s? 2 /0 #m nhiên là 134 Y*B# thêm 1 ;[ /0 nào D vào bên 2;+* /0 (O #TA và "*[ nguyên /0 #TAX ta có ;*s? )*

là 2297

Tìm 2 /0 ‡ cho

#0# :

0 (O #TA #9" lên 10 Ew ." thêm ;[ /0 &*B# thêm a, thì ;*s? )* so &)* ;*s? U #9" thêm 9 Ew ." &)* /0 a

9 Ew /0 (O #TA + a = 2297 - 134 = 2163 v` &Ol

Suy ra (2163 - a) chia ;B# cho 9

2163 chia cho 9  24  3 nên a = 3 (0  a  9)

Y1, ;[ /0 &*B# thêm là 3

0 (O #TA là :

(2163 - 3) : 9 = 240

0 #TA là :

240 - 134 = 106

;Z E!* : 2403 - 106 = 2297

%2 /0 : SBT : 240; ST : 106

Bài 9 : P" ^4 1 /0 #m nhiên và 1 /0 #;12 phân là 62,42 Khi ." hai /0 này 1 (! quên a# a? 2;, „ /0 #;12 phân

và j# tính ." ; /0 #m nhiên nên 7B# G?+ sai là 3569

Tìm /0 #;12 phân và /0 #m nhiên ‡ cho

#0# :

0 #;12 phân có 2 ;[ /0 „ 2;w #;12 phân nên quên a? 2;, #C là ‡ #9" /0 D lên 100 Ew ; &1, #P" ‡

#9" 99 Ew /0 D Suy ra /0 #;12 phân là : (3569 – 62,42) : 99 = 35,42

0 #m nhiên là : 62,42 - 35,42 = 27

%2 /0 : 0 #;12 phân :35,42 ; 0 #m nhiên : 27

Bài 10 : Khi nhân 254 &)* 1 /0 có 2 ;[ /0 "*0" nhau, (! Hoa ‡ j# các tích riêng #;Ž" .# ; trong phép ." nên tìm ra 7B# G?+ so &)* tích o" "*+ * 16002 ` &O

Hãy tìm /0 có hai ;[ /0 D

#0# :

J<* #;A4 /0 #;C hai là aa

Khi nhân o" ta có 254 x aa hay 254 x a x 11

Khi j# sai tích riêng #C là Ea, 254 x a + 254 x a = 254 x a x 2

Y1, tích "*+ * 254 x a x 9

Suy ra : 254 x 9 x a = 16002

a = 16002 : (254 x 9) = 7

Y1, #;A4 /0 #;C hai là 77

Bài 11 : Khi nhân 1 /0 &)* 235 1 ;< sinh ‡ /` ý j# tích riêng #;C 2 và 3 #;Ž" .# &)* nhau nên tìm ra 7B# G?+ là 10285

Hãy tìm tích o"

#0# :

Khi nhân .# /0 A &)* 235, ;< sinh D j# 2 tích riêng ?0* #;Ž" .# ; trong phép ."X #C là em D ‡ Ew E# nhân A &)* 5, &)* 30, &)* 20 Tu* ." ba 7B# G?+ E!*

Y1, : A x 5 x A x 30 x A x 20 = 10 285

A x 55 = 10 285

A = 10 285 : 55 = 187 Y1, tích o" là:

187 x 235 = 43 945 Bài 12: Tìm ba /0 (*B# ;*s? ^4 /0 E) ;a# và /0 bé ;a# là 1,875 và khi nhân …* /0 Ew E# &)* 8, 10,14 thì  ba tích (_" nhau

#0#

Vì tích ^4 /0 E) ;a# &)* 8 (_" tích ^4 /0 bé ;a# &)* 14 nên ta có /` u

0 E) ;a# : | | | | | | | | | | | | | | |

0 bé ;a# : | | | | | | | | |

0 E) ;a# là :

1,875 : ( 14 - 8 ) x 14 = 4,375

0 bé ;a# là :

Trang 6

4,375 - 1,875 = 2,5

0 „ "*[4 là :

2,5 ì 14 : 10 = 3,5

%2 /0 : 2,5 ; 3,5 ; 4,375

*Bài tập về nhà:

Bài 1 : Khi ." 1 /0 #m nhiên &)* 107, 1 ;< sinh ‡ chép ;w /0 ;!" #;C 2 thành 1007 nên  7B# G?+ là 1996 Tìm #P" o" ^4 2 /0 D

Bài 2 : Khi nhân 1 /0 #m nhiên &)* 5 423, 1 ;< sinh ‡ j# các tích riêng #;Ž" .# &)* nhau ; trong phép ." nên

 7B# G?+ là 27 944 Tìm tích o" ^4 phép nhân D

Bài 3 : Khi chia 1 /0 #m nhiên cho 101, 1 ;< sinh ‡ P* ;… ;[ /0 hàng #T9 và hàng ` &O ^4 /0 (O chia, nên ;1

 #;`" là 65 và  100

Tìm #;`" và /0  ^4 phép chia D

Bài 4 : Cho 2 /0X B? Ea, /0 E) chia cho /0 ;@  #;`" là 7 và /0  E) ;a# có #;S có  là 48 Tìm 2 /0 D Bài 5 : Hai /0 #;12 phân có #P" là 15,88 B? W* a? 2;, ^4 /0 bé sang 2;+* 1 hàng, Tu* #TA * /0 E) thì  0,12 Tìm 2 /0 D

Bài 6 : .# phép chia có #;`" là 6 và /0  là 3 P" ^4 /0 (O chia, /0 chia và /0  (_" 195 Tìm /0 (O chia và /0 chia

Bài 7 : P" ^4 2 /0 #;12 phân là 16,26 B? ta #9" /0 #;C ;a# lên 5 Ew và /0 #;C hai lên 2 Ew thì  2 /0 có #P" là 43,2 Tìm 2 /0

Bài 8 : So sánh tích : 1,993 ì 199,9 &)* tích 19,96 ì 19,96

Bài 9 : .# ;< sinh khi nhân 1 /0 &)* 207 ‡ quên a# ;[ /0 0 ^4 /0 207 nên 7B# G?+ so &)* tích o" "*+ 6 120

` &O Tìm #;A4 /0 D

Bài 10 : -a, 1 /0 † chia cho 72 thì  /0  là 28 U" /0 D † chia cho 75 thì  /0  là 7 #;`" ^4 2 phép chia là ; nhau Hãy tìm /0 D

 3 : Bài toán liên quan <= <#>3 ?#7 chia =$@

* Bài tập vận dụng

a. Loại toán viết số tự nhiên theo dấu hiệu chia hết

Bài 1 : Hãy #;*B# E12 các /0 có 3 ;[ /0 khác nhau #A 4 ;[ /0 0, 4, 5, 9 #;$+ mãn *V? 7*s

a, Chia ;B# cho 2

b, Chia ;B# cho 4

c, Chia ;B# cho 2 và 5

#0# :

a, Các /0 chia ;B# cho 2 có #1 cùng (_" 0 ;$j 4 j# khác …* /0 V? có các ;[ /0 khác nhau, nên các /0 #;*B# E12

 là

b, Ta có các /0 có 3 ;[ /0 chia ;B# cho 4  &*B# #A 4 ;[ /0 ‡ cho là :

540; 504; 940; 904

c, 0 chia ;B# cho 2 và 5 2;+* có #1 cùng 0 Y1, các /0 w tìm là

540; 450;490

940; 950; 590

Bài 2: Y)* các ;[ /0 1, 2, 3, 4, 5 ta E12  bao nhiêu /0 có 4 ;[ /0 chia ;B# cho 5?

#0#

.# /0 chia ;B# cho 5 khi #1 cùng là 0 ;$j 5

Y)* các /0 1, 2, 3, 4, ta &*B#  4 x 4 x 4 = {c/0 có 3 ;[ /0

Y1, &)* các /0 1, 2, 3, 4, 5 ta &*B#  64 /0 có 5 ;[ /0 (Có #1 cùng là 5)

b, Loại toán dùng dấu hiệu chia hết để điền vào chữ số chưa biết

„ !" này: B? /0 2;+* tìm chia ;B# cho 2 ;$j 5 thì #T) ;B# m4 vào a? ;*s? chia ;B# S xác O; ;[ /0

#1 cùng

-Dùng 2;`" pháp #;Z ;< 7B# ;2 &)* các a? ;*s? chia ;B# còn E!* ^4 /0 2;+* tìm S xác

O; các ;[ /0 còn E!*

Bài 3:Thay x và y vào 1996 xy S  /0 chia ;B# cho 2, 5, 9

#0# :

0 2;+* tìm chia ;B# cho 5 &1, y 2;+* (_" 0 ;$j 5

0 2;+* tìm chia ;B# cho 2 nên y 2;+* là /0 ;t

A D suy ra y = 0 0 2;+* tìm có !" 1996 ì 0

0 2;+* tìm chia ;B# cho 9 &1, (1 +9 + 9+ 6 + x )chia ;B# cho 9 hay (25 + x) chia ;B# cho 9 Suy ra x = 2

Trang 7

0 2;+* tìm là : 199620.

Bài 4: Cho n = a 378 b là /0 #m nhiên có 5 ;[ /0 khác nhau Tìm #a# + các ;[ /0 a và b S thay vào ta  /0 n chia

;B# cho 3 và 4

#0# :

- n chia ;B# cho 4 thì 8b 2;+* chia ;B# cho 4 Y1, b = 0, 4 ;$j 8

- n có 5 ;[ /0 khác nhau nên b = 0 ;$j 4

- Thay b = 0 thì n = a3780

+ 0 a3780 chia ;B# cho 3 thì a = 3, 6 ;$j 9

+ 0 n có 5 ;[ /0 khác nhau nên a = 6 ;$j 9

Ta  các /0 63 780 và 930780 #;$+ mãn *V? 7*s ^4 V bài

- Thay b = 4 thì n = a3784

+ 0 a3784 chia ;B# cho 3 thì a = 2, 5 ;$j 8 + 0 n có 5 ;[ /0 khác nhau nên a = 2 ;$j 5 Ta  các /0 23784 và 53 784 #;$+ mãn *V? 7*s V bài

Các /0 2;+* tìm 63 780; 93 780; 23 784; 53 784

c.Các bài toán về vận dụng tính chất chia hết của một tổng và một hiệu

- Các tính ;a# #;W" /Z ƒ" trong E$!* này là :

B? …* /0 ;!" ^4 #P" V? chia ;B# cho 2 thì #P" ^4 chúng U"

chia ;B# cho 2

B? SBT và ST V? chia ;B# cho 2 thì ;*s? ^4 chúng U" chia ;B# cho 2

.# /0 ;!" không chia ;B# cho 2, các /0 ;!" còn E!* chia ;B# cho 2 thì #P" không chia ;B# cho 2

*s? ^4 1 /0 chia ;B# cho 2 và 1 /0 không chia ;B# cho 2 là 1 /0 không chia ;B# cho 2

(Tính ;a# này #`" #m 0* &)* các #TW" ;2 chia ;B# khác)

Bài 5 : Không làm phép tính xét xem các #P" và ;*s? )* 3, có chia ;B# cho 3 hay không

#0# :

a, 459, 690, 1 236 V? là /0 chia ;B# cho 3 nên 459 + 690 + 1 236 chia ;B# cho 3

b, 2454 chia ;B# cho 3 và 374 không chia ;B# cho 3 nên 2454 - 374 không chia ;B# cho 3

Bài 6 : P" 7B# 9 ;< 2001- 2002 .# #TW" #*S? ;< có 462 ;< sinh tiên #*B và 195 ;< sinh f?a# / Nhà #TW"

m O; #;„" cho ;< sinh f?a# / ;*V? ;` ;< sinh tiên #*B 2 G?,S &„ 1 em Cô &9 #; tính 2;+* mua 1996 G?,S thì &A4 ^ phát #;„" @* cô &9 #; tính o" hay sai ? vì sao?

#0# :

Ta #;a, /0 HS tiên #*B và /0 HS f?a# / V? là ;[" /0 chia ;B# cho 3 vì &1, /0 &„ #;„" cho …* E$!* HS 2;+* là 1 /0 chia ;B# cho 3 Suy ra #P" /0 &„ phát #;„" U" là 1 /0 chia ;B# cho 3, mà 1996 không chia ;B# cho 3 > Y1, cô &9 #; ‡ tính sai

d Các bài toán về phép chia có dư

„ E$!* này w E? ý :

- B? a : 2  1 thì ;[ /0 #1 cùng ^4 a là 1, 3, 5, 7, 9

- B? a : 5  1 thì ;[ /0 #1 cùng ^4 a 2;+* là 1 ;$j 6 ; a : 5  2 thì ;C /0 #1 cùng 2;+* là 2 ;$j 7

- B? a và b có cùng /0  khi chia cho 2 thì ;*s? ^4 chúng U" chia ;B# cho 2

- B? a : b  b - 1 thì a + 1 chia ;B# cho b

- B? a : b  1 thì a - 1 chia ;B# cho b

Bài 7 : Cho a = x459y Hãy thay x, y („* ;[" ;[ /0 thích ;2 S khi chia a cho 2, 5, 9 V?  1

#0# : Ta ;1 #;a, :

- a : 5  1 nên y (_" 1 ;$j 6

- j# khác a : 2  1 nên y 2;+* (_" 1 0 2;+* tìm có !" a= x4591

- x4591 chia cho 9 L nên x + 4 + 5 + 9 + 1 chia cho 9  1 &1, x chia ;B# cho 9 suy ra x = 0 ;$j 9 Mà x là ;[ /0

w? tiên ^4 1 /0 nên không #;S (_" 0 &1, x = 9

0 2;+* tìm là : 94591

Bài 8 : Tìm /0 #m nhiên ;@ ;a# sao cho khi chia /0 D cho 2  1, cho 3  2, cho 4  3, cho 5  4, cho 6  5, cho 7  6

#0# :

J<* /0 2;+* tìm là a thì a + 1 chia ;B# cho 2, 3, 4, 5, 6 và 7 ; &1, a + 1 có #1 cùng là ;[ /0 0

a + 1 không là /0 có 1 ;[ /0 B? a + 1 có 2 ;[ /0 thì a + 1 #1 cùng là ;[ /0 0 E!* chia ;B# cho 7 nên a + 1 =

70 vE$!* vì 70 không chia ;B# cho 3)

TW" ;2 a + 1 có 3 ;[ /0 thì có !" xy0

Trang 8

0 xy0 chia ;B# cho 4 nên y 2;+* (_" 0, 2, 4, 6 ;$j 8

0 xy0 chia ;B# cho 7 nên xy (_" 14; 21; 28; 35; 42; 49; 56; 63; 70; 77; 84; 91 ;$j 98

0 xy0 chia ;B# cho 3 thì x + y + 0 chia ;B# cho 3

RB# ;2 các *V? 7*s trên thì a + 1 = 420 &1, a = 419

%2 /0 : 419

e Vận dụng tính chất chia hết và chia còn dư để giải toán có lời văn

Bài 9 : P" /0 HS 7;0* 1 ^4 .# #TW" #*S? ;< là 1 /0 có 3 ;[ /0 và ;[ /0 hàng #T9 là 3 B? fB2 hàng 10 và hàng 12 V?  8, mà fB2 hàng 8 thì không còn  Tính /0 HS 7;0* 1 ?4 #TW" D

#0# :

Theo V bài thì /0 HS 7;0* 1 D có !" 3ab Các em fB2 hàng 10  8 &1, b = 8 Thay vào ta  /0 3a8 j# khác, các em fB2 hàng 12  8 nên 3a8 - 8 = 3a0 2;+* chia ;B# cho 12 suy ra 3a0 chi ;B# cho 3 suy ra a = 0, 3, 6 ;$j 9

Ta có các /0 330; 390 không chia ;B# cho 12 vì &1, /0 HS 7;0* 1 là 308 ;$j 368 em /0 308 không chia ;B# cho 8 &1, /0 HS 7;0* 1 ^4 #TW" D là 368 em

* Bài tập về nhà :

Bài 1 : Cho 4 ;[ /0 0, 1, 5 và 8 Hãy E12 các /0 có 3 ;[ /0 khác nhau #;$+ mãn *V? 7*s

a, Chia ;B# cho 6

b, Chia ;B# cho 15

Bài 2 : Hãy xác O; các ;[ /0 ab S khi thay vào /0 6a49b ta  /0 chia ;B# cho :

a, 2, 5 và 9

b, 2 và 9

Bài 3 : Không làm phép tính xét xem các #P" và ;*s? )* 3, có chia ;B# cho 3 hay không

a, 1 236 + 2 155 + 42 702 b, 92 616 - 48 372

Bài 4 : Tìm /0 #m nhiên ;@ ;a# sao cho khi chia /0 D cho 3, 4, 5 V?  1 và chia cho 7 thì không 

Bài 5 : .# công ty có /0 công ;„" C E`" 360 yyy 0 khác ;„" C 495 yyyX /0 còn E!* ;„" 672 yyyM tháng Sau khi phát E`" tháng 7 cho công nhân cô 7B toán ." ;B# 273 815 yyy @* cô 7B toán tính o" hay sai?

#!* sao?

Bài 6 : -)2 5A fB2 hàng 2, hàng 3, hàng 4  .# /0 hàng không #;A4 (! nào B? Ea, #P" các hàng fB2  D thì  39 hàng @* E)2 5A có bao nhiêu (!

 4 : #C3 $D và phép tính liên quan <= tính giá $EF !#C3 $D

*Bài tập vận dụng

Bài 1 : Cho hai (*S? #;C :

A = (700 ì 4 + 800) : 1,6

B = (350 ì 8 + 800) : 3,2

Không tính toán ƒ #;SX hãy "*+* thích xem giá #TO (*S? #;C nào E) ;` và E) ;` a, Ewp

#0# :

Xét „ A có 700 x 4 = 700 : 2 x 2 x 4 = 350 x 8 B0 (O chia ^4 + hai (*S? #;C A và B "*0" nhau ;" /0 chia "a2 i* nhau (3,2 : 1,6 = 2) nên A có giá #TO "a2 i* B

Bài 2 : Tính giá #TO ^4 các (*S? #;C sau (_" cách thích ;2

a, 17,58 x 43 + 57 x 17,58

b, 43,57 x 2,6 x (630 – 315 x 2)

c,

28 15

45

17

16

45

d,

414 55 52

10 7 4

1

6 , 0 5310 3

2 4567 9

, 0 1230

18

,

0

e, 9,8 + 8,7 + 7,6 + +2,1 – 1,2 – 2,3 – 3,4 - - 8,9

#0# :

a, 17,58 x 43 + 57 x 17,58

= 17,58 x 43 + 17,58 x 57 (tính giao hoán)

= 17,58 x (43 + 57) = 17,58 x 100 = 1758 (nhân 1 /0 &)* 1 #P"l

b, 43,57 x 2,6 x (630 – 315 x 2)

= 43,57 x 2,6 x (630 – 630)

= 43,57 x 2,6 x 0 = 0

26 15

45

17 16

45

28 15 45

17 ) 1 15 ( 45

Trang 9

= = = = 1

28 15 45

17 45 15 45

28 15 45

28 15 45

A A

d,

414 55 52

10 7 4 1

6 , 0 5310 3 2 4567 9

, 0 1230 18 , 0

=

2

414 19 ) 55 1 (

5310 ) 6 , 0 3 ( 4567 )

2 9 , 0 ( 123 18

,

0

=

414 19 28

5310 8 , 1 4567 8

, 1 123 8

,

1

=

18

) 5310 4567

123 ( 8

,

18

10000 8

,

1 x

„ /0 chia, #A 1 #)* 55 là các /0 mà 2 /0 liên #*B2 ;` kém nhau 3 ` &O nên #A 1 B 55 có (55 – 1) :3 + 1 = 19 /0l

c, 9,8 + 8,7 + 7,6 + + 2,1 – 1,2 – 2,3 – 3,4 - – 8,9

= (19,8 – 8,9) + (8,7 – 7,8) + +(2,1 – 1,2)

= 0,9 + 0,9 + 0,9 + 0,9 + 0,9

= 0,9 x 5 = 4,5

Bài 3 :Tìm X :

a,(X + 1) + (X + 4) + (X +7) +(X + 10) + + (X + 28) = 155

#0# :

(X + 1) + ( X + 4) + ( X + 7) + +(X + 28) = 155

Ta ;1 #;a, 2 /0 ;!; liên #*B2 ^4 #P" ;` kém nhau 3 ` &O nên #P"  &*B# w, ^ /~ có 10 /0 ;!" (28 – 1) : 3 + 1 = 10)

(X + 1 + X + 28) x 10 : 2 = 155

(X x 2 + 29) x 10 = 155 x 2 = 310 (Tìm /0 (O chia)

X x 2 + 29 = 310 : 10 = 31 (Tìm #;A4 /0 trong 1 tích)

X x 2 = 31 – 29 = 2 (Tìm /0 ;!" trong 1 #P"l

X = 2 : 2 = 1 ( Tìm #;A4 /0 trong 1 tích)

Bài 4 : Y*B# các #P" sau thành tích ^4 2 #;A4 /0 :

a, 132 + 77 + 198

b, 5555 + 6767 + 7878

c, 1997, 1997 + 1998, 1998 + 1999, 1999

#0# :

a, 132 + 77 + 198

= 11 x 12 + 11 x 7 + 11 x 18

= 11 x (12 + 7 + 18) ( nhân 1 /0 &)* 1 #P"l

= 11 x 37

b, 5555 + 6767 + 7878

= 55 x 101 + 67 x 101 + 78 x 101

= (55 + 67 + 78) x 101

= 200 x 101

c, 1997, 1997 + 1998, 1998 + 1999, 1999

= 1997 x 1,0001 + 1998 x 1,0001 + 1999 x 1,0001

= (1997 + 1998 + 1999) x 1,0001

= 5994 x 1,0001 ( nhân 1 #P" &)* 1 /0l

Bài 5 : Tìm giá #TO /0 #m nhiên ^4 a S (*S? #;C sau có giá #TO E) ;a#X giá #TO E) ;a#

D là bao nhiêu?

B = 1990 + 720 : (a – 6)

#0# :

Xét B = 1990 + 720 : (a – 6)

B E) ;a# khi #;`" ^4 720 : (a – 6) E) ;a#

Trang 10

Khi D /0 chia 2;+* ;@ ;a#X vì /0 chia khác 0 nên a – 6 = 1 (là ;@ ;a#l

Suy ra : a = 7

Y)* a = 7 thì giá #TO E) ;a# ^4 B là :

1990 + 720 : 1 = 2710

* Bài tập về nhà

Bài 1 : Thêm a? phép tính và a? "$j ` vào 5 ;[ /0 3 S  7B# G?+ Ew E# là : 1, 2, 3, 4, 5

Bài 2 : Tìm X :

a, X x 1999 = 1999 x 199,8

b, (X x 0,25 + 1999) x 2000 = ((53 + 1999) x 2000

c, 71 + 65 x 4 = + 260

X

X  140

Bài 3 : Tìm giá #TO /0 ^4 (*S? #;C sau :

A = a + a + a + a + + a – 99 (có 99 /0 a)

Y)* a = 1001

Bài 4 : Tìm giá #TO /0 #m nhiên a S (*S? #;C sau có giá #TO E) ;a#X giá #TO ;@ ;a# là bao nhiêu?

C = (a – 30) x (a – 29) x x (a – 1)

Dạng 5 : Các bài toán 5> <#> )  vào phép tính

* Bài tập vận dụng

Bài 1: *V ;[ /0 thích ;2 vào a? * trong phép tính sau :

a) 4 3 2 b) * * * * * * *

* * * * 2

x * *

3 0 * * * * *

* * * * * *

1 * * * * 0

#0# : T) ;B# ta xác O; ;[ /0 hàng ` &O ^4 /0 nhân : * x 432 = 30** B? * = 6 thì 6 x 432 = 2 592 < 30** B? * = 8 thì 8 x 432 = 3 456 > 30** Y1, * = 7 #*B2 theo ta xác O; ;[ /0 hàng ;ƒ ^4 /0 nhân : * x 432 = *** Y1, * = 1 ;$j 2 - B? * = 1 thay vào ta  phép nhân không #;S  7B# G?+ là .# /0 có 5 ;[ /0 Y1, * = 2, thay vào ta  phép nhân : 4 3 2 ì 2 7 3 0 2 4 8 6 4 1 1 6 6 4 b) T) ;B# ta xét tích riêng 2 x * * = * * * A 3, ta suy ra ;[ /0 hàng #T9 ^4 tích riêng 2;+* (_" 1 và ;[ /0 hàng ;ƒ ^4 /0 chia E) ;` ;$j (_" 5 Thay vào ta có phép tính : * * * * * * *

* *

* * 2

1 * *

1 * *

Ta xét /0  ^4 phép chia #;C ;a# :

* * * - * * = 1

... &O  ^4 /0 ;!&# 34; #P&# 34; a,

- ;[ /0 #1  ^4 tích (_&# 34; ;[ /0 #1  ^4 tích ;[ /0 hàng ` &O  ^4 #;A4 /0 tích a,

- P&# 34; + + + + + có ;[ /0 #1 (_&# 34;

-...  ^4 /0 D :

11 x 12 x 13 x 14 ;$j

16 x 17 x 18 x 19

Có : 11 x 12 x 13 x 14 = 24 0 24

16 x 17 x 18 x 19 = 93 0 24

Y1, /0 2;+* tìm : 11, 12, 13, 14

Bài. .. (_&# 34; Ew /0 „ &# 34; * [4 D /0 2;+* chia ;B# cho

Mà 1993 = + + + = 22 Không chia ;B# cho

Nên /0 1993 không #P&# 34;  ^4 /0 #m nhiên liên #*B2

Bài : Tính x x x x x x 48 x 49

Ngày đăng: 03/04/2021, 01:59

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w