Giáo án môn Toán 4 - Tuần học 6

HS tự nêu y/c của bài rồi làm bài và chữa lần lượt c¸c phÇn .a, b,c - Cñng cè cho HS c¸ch viÕt sè ®o diÖn tÝch cã hai tªn đơn vị đo thành số đo có một đơn vị đo cho trước.. GV hướng dẫn [r]

Trang 1

tiết 26 Luyện tập.

I/ Mục đích yêu cầu

- Giúp HS luyện tập củng cố các đơn vị đo diện tích đã học

-Rèn kĩ năng : chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan

II Đồ dùng dạy học.Phiếu học tập cho bài 2

III/ các hoạt động dạy- học.

1 Kiểm tra bài cũ.

- Y/c HS nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học và mối

quan hệ giữa hai đơn vị đo liền nhau

2 Bài mới.

HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.

HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài1 Y/c HS tự làm bài theo mẫu và chữa lần lượt các

phần

- Củng cố cho HS cách viết số đo diện tích có hai tên

đơn vj đo thành số đo dưới dạng phân số ( hay hỗn số )

có một đơn vị cho trước

Bài 2 Y/c HS chuyển đổi đơn vị đo và chọn xem kết quả

nào đúng thì điền vào chỗ chấm

Bài 3 GV hướng dẫn HS chuyển đổi sang cùng 1 đơn vị

đo rồi so sánh và điền dấu

- GV và HS cùng chữa bài củng cố lại cách so sánh số

đo diện tích

Bài 4 Y/c HS đọc kĩ đề toán rồi tự giải bài và chữa bài

3 Củng cố dặn dò.

- Y/c HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích và mối quan

hệ giữa các đơn vị đo

- GV nhận xét chung tiết học

-Dặn HS về ôn bài và làm bài trong vở bài tập

- 2HS nêu,lớp nhận xét bổ sung

- HS làm việc cá nhân

và xung phong chữa bài trên bảng

- HS tự làm bài vào vở Đại diện 1 em chữa bài trên bảng lớp

- HS làm việc theo cặp vào phiếu,1 em lên bảng chữa bài

- HS xác định được y/c của bài rồi tự làm vào vở , 1 em lên bảng làm

- HS thảo luận theo cặp và giải vào vở

- Tính diện tích một viên gạch rồi tính diện tích căn phòng

Trang 2

toán tiết 27 :Héc ta.

- Giúp HS biết tên gọi, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc - ta; nắm được mối quan hệ giữa héc - ta và mét vuông

-Rèn kĩ năng : chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( trong mối quan hệ với héc - ta ) và vận dụng để giải các bài toán có liên quan

II Đồ dùng dạy học.

- Y/c HS nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học

- ? Hai đơn vị đo diện tích đứng liền nhau gấp kém nhau

bao nhiêu lần? Lấy VD minh họa

2 Bài mới.

HĐ2 Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc - ta.

Bc 1 GV giới thiệu : " Thônh thường để đo diện tích

của một thửa ruộng , một khu rừng người ta dùng đơn

vị đo là héc - ta " Và 1 héc - ta bằng 1 héc - tô- mét

vuông, héc -ta được viết tắt là ha

BC 2: GV y/c HS dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vị

đo diện tích để chuyển đổi 1 ha = m 2

-GV kết luận lại và ghi bảng như SGK

HĐ3 Thực hành: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Nhằm rèn luyện cho HS cách chuyển đổi đơn vị

đo diện tích

- Mời 1 số em nêu lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện

tích liền nhau.Vận dụng và tự chuyển đổi

a) Đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ

b) đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn

- GV Y/c HS nêu cách làm một số câu :

VD : km = ha

4

3

Vì 1km = 100 ha nên km = 100ha x = 75 ha.2

4

3

4 3

- GV chữa bài cho HS

Bài 2 Nhằm rèn luyện cho HS kĩ năng chuyển đổi đơn

vị đo ( có gắn với thực tế)

- GV chốt lại kết quả đúng: 22 200 ha= 222 km2

Bài 3.Mời 1 số em nêu Y/c của bài, sau đó tự làm bài và

chữa bài

Bài 4.Y/c HS đọc kĩ đề bài xác định trọng tâm y/c của đề

rồi giải vở

- Gọi 1 vài em nêu cách làm khác

- GV và HS cùng chữa bài củng cố lại cách chuyển đổi

và xung phong trả lời

- HS làm việc theo cặp và

đại diện nêu kết quả.2 nhóm chữa bảng

- HS làm việc cá nhân.Một vài em nêu kết quả có kèm giải thích cách làm

- HS làm việc cá nhân vào

vở, 1 em chữa bảng

Trang 3

3 Cñng cè dÆn dß.

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

-DÆn HS vÒ «n bµi vµ lµm bµi trong vë bµi tËp

Trang 4

toán tiết 28 Luyện tập.

- Giúp HS luyện tập củng cố các đơn vị đo diện tích đã học

-Rèn kĩ năng : chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan

- Y/c HS nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học và mối

quan hệ giữa hai đơn vị đo liền nhau

2 Bài mới.

Bài1 HS tự nêu y/c của bài rồi làm bài và chữa lần lượt

các phần a, b,c

- Củng cố cho HS cách viết số đo diện tích có hai tên

đơn vị đo thành số đo có một đơn vị đo cho trước

Bài 2 GV hướng dẫn HS chuyển đổi sang cùng 1 đơn vị

đo rồi so sánh và điền dấu

- GV và HS cùng chữa bài củng cố lại cách so sánh số

đo diện tích

- GV củng cố lại cách tính diện tích hình chữ nhật

Bài 4.Y/c HS đọc kĩ đề bài và tìm phương án giải

- Củng cố lại cách tính của 200

4 3

- Y/c HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích và mối quan

hệ giữa các đơn vị đo

- Cách tính diện tích của hình chữ nhật

- HS tự làm bài vào vở, đổi

vở chéo cho nhau để kiểm tra Đại diện 2 em chữa bài trên bảng lớp

+ Tính diện tích căn phòng + Tính số tiền mua gỗ để lát sàn căn phòng

- HS thảo luận theo cặp và tự giải vào vở

+ Tính chiều rộng của khu

đất

- Tính diện tích khu đất bằng mét vuông và ha

Trang 5

tiết 29 Luyện tập chung.

- Giúp HS tiếp tục luyện tập củng cố về:

+ các đơn vị đo diện tích đã học

+Cách tính diện diện tích các hình đã học

+ Giải các bài toán liên quan đến diện tích

-Rèn kĩ năng : chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , cách trình bày bài giải các bài toán

có liên quan đến diện tích

- 1 em chữa lại bài 4( 30)

2 Bài mới.

Bài1 HS tự nêu y/c của bài, cho biết bài toán y/c đi tìm

gì?rồi làm bài và chữa bài

- Củng cố cho HS cách tính diện tích hình chữ nhật và

chuyển đổi đơn vị đo

Bài 2.HS tự xác định y/c của bài toán rồi làm lần lượt từng

phần a, b

a) GV gợi ý : Muốn tìm được diện tích của thửa ruộng thì

phải đi tìm gì?

b) Sau khi làm xong phần a, có thể tóm tắt như sau rồi giải

tiếp:

100m : 50 kg2

3200m : kg?2

- GV và HS cùng chữa bài củng cố lại cách so sánh số đo

diện tích

- GV củng cố lại cách tính diện tích hình chữ nhật

Bài 4.Y/c HS đọc kĩ đề bài và tìm phương án giải

- Củng cố lại cách tính của 200

4 3

- Y/c HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích và mối quan hệ

giữa các đơn vị đo

- Cách tính diện tích của hình chữ nhật

+ Tính diện tích căn phòng + Tính số tiền mua gỗ để lát sàn căn phòng

- HS thảo luận theo cặp và tự giải vào vở

+ Tính chiều rộng của khu

đất

- Tính diện tích khu đất bằng mét vuông và ha

Trang 6

toán tiết 30 Luyện tập chung.

- Giúp HS tiếp tục luyện tập củng cố về:

+ So sánh phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số

+ Giải các bài toán liên quan đến tìm phân số của một số, tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó

-Rèn kĩ năng :So sánh và thực hiện các phép tính với phân số

II Đồ dùng dạy học.

- 1 em chữa lại bài 3( 31)

2 Bài mới.

Bài1 Y/c HS tự làm bài và chữa bài trên bảng

- Củng cố cáchso sánh hai phân số có cùng mẫu số

Bài 2.HS tự xác định y/c của bài toán rồi làm lần lượt từng

phần a, b, c, d

-GV gợi ý để HS tìm mẫu số chung nhỏ nhất

-ở phần c, d HS vận dụng cách tính nhanh để tìm kết quả

-Củng cố lại cách thực hiện cộng trừ , nhân chia phân số

-Bài 3 Y/c HS đọc kĩ đề toán rồi tự giải bài và chữa bài

- GV củng cố lại cách tìm phân số của 1 số

Bài 4.Y/c HS đọc kĩ đề bài.Xác định dạng toán đã học và

tìm phương án giải

- Củng cố lại cách giải bài toán về hiệu tỉ

- Y/c HS nhắc lại nội dung kiến thức vừa ôn

- 1HS chữa bảng, lớp nhận xét bổ sung

- HS làm việc cá nhân vào

vở và xung phong chữa bài trên bảng

+Đổi 5 ha = 50 000 m 2

+ Tính của 50 000

10 3

-HS tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	93,3 KB